幼儿园教师个人成长年度计划8篇

幼儿园教师个人成长年度计划8篇鉴于老师与同学互为主客体的关系，在现代训练思想中，人们一般认为老师在训练活动中发挥着主导的作用，而同学在学习活动中发挥着主体的作用。下面是给大家整理的幼儿园老师个人成长年度方案，仅供参考盼望能够关心到大家。

幼儿园老师个人成长年度方案1

作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的训练是根的训练，在本学期严格遵守训练法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以进取热忱的心态完成园里支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。

一、训练教学工作

在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写训练随笔，以提高自身本领与写作本领。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要乐观参与公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不断拓宽学问面，为教学资料注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的本领。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领悟新《纲要》精神。更好的培育幼儿全面进展本领。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动。训练幼儿关怀团体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成训练，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有必需进展。

加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。

三、平安工作

1、教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安训练工作并做好交接班工作，仔细填写交班资料，发觉问题汇报，妥当处理。

四、家长工作

1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的方案、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的提高。元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢快气氛。

2、经过“家园联系栏”公布每周的教学方案、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理提议。

3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情景，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、训练常识给指导，定期了解家庭训练的情景。共同沟通育儿阅历。

4、如遇特别情景准时向家长汇报或坚持电话联系，有生病未返园的幼儿，每一天做到电话访问，并准时进行记录，做到查有实据。

总之，我深深的体会到幼儿训练的重要性。我自我也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的训练理论，总结他人及自我的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自我的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到自我的训练事业中。

幼儿园老师个人成长年度方案2

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

四位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是幼儿园特长班班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好各科，没有压力地“玩”着学，激发他们学习的乐观性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。

二、训练观念的创新

新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪   心、求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。

1、品德训练方面

协作教职工连续加强幼儿的常规培育。通过入学晨间谈话、放学离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。乐观开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。

三、努力提高自己的专业素养修养

1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。

2、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

四、乐观做好家长工作

家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。

幼儿园老师个人成长年度方案3

一、基本状况

7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

虽然我在高校里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析

我欢乐，我布满童真

始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好伴侣。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

我年轻，我布满盼望

二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受力量很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET。

作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地理训练是基础训练，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理老师也提出了更高的要求，假如不连续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下方案：

1、喜爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好同学的表率。

2、我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关怀国内外教学改革的动态;努力提高对训练教学科研的力量。

3、作好教学后记反思。

在一节或一天的教学工作结束后，准时登记自己教学实践的心得体会，是老师积累教学阅历，进行教学反思提高自身素养的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行状况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特殊是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕获师生思想碰撞的火花，运用训练学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

4、坚持写好训练教学随笔。每学期读一本有关训练的书籍，并准时反思。

5、学习先进的训练理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学阅历。深化学习贯彻新课标精神，树立新的训练观念，从本班同学的实际水平、阅历动身寻求相匹配的训练目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学支配同学一日活动，合理制订方案，活动中注意同学团结合作精神的培育。结合学校训练特色，对同学在日常活动中加强训练。

6、仔细参与参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。准时进行教后反思，以提高自己的教学水平。

7、在本学期5月份《畅游重庆滨江路》课题展现，6月份完成资料归档。

幼儿园老师个人成长年度方案4

一、指导思想：

1、更新观念，在《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、训练观，要遵循大班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、社会文化等训练资源，留意训练内容应跟随幼儿爱好的变化而变化，合理有效的使用各种训练方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，依据大班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定训练方案和训练活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、喜爱幼教工作，喜爱孩子。

2、责任心强、有急躁。

缺点：

训练教学力量和技巧上面还存在一些不足，应加强理论学问的学习，并且努力把理论转化成实际阅历，

三、工作重点：

1、加强幼儿自理力量的培育，做好幼小连接工作。以《纲要》为准则，坚持保教并重，提高保教质量。

2、加强自身学习，加强对自已教学活动的反思。

3、注意家园联系及因材施教，依据幼儿的实际状况进行训练。

四、措施：

1、多向老老师学习，常常反思训练教学活动，不断提高自已的训练教学水平。

2、随时随地观看幼儿，提高观看幼儿的力量，并坚持作记录。

3、乐观参与园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班三位老师协作好，仔细较好的完成园领导交给的各项任务

幼儿园老师个人成长年度方案5

曾多次参与幼儿园优质课程观摩会，看到那些名牌老师展现自己的课程，也会想象自己在那里。现如今真的站在了工作的岗位上，也就意味着幻想从这里开头，努力也应在这里起步!

学前训练是一门艺术，由于他所面对的是还不能正确表达意愿，不能很好掌握自己心情的娃娃，以及深爱着娃娃的家人。作为一名新老师，我深刻的感到应努力完善自身的综合文化素养，尽快有自己的教学特色，以适应幼儿训练的需要，以及幼儿的需要，使自己尽早成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习以及工作中得到成长，特制定老师的自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。

