幼儿园班级工作计划

一、班级基本情况分析（一）幼儿园情况位于江苏省昆山市千灯镇，是一所全日制公办幼儿园，在园幼儿三百五十多名，在岗教职工42名。该园根据“立足于早期、着眼于全面、致力于创新”的思路，以《幼儿园工作规程》精神为依据，以《幼儿园教育纲要》为准绳，以“教养并重、保教结合、提高幼儿素质”为中心任务，结合本土文化资源，全面推进素质教育，园务管理规范，以优化师资队伍，提高保教质量。（二）学生学习情况生活自理能力：班级自理能力开展到达优的幼儿占全班人数的93.1%、达到良的占全班人数的6.9%。自理能力需要加强的有三人，主要是在个人卫生和整理衣服方面。语言能力：幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话，大局部幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。通过诗歌、故事和散文让幼儿感受语言的优美经过学习，在语言方面有了很大的提高，能根据故事的图片讲述故事内容，通过散文了解一些字、词的意义和用法，但是在安静倾听方面还需要加强。社会性开展:幼儿有高兴或有趣的事愿意与大家提供，能有礼貌地与人交往,但还有个别幼儿比拟胆小。幼儿能认真负责地完成自己接受的任务理解规那么的意义，能与同伴协商游戏和活动规那么，由于我们班男孩大多数比拟淘气，所以在遵守规那么、区分是非方面需要多加引导。爱惜物品，用别人的物品时也知道保护,这方面幼儿的意识不强，班级图书角的书没有一本是完好的。科学：创造欲强烈，喜欢探索大自然。艺术能力：我们班的幼儿能积极参加艺术活动,有自己比拟喜欢的活动方式,尤其是对于歌唱和绘画，艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。女孩子有90%的节奏感都很强，都有很强的表演欲。朱技、朱立宏、蔡雨纯等幼儿在绘画方面表现突出，绘画的作品不仅颜色丰富，还能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。陈婉仪、邢伊琳、熊妍等幼儿能积极参与歌唱活动，声音清晰、响亮，愿意在集体面前表现，并能为相应歌曲创编动作但还有局部幼儿不愿意表现。.品德情况具有一定是非观念，但需进一步加强。懂得感恩，尊重长辈，爱老师。.身体状况本班幼儿身体整体健康，与上学期相比有一定提升，精力更加旺盛，喜爱体育活动，但个别幼儿在体力上需要加强。.个性状况班级幼儿大多属于单身子女，缺乏兄弟姐妹之间的交往，有独占习惯，责任感较缺乏。大多活泼热情，有少数女生较内向，不愿意表现自己。.人际关系情况大局部幼儿的社会交往能力较强，能有礼貌地与人交往，但还有个别幼儿比拟胆小。具有集体感和班级荣誉感，在互相帮助和关爱他人上需要进步。二、指导思想,本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代开展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。2、本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、节日庆祝等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种方式，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改变以前只注重结果的做法。4、做好最后一学期“幼小衔接”工作，为幼儿进入小学奠定良好基础。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的开展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。三、班级工作目标（一）幼儿开展目标.健康领域①进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。②主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。③继续认识有关平安标志，学习交通规那么和用水、用火用电的平安知识，具有初步的平安意识和自我保护能力。④生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。⑤知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会保护自己，能提醒同伴。⑥喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活..科学领域①能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。②会关心、保护、照料自然角和小园地的动植物。③初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。④能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。.艺术领域①愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往。②能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。③引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。.语言领域①能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。②能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。③喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。.社会领域①能主动参与各项活动，有自信心。②能主动和同伴进行交流、合作、提供，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。③能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规那么，能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。④能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。（二）幼儿生活管理目标.生活习惯①培养幼儿规律作息，让幼儿养成早睡早起的习惯。

