学前教育应届毕业生实习计划

实习班级实习目标实习计划中一班指导教师谭少群实习时间实习班级实习目标1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱教育行业的情怀，忠诚教育事业，树立为学前教育事业献身的思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，加强与所实习幼儿园教师与保育员的沟通与学习，初步培养幼教的实际工作能力；4、通过实习，能把所学的基本理论、专业知识、技能、技巧综合运用于教育教学活动实践当中，进一步提升自己的综合工作能力！周次1>识;周次1>识;1、熟悉工作环境，初步认识学前教育行业工作模式以及了解学前教育内容；2、初步了解幼儿园一日工作流程。1、积极参与到班级一日常规活动中来，学习所实习班级的管理模式及初步接触教育教学工作。2、初步了解所实习班级的核心一一幼儿，对班级幼儿情况有一个初步了解。参与实习班级管理；学会各项记录的填写；参与所在班级环境布置；对各项教育教学活动有初步认1、初步感受家园共育对教育教学工作的重要性，学习指导教师与保育员在家园共育工作中的方法与技实习方法通过对校园环境实地走访和到各班级观摩、与所在实习学校教师、保育员沟通学习，查阅幼教行业相关文件，学习幼儿园工作章程、相应规章制度，从而初步了解熟悉幼儿园工作。1、进入所在实习班级，观摩指导教师和保育员的工作流程、状态、模式与教育教学方法，模仿并学习；2、通过查看班级花名册以及实际观察孩子们的一日活动、与孩子交谈等方式初步记住孩子们的姓名等基础信息。1、与指导教师、保育员积极学习沟通;2、观摩、学习各项记录的填写;3、对一日活动中的各项流程认真学习、记录并总结，积极改进。4、对环境布置与教育教学环境、幼儿的关系有初步认识，在指导教师的指导下，一起布置班级环境。1、通过观摩指导教师、保育员与家长的沟通方式，在幼儿入园、离园时间段与家长进行沟通，了解幼儿的一些基本情

巧；2、认真听指导教师授课，做好听课记录；1、学会制定周计划、日计划和游戏计划并执行。学会对教育教学效果进行检查和记录。2、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生平安教育等。况（如家庭情况、身体状况、考前须知,需要家长配合事项等）进一步了解幼儿。沟通结束后做好记录，并与指导老师沟通交流，认真总结。2、认真聆听指导教师授课，做好记录。1、观摩指导教师的周计划、日计划和游戏计划开展情况，结合指导教师填写的计划表，尝试独立制定计划，并交给指导教师审阅;2、通过相应的规章制度学习和结合对指导老师的观摩学习，对幼儿进行常规的良好品质培养，树立正确的行为习惯及个体差异的正确认识。按照《3・6岁儿童指导纲要》内容与要求，结合本班实际情况，确定教育教学活动内容，学会独立组织幼儿的生活、游戏等活动，学会贯彻运用教育教学的原那么和方法。1、按学习进度编写教案1〜2篇，并请指导老师批改；2、能根据教育教学需要，自行制作玩教具、素材、布置活动环境；熟记《3・6岁儿童指导纲要》，结合班级实际情况，在指导老师的指导下，尝试独立组织幼儿开展生活、游戏活动,并请指导老师观看、指导，自己认真总结，对缺乏的方面进行不断改进。1、根据教学内容以及日常观摩指导教师授课时的流程、方法，尝试独立编写活动教案、并能根据教育教学环境需要自主设计玩教具、活动环境及素材，请指导教师批改，自行总结并加以改进，对重要内容进行记录。1、学会做家长工作;1、主动向家长汇报幼儿情况，虚心听取82、尝试自主授课;182、尝试自主授课;1、学会授课、评课、说课;2、学会师生互评；2、尝试自主授课，并请指导教师评价指导，自行加以总结改进。1、跟指导老师一起参与到教师们的日常公开课活动当中，自主授公开课，学习怎样说课、评课，加以记录，并请指导老师评改；2、学会以《指南》、《纲要》为基准、客

观环境、条件为因素，正确的评价师生的工