全国初中历史优质课一等奖精品课件-香港和澳门的回归

欢迎来到历史课堂第四单元民族团结和祖国统一第13课香港和澳门的回归澳门香香港台湾学习目标:1、知识与能力：知道“一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。2、过程与方法：认识港、澳回归的主要原因，培养综合分析历史问题的能力。3、情感态度与价值观：通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。

追根逆源——香港问题的由来香港问题由来香港问题的由来1898年租借新界1860年《北京条约》割占九龙1842年《南京条约》割占香港岛

1898年《展拓香港界址专条》强行租借新界（深圳河以南，界限街以北），租期99年，至1997年6月30日期满。追根逆源——澳门问题的由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门问题由来解决方案——“一国两制”的构想资料：1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面阐述。请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想是针对什么问题而提出的？是谁提出的？一、“一国两制”的伟大构想（台湾问题）

（邓小平）一国中华人民共和国两制社会主义制度资本主义制度主体前提和基础补充一国两制不会动摇我国的社会主义性质港澳台保留大陆实行为什么实行“一国两制”呢？1.实现祖国统一、维护了国家主权。香港、澳门顺利回归祖国，也维护了地区和世界和平。2.充分考虑了港澳台的历史和现实。维护了港、澳的繁荣和稳定。香港的回归历程1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？三个不平等条约有效中国收回的是新界主权不是一个可以讨论的问题.中国将收回是整个香港!1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署

。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。1997年7月1日，中国人民迎来了庄严的一刻回归之路—香港的回归1.香港回归历程中英会谈

联合声明1984胜利回归

1997.7.1澳门的回归历程1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。1999年12月20日0时起，中华人民共和国恢复对澳门行使主权你可知“妈港”不是我真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！七子之歌·澳门闻一多回归之路—澳门的回归1.澳门回归历程联合声明1987

胜利回归

1999.12.20香港和澳门回归的历史意义？香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。香港特别行政区区旗和区徽让我们了解了解香港的区旗吧！香港特别行政区的区旗是一面中间配有五角星的动态紫荆花图案的红旗。意义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五角星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白体现了“一国两制”的精神。让我们了解了解香港的区徽吧！区徽成圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”的字样。澳门特别行政区区旗、区徽澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。其长和宽之比为3：2。让我们了解了解澳门的区旗吧！意义：五星象征着国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分。莲花是澳门居民钟爱的花种。三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、氹（dàng）仔岛和路环岛组成,大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。让我们了解了解澳门的区徽吧！澳门特别行政区区徽呈圆形，中间图案与区旗一致，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。当堂训练1.香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（）

A.民族区域自治政策

B.社会主义初级阶段理论

C.“一国两制”构想

D.社会主义市场经济理论2.“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针。这一方针在下列哪两个地区得以实现（）A.香港澳门B.台湾香港C.澳门台湾D.香港西藏

3．右图横幅信息反映的历史事件发生在（）A、1984年12月B、1987年4月C、1997年7月D、1999年12月

CAD开启智慧之门成就美好理想直击末考4．小芳同学整理所学知识，制成如下知识卡片。如果要给卡片一个名称，最合适的是（）A．民族工作成就B．外交工作纪事C．思想文化成果D．祖国统一大业5．在“一国两制”构想的指导下，1999年回归祖国的是A．葡萄牙侵占的澳门B．英国侵占的香港（）

C．葡萄牙侵占的香港D．英国侵占的澳门6.我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最为主要的是（）A.新中国已成为独立的主权国家

B.国家统一是中华民族的共同愿望

C.改革开放使综合国力大大增强

D.“一国两制”构想为有关各方接受DAC非选择题：（阅读下列两幅图，回答问题）（1）以上两幅图中的景象分别出现在何时？（2）邓小平“一国两制”构想的提出，为香港和澳门的回归开辟了途径。你知道什么是“一国两制”吗？（3）联系所学知识，回顾