部编版八年级语文上册第三单元测试卷及答案1

第三单元周周清(一)[测试范围：第10、11课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（21分）1．下面加点字的注音有误的一项是()(2分)A．略无阙处(quē) 襄陵(xiāng) 曦月(xī)B．沿溯阻绝(sù) 飞漱(shù) 素湍(tuān)C．夕日欲颓(tuí) 叠嶂(zhàng) 未寝(qǐn)D．藻荇(xìng) 属引(zhǔ) 交横(hèng)2．解释下列句中加点的词。(3分)(1)沿溯阻绝()(2)属引凄异()(3)素湍绿潭()(4)晓雾将歇()(5)五色交辉()(6)林寒涧肃()3．下列句中加点词古今意思完全相同的一项是()(2分)A．自非亭午夜分，不见曦月 或王命急宣B．四时俱备 盖竹柏影也C．有时朝发白帝 怀民亦未寝D．属引凄异 良多趣味4．下面句中加点词与“五色交辉”中的“辉”用法相同的一项是()(2分)A．回清倒影 B．虽乘奔御风，不以疾也C．每至晴初霜旦 D．空谷传响5．下列句中有通假字的一项是()(2分)A．两岸连山，略无阙处。B．空谷传响，哀转久绝。C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。D．高峰入云，清流见底。6．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)清荣峻茂，良多趣味。_________________________________________________________________(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。_________________________________________________________________(3)念无与为乐者。_________________________________________________________________(4)但少闲人如吾两人者耳。_________________________________________________________________7．下列句子修辞手法的判断及其作用的分析不正确的一项是()(2分)A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出了愁绪的繁多、深广、延绵不绝。B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物的特点更加突出。C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦之情。D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。8．根据理解默写填空。(4分)(1)《三峡》一文中描写春冬之时的“水”的语句是：_______________。(1分)(2)《答谢中书书》中通过对生命活动的描写，为景增添动感的语句是：______________和______________。(2分)(3)《记承天寺夜游》把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在“____________________________________”的语句中。(1分)eq\a\vs4\al\co1(二、素养清（12分）)9．(国学题)根据你的理解，填写句子。(6分)(1)学习了《三峡》，我们想到了李白在《峨眉山月歌》中对三峡的描绘“__________________，__________________”；想到了杜甫《闻官军收河南河北》中的“____________________，便下襄阳向洛阳”。(3分)(2)“山”在陶弘景的眼中，是“____________，清流见底”；在陶渊明的眼中，是“采菊东篱下，____________”；在杜甫的眼中，是“会当凌绝顶，______________”。(3分)10．(名著题)阅读下面的材料，完成练习。(3分)我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年(一九二二年)冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是__________________________，结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。(节选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》)(1)材料中的“我”是谁？___________________________________(1分)(2)下列不属于材料中提到的“三本书”的是()(1分)A．《共产党宣言》B．《资本论》C．《阶级斗争》D．《社会主义史》(3)在材料中的横线上填上恰当的文字。(1分)11.综合性学习。(3分)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴……(1)仿照画波浪线的句子，写一句话。(2分)夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是________，我________________________________________________________________________________________________________________。(2)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联写到横线上。(1分)上联：把酒问鲇鱼谁道磁湖水浅下联：__________________________________________________________盛世山高声随月亮歌临风eq\a\vs4\al\co1(三、阅读清（12分）)阅读下面的文章，完成练习。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》)12．下列句中加点词的解释有误的一项是()(2分)A．念无与为乐者(想念)B．相与步于中庭(共同，一起)C．与余舟一芥(小草)D．余强饮三大白而别(古人罚酒时用的酒杯)13．下列表述不正确的一项是()(2分)A．【甲】文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B．【甲】文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C．【乙】文“湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D．【甲】【乙】两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，【乙】文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。14．翻译下面的句子。(4分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。________________________________________________________________________________________________________________________________15．【甲】文强调“闲”，【乙】文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________

第三单元周周清(一)一、基础清1.D(2分)点拨：“横”应读“héng”。2.(1)隔断(2)连接(3)急流(4)消散(5)交相辉映(6)肃杀，凄寒(每小题0.5分，共3分)3.C(2分)点拨：A项“自”的古今意思分别是“如果”“从；由”；“或”的古今意思分别是“倘若”“或者”。B项“时”的古今意思分别是“季节”“小时”；“盖”的古今意思分别是“大概是”“由上而下地遮掩；蒙上”。C项“朝”的古今意思都是“早晨”；“寝”的古今意思都是“睡觉”。D项“属”的古今意思分别是“连接”“归属”；“良”的古今意思分别是“甚，很”“好”。4.C(2分)点拨：题干中的“辉”与C项中的“霜”都是名词用作动词，分别解释为“辉映”“下霜”。A项中的“清”是形容词用作名词，“清波”。B项中的“奔”是动词用作名词，“飞奔的马”。D项中的“空谷”是名词作状语，“在空荡的山谷里”。5.A(2分)点拨：“阙”同“缺”，空隙、缺口。6.(1)水清树荣，山高草盛，有很多的趣味。(1分)(2)自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。(1分)(3)想到没有人与我共同游乐。(1分)(4)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(1分)7.D(2分)8.(1)素湍绿潭，回清倒影(1分)(2)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃(2分)(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳(1分)二、素养清9.(1)夜发清溪向三峡思君不见下渝州即从巴峡穿巫峡(3分)(2)高峰入云悠然见南山一览众山小(3分)10.(1)毛泽东。(1分)(2)B(1分)(3)我忘记了开会的地点，又找不到任何同志(1分)11.(1)示例：画家就要画一幅风景画来赞美它的色彩斑斓(2分)(2)临风歌盛世声随月亮山高(1分)三、阅读清12.A(2分)13.D(2分)14.(1)月光照在院子里，好像积水一样澄澈，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。(2分)(2)冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。(2分)15.苏轼的“闲”，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；(2分)而张岱的“痴”表现了他痴迷于天人合一的山水之乐，彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。(2分)【参考译文】【乙】崇祯五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。大雪接连下了好多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