二年级下学期年级组工作计划

二年级下学期年级组工作计划一、根本状况：

二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学阅历丰富的教师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得肯定的成效。

二、指导思想：

学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的根本理念，坚决不移地实施以培育学生创新意识，探究意识和实践力量为重心的素养教育，转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育在课堂教学中的实施，推动课堂教学素养化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐进展。

三、目标任务：

1、协作数学课改建立，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。

2、在数学学科教研教改中注意素养教育，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高。

3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

四、主要分工：

1、xx担当对二年级数学教学的指导和治理，以抓“课堂常规与评价相结合”为突破口，做好数学教学各项常规工作。

2、在日常教学中深入进展课改实践与讨论，有规划开展课改的各项研讨工作，由王瑞鸽负责每次的教研记录。

3、xx负责开学第一课的的展现。

4、xx拟定教学规划和教研状况进展总结和展现，以及辅导学数学用数学数学活动的组织与展现汇报。

5、xx代表二年级组进展汇报课的课堂教学展现。

6、xx负责组织二年级组的期末评价的规划与实施，全组教师协作并总结。

二年级下学期年级组工作规划2

一、指导思想

以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培育习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步进展、和谐育人”为指导，强化班集体建立，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明五中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求到达德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建立一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。

二、工作目标

年级组治理目标：强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。

学生的培育目标：在初二年级扼制住分化与散化，培育自主学习与创新精神，培育良好的行为习惯。

教学目标：整体稳步推动，努力提高教育质量，为进入初三打下坚实的根底。

关爱留守学生目标：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关心让留守学生感到暖和和幸福；加强家校联系的力度，争取做到班主任对班级学生的实际状况大体把握，对学生进展适当的教育和引导，为学生能安心学习做好铺垫。

三、主要工作

（一）开展班团队主题活动，扎实推动德育工作

1．开展“做文明薛中人”主题活动

目的：通过开展“做文明薛中人”主题活动，对同学们进展思想道德素养、行为标准教育，从而引导青少年的安康成长，提高学生的文明程度。

内容：开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告辞，迎礼貌回家”等主题活动。

2．开展“三做”活动

目的：让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培育良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理力量。

内容：自己的事自己做；家里的事帮着做；集体的事主动做；宿舍是我家，点滴小事从我自己做起。

3、开展爱校爱班活动

目的：让学生了解五中的历史，培育爱校情怀，增加“做薛中人”的骄傲感。

内容：开展主题班团队活动——“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的”．

4、开展读好书活动

目的：培育良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。

内容：每位学生本期读四本好书，写出读书笔记及心得，每生在班上作演讲一次以上。

5、开展感恩教育活动

目的：培育学生的感恩情怀，让学生从小养成知恩图报的意识。

内容：开展“我给父母做的一件事＂＂关爱他人、奉献社会”活动。

6、“公民道德宣传日”开展八年级师生签名活动

（二）进一步抓好行为标准教育

1、连续组织学生学习《中学生守则、标准》和《薛中宿舍治理条例》，进一步加强日常行为标准教育，使学生能养成自觉遵守行为标准的习惯，做文明薛中人。

2、各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的建立，加强班团干部建立。

3、加强学生的安全教育，做到安全教育标准化、制度化。

4、加强在校学生的宿舍仆人翁意识的教育和培育。

（三）心理安康教育和家庭教育

1、初二学生正值青春期，抓住这一时机对学生进展人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化”。

2、积极有效地与家进步行沟通，利用家长会进展家庭教育指导，进展学习型家庭建立的辅导，建立稳定高校的家校联系制度。

（四）加强年级组教师队伍的治理

把教师的团结协作放在首位，加强年级组集体备课机制，充分有效的发挥集体备课组的优势，提高教学效率；同时还要充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性，使教学和治理走上良性进展的轨道。

二年级下学期年级组工作规划3

一、指导思想

我们二年级教研组遵循学校的教育教学规律，根据教育处提出的教研要求，依据数学课的教学任务，制定本学期教研规划，加强集体备课的有用性，准时进展阅历沟通，让集体备课落到实处。

二、工作目标

课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发觉学生力量形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教学活动过程中学生的反映。通过反思进展总结，通过反思加以调整，通过反思实现进展。

