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文档简介
2022年辽宁省沈阳市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.紧密林带()。
A.在林稍形成流线密集区,在背风面形成涡流区
B.在林稍形成流线密集区,在背风面形成低速区
C.在林稍不形成流线密集区,在背风面形成涡流区
D.在林稍不形成流线密集区,在背风面形成低速区
2.谚语“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”形象地说明了系统的()。A.有序性B.整体性C.整合性D.稳定性
3.当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风侧形成降水,而在背风侧形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型,这称为()
A.焚风效应B.山风效应C.谷风效应D.陆风效应
4.下列不属于种群的主要特性的是()
A.空间特性B.数量特性C.遗传特性D.年龄结构
5.下列群落中,动物种类最少的是()
A.北方针叶林B.草原C.苔原D.荒漠
6.下列元素的生物地球化学循环属于气相型的是()。A.磷B.钙C.氮D.铁
7.早稻是不宜连作的农作物,其原因是()。
A.种群调节B.竞争作用C.密度效应D.他感作用
8.生态学的发展概括起来,分为()
A.三个时期B.四个时期C.五个时期D.六个时期
9.现代生态学的研究重点是()。A.种群B.群落C.生态系统D.个体
10.生态系统的发展趋势是()。A.熵值提高B.总生产量/群落呼吸量大于1C.生态位加宽D.某小类群占优势的情形趋于减少
11.影响冬小麦春化的主导因子是()。A.光照B.水分C.温度D.氧气
12.以植食动物为食的动物,又称为()。
A.第二营养级B.二级消费者C.二级肉食动物D.顶部肉食动物
13.有效积温则公式中,TO为()。A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.天数
14.下列不属于碳循环途径的是()。A.陆地生物与大气之间的碳素交换
B.海洋生物与大气之间的碳素交换
C.陆地生物与海洋生物之间的碳素交换
D.化石燃料燃烧参与的碳循环
15.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()。A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定
16.群落演替到成熟阶段()。A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等
17.我国解放后新增加的荒漠面积中,有95%是人为活动造成的,其中“贡献”最大的是()
A.过度放牧B.破坏森林C.过度农垦D.工矿开发
18.长期生活在青藏高原上的人比生活在低海拔地区的人血液中的血红蛋白含量高,产生这一现象的非生物因素是()。
A.阳光B.温度C.大气D.水分
19.雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进入其所在的动物群,这是()
A.竞争B.种内斗争C.捕食D.他感作用
20.1866年首次定义生态学一词的ErnstHaeckel(海克尔)是()。
A.美国生态学家B.德国生物学家C.古希腊哲学家D.英国植物学家
21.生物群落除具有一定的种类组成的特征外,还具有一系列的结构特点。表现为()。
A.森林群落乔木层、灌木层、草本层和地被层分别有着各自的优势种
B.组成群落的各种植物常常具有极不相同的外貌
C.群落中全部物种个体数目的分配均匀
D.在群落中,不同物种在群落内形成斑块相间
22.逻辑斯谛曲线被划分为五个时期,其中哪个时期密度增长最快()
A.开始期B.加速期C.转折期D.减速期
23.每个蒲公英的种子都有一把小伞,以适应于()
A.风传播B.人为传播C.水传播D.动物传播
24.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形,则该种群的发展趋势呈
A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型
25.兔子是食草动物,因而处于食物链的()。A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级
26.板状根现象常见于()。A.北方针叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.热带雨林
27.“-3/2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的()。A.密度效应B.产量效应C.温度效应D.边缘效应
28.按环境范围的大小,可将环境分成()。
A.自然环境、半自然环境和社会环境
B.人类环境、生物环境和自然环境
C.土壤环境、水域环境和气体环境
D.宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境
29.猫和老鼠的关系是()
A.竞争B.捕食C.共生D.寄生
30.森林砍伐迹地从控制演替的主导因子看属于()
A.内因演替B.外因演替C.原生演替D.次生演替
31.下列生态系统中,食物链结构最为单纯的是()。
A.森林B.草原C.农田D.海洋
32.下列属于磷虾生境的是()。
A.海岸水域及其水底泥沙B.深海水域及其水底泥沙C.深海水域D.深海水域的泥沙
33.森林生物群落不包括森林中的()。
A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤
34.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是()。A.德鲁提B.克列门茨C.奥斯汀D.布朗-布兰奎特
35.下列属于群落交错区的是()。
A.森林和草原之间的灌丛地带B.湖泊到山地的森林地带C.山地到农村的农田带D.海陆交界的潮间带
36.我国西北地区云杉采伐迹地上演替发展的最后群落是()
A.桦树和山枸B.杂草群落C.桦、山枸、桤木D.云杉林
37.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过()。A.1~2B.2~3C.3~4D.5~6
