远程网络研修总结

第98页共98页远程网络研修总结远程网络研修总结。回忆参加的研修活动，我认真上线学习、积极参加交流、及时完成作业。令我感到欣慰的是：我的研修，没有停留在理论学习上，我还主动开展逐步铺开的理论活动，如今对我的学习进展以下总结：认识了传统课堂和翻转课堂的区别。传统的教学方式是课堂讲解讨论加上课后作业，“翻转课堂”的教学方式是课前学习加上课堂研究。翻转课堂的形式是自主学习，学生可以不分时间、地点的学习。学习不再受时间、空间的限制。某个学科或某个知识薄弱点，可以反复观看，加强稳固。老师不必花大量时间在课堂上讲解，只是组织学习，和学生讨论交流，答疑释惑。充分照顾到学生的个体学习差异，更有利于学生学习成长。教育的功能是唤醒人的自觉。对于学生来说，我要学，才有可能实现教育；要我学，那么远离了教育的本质。人的自我教育才是唯一有效的教育。推进“翻转课堂”的关键，就是学生内驱力的激发，就是学生学习上的“自主当家”。初步掌握了一些实用技能。如：word根本知识、文件操作和文本编辑，多媒体资的获取与处理，电子白板的根底和应用，屏幕录屏软件的使用等等。这些实用性技能在以后的教学理论中将会给予我更多帮助。课程研修迎来了尾声，但是对于我的翻转课堂与微课程开发的理论和研究来说，这仅仅只是一个新的起点！将来的路就在脚下，我愿意做一名立于教育改革潮头的理论者！f132.更多工作总结延伸阅读历史远程网络研修总结总结一：历史远程网络研修总结通过学习，感觉收获颇丰，对历史有了较深化的理解和认识。经过这次研修使我们对选修有了更深化的把握和认识。当然，在今后的教学理论中我们有漫长的、艰巨的路要走，需要我们有正确地态度，与时俱进的理念，及时反思和总结。在这里，我对暑假学习做简要的反思与总结。一、继续转变老师的角色。在新课程改革下，老师的角色必须来一个重大转变。这几年的课改中，应该说这种角色已经有了一定的转变，但是还远远不够。以后的日子，我们要坚持新课改，继续完成这种转变。二、继续转变教学方法。虽然近几年课堂教学形式形式多样化，但本质上并没有多大的变革，很多东西流于形式。我们接下来要做的就是真正的把这些形式的东西内化为本质。新课改的课堂中，老师在设计、安排和组织教学过程中的每一个环节都应当有意识地表达探究的内容和方法，让学生有自主探究、合作交流、积极考虑等活动的空间和时机。三、继续转变老师的学生观。不同开展阶段的学生在认知程度，认知风格和开展趋势上存在着差异，处于同一开展阶段的不同学生也存在着差异。学生的智力构造是多元的，老师要极其关注学生的个性差异，要给每一个学生学习历史予以帮助和信心，要相信每一个学生都能学到有用的知识，重视他们的自主探究，自主开展，提供应每一个学生学好历史的空间。四、继续转变老师的评价观。丰富的教学方式，学生个性的差异与开展，必然决定老师对学生的评价观要做重大转变。那种纯粹以考试成绩论英雄的评价方式应废除。老师要注意对学生学习过程，学习态度的评价，要注意对学生动态开展，横向联络的评价。既要看到他们学习的弱点，又要发现他们学习的长处。五、继续转变老师的教材观。我们的老师大多习惯了拿着教材教。新课程标准下的教材那么赋予了新的内涵，它指出教材不是圣经、不是宝典。每一位老师必须采取扬弃的态度，合理利用，灵敏利用。新课程、新教材、新理念要求我们每一位老师必须有新准备、新姿态，以便能迅速适应新课改，推动教育教学的新开展。因此老师如何适应新课改就成了当务之急。在教学中，老师应该明确教材的定位，它只是知识的载体，而不是全部。每一位老师必须树立与学生一块成长的观念，积极投身课程改革，努力钻研课程标准，大胆探究课改方向。总结二：历史远程网络研修总结七月底八月初，为期6天的研修学习就要完毕了。在这次研修中，我努力地学习着、考虑着、收获着一、积极主动的参与学习。在这次的培训中，我认真观看各个时期的教学视频，各位专家都分别从不同的角度给我们做出了学习目的的分析^p，重难点的解读并做好笔记。二、在学习的过程中积极的进展反思。在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联络自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进展及时的反思；通过学习我明确了教学目的要以学生为主体要合适学生的实际情况、好钢用在刀刃上、要合适测量或评价。教学目的应该详细、明确、可以操作。我领悟到，老师应对历史学科的理论形成知识整体，更加关心国家大事，将时事政治融于自己的教学中，使学生认识到历史知识不是空洞的，历史知识与我们息息相关。要尊重学生的个性，以生为本，成认学生的兴趣和性格的多样化，在此根底上，开展创造性教学活动，营造民主宽松的教学气氛，激发学生独立考虑。要通过各种形式引导学生愿学、乐学、会学。三、积极参加各类互动学习。在培训中，每天我都认真阅读同行的文章并发表自己的意见，在阅读文章的同时也开阔了视野，学到了对于同一个问题的不同的看法，积极汲取对自己教学有用的先进理念和教学方法。在远程研修中深深地感到自己的缺乏，感到远程研修的必要性，所以在这次研修中一直积极参与其中，不断学习先进教育教学理论，学习别人的经历，反思自己的教学，使得自己也可以不断成长和进步，研修即将完毕，但是收获了很多，在今后的教学中我会把学到的知识更好的运用到教学的实际中去，能更好的为学生效劳。总结三：历史远程网络研修总结不知不觉中，为期6天的研修培训学习完毕了。本着提升自己教学才能、新课程理念、理论程度等，因此我非常珍惜这次的培训时机，在这次的培训过程中我主要做了以下几点。一、积极参与学习。在这次的培训中，我认真收看视频，并做好笔记；写出了自己的心得体会和反思。二、积极的查阅各种资料，进展培训学习。我阅读一些相关的书籍，上网查阅一些资料先对专题的内容、外延有一个大概的理解。学习时旁边总有几本书以便及时的进展查阅。三、在学习的过程中积极的进展反思。在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联络自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进展及时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进交流，以进步自己在以后的教学过程中的教学才能与教学程度。四、积极的参与互动学习。在培训的过程中，每天我都用一定的时间去阅读别人的文章，发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法，取人之长，补已之短来进步自己的教学才能。五、积极参与每一培训课程完毕后的集体反思活动。随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，这些天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃！研修的日子里我们考虑着，成长着，收获着，快乐着！然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏！虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多缺乏，这将催促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。我的远程网络研修总结我的远程网络研修总结_我的远程网络研修小结训后研修提醒：培训有终点，学习无止境，本期工程虽已接近尾声，但我们的效劳还将延续。工程完毕后我们会在平台中进展训后研修活动，课程可重复学习，论坛照旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我打破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多。此次的研修学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。通过这次研修我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！非常感谢这次远程研修！我一定把这次远程研修所得运用到自己的教育教学理论中去，做一名优秀的人民老师。延伸阅读：网络研修学习方案校长研修立足于校长的自我开展，充分表达了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，校长也是学生。对于现代教育管理理论要深化不断地学习，承受现代教育思想，努力提升自己的管理程度。所以，作为校长在承受培训的同时，也要主动自修，强化自己的学习意识，承受新思维的挑战，优秀教学校长培训工程给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉进步的平台。