三、详细措施

1、坚固树立学生是学习的仆人，教师学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。

2、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育讨论者，又是教学实践者，我们坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在讨论实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系。转变学生的学习方式。本学期要连续转变学生单一的承受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下根底。

3、备课是教师实施教学的详细方案，是教师课前的必要预备

和重要依据。本学期我们在集体备课的根底上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。重点思索学生学习当中究竟需要什么，怎么去引导，并仔细写好每一节课的反思。

4、仔细进展“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课，确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师要从细节入手，仔细讨论讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法，在听课、评课、共同讨论的根底上，对比自己进展反思，同上一节课，边实践边讨论，相互学习，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。

除此之外，教师之间还要相互听课，努力提高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学的质量，学习他人特色。

5、连续进展“培育学生学会数学地思维的试验讨论”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、争论，并做好记录。

四、常规工作

（一）加强教研组课题讨论

本学期教研组的讨论课题为“基于低年级学生角度的先学设计讨论”。我们认为，低年级的学生年龄小，学问储藏少，生活阅历缺乏，怎样从学生的角度动身设计先学内容是一项非常重要的工作。为了保证这个课题深入有效地开展，要求组内教师做到以下几点：

1、以各种方式绽开理论学习，提升理性熟悉。

围绕本学期的讨论主题，每位教师在学期内学习10篇理论文章，并做好不少于5000字的理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料，在小组教研活动中进展沟通和研讨，积存有效的先学设计方法，使学生的先学体验成为课堂绽开和生成的重要资源。

2、进一步开展实践讨论，探究如何设计低年级先学内容的策略。

本学期的教研课都要以“低年级学生角度的先学设计”作为讨论的主题。通过课例研探，在实例讨论中总结阅历、捕获问题、反思实践，形成详细的操作原则和操作要领。

（二）开展教研组学科活动

计算力量是学生数学力量中特别重要的方面，它是学生进一步学习数学的根底条件。计算力量的培育是低年级数学教学的主要任务之一，对学生加强计算力量的培育对今后的学习有很大的帮忙。因此我们教研组的学科活动定为“争当口算小明星”。

二年级学生留意力简单分散，我们预备引入竞赛机制，加强活动的趣味性。每月进展一次口算竞赛，评比出月度口算明星，期末再评比出年级口算明星，对获奖学生发放表扬卡，年级公示表扬等方式鼓励，同时也对班级每次进步的学生给与准时的确定。

（三）落实教研组常规治理

1、备课：

本学期关于优质教案使用、集体备课和独立备课要求根本与上学期一样。我们要连续发扬集体备课的优良传统，组织好单元教材分析与典型课例讨论，提升教师备课力量，提高教学设计质量。

在备课时要特殊留意以下两方面：

⑴精确定位“学研式”教学模式下的教学目标。首先，教师必需树立剧烈的由“教什么”、“怎么教”向“学什么”、“怎么学”转化的目标意识，“学”应成为教学目标的核心字眼；其次，先学内容的设计与达成的根本要求必需在目标陈述中清楚呈现；第三，学问与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的整合应从学生“学”的角度加以表达和协调。

⑵注意练习设计。练习设计的质量直接影响着学习内化的质量。教师应从把握学问技能、培育数学思维、激发学习兴趣这三点动身，依据教材特点及课堂教学的需要，有的放矢地设计一些综合练习，提高学生的思维力量。

2、作业：

设置课堂作业本一本，仔细使用好《补充练习》和《练习与测试》。要做到敏捷使用，有针对性的选择练习，对于一些机械操练题，教师可删除不做。

3、教学质量：

本学期，我们要连续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，我们要切实做好培优补差工作。教师要对班级内的学困生进展状况分析，有的放矢地做好补差工作。

二年级下学期年级组工作规划4

一、指导思想

本学期，我们将以学校总体工作规划为指导，依据学生处及教育处工作安排，依据八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教育为根底，以提高八年级整体素养为目标。充分发挥年级组治理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼进展、打好根底与培育力量的关系，把强化班集体建立作为突出工作，培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规治理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为马上进入的初三年级打下坚实的根底，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

二、现状分析

本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时局部班级已有所显露。因而，本学期有效掌握两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和局部教师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

