有趣的江南恋旧也喜新

有趣的江南，恋旧也喜新在江南一带城市群中，最像江南的还是苏州。流水清,花儿艳，评弹软，小食甜，茶馆多，书肆密……苏州人独一无二的，，慢笃笃，，性子，为世人所称道。我们身处江南，常常是以文化记忆来述说江南，而这也是依托古代雅士赋予了它一种超越视觉之美的人文理想。对历史的崇敬，对文化的探究，苏州人向来不遗余力。400多年前，文徵明在忠王府种下紫藤，至今枝繁叶茂。每年开花结果，紫藤种子一粒难求。这是苏州文脉，亦是江南文脉，种入了寻常百姓家。江南人的精神，归总起来就是刚健、深厚、灵秀、致知，江南文化也因传播而刺激，而生新，在与自然的相融中共生共长。所以，今天重新来“发现”江南，有点意思。（编辑：陶瑾）江南似水墨画，画上朦胧、潇洒。那画就像不经意间随手打翻了的墨瓶，后渲染开的。千丝万缕的墨丝，相互缠络,苏州园林还有一大特色，便是石头。曾有人仔细观察过,发现整个园林几乎都是怪石相间，这些怪石未经人工雕琢,经历风吹日晒，形成了独特形状。脚踏苏林，清风阵阵。垂柳飘飘，有如彩丝。屋亭五彩，独有淡灰。阳照碧波，金光夺耀。苏州园林确实美丽，美在她的细腻、古朴与灵动。吴中区车坊小学六（1）班王晨琳指导老师许晨阳青石黛瓦的老房子，房顶两侧如宫殿般高高翘起，任谁看了都会感叹姑苏之美。这些民居大多临河而建，屋前繁花似锦，花灯锦簇，处处透着繁华的景象，所到者心上应该都赞不绝口。苏州水多，拱桥也自然不少，它们形态各异，或精巧玲珑，或高大雄伟。往近处走一走，桥上的石缝竟然长出了绿油油的小草，它们顽强地挺了挺身子，昂着头，可精神了！几个桥洞往下窜，一排排大石柱子屹立在那里支撑着桥面。小桥流水人家，细雨白墙黑瓦。这就是我眼中的姑苏之美。吴中区车坊小学六（1）班刘秋艳指导老师许晨阳世上有千山万水，但说起美景，定有苏州一席之地。说到苏州，我们便想起园林，苏州的各园林与其他园林大不相同，其他园林是对称的，而苏州园林那么以“绝不对称”而驰名中外。至于为何苏州各园林不讲究对称，想来也是因为古代设计师想要到达一种超凡脱俗的美学境界吧！当你置身于苏州园林中，你看到的景色也绝不会重复，每一处都是如画般的美景，每一处都暗合“道法自然”的雅致。苏州园林的景色力求模拟自然，花儿和树木都依着假山。漫步园林之中，随处可见各色植物，它们各式各样地融合在园林之中，各种布置恰到好处，有一种增之一分嫌多，减之一分嫌少的韵味。假设您第一次来游玩，必要走走那藏在假山中、大树中、鸟语花香中的石头小路，赏一赏沿路的风景，闻一闻百花散发的芬芳。假设给这种令人痴醉的味道一个名字,我愿唤作苏香，姑苏之香。吴中区车坊小学六（1）班张佳瑶指导老师许晨阳1庆节，我和父母去了角直古镇。叶圣陶纪念馆的院中,几栋建筑显得有点儿陈旧，里面布满历史的尘埃。走进鸳鸯厅，叶圣陶爷爷的铜像映入眼帘。铜像上面的他紧闭双唇,双眼注视远方，头上的每根头发格外整齐。望着叶圣陶爷爷的眼睛，似乎是在向如今的盛世表示赞叹，又像是在眺望未来。铜像后面立着四个大字代师表。他对我国教育事业的影响力依然延续至今。来到后花园，眼前顿时一亮，亭中种满了花草，乱花迷了我的双眼。一条小路蜿蜒，置身于此的我，如来到仙境一般。那棵千年古树，怀里还抱着一棵榆树，许多人都称它们为“母抱子”。它们的落叶成了黄金色的地毯，银杏树高耸入云。走出纪念馆，我又看见缓缓流淌的小溪，一架架石桥横跨小溪，水面上泛起涟漪。远远望去，船娘正在摇船，个个精神饱满，朝着远方驶去。吴中区车坊小学六（1）班张子诺指导老师许晨阳我的家乡在苏州，我最喜爱的是黄昏下的乡村，充满了浓郁的生活气息。黄昏时的小河是那样的安逸，火红色的夕阳把河水染得通红。