借此东风，我要不断加深研修程度，努力进步自我素养和管理程度。一、我心目中优秀教学校长的标准──我努力的方向优秀教学校长，首先是个教学校长，校长的前面加了一个优秀字，就多了些内涵，多了些责任当好教学的指挥员，要把握教学的大局，洞察教学的细微变化，及时应变，措施得力。教学校长不仅是职务，更是一种职业，它要求必须具备这个职业所需要的一切素质。(一)结实的专业根底优秀的教学校长，必须具有渊博的知识和精湛的业务才能，必须有良好的心理素质和较强的行政才能，必须有科学的组织领导才能和整合社会资的才能。一句话，教学校长必须是教育专家。〔二〕先进的教育思想。优秀的教学校长要有先进的教育理想、先进的教育思想和坚决的素质教育理念；要有追请教育真谛的激情，为探究最科学、最适应、教育教学形式而献身的精神；要有对学生成长、对老师专业成长、学校科学开展、教育事业开展高度负责的事业心和责任感；要时时处处提醒自己尽可能地遵循社会开展规律、教育开展规律、学校开展规律、师生共同成长规律，对教育有深化的理解和深沉的感情。〔三〕高强的人格魅力古训：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。俗话也说：喊破嗓子，不如做出样子。业务校长是老师的排头兵，应时时处处起到模范带头作用。在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律；带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。在业务上，业务校长好比比武场上的教头，堪为教学上的行家里手，要做到自己讲课高质量，指导别人高程度。此外，坚持每天转一转，校园旮旮旯旯留下身影；听一听，稍有空闲就蹲班听课；谈一谈，经常与老师或学生交心；议一议，和领导层、老师及时沟通有关情况；想一想，及时总结反思一阶段工作，找出缺乏；学一学，能坚持学一点理论文章，在点滴中求进步。以无声的行动代替有声的命令，潜移默化，逐步影响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗的老师队伍。〔四〕卓越的教学理论卓越的教学理论是检验校长是否优秀的唯一标准。首先，要具备较强的行政才能，我认为校长的思想程度和行政才能有着亲密的内在联络，校长的行政才能在整个教育理论中是极其重要的，脱离了行政才能和教育理论的教育思想只能成为无之水、无本之木。其次，要有远离功利、淡泊明志的心态，不急功、不争利、不折腾、不急躁，自觉遵循教育开展规律，深化教育教学理论，让事实说话，让历史评判，这是教学校长必须坚持的原那么。〔五〕无畏的创新精神创新是开展的动力，创新是教学校长必须具有的个性。勇于创新、敢于创新、擅长创新，是成名的必经之路。作为教学校长，要有创新教育事业的责任感，勇于创新的胆识和行为。当前，随着《国家教育与开展中长期规划》的施行，改革成为教育事业开展的必然趋势。教学校长要立足学校这一根底教育的阵地，有所创新、有所打破、有所开展在教育改革中必须具有无所畏惧的创新精神，既做领军人物，又做普通一兵。〔六〕激荡的教育情怀我们应当清醒地认识到，一个有效互助的工作环境是老师专业化开展必不可缺的成长环境。老师只有积极参与到教研组和谐组织的建立中，通过同伴间的有效互助，才能获得更多学习和探究的时机，并在理论之中不断成长与进步。因此说，校本管理与老师个体开展之间离不开学校文化的支持，老师同伴与同伴之间离不开互助文化的熏陶和感染，我们只有将这些关系放在学校大的文化背景中来考虑，校本教研管理才富有真实的生命意义。教学校长就应当承当这一责任！三、优秀教学校长的名校长成长之路──我的研修措施〔一〕研修策略1、在学习中进步素养。要想成长为一个专业化的校长，必须博学多识。作为一个校长，首先应该有自己的专业特色，所以在以后的工作中我还要继续在初中化学教学专业上进一步学习、研究、理论，逐步形成自己的教学风格。其次，必须认真阅读教育管理、哲学、政治经济、社会学等方面的书籍，认真学习《人民教育》、《天津教育》之类的综合性教育杂志，为做好校长、加强管理提供厚实的理论根底。另外，我还将通过向书本学习、向专家学习、向名校学习、撰写个人教育博客等途径，不断改造自己的教育认识、教育观念，逐步形成教育理念，从而完善自己的管理思想。一、指导思想：1、坚决老师成长的理论与信念，强化老师主动成长的意识与态度，形成老师持续成长的恒心与习惯。2、认识老师成长的规律和特点，认同网络学习+自主研修+校本理论的老师成长形式，擅长借助远程培训获得良好的专业成长。3、理解研修课程的构造特征，熟悉研修课程的内容特色，掌握研修课程的学习方法。4、确立老师智慧成长的理性认识，感悟老师智慧成长的典型案例，促进老师智慧成长的理论探究。5、提升行动研究的认识程度、设计程度和理论成效。6、通过学习，可以促进老师对老师心理安康与心理咨询根本概念和常用根本理论知识的掌握。7、更新老师原有认知理念，理解保持心理安康的方式方法，到达悦纳自己，安康生活的目的，增强工作和生活的幸福感。8、通过学习与交流，在工作、学习和生活中，使全体老师掌握调适自身心理困惑的技能技巧，以进步自身心理安康程度、生活质量和工作效率。9、通过学习，使老师树立出现心理困惑时的自我调节意识和求助意识，提升自我保健才能。10、通过学习，强化中小学老师心理素质，全面进步中小学老师的综合才能，以适应新课程施行的需要。二、学习时间：根据自己的业余时间分散上网进展学习。网上学习时间包括上网学习时间、上传学习资料的时间、参加教学辅导时间、网络读书活动时间及撰写读书心得、撰写研修博文、进展答疑时间以及参与课程论坛及交流讨论时间等。网上学习时间要到达22学时以上。三、详细措施1、领会课程大纲理解课程的学习目的、总体框架、内容构成、根本特征、知识重点、各项要求。2、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。3、参与网上讨论。围绕学习内容和进程，积极参与讨论，考虑预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家的点评。4、认真完成作业。通过多样化的方式，完成各阶段的课程学习作业，注重作业的自主性、创新性和应用性。5、强化问题意识。在学习中要擅长发现问题和研究问题，表达问题为本的学习、基于问题解决的学习，不断谋求分析^p与解决问题才能的进步。6、链接岗位理论。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位理论中，用理论指导理论，案例引领理论，行动丰富理论，反思完善理论。7、注重合作学习。建立起老师同伴间互助学习、集体研修、思维碰撞、合作生成的良好意识和机制，注意把握好合作中的倾听与表达、求同与存异。8、集成研修成果。通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研修成果，促进培训资的集成和拓展、培训绩效的提升和彰显。老师进展校长研修是为了立足不断加深研修程度，努力进步自我素养和管理程度。所以制定以下方案：第一阶段：1、通过第一阶段的系统学习和考虑，从实际出发，认真修订好个人专业开展规划，明确开展目的。坚持读书，让读书成为生活方式；坚持写博，让写博成为工作习惯；坚持反思，让反思成为提升途径。全面总结和反思自己多年学校管理的得失，用论文、随笔的形式记录下来，适时发表。撰写、随笔、体会等。2、进步课堂教学才能，每天听评课不少于一节。3、进展校本教研改革，探究创新校本教研的新形式。组织开展同课异构、课堂达标等业务练兵活动，科学利用现代教育技术，将校本教研拓展到网络，继续绿色课堂形式的理论与推广4、同时做好《小学语文学习习惯的培养的理论研究》实验工作，总结研究经历，加大课堂教学改革的力度。5、积极参加各种校长继续教育及培训活动，校内举办1次专题讲座。第二阶段：1、全面完成培训期第二阶段的学习，运用学习成果实现学校管理措施的改良和程度的提升。利用并创造多种时机，向全国名校和先进单位学习，寻求专家理论支持，促使我校课堂教学形式更加成熟和完善。2、积极参与有关学术交流活动，提出自己的见解，撰写1-2篇论文。3、以教研组为单位，以教研组长为引领，以骨干老师为核心，人人参与，围绕学校教育教学工作碰撞观点、交流思想，打造学校校本教研老师专业团队，构建专业成长共同体。4、注重过程、务实研究、努力推进，实在进步科研工作的实效到达开展目的的策略和措施。5、加大培养青年老师的力度。根据个人详细情况设定专业成长目的，通过开展读书活动、典范、培训导引、课堂教学磨练、加强反思笔耕等详细措施推进团队建立，争取培养更多的学科带头人、教学能手。6、为本校老师举办1次专题讲座。