单细胞的生物体

会计学1单细胞的生物体

我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的呢？第1页/共26页你能说出它们的名称吗？这些生物有哪些共同特点？下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。第2页/共26页细胞壁细胞壁细胞核细胞膜细胞质液泡酵母菌细胞结构模式图第3页/共26页芽体与繁殖有关第4页/共26页练一练1、酵母菌有哪些结构？2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？3、酵母菌的生殖方式？没有。依靠吸收现成的营养物质生活。（主要生殖方式）生殖方式出芽生殖孢子生殖﹛第5页/共26页酒酿面包和馒头第6页/共26页酵母菌小结：酵母菌，能发酵糖类的单细胞真菌。我们在做面包、蒸馒头、酿酒时常常用到它。第7页/共26页观察水中的小生物鞭毛细胞壁细胞质叶绿体眼点细胞核衣藻第8页/共26页食物泡伪足伸缩泡细胞核变形虫第9页/共26页鞭毛眼点伸缩泡叶绿体细胞核眼虫第10页/共26页第11页/共26页第12页/共26页纤毛表膜口沟食物泡收集管伸缩泡细胞核细胞质胞肛依靠纤毛进行运动进行呼吸及排出体内多余水分食物首先从口沟进入食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。把体内多余的水分和废物收集起来由表膜排出体外﹛排出体内的食物残渣第13页/共26页草履虫的结构及功能1.运动：纤毛（在水中旋转前进）2.呼吸：表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）3.消化：口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物残渣）4.排泄：收集管（收集体内多余的水分和废物）伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）表膜（通过表膜排出体外）5.生殖：细胞的分裂第14页/共26页草履虫的采集和培养

吸取富含有机物的池水或溪水，放入试管内，将试管对着阳光，如看到有白色小点在水里游动，这说明水中有草履虫。第15页/共26页观察草履虫的实验1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维）为什么要在表层吸培养液？草履虫是如何运动的？第16页/共26页第17页/共26页培养液清水培养液肉汁通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。食盐第18页/共26页单细胞生物与人类的关系P37有益：单细胞生物是鱼类的饵料草履虫能净化污水危害：寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫造成赤潮，危害渔业第19页/共26页总结：单细胞生物：身体只有一个细胞构成，它们能够像多细胞生物体一样，进行运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动。第20页/共26页思考：P35讨论1.给你一些单细胞生物，在观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？尝试区别这些小生物是动物还是植物？2.单细胞生物具有哪些基本结构？3.能否用肉眼来判断水是否清洁？第21页/共26页DIY第22页/共26页选择题：１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（）Ａ培养液的中层Ｂ培养液的任意部分Ｃ培养液的表层Ｄ培养液的下层２、草履虫在水中是怎样运动的（）Ａ曲线运动B旋转运动

C上下运动D左右运动辨错：草履虫能对外界刺激作出反应，说明它有神经系统。（）

CB×第23页/共26页3、草履虫生活在（）

A海水中B人体中C土壤中D池塘或水沟4、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（）

A胞肛B伸缩泡C口沟D胞咽5、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（）A固定草履虫B使草履虫运动缓慢，便于观察C分隔培养液D吸收培养液DBB第24页/共26页6、下列不是草履虫特点的是（）

A能自由运动B具有细胞壁

C对刺激反应灵敏D以现成有机物为食7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（）

A口沟食物泡胞肛B细胞质表膜胞肛