2023诚信主题班会活动方案

13/132023诚信主题班会活动方案作为一名教师，就难以防止地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理出的诚信主题班会活动方案，希望能帮到大家。欢送大家参考学习!诚信主题班会活动方案1一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。2、让学生在与他人的交往中，做到老实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。三、班会准备：1、收集诚信格言。2、收集有关诚信的小故事。3、有关诚信的诗歌。4、新闻资料。注：诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程：(一)认识诚信：1、主持人：所谓诚信，就是老实，守信用。诚信是人的根本品质，是人的内在修养。是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理?(言必信，行必果。信守诺言，这就是诚信。)主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。(二)品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。当他问到原因的时候，得到的答复是：“因为你有三次逃票的记录。〞仅仅三次的逃票记录，就使这位青年失去了工作的时机。可见，老实守信是一项多么重要的做人准那么啊。这些公司为什么把诚信看的这么重要?(学生自由发言)3、主持人：在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢?(别人对他的信任)4、(课件)补充一些新闻资料：不合格奶粉带来的危害。5、诗朗诵：你的诚信是明亮的灯火，我的诚信是明亮的灯火，他的诚信是明亮的灯火，因此，才有这间通明的房间……6、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)(三)践行诚信1、主持人：同学们，让我们走进讲诚信的“诚信乐园〞里，描绘生活中我是怎样与人交往的?(讲一讲自己的诚信行为)(通过学生的交流，使学生对“诚信乐园〞产生向往之情，分享同学们的诚信行为。)主持人：从现在做起，从身边做起，做一个有诚信的人，把诚信作为为人之本，不断追求，不断努力。2、制作诚信卡：根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡〞，在上面写上自己的承诺。3、在班上展示，介绍自己制作的“诚信卡〞。4、主持人：多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。让我们坚守自己的这份承诺，做一个老实守信的人。五、班会延伸：主持人：同学们，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会，从今后就让我们通过实际行动来践行诚信吧。请同学们互相监督，互相帮助，互相提醒。我宣布“诚信〞主题班会到此结束，请班主任老师作总结。六、师总结：通过这次班会，我们对诚信有了更深的认识，明白了诚信的重要性，希望大家都能做到人人讲诚信，事事讲诚信，做一个有益于社会，有益于他人的人。诚信主题班会活动方案2教育目的：使学生名礼诚信，做一个老实守信的人。锻炼学生组织活动的筹划能力，展示学生的表演才艺。倡导“我口说我心〞的表达自我观点的学习研究气氛。实施步骤：一、开场白：老实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。老实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承当的义务，容许了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，老实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信，会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢今天我们全班同学特以“诚信〞为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。二、同学们讲自己所知道的“诚信〞故事。曾参杀猪的故事。卓恕交友守信的故事。三、自由讨论过程甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗?乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈快乐，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比方医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎话〞。丁：那这不是叫人说假话吗?老师：同学们的自由讨论很热烈，也确实说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。四、总结诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞。诚信主题班会活动方案3活动目的：1、知道老实守信的根本含义.懂得老实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要老实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不老实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起局部同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点：1、讲故事，从中了解“诚信〞。2、学习关于诚信的成语。3、观看小品，让大家在愉快的气氛中知道不讲诚信结果。4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题)(二)讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。〞等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?〞曾参答道：“你既然已容许孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。〞《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。〞家人说：“做买卖，哪有全说实话了?〞司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。〞左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人老实。《宋庆龄承诺》宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很快乐，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"(三)看了上面几那么故事，同学们有何感想?(主持人点名，发言者有奖品)(四)联系实际，指导行动。结尾班主任总结诚信主题班会活动方案4教学设计背景：讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担忧掺了水。人们买东西是担忧是伪劣产品。人与人之间互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。当诚信形成一种气氛，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。设计理念：孔子说：“民无信不立。〞孟子也说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。〞因此，诚信是一个人健康成长的基石，诚信是人一生的幸福。只有讲诚信，我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能使人形成质朴健全的人性，才能使社会永驻真爱。本次活动旨在通过课前搜索，真情体验，真切感受，广告点睛，激发学生的情感，丰富情感积淀，把诚信付诸于实践。活动目的：通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得老实守信的重要性，自觉培养老实守信的美好品质，在学习、生活中做到老实守信，做个品德高尚的好少年。