第三个阶段：1、持续学习和改良，进步自身驾驭教育规律的才能。学习中勤于考虑，积极参与讨论，进步自己的口头表达和书面表达才能；做到显性学习和隐性学习、理论学习和理论学习、全面学习和重点学习的有机结合，进步学习的成效。撰写、随笔、体会等，形成比拟成熟的教育教学及管理思想，在核心期刊发表论文1篇。2、回忆、总结校本教研经历，推出具有一定特色的校本教研体系和青年骨干老师培养策略。3、认真总结和反思自己的管理工作理论，实现经历规那么化、规那么概念化，并以文集的形式汇报，争取出刊个人专业成长录。不断研究、总结提升。搜集整理自己参加培训的过程性资料，认真撰写总结，注重反思进步，通过个人成长带动学校开展。总之，有幸成为优秀教学校长培训工程人选之一，培训为我提供了一个〔____局《将改革进展到底》观后感_《将改革进展到底》有感〕系统学习、专业成长、全面进步的平台，使我有时机进一步体悟根底教育的内涵，我将努力提升自己的学识内涵与人格魅力并形成个人风格，真正成长为不辱使命、敢当历史责任的优秀教学校长，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。阅读拓展：x月新课标网络研修工作总结参加新课标的培训，使我深深地体会到这次培训的重要意义非同寻常，感觉到了国家新课程远程培训的重大意义，不但在于改变旧的教学形式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。对体育理论有了更深的认识,更加感到作为一位体育老师所负的重任。首先，通过学习我加深对体育课程的认识，体育以身体练习为主要手段，以学习体育与安康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生安康，培养学生终身体育意识和才能为主要目的。我们老师平时的教学过程中一定要努力遵循这一课程目的，不然我们的教学就是与新课标相违犯的，那样既不利于形成活泼的教学气氛，也不利于学生的安康成长。作为老师，不仅仅要担负起传道、授业、解惑的职责，更重要的还是学生学习的促进者、组织者和指导者，拥有广博而精湛的知识是对老师最起码的要求要给人一杯水，不仅自己要有一桶水，最好还要有不断的活水。老师知识的渊博，一方面会引起学生对知识的渴望和对老师的尊敬，另一方面老师也可以利用多方面的知识引导学生翻开思路，满足他们对知识的渴求。因此，我们老师要有终身学习的意识，博览群书，不断理解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识构造，使自己具备与新课程改革教学适应的多元化的知识构造。其次，体育课要擅长激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。特别是在体育设施设备缺乏的情况下，老师更要考虑如何激发学生参加体育运动的兴趣，例如，有些农村小学没有篮球场或是人数少不能进展大型的比赛，针对这种情况，老师要如何激发他们的体育竞争意识呢?这就需要老师们多考虑学生的运动爱好，根据兴趣来分别安排小组比赛，进步学生参加体育的兴趣，先让他们喜欢上体育课，才能在后面的体育训练中渐渐提升他们的体育意识和才能。再者，关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。农村地区与城市的学生有差异，男女学生有差异，不同年龄段的学生也有差异，这都需我们老师注意区别对待，切莫以同以标准来要求，那样只会使他们失去对体育的兴趣。新课标不仅表达在教学观念、教材体系、教学评价方面的改变，更重要的还表达在教法学法的创新上，推进老师教学方式的转变是一项重要任务。新课改能否获得成功，很大程度上取决于老师教法的设计和学法的指导上。一种先进的教育观念要通过先进的教育方式表达出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进展，二者是相辅相成的关系。观念不转变,方式转变就没有了方向,没有了根底;方式不转变,观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。在传统教学中，老师和学生的关系是传授与承受的关系，二者只通过知识和技能等信息媒介进展沟通，很难形成互动、合作的关系。而心理学和学习科学的研究说明，教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是的。以上是我参加此次培训的总结，我将在今后的体育教学努力践行新课标的理念，坚持安康第一的理念，让每一位学生享受到体育的乐趣，从而增强体育意识和体育才能。培训有终点，学习无止境远程网络研修总结远程网络研修学习虽已完毕，但“培训有终点，学习无止境”。通过聆听专家讲座，我领悟了应该怎样处理教材、设计教学流程、选择教学方法，以及不同类型的课时我们应该注意把握哪些重点……通过观看教学案例我也清楚地认识到自己和这些老师的差距，在今后教学中我要严格要求自己苦练教学根本功。通过研修平台，我感悟到了怎样做好班级管理，怎样进步课堂教学的有效性……我清醒地认识到：教无定法，贵在得法。总之通过研修，我明白了：教学中缺少的并不是经历，而是及时的反思、总结。其中感触最深的内容：《师德情怀与教育责任》，李xx，80后大学生，xx大学英语专业的大学生，面临多种选择，却去了山最多、间隔城市最远的大山深处的被称为“北京的小”--xx中心小学。在海拔高，恶劣的天气、生活、自然条件下，小李老师的六年教学生活，深得学生、家长和同事的赞誉；宋xx义无反顾地自愿成为xx乡小学唯一的汉语老师，用自己的爱为藏区的孩子们翻开了一扇知识和心灵的窗户！！！这些就是我们老师中的正能量，他们的事迹值得我们学习，我要以他们为典范，在自己的在当今如何做一名更合格的班主任老师？作为一名班主任老师，要学习《师德情怀与教育责任》中的典范：1.从“悄悄话”到班刊“春芽”〔看、写评语、敲进电脑〕2.爱的教育〔交流周末见闻、教孩子爱家乡、爱亲人，自己爱学生带孩子看病〕3.选择〔生活简朴、却为孩子建读书角、徒步走去家访〕4.用自己的爱为孩子们翻开了一扇知识和心灵的窗户等等……，从学习、生活的点滴中理解、关心、沟通以到达“润物细无声”的教育。我会在本职工作中默默地践行他们的师德精神。国培为我们提供了很珍贵的学习时机，使我受益匪浅，但是由于我们边学习边工作，时间有限，有些视频答疑活动由于时间限制无法按时参与，同时缺乏内化吸收收获的时间。但我深深地知道“培训有终点，学习无止境”。远程研修总结2023年远程研修总结范文一：经过10天研修的洗礼，我的收获非常多，今天当我再次细细回忆研修的始终，心中的那份感觉仍然如此深化，只要提及研修相关的人和事，心中就会溢满别样的幸福。假如要我用什么词汇来概括对2023暑期远程研修之旅的感触，实在找不出。只能用最朴实的话语与大家一起分享自己的成长之旅。一、研修前的苦恼：印象中的研修原以为还是像以前一样，听听专家讲座，看看优秀教学案例，我们做做笔记就完了，心里还有些抱怨--假期不能好好休息，旅游要放弃，心里总会产生一些抵触情绪。但心里暗暗决定：要做就尽力做得最好！二、研修中的片花：片花一：困惑中的我炎炎夏季，不管天气刮风还是下雨，我每天都要在8点之前骑自行车〔行程15千米〕到校研修，每天面对电脑看视频，与各地的老师们交流心得，做作业，写评论，长达8个多小时，专家的精彩讲座，优秀老师的案例，对我们农村中学的教学有帮助吗？片花二：繁忙中的我经过几天的学习，我突然对研修着迷了，每天在电脑前一坐就是8个小时，知道自己该停下来，该休息一下了，否那么身体会吃不消的，可是总忍不住研修的诱惑，总舍不得减少这难得的时机，所以情不自禁的又坐到了电脑前，吃饭成了我的休息时间。我认真研修老师们的案例，深化浅出的说明了理论，时刻与专家、学员在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩作业和点评、交流与感悟令我流连往返。片花三：收获中的我通过这次远程研修让我深化感受到，在平时的教学中应该注重积累和反思，在这次作业题的设计当中，我总是有一种书到用时方恨少的感觉，虽然我有很多想法和构思，但在作业设计当中我总是不能做到尽善尽美；虽然我很努力完成每一次作业，但我总觉得缺少点儿什么，这种情况的产生使我想到在平时的教学中我太注重教参的形式，拘泥于某一固定的形式，很少关注同课异构；特别是我感兴趣的课型，我在观看欣赏之余，却很少可以静心认真考虑一番，再融入自己的教学观点，更没有结合平时自己上的课写相应的反思，日积月累，总感自己在教学中收获甚微，在教学理论中难免受挫。而当我看了专家的评论〔文本材料和视频〕和其他老师的优秀教学案例，我才真正意识到自己的缺乏和今后努力的方向，我相信只要我有对历史教学执着的追求和不变的信念，再加上我自身的努力，研修学习真让我收获颇丰。