主题班会让青春在劳动中闪光

主题班会-让青春在劳动中闪光文章来源物业经理人.

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教学目的：

1．让学生理解劳动的意义，体会劳动的荣耀。

2．反思自己平常劳动表现及明确在今后劳动中的表现。

前置作业：1.收集一个劳动榜样的事迹和一句有关劳动的名言。

2.反思自己以往劳动中的表现

教学过程：

一、导入

俄国闻名文学家高尔基有一句名言：“劳动是世界上一切欢快和一切美妙事情的源泉。”同学们如何理解这句话呢？

（但凡了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了打算性的作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动赐予的。人类的进展史其实就是一部劳动史，是劳动制造了历史，是劳动转变了世界。）

今日，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性及怎样做好值日工作。

二、展现自己收集的劳动榜样的故事以及有关劳动的名言。

以个人为单位，上讲台展现。（4个左右同学即可）

三、全班争论

我们身边有哪些劳动者，有哪些不是？

四、小组争论：

1.学校值日的定义是什么？

2.我们小组在平常值日工作中做得怎样？

3.今日我们明白了劳动的意义，那么我们每天值日的意义又是什么呢？

4.今后我们在值日工作中以及其他学校家庭的劳动中该怎样做呢？

五、小组上台汇报争论结果

（2--3个小组）

六、教师小结

同学们，喜爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，顺手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是将来世界的仆人，那就让我们专心感受世界，用行动美化世界吧！

文章来源物业经理人.

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篇2：《童年童心中国梦》主题班会

文章

来源物业经理人《童年童心中国梦》主题班会

主题：童年童心中国梦

活动目标：

1.能够熟悉到什么是幻想以及为什么要有幻想；

2.引导学生确立正确的幻想；

3.启迪学生为实现幻想要坚决信念,不懈努力。

重点：学生确立正确的幻想

难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的幻想。

设计理念：每个学生课桌前贴上自己“幻想卡”会场布置成“心”形，表示童年用童心编制中国梦，衬托气氛，然后通过班长讲话---学生谈对幻想的熟悉---畅谈自己的幻想---如何实现幻想----才艺展现----幻想誓言-----闭会-----班主任点评几个环节来到达这次班会的目的

活动形式：争论、配乐诗朗读、小品相声舞蹈合唱、

活动过程：

一.班长讲话;

又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园吹进了童年，吹动了童心，吹醒了一个个漂亮的中国梦！！

今日我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童年.童心.中国梦》的帷幕，首先请允许我代表岳小5.2班全部成员感谢各位教师在百忙之中来参与我们的主题班会！我们这次班会的口号是--------今日种下幻想，明天收获辉煌！

A:敬重的教师!

B:亲爱的同学们!

A/B合:《童年童心中国梦》主题班会,现在开头!

A:早晨我们沐浴着暖和的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞行，我们欢乐的成长，我们的童年是金色的

B:我们活泼得意，我们顽皮奇怪，我们才思灵敏，我们的童心是纯真的

A:我们从无知走向懵懂,我们从稚嫩走向成熟.

B:我们喜爱做梦，喜爱做七彩的梦!:喜爱在梦里设计人生,勾画将来

二．幻想是什么：

A我们喜爱梦想，不知道这是不是人们所说的幻想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《幻想是什么?》（2.3同学谈对幻想的熟悉）

A:不错，幻想是力气的泉源、才智的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

B:我认为幻想是效益，幻想是气势、胆识和才智的显现。每个人正由于有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《幻想故事》

1.《杨利伟的飞天梦》

2.《美国总统的故事》

三．畅谈我们的幻想

A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢？（有幻想真好有幻想才有价值我也想说说我的幻想）

B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，

A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。

B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清

A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰收

B：我说：5.2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的幻想》开头—（5---6分钟后）

A;听着大家的幻想，我浮想联翩----好像感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻立刻回来请观赏舞蹈《种太阳》

