二年级家长会家长发言稿

二年级家长会家长发言稿第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了安康的身体，才能有更充分的精力去汲取新学问。

关于学习习惯的培育，我是这样做的。

每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读力量，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子熟悉了较多字，能单独翻阅，理解力量也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有急躁等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。

其次，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习气氛。

环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大局部的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要全都，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢送，被人孤立。

另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进展情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单承受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、安康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的力量的学习。

爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要力量的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的力量。这种力量来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们需要通过学习，查找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思索，与各位家长、教师共勉。我们信任，通过学校、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱惜中更加安康欢乐的成长!

二年级家长会家长发言稿2

敬重的各位家长：

大家晚上好!感谢大家的到来。

其实，各位家长与我的联系应当说是常常性的，固然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，我们正在携手努力制造适合孩子安康成长的家校和谐教育模式。

今日的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。由于低年级最重要的就是养成良好的习惯和培育端正的态度。

英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。而我们在坐的有局部家长还没有熟悉到这一点，无视了对孩子良好习惯的培育。我跟家长沟通的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平常的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。

二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正等等。经过一年多的培育，本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现)，但还有一局部学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控力量差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业常常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。

正由于如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长确定也是非常焦急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。

确实是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也简单反复，所以我们家长肯定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。学习成绩的好坏，关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。首先要让孩子养成细心仔细的好习惯。比方这次期中考试，我们就有9个孩子被扣了冤枉分，第七题漏做了，多惋惜啊!我看了真是心疼啊!就是由于太马虎，没看清晰要求。其实马虎不是天生的，是怎么造成的，是日积月累的，是不仔细了才会马虎。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎么可能做到不马虎呢?你想细心也细心不起来。马虎的缘由就是不仔细，一个平常认仔细真、全神贯注的人，他不太可能马虎。

所以，马虎比做不出更不应当。说到期中考试，我顺便把试卷跟大家简洁地沟通一下，这张试卷我特意没让孩子订正，好让你也可以从中看看孩子的问题出在哪儿。

这次考试，可能会有许多家长对孩子这次的成绩不满足，觉得孩子没有考好，确实，看起来不是很难的试卷，孩子们怎么考不出好分数呢?我想跟每次的期末考试比一下，由于每次的期末考试考得确定都比平常的成绩好，那是由于我们是把本册全部的学问像炒冷饭一样炒了很多次，把全部的重点难点给孩子一再强调，学生是有了充分的预备打仗的;而期中考呢，一个它内容比拟广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花许多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课内容。

我说说最终一个写作题，由于现在低年级的识字写字任务较重，所以对于写作，就放松了许多，但是在课堂上，我还是很重视孩子的口头说话力量的，以及造句方面也很重视，可是孩子的书面表达似乎还是跟不上，所以下阶段的重点工作之一就是花大量的时间辅导孩子们的写作，由于许多孩子说起来很溜，可让他写起来，就不行了，错别字啦，标点符号乱用啦，缺字、漏字啦等等，盼望家长也能协作好。

我星期三布置的一篇看图写话，是在课堂上说好以后再布置的，可还是有7个同学没写。另外，现在学生要把握的字多了，难度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好复习稳固，可以说越是成绩好的越是去复习稳固了，越是成绩不如意的学生越不去看，形成了恶性循环，做题目的时候也没有好好的去思考，所以许多相像的字就很简单地混淆了，其实他是没把握好啊。从一年级说到现在了，盼望家长重视孩子的家庭作业，不仅要关注书面作业，还要关注口头作业。

在这里，我盼望你们给孩子再多一份关心，关怀他们的学习。你们平常要多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面。

在我们学校里，看课外书的时间有也是有的，但不是许多，现在我们每天早晨规定看20分钟的课外书，中午的时候我也常常对他们说觉得没事做了，可以看看课外书。我们现在的新课程，要求有许多的课外学问，课外学问哪里来，条件好的处处去旅游，增长见识，或者是从电脑网络获得，我觉得最适合我们这里的孩子的还是多读课外书。我们低年级孩子适合读的书也有许多，在上一次的家长会中，我已经介绍过了，在这儿也不补充了。

