湖北省武汉市光谷实验等四校2022-2023学年数学七年级第一学期期末统考试题含解析_第1页
湖北省武汉市光谷实验等四校2022-2023学年数学七年级第一学期期末统考试题含解析_第2页
湖北省武汉市光谷实验等四校2022-2023学年数学七年级第一学期期末统考试题含解析_第3页
湖北省武汉市光谷实验等四校2022-2023学年数学七年级第一学期期末统考试题含解析_第4页
湖北省武汉市光谷实验等四校2022-2023学年数学七年级第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.巴陕高速的米仓山隧道全长13800米,是我国长度第二长的高速公路隧道.请用科学记数法表示13800这个数字(结果精确到千位)()A.13.8×103 B.1.4×103 C.1.3×104 D.1.4×1042.如图,线段,那么AC与BD的大小关系为()A. B. C. D.无法判断3.若单项式与是同类项,则m=()A.5 B.2 C.1 D.-34.如图,点C在线段AB上,点E是AC中点,点D是BC中点.若ED=6,则线段AB的长为()A.6 B.9 C.12 D.185.,是有理数,它们在数轴上对应点的位置如图所示,把,,,按照从小到大的顺序排列,正确的是()A. B. C. D.6.如果∠A和∠B的两边分别平行,那么∠A和∠B的关系是()A.相等 B.互余或互补 C.互补 D.相等或互补7.下列说法:①若点C是AB的中点,则AC=BC;②若AC=BC,则点C是AB的中点;③若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠AOB;④若∠AOC=∠AOB,则OC是∠AOB的平分线.其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.某班共有x名学生,其中女生人数占45%,那么男生人数是()A.45%x B.55%x C. D.9.中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有辆车,则可列方程()A. B.C. D.10.若x,y满足等式x2﹣2x=2y﹣y2,且xy=,则式子x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019的值为()A.2018 B.2019 C.2020 D.202111.如图,下列等式不一定成立的是()A. B.C. D.12.如图是一组规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,则第n(为正整数)个图案需()A.2n-1 B.2n+1 C.3n-1 D.3n+1二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.一个多项式加上2x2﹣4x﹣3得-x2﹣3x,则这个多项式为_____.14.一个角的度数是32°42′,则这个角的余角度数为______.15.(1)下列代数式:①;②;③;④;⑤,其中是整式的有____________.(填序号)(2)将上面的①式与②式相加,若a,b为常数,化简所得的结果是单项式,求a,b的值16.在图所示的2019年1月份日历中,带阴影的十字框框出5个数,十字框可移动位置,若设中间的数为a,则这5个数字之和为__.(用含a的代数式表示)17.南偏东50°的射线与西南方向的射线组成的角(小于平角)的度数是__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图(1),为直线上点,过点作射线,,将一直角三角尺()的直角顶点放在点处,一边在射线上,另一边与都在直线的上方.(1)若将图(1)中的三角尺绕点以每秒的速度,沿顺时针方向旋转秒,当恰好平分时,如图(2).①求值;②试说明此时平分;(2)将图(1)中的三角尺绕点顺时针旋转,设,,当在内部时,试求与的数量关系;(3)若将图(1)中的三角尺绕点以每秒的速度沿顺时针方向旋转的同时,射线也绕点以每秒的速度沿顺时针方向旋转,如图(3),那么经过多长时间,射线第一次平分?请说明理由.19.(5分)先化简,再求值:5(2a2b﹣ab2)﹣3(2a2b+3ab2),其中a=﹣1,b=﹣.20.(8分)列方程解应用题,已知A,B两地相距60千米,甲骑自行车,乙骑摩托车都沿一条笔直的公路由A地匀速行驶到B地,乙每小时比甲多行30千米.甲比乙早出发3小时,乙出发1小时后刚好追上甲.(1)求甲的速度;(2)问乙出发之后,到达B地之前,何时甲乙两人相距6千米;(3)若丙骑自行车与甲同时出发,沿着这条笔直的公路由B地匀速行驶到A地.经过小时与乙相遇,求此时甲、丙两人之间距离.21.(10分)解方程:(1)2x﹣(2﹣x)=4(2).22.(10分)某工人驾驶检修车前去检修东西方向的电话线路,设定向东为正,向西为负,某天自地出发到收工时,所行驶的路程为(单位:千米):,,,,,.(1)收工时距地多少千米?(2)若每千米耗油升,则从地出发到收工耗油多少升?23.(12分)化简求值:2(x2y﹣xy2﹣1)﹣3(2x2y﹣3xy2﹣3),其中x=﹣,y=1.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.【详解】解:13800≈1.4×2.故选:D.【点睛】此题主要考查科学记数法的表示,解题的关键是熟知科学记数法的表示方法及近似数的定义.2、C【分析】根据线段的和差及等式的性质解答即可.【详解】∵,∴,∴.故选C.【点睛】本题考查了线段的和差,以及等式性质的应用,仔细观察图形找出线段之间的数量关系是解答本题的关键.3、A【分析】根据同类项的定义,即可得到答案.【详解】解:∵与是同类项,∴,故选择:A.【点睛】本题考查了同类项的定义,解题的关键是熟记同类项的定义.4、C【分析】根据线段的和差关系直接进行求解即可.【详解】∵点E是AC中点,点D是BC中点,∴AE=CE=AC,CD=BD=BC,∴CE+CD=AC+BC,即ED=(AC+BC)=AB,∴AB=2ED=1.故选:C.【点睛】本题主要考查线段中点及和差关系,关键是根据题意得到线段的和差关系,然后进行求解即可.5、A【分析】先将表示在数轴上,然后利用数轴上右边的数总比左边的数大即可得出结论.【详解】如图∴故选:A.【点睛】本题主要考查有理数的大小,利用数轴数形结合是解题的关键.6、D【详解】解:如图知∠A和∠B的关系是相等或互补.故选D.7、B【分析】根据线段的中点的定义及角平分线的定义对选项进行判断,即可得出正确答案.【详解】①若C是AB的中点,则AC=BC,该说法正确;②若AC=BC,则点C不一定是AB的中点,该说法错误;③若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠AOB,该说法正确;④若∠AOC=∠AOB,则OC不一定是∠AOB的平分线,该说法错误;综上所述正确个数为2个.故选:B.【点睛】此题考查线段中点及角平分线,解题关键在于掌握线段中点及角平分线的定义.8、B【分析】男生人数=班级总人数-女生人数,据此列式解答即可.【详解】解:某班共有x名学生,其中女生人数占45%,那么男生人数是(1-45%)x=55%x.故选:B.【点睛】本题考查了列代数式,正确理解题意、列出相应的代数式是解题关键.9、A【分析】根据每三人乘一车,最终剩余2辆车,每2人共乘一车,最终剩余1个人无车可乘,进而表示出总人数得出等式即可.【详解】设有x辆车,则可列方程:

3(x-2)=2x+1.

故选:A.【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确表示总人数是解题关键.10、C【分析】由已知条件得到x2﹣2x+y2﹣2y=0,2xy=1,化简x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019为x2﹣2x+y2﹣2y+2xy+2019,然后整体代入即可得到结论.【详解】解:∵x2﹣2x=2y﹣y2,xy=,∴x2﹣2x+y2﹣2y=0,2xy=1,∴x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019=x2﹣2x+y2﹣2y+2xy+2019=0+1+2019=2020,故选:C.【点睛】本题考查代数式求值,掌握整体代入法是解题的关键.11、D【分析】A.根据线段差解题;B.根据线段差解题;C.根据线段差解题;D.根据线段差解题.【详解】解:A.,故A.正确;B.,故B正确;C.故C正确;D.,无法判定,故D错误.故选:D.【点睛】本题考查两点间的距离、线段的和与差等知识,掌握数形结合,学会推理是解题关键.12、D【解析】根据每个图案的三角形个数相差3,则可写出第n个图案的三角形个数.【详解】第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成∴每次都增加3个▲,∴第n个图案由4+3(n-1)=3n+1个▲组成,故选D.【点睛】此题主要考察代数式的规律探索.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、﹣1x2+x+1【详解】解:设多项式为A.由题意得:A=(﹣x2﹣1x)﹣(2x2﹣4x﹣1)=﹣1x2+x+1.故答案为﹣1x2+x+1.14、57°18′.【分析】根据余角的定义即可得到结论.【详解】解:这个角的余角=90°-32°42′=57°18′,故答案为57°18′.【点睛】考查了余角和补角,熟记余角的定义是解题的关键.15、(1)①②④;(2)【分析】(1)根据整式的定义解答即可.单项式和多项式统称为整式.(2)相加得,由单项式定义可知;,即可求解.【详解】解:(1)①整式的有:①;②;④;(2)+()=∵结果是单项式,∴;,∴【点睛】主要考查了整式的有关概念.要能准确掌握整的定义.单项式和多项式统称为整式.单项式是字母和数的乘积,只有乘法,没有加减法.多项式是若干个单项式的和,有加减法.16、5a.【分析】根据题意和图中的数据,可以求得这5个数字之和.【详解】由题意可得,中间的数为a,则这5个数字之和为:a+(a+1)+(a﹣1)+(a+7)+(a﹣7)=a+a+1+a﹣1+a+7+a﹣7=5a,故答案为:5a.【点睛】本题考查了归纳总结以及代数式的应用,掌握代数式的运算是解题的关键.17、95°【分析】南偏东50°与正南方向的夹角是50°,西南方向与正南方向的夹角是45°,计算二者之和即可.【详解】解:南偏东50°与正南方向的夹角是50°,西南方向与正南方向的夹角是45°,∴50°+45°=95°,故答案为95°.【点睛】本题考查了方位角的画法以及角度之间的计算问题,解题的关键是熟知方位角的描述方法.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)①t=3s;②证明见解析;(2)β=α+60°;(3)经过5秒OC平分∠MON.【分析】(1)①根据角平分线的定义计算即可;