A有了幻想谁都了不起,有了士气就能创奇迹

B:有了幻想我们的心就有了飞行,有了飞行我们的梦不再遥远

A:飞不上天空的飞机永久只是一具模型，藏在心里的梦再完善不付诸行动也只是空壳。

B：拥有幻想只是一种努力，实现幻想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现幻想

》

A是的,行动是幻想实现的灵魂！好男儿自强不息！请听男生小合唱《男儿当自强》

四．如何实现幻想

B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声，力气和胆识，腾飞，我们期盼更高!请观赏才艺展现才艺展现：

五.才艺展现

舞蹈:金色的幻想

配乐诗朗读:我的中国梦三句半:《幻想赞》相声:正反话

A:当绯红的朝阳生起时，当漂亮的鲜花开放时，当香甜的果实成熟时，当热闹的掌声响起时，让我们一起高呼：为抱负而奋斗！

B:让我们携起手来,迎接盼望的朝霞.

A:让我们把握每一天,用勤劳和才智制造不平凡的人生!

B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的幻想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言！！

六：幻想誓言

我宣誓:

A:让童年成为美妙的记忆，让童心焕发刺眼的光荣。签下将来的幻想，

写下自己成长感言；放飞漂亮的幻想，把它永久珍藏在心中

B;同学们，今日，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，幻想聚拢起来，就汇成了明天的漂亮的《中国梦》

放飞他，让他照射中国、闪烁世界!!

A:朋友们，为了自己的幻想，我们振动幻想的翅膀,起飞!!

B:一起加油！我的《童年童心中国梦》！

七.闭会

B:班会无限好,只是近铃声,我宣布5.2班主题班会到此完毕

八.班主任总结:

这次班会教师既感动又快乐，感动的是这次班会开得很精彩很胜利，这是与每个学生的预备是分不开的，在这里教师表示深深的感谢！！教师快乐的是听着你们的幻想，看着你们的才艺展现教师仿佛看到了盼望，好像感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人我真为你们骄傲和傲慢，但教师还是想提示同学们，追梦的路很艰辛，盼望你们坚决信念，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我信任你们肯定能行！最终，祝同学们幻想成真！！

文章

来源物业经理人篇3：主题班会-兄弟姐妹一家亲

主题班会：兄弟姐妹一家亲

【班会召开背景】

城内小学四月份德育主题：团结友爱。我班主题班会为全校观摩，在我们平常的《弟子规》诵读课根底上，结合八德友学教育，我与五位小班长设计预备了这节主题班会课。

三（3）班主题班会

兄弟姐妹一家亲

班会目的：通过情景剧懂得团结友爱，践行《弟子规》出则弟节“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”

班会形式：情景剧表演争论明理体验践行

课前预备：播放静定音乐《永恒之地》

班会过程：

一、向孔子圣像行鞠躬礼。

二、师生行礼。

三、诵读《弟子规》之“出则弟”章。

四、主持人发言

同学们，今日我给大家带来了几位客人，你们看，他们来了。

五、情景剧《皮鞋兄弟》

仆人：（啦……唱着歌儿出厂，前面是右脚鞋，后面是左脚鞋）

我是个欢乐的人，喜爱交朋友，嗨大家好，很快乐熟悉你们。

（右手指鞋）这是我的右脚上的鞋子，（左手指左脚鞋）这是我左脚上的鞋子，我总是喜爱先迈右脚，这样很舒适。（双手拍他们肩）好好工作哟，感谢啦！（下场）

右鞋：我穿在仆人右脚上，总是先走一步，作为皮鞋哥哥，我盼望为弟弟开路，踏平一切坎坷，让弟弟走在后面多舒坦。（下场）

左鞋：（高傲神态）凭什么？凭什么？每次他都走在前面，有好地段他先上，有好事他先出头，出尽风头，一样的是鞋子，我不服！哼哼！看我找时机整整他！

（右鞋前，左鞋后一齐向前走）

右鞋：弟弟，前面有个大水沟，你可要留神呀……（回头）

左鞋：（不等右鞋说完，伸手一推右鞋）你给我下去吧！（右鞋掉入水沟）

左鞋：可算到家啦，哈哈，今日真痛快！没了他，看我多愉快。（手舞足蹈）哎呀，踩上了一堆香蕉皮（爬起又跌倒，捂着鼻子难闻）吆，臭死了。我光亮的身体不见了，右鞋大哥快帮助擦吧……唉，他不在了，原来这路上有这么多危急啊，平日多亏哥哥为我带路呀！可是现在他不在了……自己成这样，仆人还会要我吗？