三、研修后此次我共完成10篇作业，100多条评论。圆满的完成了这次学习的任务。在这次的远程研修中，诸多的收获让我在这段时间里享受着，成长着，历练着。我觉得，这次培训，它给我们带来成长的最广阔空间和最美的教育蓝图，在不知不觉间净化了我的心灵。我将用我研修所得，改变自己的教学方式，也期待着农村的孩子也能跟我一样收获一片浓浓的绿荫，或许这片绿荫能改变孩子们一生的命运。2023年远程研修总结范文二：班主任远程教育培训已经完毕。回忆这一段时间所走过的历程我感触良多。远程教育的方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。打破时间、空间的限制，人与人交流不受空间约束，学习时间也不必受上下班，白天晚上的限制，可以充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身的特点，采取相应的时间或地点自我学习。我们可以在网上观看视频，进展网上交流、讨论，向课程专家、指导老师和一线老师学习。这次培训让我开阔了视野，每一天都有着不同的收获。我们二班的老师们在百忙之中努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点还在网上学习，这些老师的认真精神真是值得我学习。他们提交的作业观点独特新颖，方法行之有效，行文优雅俊秀，圆满完成了各项学习任务。在培训过程中，我认真修改老师们的作业，作出评价。同时积极与老师们交流，反思自己的教学，总结经历和教训。这次培训，拓展了我的教育视野，提升了我的教研才能，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，进步自身素质的同时进步学生的学习兴趣，做一名优秀的老师。几多辛劳，30多个日日夜夜，奔跑于学校、办公室、宿舍之间几多感慨，专家的讲座、文章的交流，感慨于专家的教育智慧、教育理想、教育奉献、观点的精辟几多感动，感动我乡一局部老年老师，虽近暮年却仍怀着炽热追求，克制身体上、技术上的许多困难，看视频，发表作业、提交评论几多惊讶，几多震撼。惊讶于同在研修路上的许多同行，态度之认真，作业提交之快、观点之新颖独到震撼于教育形势开展之快，同时深感育人的责任之重大。春暖花开，2023年班主任远程研修揭开序幕，贵州路小学远程研修班的骨干班主任在区教体局及学校领导的指导下，积极参与研修。本次研修我校共有老、中、青10名老师参与其中大家按时完成每一项作业，并在教育教学理论中认真贯彻落实学习精神，做到学以致用。两个月的时间，老师们的收获是沉甸甸的。现将学校培训工作进展总结：一.明确目的，理解内容培训目的：利用远程研修形式，在专家引领下，通过网上讨论、案例分析^p、自我反思等形式的对话交流，帮助班主任诊断和解决班级管理问题，进步班主任有效施行班级管理和教育的才能，加强小学班主任队伍建立。我校通过发动大会、观看视频、集中讨论等方式，使10名老师认识到参与学习的重要性及重要意义，对每阶段的学习任务有了明晰明确的认识，并且理解培训内容，在培训中做到有的放矢。二、领导重视，解读文件学校领导高度重视，及时收取文件，解读文件，重视研修中的新闻报道工作，学校指定德育处负责，明确要求和责任，全面、准确、及时地反映并理解研修班班主任的研修情况。三、全员发动，做好预热工作学校设立分管领导，认真总结前两次培训的经历，组织没有参加培训人员，学习文件精神，传达学习要求。并根据上级要求设立通讯员，利用校本培训开展全体参培人员发动大会，使一线班主任从思想上意识到本次培训的重要性。四、多渠道进展学习交流学校充分运用AM、网络、班主任会议、校本培训、级部内研讨等多渠道开展组内学习，请参培过的老师分享学习心得。班主任老师在日常繁忙工作中仍通过以上形式及时进展资共享，形成了老、中、青一帮一，连带学习的良好气氛。学习过程中，老师们采用集中学习与小组学习、自主学习相结合的方法，重视在老中青老师中形成互学、互交流的学习气氛，极大地促进了学员积极性，获得良好效果：学员上线积极，学习活泼，能按规定完成作业，在资数、作业数、课程留言等工程中表现突出。屡次成为市南2班表扬的学校之一。在市南区2班第五期的学习简报编辑工作中，各位老师共同努力，实现了人人都参与性、人人都考虑，并踊跃报名参加了编辑工作。在市南区2班学习简报中，我校邵岚老师的学习时间到达全班最多，得到了辅导老师的表扬。在我市班主任远程培训活动即将落下帷幕之际，我校参培老师态度更加端正，学习热情高涨，在6月份3次数据统计中，均得到市南2班负责老师的表扬。本次参加培训的老师中，有处于新婚休假中的年轻人，有在家休病假的年轻妈妈，还有毕业班的老老师，在这种情况下，我校老师仍能提早完成学习任务，在留言数量、作业完成情况等多方面走在了市南2班前列，发扬了我校优良传统。五、成绩与缺乏在领导、老师一致努力下，贵州路小学远程研修工作扎实开展，其中，我校全体老师学习积极性屡次受到市南2班老师的表扬，在信息撰写方面，我校通讯员也做到了及时、保质。贵州路小学将发扬本次研修中扎实务实的学习态度，并将所学运用到自己的工作之中。2023年远程研修总结范文三：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索纵观当今教育，老师传道、授业、解惑已缺乏以满足现代学生的需求、时代的需要，他们要求老师不断学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，一味以过时的知识和观念去教育我们的学生，穿新鞋走老路，其结果如何是不难想象的。老师职业劳动的示范性特点也要求老师要终身学习。尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的开展形式，即：认识自我实现自我超越自我。在自我人生的这一逻辑演进中，认识自我是人生的前提，实现自我是人生的关键，而超越自我那么是人生进步的原动力。没有老师不想实现自我的人生价值，没有哪位老师不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。无论是做人以其高尚的人格、良好的修养引导学生，还是做事以其创新的精神、才能引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个进展终身教育者必先成为终身学习者。我们如今正在参加远程研修，这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进展了讲解；通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，老师们学的、听的都非常认真，而且感触颇深，可以说受益匪浅。大家一致认为，这次培训会不仅能进步理论程度，理解了当今历史教育现状及开展方向，而且使我们深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学形式去进展教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读才能为主。通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、进步学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进展必要的修改，对有些内容降低难度。通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的进步。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务程度更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进展分层教学，使所有的学生都不落伍，让他们成为真正的智慧型人才。3、老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力进步自己的整体素质。一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力。作为老师，就应该这样，不可以止步不前，我会一直不断的努力下去的，我相信这是我可以做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！2023年远程研修总结范文四：远程研修多么动听的名字！无论空间的间隔，也无论时间的早晚，我都能自主掌控；名师会聚，内容丰富，让我这位涉业不深的年青老师乐此不疲，在知识与技能的殿堂里流连忘返，不求满载而归，却也自得其乐！幸福和快乐的光阴永远都是那么的短暂！