下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4页共4页2023年期中教育教学教研工作总结根据学校制定的__年教学教研工作计划,结合我校实际,围绕“有效课堂”、“防止___”、“学生兴趣培养”三大主题,以“落实常规,科研兴教,教学创新”为工作思路,规范教学过程、强化常规管理,优化教学方法、更新教学手段,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下:一、主要工作:、___召开开学典礼及学生表彰会,主要是对上学期学习优异,表现优秀的学生根据学校制定的__年教学教研工作计划,结合我校实际,围绕“有效课堂”、“防止___”、“学生兴趣培养”三大主题,以“落实常规,科研兴教,教学创新”为工作思路,规范教学过程、强化常规管理,优化教学方法、更新教学手段,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下:一、主要工作:、___召开开学典礼及学生表彰会,主要是对上学期学习优异,表现优秀的学生给与表彰,以激发学生学习的积极性。、学校制订教育教学理论学习计划制度,考勤制度,确保学习落到实处,为发展创新教育奠定扎实的思想基础。___教师学习新课改理论,积极参加“三新一德”考试,明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标,自觉转变教育观念,积极参与课程改革。3、继续加强现代教育技术的培训与应用,成立培训领导小组,培训教师写好培训教案,参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用,电子白板的使用及班班通的使用鼓励教师总结教学中的经验,进行反思性教学,撰写经验论文,每月交教改经验文章至少篇。5、本期已经听评了___节教师的教学公开课,进行了___次教学研讨,随堂听课___次。6、注重对年轻教师的培养,要求年轻老师一周写一篇教学反思,___月写一篇教学心得,一期读一本好书,写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。7、召开了___次教学专题会议。8、注重对名优教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组,确定名优教师的人选及责、权、利。9、抓好学生学习常规的管理。对学生加强日常行为规范教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好学生心理和知识的衔接,特别要在摸清底子的前提下,搞好潜能生的辅导工作;二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯,指导学生掌握正确的学习方法等。通过学习常规的培养,大部分学生的成绩有了明显的上升。0、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动,丰富了学生生活,陶冶了学生情操,规范了学生言行。、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用,让他们也参与常规管理。、认真___初中年级的月考,并及时进行月考分析与总结。3、按要求完成___春的学籍变更工作。二、毕业班工作、毕业班工作常抓不懈,前一阶段中三举行了两次摸底考试,做到考试严格,阅卷认真,评析准确,总结务实求新,使整个教学工作逐步推进,步步为营。、召开三次毕业班教师研讨会,三次毕业班学生会,让大家“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”3、每月召开一次毕业班任课教师会议,分析现状,找出问题,增添措施各任课教师经常和学生谈心,了解学生学习、生活、家庭各方面的情况,关心学生疾苦,让学生能放下包袱,将所有的精力都用在学习上。5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课,并对黎建随堂听课次,对他们的教学工作进行指导,受到了一定的效果。三、后期工作计划认真开好毕业班的三个会,营造浓厚的学习氛围。①任课教师会:分析本届学生的现状,找准差距,明确要求,制定目标,营造教学氛围。②学生会:明确目标,施加压力,鼓舞士气,营造学习氛围。③家长会:加强宣传,承诺家长,相互理解,营造协作氛围。、想方设法提高毕业班学生的成绩,特别是优生的竞争能力,必须使我们的优生变得更优秀。3、进一步抓好教师常规,强调过程管理,向
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论