仆人：（查找）咦？我的那只鞋呢？（闻左鞋）哎吆吆，这只也这么臭，脏死了，反正也没法了穿了，扔掉算了。（丢进垃圾箱）

孩子：（牵着右鞋）嘿，今日在水沟里捡到一只漂美丽亮的鞋子，晒干了来穿呀。（走过垃圾箱）哎呦，我今日好幸运，这不是那只左脚上的鞋吗？哈……都归我啦。

左鞋：（低头，缩起来，脸红，不好意思）哥哥，我……我……我错了，该嫌你出风头，不该推你下水沟。

右鞋：（宽容地）没关系，咱哥俩是一对，谁也离不开谁，看，我们这不是又团聚了吗？

主持人：同学们，你是怎么对待兄弟姐妹的？怎么对待身边的同学朋友的？假如没有伙伴的支持和帮忙，会怎么样呢？请大家轻轻地起立，立正，渐渐抬起左脚站立。坚持一分钟后，换另一只脚站立。请同学谈感受。

同学1：我站不稳，总是晃悠，觉得好累。

主持人：是的，你看我们的双脚是需要亲密协作，团结协作的。同样，一个家庭中，一个班级里，也需要大家的团结友爱，齐心协力，相互帮忙与扶持。在这方面，古人给我们做出了典范。请看——

（播放《李绩焚须》《赵孝争死》）

学生领读：人生三乐第一乐：父母俱存，兄弟无故。《孟子.尽心章句上二十》

主持人：同学们，陪伴我们最久的亲人就是兄弟姐妹，我们大家相聚在这里，同样也是没有血缘关系的兄弟姐妹啊。我们每天一起学习，一起嬉戏，也时时上演着我们兄弟姐妹之间的悲欢离合小故事。下面就请听我们同学之间的真实故事。

学生一一上台，讲自己的故事。

主持人：生气对人是不好的，但是许多时候我们经常由于别人的一句话，或一个动作就生气，今日我们要来学习如何掌握自己的脾气。当你和别人发生冲突时我们可以用停、想、选、做、评，这五个步骤来帮忙自己。

六、心情掌握练习

1、停：了解发生了什么事情？然后让自己先停下来，不要有任何反响，我们可以用下面几种方法来帮忙自己放轻松：

（1）深呼吸（心里想着我要微笑）。

（2）数数法（从1数到10，假如还在气头上就再多数几遍）。

（3）放轻松（边听严厉的音乐，边试着防松肌肉。）（生气时心中就像有颗炸弹，为了不让它爆炸，必需立刻停下来，并在炸弹上浇浇水。）

2、想：刚刚发生的这件事情，有什么方法可以参考解决？

（1）过去曾经承受对方哪些恩惠？如今自己是不是挟怨计较？除了口舌痛快，会不会带来懊悔与惭愧？

（2）怒是因《事》而起冲突，还是因人而起？假如事情不发生，对人的热忱会不会变冷淡？假如对人不挟怨，对事的挑剔会不会变稍微？假如既不对人也不对事，自己为何不耐烦而迁怒？

（3）生气会对自己产生多少身心的损害？比是惩处了自己，还是痛快了对方？

（4）各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆。

3、选：想到可以解决事情的方法可能有许多种，把这些方法列出来，我们依照这些方法可能会产生的结果，将它们分成四种类型：

（1）你不好，我不好。（炸弹炸到自己也炸到别人，是糊涂的人。）

（2）你不好，我好。（把炸弹丢到别人身上，是自私的人。）

（3）你好，我不好。（把炸弹留在自己身上引爆，是圣人。）

（4）你好，我也好。（把浇过水的炸弹拆掉，就没人会受伤，是才智的人。）

而当你选择了这四种不同类型的方法时，你就会成为四种不同的人，你们想成为那一种人呢？假如能够做出《你好，我也好》的打算固然最好，但是许多时候这是很困难的，所以我们至少也要努力做到第三种