不一会儿，几条小鱼在水中吹起泡泡，河面上便泛起涟漪。从远处看小河，犹如一条火红色的丝绸。几片落叶随着小河，漂向远方。几个老人在河边垂钓，时不时还会聊上几句，发出爽朗的笑声。黄昏时乡间的田里，几个孩子在夕阳的余晖中，帮着爷爷奶奶驱赶一群家禽回家呢!一只只可爱的小鸡和活泼的小鸭正跟在它们的母亲身后一摇一摆地走着。鸡、鸭的叫声组成了动听的“歌曲”。几个老人在田间挑菜，他们一边挑，一边还讨论着今年丰收的情况。夕阳的余晖透过茂密的树叶，照进院子，洒在人们的保桌上，人们讨论着这日发生的趣事。天上的云已被朝霞染得火红，烟囱中冒出来缕缕炊烟。人们都沉浸在了这轻松的气氛之中。多么美丽的乡村黄昏啊，好似迷人的歌曲，又如绚丽多彩的油画吴中区车坊小学六（1）班邹洲指导老师许晨阳“人人尽说江南好，游人只合江南老。"杏花春雨里的江南，是游子心中的牵念，是诗人笔下的乡愁，是令人向往的“人间天堂”。确实，江南是美丽的，也是文明的。江南的文明浸润在大街小巷的一件件小事中。那个周末,天气晴好，我和妈妈去用直古镇玩。我正走在古镇的一座小桥上，微风轻柔地抚摸着我的脸，阳光洒在大地上，花朵尽情地微笑，小猫也慵懒地躺在被阳光晒得暖乎乎的窗台上。我的心也是暖乎乎的。我跟着妈妈走过小桥，来到古色古香的小镇。路上的行人络绎不绝，好不热闹。“卖莲蓬鸡头米喽！”循着叫卖声望去，远远看见一位老婆婆正在卖糖水鸡头米和莲蓬。夏天时节，一碗糖水鸡头米下肚别提有多舒服To我顺着人群走到那位老婆婆面前，买了一碗鸡头米就坐在了附近的椅子上开吃了。我边吃边观察着老婆婆，只见她眼前的莲蓬鲜翠欲滴，多得都快垒成山了，正想着吃完鸡头米再去挑几个新鲜莲蓬。突然，不知从哪里飞来了几块小石头，把老婆婆的“莲蓬山”打得东倒西歪。原来是几个小孩用自制的弹弓打的呢！那几个小孩赶忙跑了过来，对老婆婆说对不起。原以为老婆婆会破口大骂，谁知她也不发火，只

是叮嘱他们以后要小心。远处的几位叔叔、阿姨走了过来,大概是几个孩子的父母，对老婆婆说了声对不起，然后给了她一些钱，老婆婆却拒不接受。孩子们和他们的父母再三道她一些钱，老婆婆却拒不接受。孩子们和他们的父母再三道歉，又帮老婆婆垒好“莲蓬山”，消失在人群中。江南美，美在那杏花春雨、小桥流水的景色，美在街头江南美，美在那杏花春雨、小桥流水的景色，美在街头巷陌的文明举止中。吴中区车坊小学六（2）班高健乐指导老师董琴琴从角直古镇大门进去，映入眼帘的是一只神兽角端。从角直古镇大门进去，映入眼帘的是一只神兽角端。它与麒麟相似，头上一角，据说周端一日能行一万八千里,通四方语言，专为英明帝王传书护驾。席端这一吉祥物寄予了汉族民众的美好愿望，期盼国泰明安、生活富裕、人世昌隆。绕过角端，再往里走，是各种各样的物品和五花八门的小吃。先来看看海棠糕。海棠糕的形状与海棠花相似，颜色呈紫酱色。外层是皮，里面是豆沙馅，在特制的模具中烘烤而成。接上师傅递来的海棠糕，光闻味道就不禁咽了咽口水。一口咬下去，外面脆脆的一层焦糖的焦甜和里面软糯的豆沙香甜混在一起，甜滋滋的味道立即在口中弥漫开来。再一个就是青团了。青团子，色如翡翠。里面可以放各种各样的馅，有豆沙、蛋黄、肉松等。一口塞进嘴里，一股清香在口中游窜，仿佛可以抵心间。吃完东西，你肯定觉得口渴了吧？别担忧，跟我来。一幢小小的房子，身穿蓝色的外套，没错，它就是我最喜欢的饮品店啦。走进去，你会感到一阵放松，仿佛躺在云上。手持一杯奶茶或酸奶，游览古镇，看小桥流水，听船间小调，越发“醉”了。江南好，美在古镇，美在角直舌尖上的味道。吴中区车坊小学六（2）班陆语萱指导老师董琴琴从我小的时候，父母就在苏州工作，我大概也算是半个江南人。