②关注幼儿个人卫生习惯的养成。促使幼儿养成自觉洗手以及自觉保护视力的习惯。.生活自理能力①培养幼儿按需喝水、如厕、根据天气变化和活动需要增减衣物的能力。②让幼儿学会自己的事情自己做，并能分类整理和保管东西③培养幼儿的时间观念，促进幼儿形成做事不拖延的好习惯.参与劳动①培养幼儿主动承当并完成分餐、清洁、整理等班级的行为。②鼓励幼儿做一些力所能及的家务劳动。.（三）教育管理目标.在中班基础上的继续教育，继续完成《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的五大领域的目标.做好帮助幼儿入小学的衔接教育（四）平安教育目标.保障班级内部不会出现平安隐患.保障幼儿的人身平安（五）家长工作目标L与家长进行有效沟通，让家长了解幼儿在园情况.进行家园合作，促进幼儿开展U!U!U!、主要工作及措施U!、主要工作及措施（一）生活管理.逐步调整一日作息，适当延长单次集体活动的时间。.通过开展卫生主题活动。.适当减少生活中的统一安排，帮助幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、如厕。.提供存放幼儿个人物品的设施设备，指导幼儿逐步学会分放物品。.交给幼儿适当的劳动任务。和幼儿一起制定班级劳动计划，鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成。.带幼儿了解父母及老师、食堂厨师、幼儿园保安等的工作特点小付在他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。（二）教育管理L结合地方特色-昆曲，利用相关资源充实幼儿课堂。.针对大班幼儿年龄特点，开展体育游戏，增加竞赛游戏。.在一日生活中把握教育契机进行健康教育。.根据幼儿兴趣开展主题活动，每月开展相应节日和气节活动。（三）平安教育.保证班级房屋、场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用平安，定期由专人检修，防止摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事情。.定期向家长进行平安教育，定期检查平安措施的落实情况。.药物必须妥善保管，放在幼儿摸不到的地方。.稀粥、菜汤、开水等要放在平安的地方进行降温处理后方能给幼儿饮用。.幼儿厕所、盥洗间地面保持清洁干燥。.外人不得随意来园，不得随意进入班级。（四）家长工作L建立家长群，让家长及时了解幼儿情况.开展亲子活动与主题活动，邀请家长参与增加对幼儿的了解与陪伴.要求家长配合教师工作，鼓励幼儿自己的事自己做.定期进行家访，了解幼儿生活环境，给家长宣传相关的保教知识以及共同制定适宜的教育措施五、各月主要活动安排（一）二月.开学活动：举行开学仪式，营造浓厚的开学气氛。.节日活动：《热热闹闹过元宵》，了解元宵节的来历和习俗，参与做花灯、包元宵、猜灯谜等活动。.主题活动：语言领域活动《春天的秘密》，理解诗歌，并仿编诗歌美术活动《水墨柳》，感知水墨画的特点，能用浓墨、淡墨表现柳树的特点。.数学活动：《比比谁大谁小》，能在日历上找到相应的日期，并判断年龄大小。《整理图书》，能根据复合方位摆放物品。.节气活动：《雨水知多少》，了解雨水气温升高、降水变多的气候特点，要注意防寒保暖。.平安教育：《春季预防传染病》，掌握预防传染病的基本方法，加强自我保护意识。.生活常规：《我会系、解鞋带》，学习系、解鞋带的方法，提高生活自理能力。（二）三月.节日活动：《保护耳朵》，知道3月3日是爱耳日，养成保护耳朵的好习惯。《学习雷锋好典范》，知道雷锋叔叔助人为乐的故事，形成关爱他人、帮助他人的意识。《妇女节快乐》，知道3月8日是妇女节，简单了解节日意义，激发对女性的尊重和喜爱。《种下一棵树》，了解植树节是3月12日，激发幼儿热爱大自然、保护环境的意识。.节气活动：《惊蛰来了》，了解惊蛰的气候变化，能仿照“轰隆隆，惊蛰来了，XXX了”的固定句式描述惊蛰是的事物。.主题活动：《地球，我们的家园》，知道地球是我们共同居住的地方，通过画地球，萌发对地球的喜爱之情。《戏乡之昆曲》，了解千灯镇特色传统文化-昆曲，感受其婉转缠绵的特点。.数学活动：《门牌号码》，观察发现门牌号码的规律，并按号码找到相应的家。《有趣的几何图形》，感知平面和立体图形之间的关系。.平安教育：《电器我不乱碰》，认识生活中的常见电器，知道有危险，不能随意触碰。《男生女生不一样》，初步了解男女身体的差异，懂得保护自己的隐私部位。.生活常规：《午睡整理好习惯》，学习午睡前、起床后物品的有序整理。《生活物品自己用》，知道不能随意使用他人生活物品，否那么容易造成健康隐患。.幼小衔接活动：《上学不迟到》，初步了解小学上学的作息时间安排。（三）四月.节日活动：《清明节》，了解清明习俗和天气，知道文明祭扫的方法，提高防火平安意识。《航游太空》，了解航空知识，为祖国的航天事业的开展感到自豪。《世界读书日》，养成保护图书，爱看书的好习惯。.节气活动：《谷雨》，了解谷雨的气候特点，学习使用温度记录表记录温度变化。.主题活动：《机器人，本领大》，感知机器人的本领和外形特点，大胆想象,画出心中的机器人。《一次性》，了解一次性用品，学会节约。.数学活动：《6的组成与分解》，学习数字6的5种组成分解方式。.平安教育：《对陌生人说不》，初步学习在不同场景下应对陌生人的方法。《食物别乱吃》，能区分生活中危险的食物，做到不乱吃。.生活常规：《我会用筷子》，愿意使用筷子体验筷子夹物的乐趣。《喝水咕噜噜》，知道多喝水对身体的好处。.幼小衔接活动：《写字方法我知道》，养成正确书写姿势写字的好习惯。（四）五月.节日活动：《立夏》，了解立夏时节的气候特点，举行斗蛋活动。《小满》，了解小满的由来和相关习俗及诗歌。.节气活动：《劳动真好》，认识五一劳动节，懂得人与劳动的关系，体验劳动的艰辛。.主题活动：《不一样的我》，知道自己的独特性，保持自信。.数学活动：《量一量》，使用不同测量工具测量物体，并用测量记录表记录数据。.平安教育：《阳台上的平安》，知道不能攀爬阳台，从阳台乱扔东西很危险。.生活常规：《我喜欢轻轻》，知道在需要保持安静的场所不打搅其他人。《我会好好商量》，愿意用协商的方式解决问题。.幼小衔接活动：《各式各样的笔》，知道不同笔的特征和用途。《我换牙啦》，知道换牙是正常的，意味着长大。（五）六月.节日活动：《欢乐儿童节》，幼儿园“六一”大型活动。《有趣的端午节》，知道端午节是中国传统节日，进行包粽子、划龙舟比赛。.节气活动：《芒种》，知道芒种是农民伯伯最忙的时候，举行一起煮梅子的活