初二初中英语句子成分讲解

第第1页共1页初二初中英语句子成分讲解一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如：（1）Lucyisabeautifulnurse、（名词作主语）（2）Hereadsnewspaperseveryday、（代词作主语）（3）Smokingisharmfultothehealth、（动名词作主语）（4）ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure、（不定式作主语）（5）Whatweshoulddoisnotyetdecided、（主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。女口：Hisparentsareteachers、（系动词和表语一起作谓语）Westudyhard、（行为动词作谓语）Wedon'tfinishreadingthebook、（助动词和行为动词一起作谓语）HecanspeakEnglish、（情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。Sheisdoingherhomeworknow、（名词作宾语）Shesays（that）sheis订l、（宾语从句作动词宾语）Weoftenhelphim、（代词作宾语）Helikestoplaybasketball、（不定式作宾语）Weenjoylisteningtothemusic、我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。女口：give,show（给看），bring,pass,buy等。^口：（1）Ourteachertellsusastory、（2）Thesungivesuslight、间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。间接宾语前加“to”的有：give,show,send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw,promise（答应），refuse（拒绝）等。间接宾语加“for”的有：make,buy,do,get,play,order（命令）,sing,pay等（1）Igivehimabook、改成：（2）Hepassesmethebook、（他将书递给我。）改成：（3）Hewritesmealetter、改成：（4）Hewillbuymesomebooks、改成：（5）Sheismakingmeacake、改成：（四）宾语补足语在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。宾语和宾语补足语称为复合宾语。女口：Theymakeherhappy、（形容词）Iseeherdance、（不定式）We'llhelpyoutomaketheOlympicsasuccess、（名词）Pleaselethimin、（副词）Weheardhersingingasong、（分词短语）（五）表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词或短语来担任。它的位置在系动词后面。女口：Iamateacher、（名词）Heisalwayshappy、（形容词）Theyareontheplaygroundnow、（介词短语）Itgetscold、（形容词）Be动词（am,is,are,was,were）系动词表保持（keep,stay,remain）表改变（get,become，turn）感官动词（feel,sound（听起来），seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来））如：Itsoundsinteresting、（sound为系动词，interesting为表语）Weshouldallremaincareful、Remain（为系动词，careful为表语）（六）定语定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词或短语等。单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。女口：Theblackbikeismine、（形容词）What'syourname?（代词）Theymakepaperflowers、（名词）说明1：当定语修饰不定代词：nothing,anything,everything,something等时，定语在不定代词后面。女口：Itellhimsomethinginteresting、（形容词interesting作不定代词something的后置定语）Hehassomethingtodo、（todo为不定式作后置定语）说明2：短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。女口：TheboysintheroomareinClassFour、（intheroom是介词短语作theboys的后置定语。）（七）状语修饰动词、形容词、副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。女口：Hediditcarefully、（副词）Weoftenhelphim、（副词）HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday、（介词短语）WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher、（从句作时间状语）Hesitsthere、（副词地点状语）【简单句的五种基本句型】A、主语+不及物动词（主谓）如：Thesunrises、太阳升起来。Thecarstopped、小汽车停下来了。rise和stop都是不及物动词，因此后边不必加宾语。B、主语+及物动词+宾语（主谓宾）女口：Ilovemycountry、Hehelpsme、Ilikeactionmovies、Ibuyabook、C、主语+系动词+表语（主系表）女口：Herbrotherisadriver、Wefeelhappy、（feel为系动词，表示感到）Itgetsdark、天黑了°（get为系动词，表示变得）Tomlooks订l、Tom看上去病了°（look为系动词，表示看上去，看起来）D、主语+及物动词+双宾语（直接宾语、间接宾语）（主谓+直宾+间宾）如：HegivesTomapresent、（双宾语）他给汤姆一件礼物。Mothermakeanewdressforme、（双宾语）妈妈为我做了一件衣服。E、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（主+谓+宾+宾补）如:TheycallherMary、（宾补）他们叫她Mary。Wemakeourclassroomcleanandtidy、（宾补）我们使我们的教室干净而整齐。Healwaysmakesuslaugh、（宾补）他总使我们笑。二、典型例题写出划线部分的句子成分。