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文档简介

教学设计第周备课日期月日

教材内容1、齐步走立定2、篮球——运球教具篮球假设干篮球场教学目标1、学习并掌握齐步走变立定的动作方法给。2、培养学生站、立、行的正确身体姿势。3、通过对篮球运球的学习来培养学生的协调性、提高学生的球性和对篮球的感知。在篮球运动中时刻注意自我保护意识。结构时间教学内容教学过程与措施设计意图运动量次数时间强度准备部分4-5,一、上课常规二、准备活动1、组织队形,四列横队。2、师生问好。3、依次报数(立正、稍息、向右看齐)4、宣布本节课学习内容。1、组织形式,四列横队成体操队形散开。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo1、清点学生数。2、让学生明确本节课的学习内容。基本33,三、齐步走一立定四、篮球一一运球2、动作方法:在教师的带领下,做各个关节的活动和韧带拉伸。1、调整学生的站姿(挺胸、收腹、抬头、、目视前方余光标齐牌面)。2、复习齐步走动作要领(预令、动令、身体重心前倾、1落在左脚)。3、讲授动作要领,动令在右脚上。4、学生反复练习,教师纠正。XXXXXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXX①从后场向后场推进时。②在调整传球角度时。③突破上篮时。④做进攻动作时。2、运球时考前须知。①要有目的性。②弱手运球。③接球转身面向篮筐。④不轻易停球。3、动作要领c①掌心是空的,手指和手掌边缘触球。②脚步动作,接球后成“三威胁”动作(传、运、突)。③屈膝、背直、防止意外伤害的发生。1、培养学生正确的站、立、行姿势。2、培养学生合作意识和团队精神。1、让学生了解运球在篮球运动中的重要性。2、防止学生练习篮球时,走进误区。

部分结束部分2—3,五、放松活动六、结束语头抬起、右脚略向前以肩关节和肘关节为轴,手指和手腕发力,另一只手和躯干护球。④运球时球要在腰部以下,也可在膝关节以下,不可过高。4、原地反复练习,讲解并纠正。①原地前后运球(单手)。②原地体前变向运球(单手)。③两手交替体前变向运球。④两手交替体前变向变速运球。1、小故事:篮球中手和脚的作用。1、总结本课学习内容。①齐步走立定。②篮球的运球。2、收拾器材,宣布下课。3掌握运

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