我印象中的江南是那长江岸边的风景，但现在才知道，江南比我印象中要美丽得多。也许你心中的江南，是拙政园走廊旁历历的青苔，是瘦西湖上一座静凉的小亭，是山塘街河畔的绰绰灯影，还是那小桥村落里的白墙黑瓦，或者是那古镇摇船上姑娘们悠扬的小调，抑或是那花窗里飘出的一句句昆腔、一曲曲评弹？江南好，不止风景好，还有它独特的风土人情。有人说江南像位女子，那她定是灵秀聪明的小家碧玉，穿一套兰印花旗袍，撑一把秀丽的绢伞。雨天,在青石板铺成的小巷里，看探出墙外的桃花，听姑娘的巧笑倩兮。又有人说江南是个男子，那他定是一位斯文的文艺青年，手持一卷唐诗，在庭院里专注诵读。去年冬天，我回了趟老家，我的老家在北方。在过年的红火热闹中，偶尔也感受到了北方的一丝凉意。尽管回家不到半个月的时间，但多少次梦里回到江南，江南的细雨柔柳，江南的粉墙黛瓦，隔壁阿婆的亲切笑容，邻家孩子的哭闹……可一觉醒来，却只听见北地的寒凰呼啸。吴中区车坊小学六（2）班邢家硕指导老师董琴琴汇成一句话：江南又梦烟雨，长河流入故里；绘成一处景作：烟雨姑苏，古镇同里。漫步此间，丝丝凉意，点在肤间，似甘露，整个人倒是凉快不少。点点细雨，打在肩头，找了块地，坐下，要了壶茶，便静坐着，听雨。石阶上的青苔，犹为生动，蔓延在石桥两侧，江面因雨的关系，慢慢地，倒是起了一层薄雾，有似仙境不胜人世间的韵味。雨一直下，点滴打在石阶，倒也格外好听呢。蓦然，桥上走来一少女，手执油纸伞，她具有江南女子独有的婉约大气。她驻足凝望远方，似乎在等待，我望着桥上，心中竟浮现出了这首小诗:你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。她似乎并不知道，自己已成为风景。那头，船来了，她登船，回首，在烟雨中我并没有看清，心却读懂了那不舍，她，去远行，等看过了好看的风景，去过了好玩的地方，闯荡出了一片属于自己的天地，也许才会回来吧。那叶小舟，缓缓前行，它的背影，为这古镇增添最后一抹古韵。雨停了，我也不久留，漫步在青石板街上，满是人间烟火气，青砖墨瓦，是这江南的古韵；流水人家,是这江南的灵魂。两侧的黛瓦，勾着的是雨后残留的滴点,留下的是我眸底抹不去的烟雨。古镇的风温热地抚上我的脸颊，我重新呼一口气。天色呈靛蓝，望湖边，波光似锦缎。天近晚，炊烟袅飘沿斑。夕阳像不小心洒的黄颜料，那画家还不紧不慢地涂上了一抹红颜料。人间烟火气，最抚凡人心。这江南风情万种，虽主要是那古色古香，与内在婉约的文化，但此时，是何等热闹！街上的小吃，两侧的灯火,熙熙攘攘的人流，沿河从古到今的繁华，烟雨一直伴在江南左右，在这兴盛的苏州，在这歌舞升平的时代，留下了这婉约的江南古镇。我哼着“烟雨入江南，山水如墨染，宛假设丹青未干，提笔然点欲穿……”歌声至此，又梦那江南悠悠,许我一场烟雨。吴中区碧波中学初一（8）班张依凡指导老师许月江南，是我自幼生长的地方。这里没有金碧辉煌的宫殿,没有高耸入云的山峰，也没有辽阔豁达的草原。但在那亭台楼阁中，煮一壶清茶，赏着那秀气的山林，或提笔作画，或同人下一盘棋，也是一种极大的乐趣。有时一缕缕薄云沉积起来，将一片天都遮蔽了，便是要下起蒙蒙细雨来。烟雨之中，常有人们撑着油纸伞在小巷、街道、石桥上不紧不慢地走着，无端生出几分悠闲与安详。日落时分，家家户户被笼罩在袅袅炊烟之中，偶有几只白鹭自田间掠过，水面上漾起层层涟漪，向着岸边晕开，颇有“小桥流水人家”的意蕴。我家门前有两棵橘树，一棵生得挺拔，枝干也粗壮，另一棵却不那么笔直，它的主干在冒新芽时被虫子给咬了，便不再那样有力。每年三五月，橘子花便一个挨一个地挤满枝头，有的还没长开，香气就自内向外溢出来；而已经绽放的更甚，香气久久地在空气中弥漫。