1、Lilyiscleaningthedesknow、2、Hergardenisthebestinourtown、3、LiuMingisthirteenyearsold、4、Ilikethisbookverymuch、5、ThegirlonthebluebikeisJane'ssister、6、Shedidn'tcometomypartybecauseshewasill、7、WangPingdoeshishomeworkcarefully、8、WewillgototheChildren'sPalaceonceaweek、9、Theyareintheclassroom、10、Itsoundsgood、11、HisnameisPaul、12、Wealwaysgotoschoolearly、三、课后练习（一）挑出下列句中的宾语①Mybrotherdoesntdohishomework、ABCD②PeopleallovertheworldspeakEnglish、ABCD③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation、ABCD④Howmanynewwordsdoyoulearn?ABCD⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?ABCD（二）挑出下列句中的表语①Theoldmanisfeelingverytired、ABCD②WhyisheworriedaboutJim?ABCD③Theleaveshaveturnedyellow、ABCD④SoonTheyallbecomeinterestedinthesubject、ABCD⑤Sheisthefirsttolearnaboutit、ABCD（三）挑出下列句中的定语①TheyuseMr、Mrs、withthefamilyname、ABCD②Whatisyourgivenname?ABCD③OnthethirdlapareClasslandClass3、ABCD④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor、ABCD⑤Themandownstairswastryingtosleep、ABCD（四）挑出下列句中的宾语补足语①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room、ABCD②Heaskshertotaketheboyoutofschool、ABCD③Shefinditdifficulttodothework、ABCD④TheycallmeLilysometimes、ABCD⑤IsawMr、Wanggetonthebus、ABCD（五）挑出下列句中的状语①Thereisabigsmileonherface、ABCD②Everynightheheardthenoiseupstairs、ABCD③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven、ABCD④Themanonthemotorbikeistravellingtofast、ABCD⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff、ABCD典型例题答案一、写出划线部分的句子成分。1、主，谓，宾，状2、定，状3、表4、谓，宾，状5、定，定6、谓，状7、谓，宾，状8、谓，状9、表10、表11、定，表12、状，状课后练习（三）①D②D③B④A⑤B（四）①D②B③D④C⑤B（五）TOC\o"1-5"\h\z①C②C③A④B⑤B（六）①C②C③C④C⑤D（七）①D②A③D④D⑤A（八）①us,间接宾语astory,直接宾语②me,间接宾语anewbike,直接宾语③us，间接宾语history,直接宾语④Tom,间接宾语it,直接宾语⑤me,间接宾语message,直接宾语初中英语语法宾语从句讲解，专项练习及答案宾语从句小口诀：宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述句转化that^I,一般疑问句用if/whether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。一、基本讲解1概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg,Hesaidhewasgoodatdrawing、（动词宾语）HeaskshimhowlongMikehasbeendown、（动词宾语）MissZhangisangryatwhatyousaid、（介词宾语）2、连接词（1）、陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。e、g,Shetoldme（that）shewouldliketogowithus、（2）以whether或if弓|导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序eg,Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei、注意：一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。a、当从句做介词的宾于是只用whether不用ifeg,Wearetalkingaboutwhetherwellgoonthepinic、b、引导词与动词不定式或not连用时，只用whether、eg,Pleaseletmeknowwhattodonext、Couldyoutellmewhetherugoornot?c、if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether、（3）、特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。E、g、Couldyoutellmewhatsthematter\wrongwithyou?特殊情况：：当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词+doyouthink+陈述句语序。3、宾语从句时态a、当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。例如：Doyouknow(if/whetherhehasseenthefilm)?b、当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。例如：Ididntknow(if/whetherhehadseenthefilm、)注意：当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。例如：Hesaid(thattheearthmovesroundthesun、)Theteachertoldus(thatlighttravelsmuchfasterthansound、)4、、人称的变化和标点的使用a、从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：(一主二宾三不变)“MayIuseyourknife?”Heaskedme、—Heaskedmeifhemightusemyknife、“Doyouknowhertelephonenumber?”Heaskedme、—HeaskedmeifIknowhertelephonenumber、b、宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如：Whowillgiveusatalk?Idon'tknow、fldon'tknowwhowillgiveusatalk、Doyouknow？