回首这半年的老师远程研修培训，内容是那么的丰富，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我心中。他们所讲内容深化独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。让我最感兴趣的是参与班级学员在线研讨，与老师、同仁互动式交流、评论，在交流、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐！既有教育思想上的洗礼，又有教育理论上的进步；既有知识上的积淀，又有教学技艺的增长一、研修网，携我同飞翔回首2023年自己刚刚步上三尺讲台时，感到满腔的热血都在奔涌，满腔的热情在等待自己去释放可就在面对着那几十双对知识充满渴求的小眼睛时，自己反而显得是那么的手足无措！感觉在学校时候的所学，间隔现实中的教学是那么的遥远。还好，自己从来就没有放弃过，努力，上进，再努力，再上进！从此，自己和老老师走得更近了，教室里，校道上，树荫下，图书室总能看到自己请教时繁忙的身影。艰辛的付出，终会有所收获，感谢组织上的推进，感谢导师们对自己的考核，让自己跨进了骨干老师的队伍。几个月以来，通过网上的远程研修，自己有幸聆听了顾明远、肖川、吴芸、王能智、张思明等名师的讲座，不仅让自己理解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。二、一点一滴，促我成长1、读书促我成长活到老学到老是当今有识之士的共识！坚持读书，才能丰富自己的内涵，书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，尤其是语文老师，想开展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的开展。2、重视理论，进步才能轻松愉快的教学理论活动，可以引导学生走进知识的殿堂，获得学习知识的体验，同时又增强了学生学习的自信心，对开展学生的想象力、创造力及工些常规的学习才能都有好处。回想自己以往的课堂教学理论，确实有着许多的缺乏之处。为此，在以后的教育教学理论当中，自己将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的课堂游戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造性的学习，培养他们的各种学习才能，到达新理念的最终目的。3、教与研相长老师是在行动研究中成长起来的。张彩云教授的讲座引发了我们的考虑，在我们的教学环境周围，不难发现，以往的课题研究好多都是为了结题而研究，不是针对学生，而是为了可以更早更快的完成上级所安排的任务，久而久之，老师们对于课题的兴趣和积极性也荡然无存，再加上我们疲于应付日常教学，课题对于我们来说反而成了负担。由此看来，我们并没有真正认识到课题的本质和重要性。时常都听到同行们大声的宣传校本研训校本教材可是真正可以称得上道的又有几何？听了专家们对于教学研究的讲座后，我才真正感到自己过去错失了那么多的素材，身处教育教学的一线，自己一定要面向全体学生，擅长用自己独到的目光去发现和挖掘每一个教育中的闪光点，让教育教学理念严密的联络自己的教育教学理论，真正实现教学与教研的教学相长！4、反思提升想想自己身为一线的毕业班老师，能像专家们所说的那样：静下心来深化考虑，反思自身与学生开展的时机也许并不多。借助远程教研网的这个平台，和著名的教育教学专家们架设起了心灵上的桥梁，让我更加认识到自身在教育理论、专业素质等方面的欠缺,对开展缺乏长期、科学的规划。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的才能，作为一名当代的人民老师，我们要时刻为自己敲警钟，才能适应现代教育的要求：老师，要成为多面手，要博学多能，要学会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题；老师，不仅要丰富自己的学科知识，而且要多层次，多领域涉猎知识，迅速提升自己的专业知识和技能，才能做到驾轻就熟；老师，要自我超越，使自己成为不断进步，不断创新的人，成为学生心目中一本百读不厌的全书。让学生超越了老师的搀扶和点化后，学会质疑、学会批判，最终让老师成为学生学习的伙伴，所以说真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。我将高瞻远瞩，制定出自己的开展规划，勤于考虑，擅长反思，不断提升自己的教育教学技能。三、鼓励自我，展望将来培训虽然是短暂的，但收获是充实的，学习更是永无止境的。通过了这次远程教研网培训，让我站在了一个崭新的平台上重新审视了自己的语文教学，使我对今后的工作有了更加明确的方向：我要将所学的教育教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学理念，并指导着自己的教学理论，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，撰写教学反思，教育随笔和教学论文将来的路还很长，无知的眼睛还是那么多，身处的环境是那么的简陋，教育设备是那么的缺乏但是，我坚信这一切都将是自己磨砺成为一名语文教学专长型骨干老师的铺路石！培训只是一形式，培训只是一种学习的开端，我将自强不息，努力向前，更有信心在将来的道路上通过学习让自己走得更远，更高！2023年远程研修总结范文五：回首这6天的学习经历，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。通过这几天的学习，我对新课程教改下的教研工作有了全新的认识，现浅谈一下自己的一点儿心得：一、使我重新认识了自己的职责。教研员的根本职能是：教育教学研究、课程教学管理、课程资开发建立、实验与经历推广、教学指导与教学效劳。在新课程改革的今天，我们要摆正自己的位置，教研员不再只是课程的管理者、指导者、效劳者，而且还是课程的建立者、开发者、创造者。要做一名合格的教研员，就不能满足于自己的一桶水，更要成为长流水，长流常新，永无止境。要有甘为做绿叶，为别人做嫁衣的牺牲精神。二、使我对专业的听评课有了新的认识。当前的听评课仍然存在着诸多问题，通过学习，我明确了存在的问题可以归结为三无无合作、无证据、无研究。这样的听评课，参与者的收获甚微，然而老师对此，时间消耗却不少。久而久之，听评课就成了老师填充听课记录本的任务，失去了它原有的意义。所以今天的专题：走向专业的听评课，令我耳目一新，再加上作业的完成，我觉得按照这个形式再去听评课，效果一定有很大的改观。三、使我对网络教研有了新的认识。有句古话说得好：学而无友，孤陋寡闻。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。平时我们面对面的交流时机很少，出门学习，一学期也就两三次，可以说是各人闭门造车，远程网络不仅为教研员提供了学习、交流的平台，也为老师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同行、老师之间沟通。多与同行交流学习心得和体会，不仅能开阔视野，也能学习别人成功的教研经历，增强自己的教研才能。培训是短暂的，但意义是深远的，它不仅使我们教研员对自己的工作有了全新的认识，同时也锤炼了我们教研员的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的缺乏，为我们今后的专业成长打下了坚实的基矗2023年山东省小学老师第3批远程研修开场了，自己有幸参加语文远程研修，固然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得：一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。施行现代远程教育的老师不仅是照亮别人的烛炬，更是不断充电的长明灯。在新课程改革的今天，我们利用现代教育资，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建立者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。老师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为长流水，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。*影音因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。二、使我对自己的教学程度和科研程度有了新的熟悉.。