二年级家长会家长发言稿3

敬重的家长:

大家好!首先我代表初二。五班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大帮忙。我同时也代表全体的学生感谢大家的到来。为什么这么说呢由于我觉得我们这次家长会的真正意义可会在乎我们家长会会开出什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议了，这对他们就是傲慢，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会要开胜利的的话，那么你们到来了，我就要说这次家长已经是胜利的了。

下面我向家长们简洁的介绍我们初二级部和五班的一些状况。

初二级部共有八个教学班，从新生一入学开头，学校就为我级部每个教室都装备了微机，视频展台等现代化教学设备并使之与互联网相联接，为教师利用现代教育教学手段帮助教学，提高教育教学质量做好物质上的预备，为学生创设一个良好的学习环境。此外学生每周都有音，体，美课程，安排了专职教师任教。还进行了各种各样的实践活动，如:小制作小创造活动，读书报告会，社会实践活动，书画活动等，促进了学生力量的全面进展。而且为每个学生都建立了档案袋，记录下每一阶段学生的成长脚印，来鼓舞学生。

我们班的状况:我班由55位同学，男生27人，女生28人，他们根本都来自寿光城区。分班时最高分的是刘萍同学，现在的几个班干部(略)，班长:任俊宇，副班长，学习委员:李慧，团支书:张圣坤，卫生委员:冯明媚，体育委员:高雅宁，组织宣传委员:伦雯。六个值日班长:张松雪，李琳等。从这个学期开学，我们全部的任课教师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家长负责，对学生负责，要么不干，干就肯定干出点样来。经过这段时间的努力，我们五班在班级量化与学习方面都走在了年级的前列，某些学科的平均分是排在年级的第一/二名的(全年级共8个班)。这些都是我们共同努力及全体学生的积极协作下的结果。五班是一个有着良好的班风学风的一个班级体，班里有着一批有上进心强，学习优秀的同学。如任俊宇，刘萍，刘琦，张圣坤，李慧等同学就是这样的典型例子，他们在初一各次竞赛中成绩均名列年级前茅。

这学期的期中考试，在各位家长的关怀下，圆满完毕了。关于成绩，大家也知道了，并且许多家长提出了珍贵的见意，和鼓舞孩子的话语。下面我在简要分析一下这次期中考试成绩

期中考试前10名的同学:

进步大的同学:高雅宁，王利鹏，张圣坤，葛勇

退步大的同学:谭在冰，范波，李昭，侯俊鹏，孙明华，侯晓雯。

盼望家长，时刻提示孩子，胜不骄，败不馁，以这次成绩为基点，脚踏实地，连续努力。针对不同学生的不同要求:

再过不到两个月，我们的孩子又要面临着期末考试了，我们家长要催促孩子赶快进入角色，预备迎接这次的考试。给孩子一个信念，让他订好班内的目标，超越人及学习规划。在这时候，我们的家长和我们的教师应当更好地结合起来，相互沟通，共同做好学生这一阶段的工作。

下面汇报一下我们这阶段的工作，我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、严格治理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念。早上要求6:50前进入教室进展早读;每节课的课前2分钟进入教室做好预习与复习，强调了良好生活习惯，卫生习惯的重要性。告知学生习惯打算你的性格，性格打算你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。

2、既抓全面，又要因材施教，一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之一，是微缺乏道的。但对每个家庭都是百分之百的盼望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个人的安康成长，但又要依据不同的学生有所侧重，引导优生，催促中间生，鼓舞困难生(这其中固然也包括在坐各位家长您的孩子)，尤其困难生要重点帮教。我们将学习上的困难生仔细分析，承包给全部任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多急躁辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还常常鼓舞帮忙他们。并且我们要求这些同学主动到办公室向班主任教师或任课教师汇报近段时间的学习，经过共同做工作，有些同学已经在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩明显好转。

二年级家长会家长发言稿4

大家好！我是王xx的妈妈。

首先感谢学校和教师给我们供应这么好的一个平台，让我们二年（1）班的全部家长有时机在这里共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的荣幸！

自从孩子进入二年级后，我发觉他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。这是教师治理和教育的结果。孩子的每一点进步都和教师们的辛勤努力是分不开的。对于孩子的教育问题，我真的没什么阅历可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一起沟通。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅熟悉。