Wheredoeshelive?fDoyouknowwherehelives?二、宾语从句的转化1、2、当主句谓语动词是hope,wish,decide,forget,plan,agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths、fSheagreedtohelpmewithmymaths、2、当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时,主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词+不定式结构”。例如：IdontknowwhichsweaterIshouldbuy、fIdontknowwhichsweatertobuy、3、当主句的谓语动词是ask,tell,show,teach等后面带双宾语时,从句的主语和间接宾语一致,且从句是由特殊疑问句转化来时,从句可以转化成“疑问词+不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中,当从句主语与主句主语或间接宾语一致时,宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。女口：—Couldyoutellmehowtogettothepark?4、当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：Shefoundthatthewalletlay/waslying

ontheground、—Shefoundthewalletlie/lyingontheground、宾语从句专项习题巩固练习1、HaveyoudecidedforAustralia?A、whenwillyouleaveB、whendoyouleaveC、youwillleavewhenD、whenyouwillleave2、Canyoutellme?A、wheredoesTomliveB、whereTomlivedC、TomliveswhereD、whereTomlives3、Theoldmanaskedme、A、wherewasthecinemaB、whereisthecinemaC、wherethecinemawasD、wherewasthewaytothecinema4、Ithinkyouwilllikehim、A、thatB、ifC、whyD、how5、Ididn'tknowhewillcomeornot、A、thatB、whetherC、weatherD、how6、Iwonder、A、howmuchcosttheseshoesB、howmuchdotheseshoescostC、howmuchtheseshoescostD、howmucharetheseshoescost7、Sheaskedme、A、whohewasB、whowasheC、whoisheD、whoheis8、Askhim___、A、whosecupthisisB、whosecupisthisC、thisiswhosecupD、whoseisthiscup9、Idon'tknow、A、whattimethemoviestartsB、whattimestartsthemovieC、thetimetostartthemovieD、themoviewhattimestarts10、Thedoctoraskedmehowlong、A、wasIillB、haveIbeenillC、IhavebeenillD、Ihadbeenill11、Theweatherforecastdoesn'tsayA、ifitrainstomorrowB、ifdoesitraintomorrowC、ifitwillraintomorrowD、ifwillitraintomorrow12、Doyouknow?A、whosepenisthisB、whosepenthisisC、whomdoesthepenbelongtoD、whomthepenbelongto13、Couldyoutellmewhere?A、thetapewasB、wasthetapeC、thetapeis

D、14isthetapeTheywanttoknow?A、whereisthehospitalB、howoldareyouC、whenthetrainwillleaveD、whyistheboycrying15Tonywantedtoknow、A、whathadFatherChristmasputinhisstockingB、whenFatherChristmashadputinhisstockingC、whatFatherChristmashadputinhisstockingD、whereFatherChristmashadputinhisstocking16Nooneknows___theprofessorwillcometoourschooltomorrowtogiveusatalkornot、A、whenB、whetherC、whereD、if17Julydidn'tknow、A、whereisTim'sfatherB、whenwasthefirstwatchmadeC、whotheoldmanisD、whatwaswrongwithherwatch

18、Noonetoldus,soweneedyourhelp、A、howshouldwedoB、whatweshoulddoC、whattodoD、whatshouldwedopollutesoutlandandsea、19、19、Wedon'tknowwiththerubbishanditA、howdoitB、howtodoC、whatdoitD、whattodo20、Heaskedme、A、whetherIfindoutthesenderofthemoneyB、whetherdidIfindoutthesenderofthemoneyC、whetherthesenderofthemoneyfoundoutD、whetherIfoundoutthesenderofthemoney21、Didyouhear?A、whatdidIsayB、whatIsaidC、IsaidwhatD、whatIsay22、Canyoutellme?A、whichclassyouareinB、whichclassareyouinC、youareinwhichclassD、areyouinwhichclass23、-Excuseme、Couldyoutellme?-Certainly、A、whencanIgettothestationB、IcangettowhichstationC、whichstationcanIgettoD、howIcangettothestation24、Couldyoutellm