香味只是淡淡的，轻笼在四周。及至十一月，满树橙黄发亮的橘子便簇成一团，将那顶头的枝根压得直不起身。剥开橘子，月牙似的果肉盈盈透着光，入口甜而不腻，清新爽口。我永远记得，那是独一无二的、故乡的味道。我眼中的江南，只是一个平凡朴素的地方，一个宁静安详、令我怀恋的地方。吴中区碧波中学初一（9）班沈叶欣苏州不仅是园林的天下，连太湖风景也是一绝。太湖是中国第三大淡水湖，一起来探寻一下苏州的太湖吧。苏州人饮用的正是太湖里面的水。太湖水很蓝，在白天没有云彩的时候，仿佛与蓝天连为一体。偶尔有几只鸟飞过，“叽叽喳喳”叫上几声，让这片平静的湖面，显得更安静而祥和。夕阳西下，霞光万丈，云海被染得有红、有黄、有橙。但那湖面不只是铺上一层金光那么简单，仿佛是由那金黄色的毛线织成的金色大衣。微风轻轻拂过湖面，掀起一阵阵小浪，这小浪撞击着湖岸，激起片片浪花。远处有一座小岛，在阳光衬托下显得绿油油的。真想上岛看一看。你们知道吗？太湖旁也发生过战争。1944年9月，“冲山之围”战斗在光福冲山村打响。太湖游击队立下了赫赫战功。国难当头，太湖游击队义无反顾地投身抗日救国大业，英勇战斗在日寇铁蹄践踏下的江南水乡，这些太湖儿女是插在敌人心脏的一面血染的抗日旗峨，也是苏州人民心中永远的光荣和骄傲。我们也要像太湖游击队的战士一样，成为为祖国做出奉献的一员。吴中区碧波中学初一（9）班李妙可初一上学期的一天，正值周五，学校没安排晚自习，我早早地放学出来了。因为妈妈很晚才下班，我们就约定在学校大厅门口的石阶上会面。冬天，寒风刺骨，很快天暗了下来，仅有路边的灯光照亮着。那天作业很多，我想在这里等也是浪费时间，不如先做起作业。于是拿起练字本，练起了字。我练一会儿休息一会儿，看着等孩子的家长们，人来人往，一个身穿黑色棉袄带着帽子的中年男子朝我走来，我以为他只是经过这里，但后来他朝我这边走来，我开始紧张起来：“干嘛干嘛？他要干嘛？我的天呐，不会这种事被我碰上了吧？“我的脑海中突然闪出在电视上看过的一条新闻:今天我市发生一起失踪案，一名14岁初中生……”“小朋友，你在这里写字对眼睛不好，天太黑了。”陌生人说。我只是礼貌又不失尴尬地笑笑。“能让我看看你的字吗？”那人说。“好的。”我回答着。那人仔细看着我的字，过了好久，差不多三十多秒，那人才说：“你这个字的结构和笔画有点不对，你应该照着字帖去临摹，要坚持。”

这时，我才意识到叔叔是在教我写字，看来是我想多了。“苏琼，这个字帖你还要吗？“妈妈的问题把我拉回了现实。我立刻从妈妈手上拿回字帖，练了起来……那天,那天,那天,虽然天色有点但我的内心却亮得发光。就像这小家碧玉般的苏州，生活在这里的人温柔细腻，内心热情似火而又充满文化气息，看到学生写字，也会忍不住上前指导。我想，这就是江南人的特质之一吧！有了那次难忘的经历，我对书法产生了更大的兴趣。我确实应该把字练好，将来有一天我坐公交的时候，倘假设看到有孩子在站台写字，我想我也会忍不住去善意提醒一下那个爱学习的孩子，要保护那天,虽然天色有点但我的内心却亮得发光。就像相城实验中学初一(14)班薛苏琼指导老师徐沛我眼中的江南是多雨的。一年四季，都是如此。春天,能看见细丝般的雨水从天而落，为大地带来生机。春雨很细,很密，如同一张大网，将家家户户连在一起。伸手向窗外探去，指间传来丝丝清凉，雨水稍作停留后便顺着指尖滑落。夏天的雨，来势汹汹，如同咆哮着的野兽挣脱了牢籥，向我们冲来。豆大雨水狠狠地砸向地面，砸入河中，溅起水花,却唯独向荷叶妥协，无力地在荷叶上打转。秋天的雨绵细,惆怅，将原本凄凉的秋天衬托得更加凄苦……我眼中的江南与水分不开。家家户户依水而居，如同杜荀鹤写的“人家尽枕河”，河水贯穿整个江南。