一是，在家里为孩子制造一个良好的学习环境，给孩子肯定的空间，尽量培育孩子的自制力量。比方：孩子做作业时，尽量让其独立完成，不懂可以问，但不由家长随时陪读、陪做；孩子做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避开孩子分心，便于孩子集中精力。

二是，多一点时间和孩子在一起，多沟通，多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样。一天工作下来也想休息或看看电视，聊谈天所以，对待孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他尽快的把手头的学习做完了再去玩。大人每天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。每天陪着孩子看一些有意义的书籍，并坚持写一篇日记。让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。

三是，培育健全的人格，鼓舞他，多参与集体活动，增加集体荣誉感。如，学校举办的各种活动，我认为我们应当多鼓舞孩子参与，让他们有剧烈的团队

协作精神。由于只有在活动中，孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐！

看着孩子一每天的变化，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开教师的谆谆教导，离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导,孩子们肯定会安康地成长！在此，我再次向，为了我们的孩子，而付出辛勤劳动的教师们，表示诚心的感谢!祝福全部的教师和家长朋友们，身体安康、工作顺当、家庭美满！感谢大家。

二年级家长会家长发言稿5

各位家长朋友：

大家上午好！特别感谢各位在百忙之中来到学校二年一班参与这次家长会。

现在,我们班的孩子们已经进入二年级下学期了。这是孩子一生的关键时期。为什么这样说呢？由于二年级，是孩子学习目的形成的开端期，假如孩子不懂得学习的真正目的，他就会把学习视为一种不得不做的“苦役”；只有让他们明白：学习是他们自己的事情，他们才会更加勤奋的学习。

二年级，是孩子习惯、性格开头形成的关键期这一时期是培育孩子好习惯，避开孩子坏习惯形成的最正确时期；二年级，是孩子自我意识的重要萌发期在这一时期，家长对孩子的教育，打算着孩子的性格是信任自己还是看不起自己；二年级，是孩子智力开发的“黄金期”在这一时期，家长可以使孩子成为天才，也可以让孩子变成笨蛋。所以，我把今日发言的主题定为“2年级，塑造孩子一生的关键。”虽然孩子们经过二年级上学期的学习,在各方面已经养成了一些良好的学习习惯。但是，有一些习惯还比拟欠缺,需要我们连续去培育他们。

例如：按时到校上自习，保质保量完成早自习作业；上课要用心听讲，仔细思索问题,积极举手发言;自觉仔细完成作业，按时交作业、做完题后认真检查;放学回家先复习，再写作业，最终预习的学习习惯，喜爱读书等等，这都离不开各位家长的急躁教育和关怀。

我知道，作为教师，同时也作为家长，我们都想找到教育孩子的捷径。每位家长都盼望孩子将来能够承受高等教育，都盼望孩子具备很强的学习力量，并且能够在学习上取得肯定的成就。但是，我们还要知道，安全、安康、欢乐、道德，这几样和学习同等重要。而且，只有在这几样都保证的状况下，孩子才能仔细学习、并用所学学问去制造价值和财宝。事实也证明，没有了安全和安康，就会让亲人、让教师感到担忧，孩子也不能用心学习；没有了欢乐和兴趣，一听到“学习”两字就皱眉头，这样的孩子也不会在学习上取得成就；没有良好的品德，这样的孩子将来也一样会成为社会的垃圾和累赘。所以，在孩子成长的关键期、人生的开端期，对孩子实行正确的方法，施行最科学的教育，才能引导并促使孩子迈好人生的第一步。我也知道，大道理家长们都懂，你们想要的就是详细方法的指导，也就是想知道怎么做，今日我就要告知大家。

为了在这塑造孩子一生的关键期给孩子们更好的教育，为了让孩子们在新的一年里都有新气象，成为身体好、品质高、爱学习的好学生。我特意把本学期的学校和班级的工作重点概括为以下12句话：