38.下列有关次级生产力的说法中,不正确的是()
A.二级、三级消费者不能同是次级生产
B.生态学中没有三级、四级生产力
C.次级生产是异养生物有机体再利用的过程
D.动物性生产都称为次级生产
39.赤道附近的植物群落类型是()。A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原
40.阳性植物的特点是()。A.在强光照条件下生长良好,光补偿点较低
B.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较高
C.在强光照条件下生长良好,光补偿点较高
D.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较低
41.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()
A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生
42.下列群落中,动物种类最丰富的是()
A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.草原
43.下列生态系统中,初级生产力最高的是()
A.荒地B.玉米田C.湖泊D.河流
44.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形,则该种群的发展趋势呈()
A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型
45.种群的相对密度可用公式表示为D=n/a·t,则t为()A.个体数目B.地区面积C.种群生物量D.时间
46.关于生物群落的描述,下列选项错误的是()。A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种数目的总和
B.生物群落为生态系统中生物成分的总和
C.每个生物群落都有一定的组成和营养结构
D.生物群落是任意物种的随意组合,生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史发展和自然选择而保存下来的
47.地球表面全部生物及与之发生相互作用的自然环境总称为()
A.水圈B.岩石圈C.大气圈D.生物圈
48.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高,生物量最大()。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物
49.水分临界期是作物对水分最敏感的时期,作物不同,需水临界期也不一样。如()。A.小麦是发芽期B.水稻是苗期C.花生是结果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟
50.下列关于优势种和稀有种的说法,正确的是()
A.稀有种的存在决定了群落物种的多样性,从而有利于群落的稳定
B.稀有种由于其数量少,在群落中不重要
C.群落中优势种的数量占绝对优势
D.稀有种在群落中的物种数少,个体也少
二、填空题(20题)51.生物地球化学循环分为气相型、沉积型和水循环三种类型。碳循环属于______型。
52.逻辑斯谛“S”型增长曲线渐近于______值,但不会超过这个最大值水平。
53.华北的农谚“枣发芽,种棉花”,“杏花开,快种麦”中的枣和杏在此被指为______生物。
54.水生植物有发达的______,以保证身体各器官组织对氧的需要。
55.______和种子来源是原生植物群落复生的有利条件。
56.污染物进入水体后,经过一系列复杂的物理、化学和生物化学的变化,使污染物浓度或毒性逐渐降低,恢复到受污染前的洁净状态,这种现象说明水体有______能力。
57.在海洋某深处,某水生植物的光合作用量正好与其呼吸消耗相平衡,这一点就是该植物的光合作用______。
58.一般来讲,土壤的质地可分为沙土、黏土和_______三大类。
59.高山植物都具有特殊的莲座状叶丛,这是______照射较强的结果。
60.生物生长发育的最低温度、最适温度和最高温度称为______温度。
61.有花植物和传粉动物的______是自然界中最普遍的现象。
62.凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为__________。
63.景观生态学是一门新兴的交叉学科,它的主体是______与生态学之间的交叉。
64.人类直接、间接制造或所用物品的废弃物等排放到环境中,其数量超过了环境的自净能力,使环境的理化和生物学性状发生了有害的改变,叫______。
65.生态系统是一个动态系统,要经过由简单到______的发育过程。
66.生活型是不同种生物长期生活在相同生存条件下发生的______。
67.______是指单位面积上动物、植物或微生物的总重量。
68.生态学的发展时期可分为萌芽时期、建立时期、_______和现代生态学时期。
69.群落是指一定空间内的许多生物种群组成的有一定结构和功能的______。
70.在北半球平均来说,到达地表的太阳总辐射为大气界面上的47%,光合有效辐射只占地面所接受总辐射的______左右。
三、判断题(10题)71.食用菌是属于生产者的生物。()
A.正确B.错误
72.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。()
A.正确B.错误
73.生活在不同区域的两种动物之间如果能够进行交配产生可育后代,可以认为这两种动物是同一个物种。()
A.正确B.错误
74.乱砍滥伐森林会引起土壤的退化。()
A.正确B.错误
75.蝗灾是由于蝗虫数量的季节消长引起的。()
A.否B.是
76.相对于限制因子来说,改善主导因子获得的效益最大。()
77.臭氧层是地球生物的保护层,可以减少太阳辐射中紫外线对生物的伤害。()
78.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()
79.老虎种群的个体分布属于随机分布。()
A.否B.是
80.南北走向的山峰,西坡上分布着高大树木,灌丛植物很少见。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)81.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。
82.举例说明生态系统的组成。
83.生物群落有哪些基本特征?