通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学程度间隔名优老师还有很大差异。我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的理解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析^p，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中获得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间往体会，多一些时间开展其他方面的素质。老师远程研修总结老师远程研修总结范文一：远程研修是进步老师专业化开展的一种新形式，通过本次远程研修，全面提升了我校老师队伍整体素质，进步教育程度和质量，推进素质教育施行。现将我校远程研修开展情况总结如下：一、领导高度重视，科学安排。为进一步进步这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促进我校老师的专业素养的开展，学校做了大量的准备工作，确保每位老师顺利完本钱次远程研修任务，使学生成为最大的受益者。1、召开领导班子会，制定研修方案。在观看省师远培训起动仪式后，我校积极响应上级主管部门的要求，首先班子成员统一思想、统一认识。大家在一起认真学习了远程研修施行方案学习安排考核方案等内容，进一步明确了本次远程研修的目的、任务和意义。同时，结合我校的实际情况研究制定了实在可行的学校远程研修施行方案。并且明确了班子成员在这次远程研修中承当的职责和任务：校长全面负责本次研修工作；教诲主任负责组织施行，并协调教学工作与学习任务的落实；教研组长负责组织本组老师进展学习汇报。由于班子人员组织到位、提早谋划，为远程研修培训的开展奠定了良好的根底。2、召开全体老师会，布置学习任务。为使每位老师对本次研修工作有个正确的认识，并可以按照要求完成研修任务，10月18日，学校组织召开了远程研修发动大会。会上校长宣读了研修方案，并就方案中的培训目的、原那么、内容与课程、形式与特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进展了详细的解释说明。通过校长的讲解使全体老师深化认识到本次研修的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到：这次远程研修是进步老师的课堂教学程度和才能，提升老师科研程度和信息技术应用才能以及教学素质的有效方法和途径。这次发动会的召开，坚决了老师们学习的信心。为了保障学习任务顺利完成，校长在全体会上提出了详细要求：每位老师要严格按照学习安排按时上网观看专家视频讲座，及时完成并上交作业，积极参与班级在线研讨和交流。由于学校管理到位，合理安排，为远程研修的开展提供了有力的保障。3、加强组织与培训，熟悉操作方法。为使每位老师可以纯熟掌握上网学习、完成提交作业、参与在线研讨和交流的操作步骤，10月20日由王耀志老师全体老师进展培训，对老师如何查询登录帐号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等方面内容逐项进展了操作演示，使全体老师对远程研修的操作流程有了进一步的认识，掌握了操作方法。通过本次培训，进一步激发老师学习的积极性和主动性。由于学校认识到位，加强培训，为远程研修的开展提供了必要的条件。二、严格进展管理，标准运行。为进一步增强远程研修培训的严肃性，在研修培训期间，对老师的出勤及学习培训情况采取临时抽查与定期考察相结合的方法，每天点名，对不能遵守培训纪律的老师及时通报批评，并把老师出勤学习情况反应给老师。对于不按时完成作业的老师，在各项评先评优中不予考虑。在研修培训过程中，考虑到有的老师年龄大对电脑的操作不是很纯熟，学校将年轻老师、电脑操作纯熟人员与之结成学习小组，一起学习、一起进步。由于学校考虑周密、分配合理，确保了研修培训活动到达了预期的目的。在后续阶段的学习过程中，由于学校无法上网、家中没有电脑的原因致使有的老师学习出现滞后，为理解决这一问题给老师带来的困惑，学校班子成员研究决定，利用集体学习或课余时间分组进展学习。老师们充分利用这些时间，以教研组为单位到组内成员家中观看视频讲座，完成并上传作业。为了及时掌握每位老师的各项学习情况，学校责成研修组长每天晚上对老师的学习情况进展统计，并做好跟踪，以便老师及时调整自己的学习。由于学校周密安排、即时反应，确保了研修培训活动顺利的开展。三、各方全面配合，大力支持。在培训前期，信息技术工作人员对每一台电脑以及网络进展了详细的检查、调试，确保电脑的正常工作和网络的平安运行。在研修培训期间，老师进修学校时刻关注老师的培训活动，尤其是远程研修阶段总结大会的召开，极大的进步了老师远程研修的积极性和主动性。微机管理人员、广阔老师可以牺牲假期，克制许多困难，无怨无悔，善始善终，确保了研修培训的顺利进展和圆满成功。四、开展各项活动、汇报成果。1、开展课例研讨活动。这次远程研修培训从各学科的实际出发，研修培训内容有选择地从不同方面做了重点介绍，如小学语文就从识字教学、阅读教学、课堂教学设计、写作教学等方面进展了有针对性的讲解和研讨交流，很好地表达了学习习惯、教学构思、教学的难点和重点在学科教学中的重要作用，很好地帮助大家诠释了实际教学中的许多困惑。为进一步本次培训的针对性和有效性，使各位参训的老师把理论和理论严密结合起来，我校组织了语文、数学学科的教学研讨活动。活动中老师们积极参与，大家将培训中学到的新理念、新方法充分运用到课堂教学中，进步了课堂教学的有效性。在课后研讨过程中，大家觉得此次培训受益匪浅，对自己的教学工作有很强的针对性和实用性，实在帮助大家解决了困扰教学的许多实际问题和困难。2、开展汇报交流活动。远程研修开拓了一条普通老师与全国知名教育专家严密联络、零间隔接触的绿色通道。参训老师通过随时聆听专家的讲座，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法。从根本上转变了教育观念，破解教育教学实际中遇到的困惑和问题。为进一步激发老师参训的热情，学校组织召开了学习汇报会。会上我校老师作了精彩发言。大家一致认为：远程研修为参训老师搭建了便捷广阔的交流平台。网上研修，缩短了地域之间的间隔，改变了时空之间的连线，老师可以非常便捷地在网上学习、研讨、交流，和众多的学友虽不能面对面却可以心连心。总之，本次研修培训内容丰富，方式灵敏，让一线老师实现了和专家零间隔的对话与交流，从根本上改变了我们滞后的教育理念，帮助我们解决了教学中许多实际问题和困难。我们相信在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素养会不断进步。老师远程研修总结范文二：在翘首期盼中我们迎来了山东省小学老师远程研修，通过花开一瞬的短暂相聚后，又在依依不舍的眷恋中送别了这次培训。本次远程研修，时间紧、任务重，每天一个模块的研修，在囫囵吞枣中紧张地进展着，在长江后浪推前浪的激流勇进，在意犹未尽的惜别中完毕，令人深感遗憾古语云：吾生有涯而学无涯，这句话诠释了终身学习的深化内涵。永无止境的研修是人民老师永久的课题。要给学生一碗水，老师须有一桶水。随着新课改的不断推进，人们对老师知识和素质的要求已不再是一桶水而是常流水。本人要充分利用漫长暑假快速补课，反复观看专家和名师精彩的演讲和深化的鲜活事例，从他们先进的经历中汲取精华，不断积累语文专业知识，掌握教学技法，在观察、考虑、总结中发现问题、找出差距。我们的语文教学，强调依纲靠本，因此，认真学习《语文课程标准》是首要的学习，精心研究教学教法，充分做好课前的备课，课堂上力争精益求精，向40分钟要质量，课后及时反思，找出缺乏，总结出改良教学方法的新措施。总之，在新课程的改革中，语文教学中还存在着各种不良的现象，让我们在不断反思、认真总结后，精心研究对策，努力进步我们的教学艺术程度，从而进步自己的业务才能和教学程度。短暂的研修即将落下帷幕，而我却按捺不住久久难平的心境，回忆两次暑期网上研修所走过的路，深感心里压力很大，在学无止境的道路上，需要学习的知识太多。此次，网上研修，时间紧、任务重。每一次登录研修平台，都会有不同的收获。为将研修落实的更加扎实有效，全体老师齐心协力，无论是各种精彩的点评、推荐的优秀学员作业，还是每期的课程简报的制作，无不表达着老师推陈出新的精心筹划。认真学习每一个模块，仔细阅读内容丰富的简报和学习园地，按时完成每天的作业和随笔感言，是我们每天必修的课程。