1、接送孩子要按时，安全第一要记牢。

（不迟到、不进校、不坐三无车和超员车）

2、用火用电讲安全，教育孩子要做到。

3、孩子上网有克制，不良网页要避开。

4、一日三餐要吃好，安全饮食最重要。

（早饭很重要、零食没养分）

5、不给孩子零花钱，点心牛奶自带好。

（不乱花钱、人不乱跑）

6、伴随孩子勤熬炼，力量协调个子高。

(踢球、跳绳、踢毽子)

7、增加孩子免疫力，疾病预防能做到。

（防病教育）

8、引导孩子多看书，教育孩子成财宝。

（每天给孩子读或者听孩子读，开阔孩子的视野）

9、培育孩子有特长，勤学上进本事强。

（发觉孩子的专长加以培育（比方计算、表达、记忆、美术、音乐等等、让孩子有胜利感）

10、树立孩子自信念，安康欢乐心态好。

（表扬孩子做的好的地方，帮孩子减压、总结失败缘由，爱护学习兴趣）

11、复习作业和预习，家庭教育三部曲。

（告知作业内容及步骤：看书复习、听写、看图说话、做题卡、写字词句、预习）

12、检查作业勤催促，完成作业成绩好。

（是否完成、是否工整，不公整重写）

13、不打扑克和麻将，做好孩子好典范。

（制造良好的教育环境，营造和谐的家庭气氛）

14、教育孩子有方法，沟通鼓舞加引导。

(鼓舞家长多学习变“武力教育”为科学教育)

15、培育孩子好习惯，家校联手育新苗。

（家校联手，建立良好的关系，合作共赢）

家庭与学校，是孩子最重要的两个成长空间。在小学阶段的开端期，孩子身上存在的许多问题，如厌学、自卑、留意力不集中，等等，都不是家长或学校单方面教育所能转变的。

要想把孩子教育成材，不仅需要教师与孩子之间常常沟通、家长与孩子之间常常沟通，更需要家长和教师之间常做一些沟通。

最终盼望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步！

二年级家长会家长发言稿6

敬重的各位家长：

你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

第一方面：班级学生分析。

我们班级共有43人，其中有男生38人，女生5个。

根据学习状况可分为几大类：1、学生学习习惯、行为习惯都较好有：黄康妮、陈静、钟星月、吴佳宝、胡健、陈智谦、李楠、胡卫中、侯宇选、沈千喜、王一丹、施淇泽、桑螭虬、黄艳婷、黄汕、廖凌杰、余蛟、吴诚、罗朝清、姚辉、刘辉。

2、作业可以按时完成，但是自觉性较差的有：李高文、唐金岍、吴轶凡、李中民、俞郑华、施景翔、刘鸿祚、郭堤泼、宋广辉、温学文、陈晓雯、黄培源。

3、根底较差有：董俊杰、潘全艺、唐佳民、李宿杭、张鹏、张佳源、徐三中、胡兴盛、蔡奕城、文凯龙。

其次方面：表扬进步，指出缺乏。

信任各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目的也是一样的。不过就期中考试卷上我也看出了一些问题：

1、局部孩子由于没有仔细复习书上的内容而导致失分。比方：胡卫中、罗朝清、吴轶凡、沈千喜、俞郑华、施淇泽、黄培源、郭堤泼。

2、有些孩子的根底教差。如：唐佳民、李宿杭、张鹏、郭堤泼、胡兴盛、董俊杰。

4、有些孩子学习习惯差，自己也不情愿学。如：张佳源、文凯龙、唐佳民、徐三中、蔡奕城。

经过一段时间的观看与测试，我发觉以下这些孩子都有或多或少的进步，也有很多值得傲慢的地方。比方我们大局部同学都是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。李楠、胡卫中、余蛟、吴诚、罗朝清等同学，不管是课内作业还是家庭作业，在他们的作业本上总能看到清晰、工整的字迹。局部同学的成绩也有所进步，比方：陈静、胡兴盛、吴佳宝、施景翔、胡健、李宿杭、黄艳婷、黄汕、陈晓雯、姚辉、文凯龙、温学文、刘辉、李高文、侯宇选、罗朝清、李楠、董俊杰、潘全艺、李中民、俞郑华。其中胡兴盛、李宿杭、陈晓雯、温学文、潘全艺他们的成绩进步特殊大。孩子们从刚入学的时候上课留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，开学以来屡次获得“文明班级”称号，还有许多方面我就不一一举例了。