治理目标：强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。

学生的培育目标：在八年级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。

教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的根底。

四、工作重点

提高年级组治理水平和班主任治理水平。重视班级治理工作，促进班风、学风建立。抓好班干部队伍建立。

五、工作措施

1．强化年级教师队伍的治理

①加强年级组教师的思想建立，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②连续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性，实施制度化、人性化治理。

③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。

④以身示范，充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和治理走上良性进展。

2．进一步抓好行为标准和养成教育。

（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（2）细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。

（3）加强学生课余生活的治理和指导，促学生良好习惯的养成。

3．强化教学过程治理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

①抓好教学过程“五关”。即：

备课关：提倡备详案，仔细落实每次集体备课。

上课关：以学生进展为本，提高课堂40分钟效率。

作业关：在作业批改上狠下功夫，对一局部学生进展面批。

考试关：掌握考试的次数，注意试卷的质量，抓好考纪考风的建立，测试的试卷必需批改讲评。

质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

②加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

③发挥骨干教师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓舞教师为辅导学生开展有制造性的工作。

4．加强班主任队伍建立，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级治理。

（1）.开学初，班主任教师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划。对后进学生做到“关怀”“爱心”“急躁”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。

（2）准时加强班干部的治理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的治理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。

（3）面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都布满盼望。

（4）建立班主任与任课教师定期沟通机制，准时把握本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

5．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效掌握两级分化，扩大并稳定优生面。

（1）高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮忙他们学习提高。

（2）重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。

（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。协作学校、教育处做好各类大型考试和教学活动。

（4）做好学生的心理辅导工作，促使学生安康成长。

六、工作安排

九月

1、进展入学教育，安排好学住宿、就餐、强调安全问题。

2、学习文明班级竞赛条例。

3、庆祝教师节，出好第一期板报。

4、假日兴趣班报名。

5、安全教育。

十月

1、国庆节。

2、国庆休假。

3、迎国庆班级篮球赛。

4、交通安全学问学习。

5、主题班会：我为长鸿添光荣。

6、月考。

十一月

1、观看爱国影片。

2、班级文化建立。

3、学习常用文明用语。

4、诚恳守信教育。

5、学生家长会（期中考试后）。

十二月

1、学习方法介绍。

2、数学竞赛。

3、女生心理教育

4、喜迎元

旦节目编排。

5、月考、月考总结会。

元月

1、庆元旦文艺会演。

2、考风考纪教育。

3、学生思想品德评价，评语鉴定

4、假期安全教育

5、布置假期作业。

二年级下学期年级组工作规划5

一、指导思想：

本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作态度，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作规划为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务力量。为学生供应宽阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的进展与提高。

二、工作目标：

1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。

2、结合主题讨论，开展专题学习，探究多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。

3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。

4、加强教学常规治理，发觉问题准时反应、改良，形成质量监掌握度。

5、积极开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学教师教研水平。加强校本教研，积极协作学校进展教育教学活动研讨，不断反思，不断总结，由阅历型向讨论性转变。

三、详细措施：

（一）教育教研

1、依据问题导学模式的理念，在立足于课改实践、在用好新教材的”前提下，积极开展课改讨论课和组内教研课，探讨小组合作学习在课堂中的运用。组织数学教师观摩、课后争论，反复探究讨论，加强反思，进一步实践，把课改的精神落实到真实课堂。

2、在课改要求下，加强每一位教师的教科研力量，通过团队研讨、相互听课评课、撰写反思等各种形式，为教师们供应畅所欲言的平台，为课改中教材的教学探究更好的教学方法。

3、鼓舞教师们对相关理论的学习，为教师们供应教育教学讨论的书籍、期刊，也鼓舞教师们自己订阅各种杂志文章，学习更多的教育教学方法，为教学实践供应理论支持。

（二）教学常规

加强常规治理，让每一位教师的常规工作更加认真、仔细。

1、备课：在备课时要依据新教材的重新编排和新课标的要求，重新思索符合教学内容、贴近学生实际的教学环节，用好教材、教参，重视教案各个环节的完整性，重视个人的二次备课。同时，要加强年级组的集体备课活动，在集体活动中探究更好的教学方法。对教师的备课，组织定期检查。