每天手忙脚乱，仍然有点跟不上节拍，我决心充分利用长假继续补课，认真学习《语文课程标准》，用心观看教育专家和名师的视频讲座，深化领会教学讲座的精神，在教坛上奋力拼搏，及早与各位老师减小差距，尽最大努力进步自己的教学程度和业务才能，争取为祖国的教育事业添砖加瓦，培养出更多有用人才。让课堂更加精彩、生活更加丰富、精神更加充实、人生更加丰盈！老师远程研修总结范文三：远程研修多么动听的名字！无论空间的间隔，也无论时间的早晚，我都能自主掌控；名师会聚，内容丰富，让我这位涉业不深的年青老师乐此不疲，在知识与技能的殿堂里流连忘返，不求满载而归，却也自得其乐！幸福和快乐的光阴永远都是那么的短暂！回首这半年的老师远程研修培训，内容是那么的丰富，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我心中。他们所讲内容深化独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。让我最感兴趣的是参与班级学员在线研讨，与老师、同仁互动式交流、评论，在交流、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐！既有教育思想上的洗礼，又有教育理论上的进步；既有知识上的积淀，又有教学技艺的增长一、研修网，携我同飞翔回首20xx年自己刚刚步上三尺讲台时，感到满腔的热血都在奔涌，满腔的热情在等待自己去释放可就在面对着那几十双对知识充满渴求的小眼睛时，自己反而显得是那么的手足无措！感觉在学校时候的所学，间隔现实中的教学是那么的遥远。还好，自己从来就没有放弃过，努力，上进，再努力，再上进！从此，自己和老老师走得更近了，教室里，校道上，树荫下，图书室总能看到自己请教时繁忙的身影。艰辛的付出，终会有所收获，感谢组织上的推进，感谢导师们对自己的考核，让自己跨进了骨干老师的队伍。几个月以来，通过网上的远程研修，自己有幸聆听了顾明远、肖川、吴芸、王能智、张思明等名师的讲座，不仅让自己理解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。二、一点一滴，促我成长1、读书促我成长活到老学到老是当今有识之士的共识！坚持读书，才能丰富自己的内涵，书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，尤其是语文老师，想开展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的开展。2、重视理论，进步才能轻松愉快的教学理论活动，可以引导学生走进知识的殿堂，获得学习知识的体验，同时又增强了学生学习的自信心，对开展学生的想象力、创造力及工些常规的学习才能都有好处。回想自己以往的课堂教学理论，确实有着许多的缺乏之处。为此，在以后的教育教学理论当中，自己将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的课堂游戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造性的学习，培养他们的各种学习才能，到达新理念的最终目的。3、教与研相长老师是在行动研究中成长起来的。张彩云教授的讲座引发了我们的考虑，在我们的教学环境周围，不难发现，以往的课题研究好多都是为了结题而研究，不是针对学生，而是为了可以更早更快的完成上级所安排的任务，久而久之，老师们对于课题的兴趣和积极性也荡然无存，再加上我们疲于应付日常教学，课题对于我们来说反而成了负担。由此看来，我们并没有真正认识到课题的本质和重要性。时常都听到同行们大声的宣传校本研训校本教材可是真正可以称得上道的又有几何？听了专家们对于教学研究的讲座后，我才真正感到自己过去错失了那么多的素材，身处教育教学的一线，自己一定要面向全体学生，擅长用自己独到的目光去发现和挖掘每一个教育中的闪光点，让教育教学理念严密的联络自己的教育教学理论，真正实现教学与教研的教学相长！4、反思提升想想自己身为一线的毕业班老师，能像专家们所说的那样：静下心来深化考虑，反思自身与学生开展的时机也许并不多。借助远程教研网的这个平台，和著名的教育教学专家们架设起了心灵上的桥梁，让我更加认识到自身在教育理论、专业素质等方面的欠缺,对开展缺乏长期、科学的规划。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的才能，作为一名当代的人民老师，我们要时刻为自己敲警钟，才能适应现代教育的要求：老师，要成为多面手，要博学多能，要学会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题；老师，不仅要丰富自己的学科知识，而且要多层次，多领域涉猎知识，迅速提升自己的专业知识和技能，才能做到驾轻就熟；老师，要自我超越，使自己成为不断进步，不断创新的人，成为学生心目中一本百读不厌的全书。让学生超越了老师的搀扶和点化后，学会质疑、学会批判，最终让老师成为学生学习的伙伴，所以说真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。我将高瞻远瞩，制定出自己的开展规划，勤于考虑，擅长反思，不断提升自己的教育教学技能。三、鼓励自我，展望将来培训虽然是短暂的，但收获是充实的，学习更是永无止境的。通过了这次远程教研网培训，让我站在了一个崭新的平台上重新审视了自己的语文教学，使我对今后的工作有了更加明确的方向：我要将所学的教育教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学理念，并指导着自己的教学理论，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，撰写教学反思，教育随笔和教学论文将来的路还很长，无知的眼睛还是那么多，身处的环境是那么的简陋，教育设备是那么的缺乏但是，我坚信这一切都将是自己磨砺成为一名语文教学专长型骨干老师的铺路石！培训只是一形式，培训只是一种学习的开端，我将自强不息，努力向前，更有信心在将来的道路上通过学习让自己走得更远，更高！老师远程研修总结范文四：第四次参加省里组织的高中老师远程研修了。研修为我们提供了一个平台，让我与全省的老师们一块交流，一起成长。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我相信，那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。我看的越多，就越发自惭形秽起来。是啊，老师的程度与素质对学生的影响太重要了。要想不误人子弟，就要不断学习。通过培训，我深深体会到了自己的懒，培训催促我，让我不断进展反思与考虑，不断向优秀老师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。我体会到，高中语文新课改的开展，对我们老师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要表达在以下几个方面：一、须博学多才。以前语文老师教过一轮教材之后，就可以驾轻就熟，游刃有余，如今选修教材很多，内容丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟悉教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要，老师应博览群书，有深沉的文学素养，才能更好的把握语文教材。二、须独立考虑。选修课要求老师与时俱进，不能一味依赖教学参考书，而应不断更新观念，提出自己的独立见解。只有擅长考虑的老师，才会培养出更多擅长考虑的学生。三、须拓展补充。我们语文老师应勤于动手，围绕所开选修课程搜集资料，及时补充各种信息，通过扩展老师的视野来扩展学生的知识面。学习让我们成长，反思让我们进步。在远程研修学习的过程中，每天按时观摩学习一个专题的讲座，认真听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们们进展了热烈的讨论，认真按时完成了作业。积极参与交流，尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了认真的记录。作为一名语文老师，一名新课改的施行者，在以后的教学理论中，我要力争做到：1、关注全体学生，注重个性差异。认真研究现代学生的特点，在思想上真正尊重学生的独特性，在理论中开展和完善学生个性。我们要让学生在个性开展的根底上掌握知识、开展才能、进步素养。学生的独特性和教育的统一性应该是互相协调，不可偏废的，使学生通过化学的学习都能得到相应的开展，成为一个具有完好知识构造、独立个性的新人。2、建立合理的课堂评价机制，合理的评价每一位学生。