②求出∠AON,∠CON的值即可判断;

(2)根据题意列方程即可得到结论;

(3)设∠AON=5t,∠AOC=30°+8t,根据∠AOC-∠AON=∠CON,构建方程即可解决问题.【详解】解:(1)①如图2中,∵∠AOC=30°,∴∠BOC=180°-∠AOC=150°,∵OM平分∠BOC,∴∠COM=∠BOM=∠BOC=75°,∠AON=180°-90°-75°=15°,∴t==3s,②当t=3时,∠AON=3t=15°,∠CON=30°-3t=15°,∴∠AON=∠CON,∴ON平分∠AOC;(2)∵∠CON=30°-α=90°-β,∴β=α+60°;(3)∵OC平分∠MON,∠MON=90°,∴∠CON=∠COM=45°,∵三角板绕点O以每秒5°的速度,射线OC也绕O点以每秒8°的速度沿顺时针方向旋转一周,∴设∠AON=5t,∠AOC=30°+8t,∵∠AOC-∠AON=∠CON,∴30°+8t-5t=45°,解得t=5,∴经过5秒OC平分∠MON.【点睛】本题考查角的计算、角平分线的定义、旋转变换等知识,解题的关键是理解题意.19、2ab(2a﹣7b);.【分析】先根据合并同类项法则化简出最简结果,再把a、b的值代入求值即可.【详解】5(2a2b﹣ab2)﹣3(2a2b+3ab2)=10a2b﹣5ab2﹣6a2b﹣9ab2=4a2b﹣14ab2=2ab(2a﹣7b),当a=﹣1,b=﹣时,原式=2×(-1)×(-)×[2×(-1)-7×(-)]=﹣2+=.【点睛】本题考查整式的加减——化简求值,熟练掌握合并同类项法则是解题关键.20、(1)甲的速度为每小时10千米;(2)乙出发小时或小时,甲乙两人相距6千米;(3)甲、丙两人之间距离为12千米.【分析】(1)设甲的速度为,根据甲行驶的路程与乙行驶的路程相等,列出方程求解即可;(2)根据甲行驶的路程与乙行驶的路程相差6千米(分追上前和追上后两种情况讨论),列出方程求解即可;(3)根据题意,乙行驶的时间为()小时,根据甲行驶的路程+丙行驶的路程=60,求得丙的速度,再用60-甲、丙两人的路程和,就可求得甲、丙两人之间距离.【详解】(1)设甲的速度为,依题意得:解得:∴甲的速度为每小时10千米;(2)设乙出发之后小时,甲乙两人相距6千米,由(1)的结论:甲的速度为每小时10千米,乙的速度为每小时40千米;未追上前:依题意得:解得:追上并超过后:依题意得:解得:此时:,乙未到达B地,符合题意;∴乙出发小时或小时,甲乙两人相距6千米;(3)丙骑自行车与甲同时出发,则乙行驶的时间为()小时,设丙的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论