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文档简介

１３、动手做做看第一课时学习目标

1.认识10个生字，会写9个生字。2.正确朗读课文。

自学指导（一）自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段的序号。（比一比看谁读得准！）

自学指导（二）

用自己喜欢的识字方法识记生字新词。圈-读记（比一比看谁认得又快又准!）Lǎngzhìmànlín

朗志万漫出来鱼鳞yīlínnàāi

hǒngpiàn伊琳娜哎呀哄骗

读一读

朗志万漫出来鱼鳞伊琳娜哎呀哄骗

读一读

朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗

读一读朗漫鳞伊哄哎志琳骗娜自学指导（四）先仔细观察每一个生字的结构、笔顺、占位，然后描一描，最后照样子写一写。（比一比看谁写得正确、规范。）喝另题提漫志朗哄骗照我的样子写写吧！！听写词语晴朗朗读志气志向同志题目问题课题提水提问浪漫另外哄骗鱼鳞喝水喝酒喝茶１３、动手做做看第二课时

1.有感情地朗读课文。2.懂得对别人提出的或生活中遇到的问题，要动脑筋思考、动手做做看的道理。

学习目标自学指导（一）请同学们自由朗读课文第1-3自然段，边读边思考：法国科学家朗志万提了一个什么问题？小朋友的回答是怎样的?如果是你，你有什么想法？用“----”画出课文中的有关句子。（比一比看谁说得好。）自学指导（二）请默读课文第4、5自然段，想：伊琳娜为什么要动手做实验？伊琳娜看到实验结果后会怎么想？（比一比看谁说得好。）自学指导（三）默读课文第六至七自然段，用“-----”画出伊琳娜和朗志万的对话

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