看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信念，信任我遇到了仔细负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。

但是，尽管如此，还是有个别学生成绩始终没进步。比方：蔡奕城、唐佳民、徐三中，这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不抱负不是由于孩子的智力有问题，而是由于他们的根底差、习惯差。课堂上精力不集中，教师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到稳固，所以成绩始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。针对上面说的这些学生，我们教师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下急躁地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，急躁细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠教师是不够的，还要依靠家长的帮助，在家催促他们写作业，准时检查他们的作业，发觉有没学会的学问要准时给他们讲解，或者告知教师，让教师利用课余时间给他们补课。教师不盼望有一个学生落伍。

我和刘教师也有孩子，我们特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐、特别满意的。

第三方面：存在的问题。

1、局部孩子周末作业质量很差，书写潦草，应付教师。

2、周末返校不准时，找理由请假。

3、孩子做作业拖拉或者不仔细，精力不集中。

第四方面：提出建议。

如今，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要连续引导孩子。

作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。

2、行为上要连续辅导孩子。

英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的`习惯对于一个人的一生都是非常重要的。而有些家长没有熟悉到这一点，无视了对孩子良好习惯的培育。可能有的家长会说：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平常的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。良好的习惯是胜利的保证，而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此，一年级时我们强化对学生进展良好习惯的培育，包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经过一年的培育，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一局部学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控力量差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业常常不做、漏做、字迹潦草、错误率高，上课思想开小差等。正由于如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长确定也是非常焦急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。确实是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也简单反复，所以我们家长肯定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。另外，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮忙孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每周抽出1-2小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。

记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极微小的进步，你都应当赐予表扬，由于赏识鼓舞才会帮忙孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。

记得有一位全国闻名的教育学教授，他曾提出：要无限信任孩子的潜力，永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。

请全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。盼望家长们今后进一步协作，支持班主任及各课任教师的工作，我们将不胜感谢。固然，我们教师也会从就以上这些方面要求自己，去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议，不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通、探讨。

二年级家长会家长发言稿7

您好！五一的假期刚刚过去，大家刚从繁重的期中考试中解放出来，信任大家肯定度过了非常有意义的假期，充共享受到了假期带来的欢乐。在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先，对各位家长的到来表示忠心的感谢！

转瞬间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们似乎一下子就长大了。他们的欢乐我们一同共享，他们的苦恼我们一同担当。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为教师，我感到由衷地快乐。这次家长会主要从一下几方面和各位家长沟通、汇报。

最近一段时间，校园安全事故在全国各地都时有发生，为了保证孩子在校期间不受损害，学校将实行一些措施，请各位家长协作学校的工作，保证每一个孩子能够安全、欢乐的上学。

1、学生在校期间，任何人不得任凭进学校，假如有事情，需要在门卫打电话通知以后在进门。假如学生有事外出，由教师把学生送到门卫等待家长接回。

2、早晨7：30，中午1：30以前不许进校门，假如来早了，需要家长伴随，始终到开校门为止。

3、有事、有病不能到校上课的学生，需要家长亲自写假条教给班主任，班主任要把假条存档。

请假的假条要求，写清班级、学生姓名、请假缘由、请假天数、家长姓名、日期。假如到时还没来上课，需要家长再续假条。

以上的学校安全治理制度和请假制度可能会给您增加麻烦，但是为了大家的安全，也请各位家长谅解。

期中考试状况：

这次期中考试，我们进展了比拟全面的复习，每一个题型都根本上做到了总结全面。如：词语搭配66个、四字词语共37个，数量短语32个等等，在这里不一一列举了。

从考试的状况来看，复习过原题的学生答得特别好，比方：看拼音写词语、填写四字词语、词语接龙、（）像（）、春联、谚语的填空，对率都很高，根本题型复习过的题目，对率也比拟高，如：选读音、组词、阅读理解。