对学生的评价是对学生所学的一种反应，也可以对学生起到一种鼓励导向的作用，促使学生看到自己的优点和缺乏，并找到原因，调动积极主动性，激发学习的热情。因此，应当建立一种合理的评价机制，合理的评价学生。不能片面的强调成功和缺乏，也不能所有学生用同一个尺子衡量，要合理界定。总之，远程研修虽已完毕，但我获得理论后的理论才刚刚开场。虽然培训并没有为我扫清新课程前进道路上的障碍，但却为我点亮了路灯。老师们深邃的智慧，坦诚的交流，真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野，使我们深深的感动。参与研修的所有老师们真诚的一切，都给我留下了美妙的回忆。老师远程研修总结范文五：自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈明晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加明晰。首先，网络研修开拓了一条普通老师与全国知名教育专家，严密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我可以再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的考虑和冷静地处理方式。其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或老师学习交流要走出去，请进来颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是一桥飞架南北，天堑变通图！网上研修，一下子缩短了地域之间的间隔，改变了时空之间的连线，我可以非常便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不面对面却已心连心，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！欲穷千里目，更上一层楼。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉山外青山楼外楼，强中自有强中手，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变要我学为我要学。作为一名老师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探究，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，理论探究的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！个人远程研修总结个人远程研修总结范文一：繁忙的光阴总是过得匆匆又匆匆，六天的研修，六天的学习，六天的收获，六天的繁忙，就这样一晃而过。回忆整个研修过程，从研修前的准备，到研修中的繁忙，再到研修后的考虑，一路走来，有苦、有乐、有困惑、有收获简单梳理，总结如下。一、整装待发中百花初绽春来到20xx年山东省小学老师第三批远程研修于8月5日开程。俗话说：兵马未动粮草先行，无论从教育局还是学校乃至老师个人，我们都早准备、早部署、早行动。早在7月6日罗庄区教育局师训室就组织全区指导老师、各校校长和技术维护人员进展了研修前的一次培训，培训中张志勇厅长的讲话不仅让我们认清了当前形势，更让我们科学把握了新任务，蒋敦杰教授的报告让我们理解到学习园地的使用，旨在进步研修的实效性，同时调动广阔老师协同参与的积极性。8月1日我们罗庄区小学数学指导老师、研修组长又在临沂第六小学进展了二次培训，通过培训各位老师不仅明晰了各自任务、职责还初步理解了平台操作的流程。同时各校在研修前都进展计算机维护、避暑设备的安装、视频的拷贝等一系列的研修前期预备工作。为了能更好的胜任指导老师的工作，我个人也是早早行动，先后找到新旧课程标准、史宁中教授的报告讲座、名师新课标的学习体会等资开场了我研修前的学习，实现了与文本、专家、名师的先行对话，有效把握了新课标的精华。同时各位老师同样也进展了模块一的先行学习，做到了心中有数，提早研修。本次学习从教干到老师，从城里到乡间，罗庄区小学到处洋溢着研修的芬芳，个个整装待发，百花初绽春来到！二、研修进展时千帆齐发竟中流从8月5日到8月10日，六天的研修，六天的学习，我们沉浸在新课标精华的滋养中，六天来我和其他四位指导老师一起在教体局办公学习，一边感受着专家报告的震撼，一边欣赏着老师学习的喜悦。研修内容显饱满。本次研修共六个模块，每个模块里面包括视频资料、文本资料、ppT和拓展资料等一系列的资可以说详实而又丰富，非常值得学习和珍藏。单就视频资来说每个模块少那么三到四个专题，多那么六到七个专题，看完视频就需要三到四个小时，再加上文本资料的学习，可以说如假设能心灵神会其中的内涵非常不简单，再加之课程简报、指导老师简报、学习园地的学习阅读，发表评论、参与研讨，又不下于一个小时之多，老师们真正独立考虑、独立做作业的时间也最多不过两个小时，想出当然也就非常之难了。一个模块的学习我们未能内化，另一模块又接踵而至，这种快节奏、大容量的内容，致使研修内容显得饱满有余。学习精神挺斗胆。就是在这种大容量、快节奏的研修学习中，老师们的学习精神却是高亢振奋。不时传来一篇篇佳作和优美随感，听研修QQ群里传来研修组长上传的吱吱声，翻开欣赏：或感动、或震撼、或欣喜再赏研修组长传来的研修掠影：有的青年老师和老老师一帮一共进步，有的夫妻对对碰共话研修之乐，有的冒雨到校研修风雨无阻看身边的指导老师，午休变成午修，脸庞时而眉头紧锁时而笑逐颜开，每每发现优秀作业和待改良的作业，或通知或QQ留言，QQ留言吱吱作响、叮铃不断、键盘噼里啪啦指导老师办公室研修乐章声声作响，此起彼伏。在单位未忙完，回到家里涛声照旧继续工作，研修的六天时间里，每天我都工作到深夜，有时十点、十一点、零点肩膀实在不撑，摇摇头晃晃脑，因此还得了的雅号。就这样身体的透支、时间的透支，学习精神挺斗胆！学习体会略骨感。今年指导老师推荐作业的数量有了限制，因此在作业的推荐上我们是慎重选择，择优录用，但在一次次的盘点中，真正入眼的作业，少之又少！六天来被课程专家推荐的作业总数也不多，曾清楚的记得专题三的作业推荐我和王主任一直选到很晚也未满，最后我们敲定宁缺毋滥吧！当然也有相当一批学员如朱艳艳、吕凤静、魏丽等老师的作业被课程专家推荐，有的还选登在课程简报和指导老师工作简报中，两期学习园地中的话题荣登50个优秀话题排行榜等，相比之下，很多老师的学习体会过于浅短，未能深化考虑，对于饱满的学习资，老师的学习体会就略显骨感。面对饱满的学习资，老师们个个精神抖擞，在自身的最近开展区抒发着学习的心得和收获，有学习后的豁然开朗，有被推荐作业时的欣喜假设狂，有认真作业后未被认可的苦恼，在研修的浪潮里，罗小的数学老师们有勇立潮头唱大风的勇气，更显示出千帆齐发竞争流的风姿！三、学以致用日万紫千红展风采六天的学习虽已完毕，但我们对新课标的考虑并未停顿。我们将再次学习、再次领悟，再次出发，真正把新课标的精神内化为我们自己的思想，待到磨课时节展风姿！相信，在罗庄小数研修的百花园里，一定会万紫千红，芬芳满园！个人远程研修总结范文二：两天的远程研修即将完毕。在远程研修期间我充分利用研修活动时间学习，感到收获很大。特别通过远程培训学习后，我的体育教学理论程度也有所进步，教案的设计思路明晰，并且有力促进本人的体育教学工作，如今我将自己总结本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获有如下：一、学习快乐回忆远程研修培训这两天，从开场的冲动、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从网络学习到领略专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我的收获很大。每天上午我观看专家讲座的视频。那一个个生动的教学课堂，让我更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析^p又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。观看视频后是做作业，那是我自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，我认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流，阅读文章，发表评论。专家们的分析^p敬业精神令我终生难忘。特别是在线研讨的时候我收获更大，当自己的观点跟别人的观点发生冲突的时候，我找到了自己的缺乏，学习别人的优点，因