2、上课：教师要仔细做好课前预备，在教学中注意运用现代化教学手段，在课堂中要注意活动形式的多样、活动时间的合理安排、练习层次的多样，要做到让每一个学生都能参加关注课堂的动态生成。要准时检测教学的效果，总结教学内容。

3、作业的布置和批改：作业的布置要有量的掌握，要有层次性、针对性。批改要准时标准，尝到使用鼓励性语言，激发学生的学习自信念。在作业批改中要对学生的错误准时反应，尤其要关注学生的书写格式，做到工整标准。教研组每个月针对某一年级进展抽查，发觉问题准时改良。

4、课后辅导：绽开优差互帮，结成对子，相互帮忙。利用课余时间针对学生的问题绽开辅导工作，帮忙学生解决学习中的困难，全面提高教学质量。不过，辅导学生时肯定要争取家长和社会的协作，不能造成不必要的问题。

5、听课：鼓舞教师积极听课，在听课中进展学习、反思，学习优秀阅历，反思自身缺乏，在不断的听课活动中让自己渐渐进步。

（三）教学检测

1、抓好单元检测，对每单元学问稳固，查漏补缺，做好检测分析和复习预备，针对性进展进一步练习。

2、带着学生参与各类数学相关活动，熬炼学生的数学力量，激发数学学习乐趣。

3、期末检测严格把关，发觉一学期中学生的学习状况，分析一学期教学上的得与失，总结教学阅历。

（四）教师队伍建立

1、课改讨论课、组内教研课等各种教研活动，为教师们供应学习、沟通的平台，共同探讨教学中的方法，提升自身教学力量。

2、组织教师们听课，通过研讨等活动方式，加强教师之间的沟通，促进不同教学方法的沟通，学习优秀教师的阅历，反思自身工作，在学习中为自身教学供应支柱。

（五）学生兴趣激发

1、在教学中注意不怜悯境的创设，教学环节设计奇妙，吸引学生的留意力，让学生感受学习的欢乐，激发学习积极性。

2、鼓励性评价语言运用、嘉奖政策的使用，对学生进展鼓舞，关注学生的动态生成，对学生进展准时评价，让学生感受胜利的喜悦，感受数学课堂的乐趣，主动参加学习。

3、发挥兴趣小组魔力。在数学兴趣活动时，给学生设计一些奇异的、布满探究乐趣的题目或活动，把学生深深地吸引住，让学生自主的去探究数学。

二年级下学期年级组工作规划6

一、班级概况

行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。

学习状况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常进展，把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。

三、工作重点

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。

其次，抓美德和学生的日常行为标准。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施

（一）行为标准：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进展常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

（二）搞好日常治理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

5、培育团结协作的优秀小干部群体。

（三）对学生进展思想品德。

1、利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统。

3、结合情境，适时对学生进展品德。

（四）引导学生努力学习。

1、亲密与各科任教师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（五）关怀学生身心安康。

1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、学生加强体育熬炼，增加体质。

3、学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。

5、学生形成安康的心理状态。

五、每月工作安排

三月：安定学生心情，让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺当进展，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的标准条例。平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。

培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。

四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，进展合作精神。组织学生进一步学习学校的标准条例和小学生守则，学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问，强化学校的常规。加强课堂纪律。（组织写字竞赛；小制作、绘画展览；迎接六一儿童节）

六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习稳固。学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯。

七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校标准的好人好事，并赐予表扬鼓舞。

二年级下学期年级组工作规划7

新的一年，新的学期，看着二（x）班的孩子在一个寒假“窜高”的小身板，心里好是一阵窃喜。过去的一年孩子成长的不仅仅是身高，还有他们的学习，他们的心智看着这一棵棵拥有坚韧生命力的小树苗，我又怎能没有培育他们长成苍天大树的信念和决心呢？在新的学期以新的姿势迎接我们这群得意的孩子，我时刻预备着！新学期在班主任工作方面我准备这样做：

一、开学之初的预备

1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。

2、清扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。

3、做好报名工作，并准时回收寒假作业及《素养报告册》，阅读家长意见，并针对班级及学生状况作出相应的改良措施。

4、开学之初和学生“约法三章”。

二、班级学生状况分析

我们班共有xx人，其中男生有x人，女生x人。大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教育，学生在共性和学习习惯方面都存在很大差异，其中2个学生来自单亲家庭，还有1个学生父母双方教育理