消失问题比拟多的缘由主要有以下几方面：

第一：没有复习过的题型学生做题时头脑不够敏捷，如：走进学问园的第五题“我知道带点的字在不同的句子里的反义词”，其实这道题的前3个空很简单就能填对，天黑对天亮，黑裤子对白裤子，来晚对来早，最终一个空稍有一点难度，假如认真想一想学生也是能填出来的，晚辈对前辈。可是，大多数学生没有认真思索，在语境中填反义词，而是填了两个“白”，两个“早”，没有理解出题的意思。保藏积存果的第三题，写一句日月潭美景的句子，这道题我们也是复习过的，我们让学生进展了全篇课文的背诵，复习时考的是按原文填空，让学生自己写出一句、两句话，学生就无从下手了，有的句子写得不全，有的写的是词语，还有的学生是用自己的语言描写的日月潭的美景。

其次：考察语言运用方面的题目，一局部语文力量差的学生做得不好。如：走进学问园的第四题2、3两道小题，我会选近义词填空。（关怀）同学，（清爽）的空气，其实这样的词语搭配常常挂在嘴边，填错的学生就是没有很好的进展搭配，而选错了，没有真正理解词语的意思以及用法。第六题把句子补充完整并加标点，这道题学生丢分也比拟多。一局部学生句子写得不完整，或者搭配的不适宜，一局部学生不会正确使用标点符号，在今后的教学中，肯定要加强句子的训练。让学生学会说句子、写句子。了解什么样的句子是完整的，什么样的句子是通顺的，什么样的句子是问句，什么样的句子是感慨的语气，让学生从“说好完整的一句话”开头，为今后的写作打下良好的基矗教给学生正确运用标点符号的方法。如：有“多么”、“氨这样的词语通常用感慨号，有“什么”、“呢”带有疑问语气的句子用问号等等。

第三，学生的错字比拟多。这是每次考试都消失的问题，平常的字词每课一考，每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试时，还是错误许多。学生学得不够扎实，尤其是同音字和形近字，是出错的重点。在今后的教学中，还要把那些出错率高的字多练习，扎扎实实的把握。

1、多读课外书。增加孩子学问的积存和理解力量。事实证明，爱读课外书的孩子，语文力量就强，比方：我们班的王天一、周境航、杨晔、孟令冉、杜万里等同学，他们就喜爱阅读课外书，在平常的回答下列问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平常的广泛阅读是分不开的。详细读什么，怎么读，家长可以在课下请教这些同学的家长。

2、坚持做好成绩记录袋。这个要求我在上次家长会时提到过，有许多家长就是这么做的，孩子的学习状况，通过一次次的考试成绩就能够表达出来，盼望连续坚持下去。

3、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的状况来看，有一局部学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有仔细写。到了三年级学生就要进展写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，假如二年级没有日记的根底，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，盼望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

为了提高学生写日记力量，我每周都抽出一节课的时间进展日记的点评。我觉得，对于一些孩子还是很有帮忙的。所以，我就又产生了一个设想，就是让写的好的同学的日记能够更好的发挥作用，把那些写得好的日记进展打印，发给其他孩子进展阅读、学习，这样更加的直观。所以，我想麻烦各位家长，把您孩子获得4个标志以及4个标志以上的日记打印，然后用优盘或者发到我的邮箱里，也可以登陆我的博客，把日记进展留言。我再进展统一的排版，打樱假如我一个人打那么多的日记，工作量太大了，烦请各位家长帮助。我的邮箱、、博客地址是。感谢您的协作。

二年级家长会家长发言稿8

敬重的各位教师、家长朋友们：

大家上午好！

我是xx同学的爸爸——xx。今日能有时机在此与大家沟通发言，我感到特别荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心培育和关怀孩子们成长的各位教师表示崇高的敬意和诚心的感谢！在学校，是教师将学问无私地传授给孩子们，让他们安康地成长；是教师将爱无私地奉献给祖国的花朵，让他们展翅飞行。在家，家庭是孩子们成长的其次课堂，家长是教师们的助手，要想让孩子们安全、安康地成长，离不开学校这片沃土，离不开教师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关心。在此，我就孩子们的成长谈几点自己的体会，不当之处敬请大家批判指正。