84.生态平衡包括哪些具体内容?
85.什么是物质流?生态系统的物质流有什么特点?
五、论述题(2题)86.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。
87.怎样正确处理人与自然的关系?
六、单选题(0题)88.物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是()。A.种类B.个体C.种群D.群落
参考答案
1.A
2.B
3.A
4.D
5.C
6.C
7.D
8.B
9.C
10.D
11.C
12.B
13.B
14.C
15.B
16.D
17.A
18.C
19.B
20.B
21.B
22.C
23.A
24.B
25.B
26.D
27.A“一3/2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的密度效应。
28.D
29.B
30.B
31.C解析:C项农田中的生物之间的关系是单纯的捕食与被捕食关系,其他选项所含生物种类多,关系也很复杂,故选C。
32.B
33.D
34.B
35.D
36.D
37.D
38.A
39.C
40.C阳性植物只有在足够光照条件下方能进行正常生长,光补偿点较高。
41.D
42.A
43.B
44.B增长型种群:锥体成典型金字塔形,基部宽,顶部窄,表示种群中有大量的幼体,而老年个体较少,种群的出生率大于死亡率,是迅速增长的种群。
45.D
46.D
47.D
48.D木本植物为主体的森林生态系统中,木本植物的生产力最高,生物量最大。
49.D
50.A
51.气相气相
52.K
53.指示
54.通气组织
55.土壤土壤
56.自净
57.补偿点补偿点
58.壤土壤土
59.紫外光
60.三基点三基点
61.互利共生互利共生
62.群系
63.地理学
64.环境污染环境污染
65.复杂复杂
66.趋同适应趋同适应
67.生物量生物量
68.巩固时期
69.有机整体有机整体
70.50%
71.B
72.A
73.A
74.A
75.N
76.N
77.Y
78.N
79.N
80.B
81.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性:指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性:指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性:指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性:指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性:指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性:指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。
82.通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分。鱼塘是一个组织得很好的生态系统。鱼塘中有水生植物、浮游植物、浮游动物、微生物还有多种食性不同的鱼类等。通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统,但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分。鱼塘是一个组织得很好的生态系统。鱼塘中有水生植物、浮游植物、浮游动物、微生物,还有多种食性不同的鱼类等。
83.(1)由不同物种组成物种间相互影响;(2)有一定的外貌和结构;(3)有形成群落环境的功能;(4)有动态特征;(5)有一定的分布范围。(1)由不同物种组成,物种间相互影响;(2)有一定的外貌和结构;(3)有形成群落环境的功能;(4)有动态特征;(5)有一定的分布范围。
84.答案见解析(1)系统结构的优化与稳定;
(2)系统的能流、物流收支平衡;
(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。
85.进人生态系统的物质通过食物链关系不断地被吸收、固定、转化和循环。物质的这种运动状态(行为)叫物质流。生态系统中物质流的特点是:(1)参与物质循环的基本物质多。地球上已发现的所有元素几乎在生物体内都可以找到几乎都参加了生态系统的物质循环但这些元素并非都是生命活动所需要的而且有些则是有害的;(2)物质不灭、循环往复。与能流相对应的物质流动虽然二者关系密切但特点不同物质在生态系统的流动不是单方向的而是循环往复的。物质在食物链中为各类生物利用的过程就是由简单形态变为复杂形态再变进人生态系统的物质,通过食物链关系,不断地被吸收、固定、转化和循环。物质的这种运动状态(行为)叫物质流。生态系统中物质流的特点是:(1)参与物
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