VR全景图片制作课程标准

第第页共10页VR全景图片制作课程标准一、课程定位本课程是虚拟现实应用技术专业的一门必修课程。全景图片制作教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力，把知识点穿插在实例中进行教学，一方面启迪学生去思考实例是如何实现的，另一方面让学生通过操作完成实例的创作。同时通过大量的创作实践，培养学生的审美能力和创作能力,掌握全景课程所学基础技术为后续专业课程学习和项目实施提供必要的技术保障。二、课程基本目标课程的总体目标是通过学习了解虚拟现实的概念及其在生活中的应用；掌握使用PTGUI和Pano制作全景图片的方法，制作出精美的全景图片。1．知识目标(1)熟练掌握单反相机和手机拍摄以及他们的优缺点(2)熟练掌握PTGUI软件和实践(3)熟练掌握Pano软件和实践(4)空旷环境下的全景拍摄和拼接处理(5)复杂环境下的全景拍摄和拼接处理(6)双目相机的使用和各类环境下的实践(7)无人机的使用和应用领域(8)多副全景图的整合2．能力目标独立使用摄像设备进行数字图像的拍摄、采集、编辑和输出的能力。(1)单反相机和手机不同环境下拍摄的设置(2)PTGUI的基本学习(3)Pano的基本学习(4)不同环境的全景拍摄(5)双目相机的使用(6)无人机的使用(7)整合多副全景图的能力3．素质目标(1)培养学生谦虚、好学的能力(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风(3)培养学生的质量意识、安全意识及良好的职业道德(4)解决问题等可持续发展的综合能力三、课程设计1．设计思想教学内容框架(见表1)。表1教学内容框架课程项目任务VR全景图片制作项目一综合楼C202拍摄任务1单反的特点和设置拍摄任务2手机的特点和拍摄任务3单反和手机的区别项目二PTGUI拼接综C202任务1PTGUI软件的学习任务2综C202的拍摄和拼接项目三Pano软件拼接综C202任务1Pano软件的学习任务2综C202的拍摄和拼接项目四不同环境的全景拍摄任务1空旷环境下的全景拍摄和拼接处理任务2复杂环境下的全景拍摄和拼接处理项目五双目相机拍摄任务1软件的安装学习任务2室内的拍摄任务3空旷环境下的全景拍摄任务4复杂环境下的全景拍摄项目六无人机的拍摄任务1软硬件的学习任务2无人机的要求和规章制度任务3无人机的操作任务4拍摄学院全景项目七整合多副全景图任务1拍摄多类场所任务2不同环境中使用不同的设备处理图片

任务3多副全景整合总体设计思路：VR全景图片制作在教学过程中，贯彻以“学生为主体、教师为主导”的思想，采取任务驱动、小组学习及自主学习的方式，通过创设情境及教师的演示讲解，指导学生完成探究学习任务。使学生了解虚拟现实技术及全景图片的概念，掌握制作全景图片的方法。经过分析，本课程最终确定了以下7个学习项目：综合楼C202拍摄、PTGUI拼接综C202、Pano软件拼接综C202、不同环境的全景拍摄、双目相机拍摄、无人机的拍摄、整合多副全景图。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，以操作性知识为主，陈述性知识为辅，技能训练过程尽量按照企业工作过程要求展开。课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：表2学习情境学习情景1学习情景2学习情景3学习情景4学习情景5学习情景6学习情景7综合楼PTGUI拼接Pano软件拼不同环境的双目相机拍无人机的拍整合多副全C202拍摄综C202接综C202全景拍摄摄摄景图2．课时分配建议本课程课时为70课时，其中理论教学32课时，实践教学38课时。表3课时分配序号课程单元学习任务及教学要求参考学时学习任务教学要求1综合楼C202拍摄任务1单反的特点和设置拍摄.单反的类型.画面的构图、基本要素、基本方法.光的性质