一、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。

父母是孩子的第一任教师，家庭环境对孩子的成长特别重要。首先，要尽力为孩子营造一个积极向上的学习气氛。我们做父母的必需以身作则，身体力行。比方在孩子做作业时，我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等，还孩子一个宁静、舒适的学习环境。其次，要教育孩子敬重长辈，言行全都，讲话文明。我要求孩子做到的，自己必需做到。第三，培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。比方按时完成作业；先做作业后玩耍；要么不做，要做就要做好；订正学习中的马虎大意，培育良好的学习习惯，如：写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、标准笔顺、写字姿态要端正，保持作业书面干净，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格根据时间要求做题，完成后根据评分标准进展打分，错题准时改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培育她早睡早起的习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成绩不是很好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时的时间，结合教学进度和孩子的承受力量，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学的学问，而且又培育了她勤于思索的习惯，使她的数学成绩逐步提高。第四，留意培育孩子的阅读兴趣和习惯。李晓萌的语言表达与阅读力量都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣的书，和她一起看书，把好词好句登记来，培育孩子养成了良好的阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要留意把阅读选择的权利交给孩子，尽可能地为孩子供应轻松自由的阅读环境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培育团队精神。

二、把孩子当作朋友，多沟通，多沟通。

人与人之间是需要相互沟通的，父母与孩子之间也不例外。我觉得，假如能找到适宜的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定会事半功倍。作为孩子，她们都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要仔细去学习就可以了。孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析缘由，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子的距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到的困难自然就解决了。

三、以寻常心来对待孩子的学习，多鼓舞、少批判，减轻孩子的精神压力。

孩子每取得一点进步，都要准时发觉与表扬，使她今后做得更好。孩子的自尊心很强，尽量少批判，正确引导孩子向正面进展。适度比照，比照学习成绩好的同学为什么能够做到，比照年龄相仿的小朋友为什么能够全面进展，一经比照会发觉自己还存在的差距，激发她学习的动力。我从来不用分数的凹凸标准去衡量自己的孩子专心不专心，当她成绩好时就让她连续努力，当成绩不好时分析其中的缘由，树立孩子的自信念。寻常留意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩嬉戏或者帮忙大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然的美妙风景等，这样对孩子的学习有很大的帮忙。我每个月还订了两份小学生课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子的课外学问面。

四、关于家长签字问题

孩子平常的作业、考试试卷等都需要家长签字，有的家长只草草地签个“名字”或者“考的不好！”“一般！”“连续努力！”等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的态度，签字的时候，我觉着是跟孩子沟通的最好时机，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误缘由，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。直到孩子记住了怎么错的，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与教师沟通孩子学习、沟通的好时机。

总之，看着孩子一每天的健壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有教师们的细心培育,有家长们的亲密协作，孩子们肯定会安康地成长，更信任二年级六班在周教师的带着下永久是最优秀、最棒的班级，这也是我们做家长的傲慢！

在此，我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的教师们表示诚心的感谢!并祝福每个孩子都安康、欢乐、幸福地成长！祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！

感谢大家！

二年级家长会家长发言稿9

各位家长：

今日我们召开这个家长会，主要目的就是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子们在学校欢乐的度过每一天!

首先感谢各位家长对我的工作大力支持。究竟今年我刚接手这个班级，许多事情还不是很顺手，但是你们都没有督促我。让我渐渐的熟识这个班的事情。

介绍二年级孩子的普遍特点

孩子进入二年级，发生了许多的变化，很多家长都有反映。

首先是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新奇感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不用心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思索分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒散，依靠性强，稍有困难就依靠教师依靠家长的等等现象。

其次是二年级许多孩子丢三落四。如铅笔、衣服、手套、水瓶等等。很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。

再者是淘气不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，开头淘气了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开头有点不听父母的话了，在学校也常常闹点小事(尤其是男孩子)，这些都是孩子成长必定现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。

个别家长对孩子的成绩比拟看重，但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不要一味的责备孩子，请你静思默想一分钟：你为孩子在学习上付出了多少心血?

固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。从试卷中也可以看出一些问题。(一、二年级测试的不同：读题、提示)。因此，孩子们的好成绩靠的既是根本功，也是态度。平常教给了肯定的答卷方法和技巧(举例)，而考试的时