




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
函数的概念.设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有惟一的值与它对应,则称x是自变量,y是x的函数;其中自变量x的取值的集合叫做函数的定义域,和自变量x的值对应的y的值叫做函数的值域。1、初中学习的函数概念是什么?思考?一、【回忆过去】学习过程.2、请问:我们在初中学过哪些函数?.3、请同学们考虑以下两个问题:显然,仅用初中函数的概念很难回答这些问题。因此,需要从新的高度认识函数。.P15:通过实例引人函数概念
(1)一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s)变化的规律是
h=130t-5t2(*)炮弹飞行时间t的变化范围是数集A={t|0≤t≤26},炮弹距地面的高度h的变化范围是数集B={h|0≤h≤845}从问题的实际意义可知,对于数集A中的任意一个时间t,按照对应关系(*),在数集B中都有惟一的高度h和它对应。.(2)近几十年来,大气中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题。下图中的曲线显示了南极上空臭氧空洞的面积从1979~2001年的变化情况:根据下图中的曲线可知,时间t的变化范围是数集A={t|1979≤t≤2001},臭氧层空洞面积S的变化范围是数集B={S|0≤S≤26}.并且,对于数集A中的每一个时刻t,按照图中的曲线,在数集B中都有惟一确定的臭氧层空洞面积S和它对应..(3)国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高。下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明,“八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化。请仿照(1)、(2)描述恩格尔系数和时间(年)的关系。.不同点共同点实例(1)是用解析式刻画变量之间的对应关系,实例(2)是用图象刻画变量之间的对应关系,实例(3)是用表格刻画变量之间的对应关系;(1)都有两个非空数集(2)两个数集之间都有一种确定的对应关系三个实例有什么共同点和不同点?问题:.
归纳以上三个实例,我们看到,三个实例中变量之间的关系可以描述为:对于数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都有惟一确定的y和它对应,记作
f:A→B..
函数的定义:设A、B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有惟一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数(function)记作y=f(x),x∈A
其中x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域(domain);与x的值相对应的y的值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域(range)。.回顾已学函数 初中各类函数的对应法则、定义域、值域分别是什么?.函数对应法则定义域值域正比例函数反比例函数一次函数二次函数RRRRR.问题:(1)试说明函数定义中有几个要素?定义域、值域、对应法则①定义域、值域、对应关系是决定函数的三要素,是一个整体;②值域由定义域、对应法则惟一确定;③函数符号y=f(x)表示“y是x的函数”而不是表示“y等于f与x的乘积。.判断正误,强化概念1、函数值域中的每一个数都有定义域中的一个数与之对应2、函数的定义域和值域一定是无限集合3、定义域和对应关系确定后,函数值域也就确定4、若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素5、对于不同的x,y的值也不同6、f(a)表示当x=a时,函数f(x)的值,是一个常量√√√√××.注意:函数关系必定是一对一或多对一,一对多不是函数..判断下列对应能否表示y是x的函数(1)y=|x|(2)|y|=x(3)y=x2(4)y2=x(5)y2+x2=1(6)y2-x2=1(1)能(2)不能(5)不能(3)能(4)不能(6)不能.设a,b是两个实数,而且a<b,我们规定:(1)、满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间,表示为[a,b](2)、满足不等式a<x<b的实数x的集合叫做开区间,表示为(a,b)(1)、满足不等式a≤x<b和a<x≤b的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为[a,b)和(a,b]区间的概念请阅读课本P17关于区间的内容.这里的实数a与b都叫做相应区间的端点。
实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作“无穷大”。满足x≥a,x>a,x≤b,x<b的实数的集合分别表示为[a,+∞)、(a,+∞)、(-∞,b]、(-∞,b)..
试用区间表示下列实数集
(1){x|2≤x<3}(2){x|x≥15}(3){x|x≤0}∩{x|-3≤x<8}(4){x|x<-10}∪{x|3<x<6}注意:①区间是一种表示连续性的数集②定义域、值域经常用区间表示③实用实心点表示包括在区间内的端点,用空心点表示不包括在区间内的端点。.(2)求的值(1)求的值自变量x在其定义域内任取一个确定的值时,对应的函数值用符号表示。例题1、已知:f(x)=x2-x+1.2.函数的三要素定义域值域对应法则f定义域对应法则值域1.函数的概念:设A、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T-ZZB 3633-2024 原液着色涤纶牵伸丝
- T-ZSM 0074-2024 餐饮业油烟排放在线监测仪
- 二零二五年度旅游行业客服业务员雇佣服务协议
- 二零二五年度总经理社会责任与公益慈善聘用协议
- 2025年度模特时尚活动赞助商权益合作协议
- 二零二五年度荒山承包转让及林业资源开发利用合同
- 二零二五年度学校事业单位校车司机劳动合同
- 二零二五年度私人土地买卖合同案:森林资源开发合作合同样本
- 二零二五年度学生校园交通安全管理协议范本汇编
- 二零二五年度合作社职业经理人乡村振兴聘用协议
- 2025年湖南环境生物职业技术学院单招职业技能测试题库一套
- 2025年黑龙江农业经济职业学院单招职业倾向性测试题库参考答案
- 2025年广东省深圳法院招聘书记员招聘144人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 变电站电网侧储能项目可行性研究报告
- 新版统编版一年级道德与法治下册全册教案(完整版)教学设计含教学反思
- 4.2 同学相伴 第二课时 课件 2024-2025学年三年级下册道德与法治 统编版
- 2025年春季学期学校德育工作计划安排表(完整版)
- 2025年全球及中国调频储能行业头部企业市场占有率及排名调研报告
- 2024年江西青年职业学院高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- 2025年度会计人员继续教育会计法律法规答题活动测试100题答案
- 消防维保年度工作计划
评论
0/150
提交评论