活动前准备：1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。3、准备好表演课文剧的道具。4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。5、准备采访录象。场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。活动过程：一、引入主题。甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是老实守信。甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。甲：今天，我们班开展以“诚信——生活的导航灯〞为主题的班会。二、活动开始：(一)点击再现甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。女：诚信是一个“真〞字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。男：其实“诚信〞二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：《狼来了》乙：诚信是一种“德行〞，一种人际交往中不可缺的美德。不守信，你会失去朋友，你最终会失去很多很多。甲：诚信是一种美，一种真正的美。老实守信是中华民族的传统美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的宋庆龄她是怎么守信的。(音乐起，表演课文剧《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事。)乙：宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身的故事令人感慨不已，真是我们学习的好典范。甲：其实，老实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到老实守信。乙：那么，《小学生守那么》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?(幻灯片出示，队员齐读)《小学守那么》第十条：老实、勇敢、不说谎话。少先队队风：老实、勇敢、活泼、团结)甲：《小学生守那么》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须老实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧!(集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信〞这两个字的四周，砌成两朵花的形状。)(二)在线搜索：甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。(小品一《交作业前》：作业忘记做了;小品二《一分》老师批错了)甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。(小队进行讨论，然后汇报交流)甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立典范吗?(让学生介绍本班老实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)(三)广而告之乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。甲：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。〞乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。〞甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。〞让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要成认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，保护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己老实守信的美德，一起做个老实守信的好少年吧!三、主题班会结束。甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。辅导员讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到老实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。活动效果：通过这次活动，学生对诚信有了新的，更深刻的理解，学生明白了诚信离我们并不遥远，诚信并不是只是大人的事情。诚信就在我们的身边，我们的一言一行都能表达诚信。诚信就是容许老师的话，容许妈妈的话一定要做到，诚信就是上课专心听讲，认真作业，诚信就是……相信，这次活动后，学生会把诚信牢牢地记在心中，为学生的一生奠基。诚信主题班会活动方案5一、主题：讲诚信，做真人二、教学目标：通过这次主题班会，使学生明确“诚信〞的含义，理解“诚信〞对于学生自身开展和为人处世的重要意义,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，增强学生以德立身、老实守信的意识，崇尚“诚信〞，远离虚伪、欺诈，把“诚信〞作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。三、组织程序：酝酿、讨论→设计节目流程→查找资料与分工落实→局部节目简单排练→正式上课→教育反思四、班会课节目流程：主持人开场白→调查小组解答什么是诚信→讲述诚信典故→小品表演《失落的诚信》→讲述自己的诚信故事→演讲《用心灵呼唤诚信》→讨论诚信之星的.标准(包括现场小采访)→评选班级诚信之星→宣读并递交“争做诚信之星〞建议书→班主任寄语→主持人致结束词五、活动准备：1、学生调查诚信的含义;2、学生查找有关“诚信〞的感人故事;3、学生写一那么自己的关于诚信故事;4、学生创作和编排小品，准备演讲稿;5、学生起草“争做诚信之星〞建议书和“评选诚信之星〞建议书;6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词;六、班会课活动过程：甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。甲：在五千年的历史长河中，灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。乙：而其中，传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。甲：诚信是中华民族珍贵的精神财富。乙：讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。甲：记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人〞。乙：作为新时代的青少年，社会主义建设事业建设者和接班人，“做真人〞理应成为我们的终身追求目标。甲：为了将“讲诚信〞这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大，乙：为了将“做真人〞这一我校的学风落到实处，使我们成为诚信之真人，合：二(2)班“讲诚信，做真人〞主题班会——现在开始!甲：古语云：人无信那么不立。乙：那么，什么是诚信呢?甲：下面先请调查小组的同学们来汇报一下他们调查的结果。生1：(略)。生2：(略)。生3：(略)。乙：从刚刚这几位同学的汇报中，我们不难看出他们的认真，让我们以热烈的掌声感谢他们所作出的努力。(带头鼓掌)甲：从刚刚这几位同学的汇报中，我想同学们对“什么是诚信〞一定有了更深刻的理解。乙：诚信是中华民族的传统美德。下面有请张迎莉同学来为大家讲述《退避三舍》的诚信典故。生：(略)。甲：长久流传的故事富有魅力，今天听了仍让人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同样也发生了一桩千古佳话，下面有请陈茜同学来为大家讲述这一佳话。生：同学们，今天我给大家来讲讲《季子赠剑》的故事……(略)乙：延陵季子的诚信精神深深地感动了我，作为一名常州人，我们理应感到无比地自豪，为有幸拥有季子这样一位具有强大人格魅力的常州先民而自豪