一、个人现状分析

1、优势

(1)我喜爱这个事业，在高校学习期间很努力，积累了比较多的理论学问。

(2)我共性随和，与人相处融洽，所以家长工作以及协作搭班老师的工作我可以胜任。

(3)我有乐学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学理念的冲击。

2、不足

(1)由于是新老师，缺少对幼儿的管理和教学阅历。

(2)在校时学到的技能和理论不知道怎么运用到教学中去，在以后的训练学习中必需加强，同时提高教的力量。

二、个人进展目标以及方案

1、第一学期进展目标

(1)尽快提高自己对学前班幼儿的管理和教学力量。

(2)努力提高自己的专业素养修养，仔细学习，钻研业务，尽快了解把握学前班幼儿的年龄特征和进展特点。

(3)把自己的角度定在“孩子王”上，学习与幼儿的相处之道。

措施：

仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好。工作中虚心向从事幼儿训练阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参与园本教研活动。注意榜样借鉴内化，争取尽快提高自己对学前班年龄幼儿的管理和教学。

主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径，如幼儿刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。

关怀爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在活动中观看幼儿的一言一行，及其对事物的反应，行为态度，学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录力量，关怀了解到每一位幼儿。

其次学期进展目标

(1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新。科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研老师。

(2)提高自身的训练技能技巧。

措施：

提高教学和科研力量。进行如何提问，以及对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。

提高自己综合素养，乐观参与训练教学观摩，老师技能技巧的评比，教案评比等来提高自己的训练技能。

利用空闲时间多学习绘画。手工。乐器等方面的技巧，多参考专业书籍，使自己有全面的提高。

三、训练教学方案

1、以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，每月制定出切实可行的月方案，周方案，并仔细组织好一日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容和趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿从被动学习转化为主动学习。在教学中，还要不断地对自己的训练实践进行反思，找出问题的症结，改进训练的方式策略等。

2、按时备课，准时配备材料，准时写教学反思。不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育孩子的奇怪   心，求知欲，爱护同学的探究精神，创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。

四、班级管理以及良好环境的创设

1、协作李老师营造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个开心学习的环境。

2、每天主动热忱地接待幼儿，和孩子拉近距离，亲切召唤孩子的乳名，和孩子交伴侣，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。能让孩子们很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是创建宽松，开心氛围的作用，是班级管理的前提。

3、在环境创设方面，区角如何摆放，墙面如何布置，都要充分敬重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，做到让孩子乐观参加，共同商议 ，共同创设。

4、充分利用家长资源。热忱地接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历，虚心接受家长合理建议。每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

好老师都是学出来的，好孩子都是教出来的。

综上所述是我在新的一年的工作、学习方案，制定的虽然简洁了一些，但有许多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于现在的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把星星班的孩子训练好。并用我的爱心、急躁换取家长的放心!

幼儿园老师个人成长年度方案6

新的学期又开头了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，并且乐观学习，进行进修，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。

一、班级管理

本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培育和带领下，各个方面都有了很大的进展和提高，并且与老师也相互熟识，升入大班后相处学习起来也比较简单，因此孩子的常规培育起来还是比较简单的。

二、训练教学

在训练工作中，我将仔细拟定好各类方案，为进展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习，进展其奇怪   心，主动学习。做到课题与环境相结合，制造一个轻松、开心的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣。

三、个人方面

1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，连续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学问训练来充实自己，并把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中。

2、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的训练方法。

4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为伴侣。

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的状况，并准时反应训练工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。

四、主要工作支配

九月：

1、和主班协作好，做好保育训练工作，给孩子供应一个良好的学习环境。

2、对班内的环境进行创设，和主班协作好布置新的主题墙。

3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

4、编程早操、韵律操等活动。

5、仔细学习，乐观参与公休课的培训。

十月：

1、仔细开展班级区域嬉戏活动，为孩子们供应精致的区域嬉戏材料。

2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

3、做好班级环境创设，和别的老师们进行研讨。

4、仔细预备故事，乐观参与故事竞赛。

十一月：

1、仔细预备市级三优化一提高论文评比活动。

2、仔细预备学习材料，参与开课活动。

3、乐观参与宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行争论，从中总结好的新奇的阅历，运用到自己班级上面来。

4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

5、预备好幼儿故事大王竞赛。

十二月：

1、和主班一起仔细组织并乐观参加班级的社会实践活动。

2、仔细撰写论文，乐观参与有关论文评比的活动。

一月：

1、仔细做好各领域的复习工作。

2、拟好幼儿的成果单，留意语句的通顺和错别字。

3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

4、分发幼儿成果单，奖品以及奖状。

5、协作清点财产物品，并且归还。

幼儿园老师个人成长年度方案7

在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训开头了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我经受的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作阅历，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进，总在阅历中生活，没有新意;老师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参与的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。

二、学习的目标

1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。

2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素养。

3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观看、分析与反思。在培训班中乐观参加小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践力量，较精确     的把握训练行为。

4、准时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。

简洁的一句话，就是通过学习，提升理念、把握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。

三、详细措施

1、读书方案

(1)俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要准时做好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不行缺少的一部分。

(2)多与他人的沟通，在沟通中书中的理念、方法就渐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。

(3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并准时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。

(4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，准时反思。

“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。

2、培训学习的方案

我们的培训方式多样：有专题讲座、参加式培训、小组研修、自主学习、展现与沟通。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：

(1)仔细听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的准时向专家请教，并与实践相结合。

(2)乐观参加小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力气并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。

(3)每次学习后准时的反思、内化，写出感悟。

(4)感悟的集体的才智和力气，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。

3、专题讨论方案

我们组的专题讨论是《区域活动中角色嬉戏策略的指导讨论》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感爱好。由于这些课题都与我们的日常教学息息相关的。

(1)制定课题的讨论的方案和步骤。

(2)在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的观看记录，积累阅历。

(3)与老师们多沟通沟通，相互学习和