20xx初三英语教师个人工作总结

20xx初三英语教师个人工作总结我们都知道了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。下面是我细心为您整理的“20xx初三英语老师个人工作总结”，仅供参考，盼望您喜爱。

20xx初三英语老师个人工作总结1

今年本人带九年级(1)班和(2)班的英语教学工作。在各级领导的关心和指导下，圆满完成了教学任务，此时此刻将一学期的教学工作做简要回忆。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、谨慎搞好备课，特殊是集体备课。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的踊跃性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。

这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，而且九(7)班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习踊跃性就会欠佳。

但是，九(8)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时采纳了不同的方法。效果就比拟志向。

二、造就学生良好的英语学习习惯

我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表此时此刻以下几个方面：

1、学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他须要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总须要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上状况，要变更这种局面，我觉的要做的事许多。

首先，要造就学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后谨慎完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成果稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，因为他终归不是母语。根底不打好，以后想提高也难。

第三，要敏捷驾驭学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。

三、建立高效的课堂，努力提高驾驭课堂的实力。

因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学，所以上课必须要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。

另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种踊跃上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，教师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。

英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持谨慎了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采纳强制背诵等方式，协助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习实力。

五、培优和辅差总结。

因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的打算和目标。对这局部同学进展有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。

第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高;第三组是纪律松散，学习不谨慎，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学须要一个静谧而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好

总之，通过一学期的努力，这两个班的成果有所提高，在今年的初中学业考试中也取得了比拟优异的成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师指导下，取得更好成果。

20xx初三英语老师个人工作总结2

一个学期即将过去，劳碌过后最终可以坐下来细数这一学期收获来的经历。这学期，我担当九年二班的英语教学工作。为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，踊跃参与学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际状况，谨慎备课、听课，虚心向老老师请教，刚好反思教学，谨慎探究中考题型，在教学过程中对学生进展考点灌输，使教学有打算、有组织、有步骤、有效率地开展。

如今，我在学校领导的关心和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：

一、开学初谨慎制定了教学打算，明确了教学目的。

在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学打算。

二、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。

备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，因此我每天花许多的时间来备课，认谨慎真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、谨慎组织好课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，造就实力，开展才智，造就学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。

四、虚心向其他有经历的老师请教。

老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请老师傅和其他有经历的老师，而且谨慎做到每学期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克制所短，并时时与其他老师沟通，改良教学方法。

五、谨慎批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

六、谨慎反思教学。

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，谨慎回想，进展反思。

七、做好课后辅导工作。

英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平常的课堂反响，课后沟通，作业记录中驾驭各个学生的心理状况，抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进展沟通，做到按层次、按状况进展辅导。刚好赐予关心和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬;踊跃发觉后进生的闪光点，刚好赐予鼓舞，树立他们的自信念。

八、经过一个学期的努力，一局部学生的成果有所提高，但存在的缺乏也许多。

存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，而且无法正确运用所学学问。

九、自我提高总结。

一学期转瞬即过，在本学期，我谨慎落实开学初所制定的自我提高打算，并依据实际状况做出调整，现总结如下。

1.政治思想方面

酷爱党的教育事业，踊跃参与学校组织的各项政治学习，谨慎做笔记，自觉遵守校规校纪，严格要求自己，不断提高思想觉悟，提高师德修养，为人师表。

2.在业务学习方面

谨慎钻研教育教学理论，理睬当今教育教学思想，谨慎学习课改精神，探究新课程标准，关注教学实践，关注教学方法，关注教学结果，同时谨慎探究学生的心理特点，关注不同学生的心理及行为，为做好教育工作奠定理论根底。

3.在详细工作方面：

本着教书育人，效劳育人、管理育人的要求，做到了遵守劳动纪律，到处身体力行，多工作少废话，踊跃协作班主任工作，在值周工作中，能够合理支配，本着公允、合理的原那么，刚好督导检查，做到谨慎、负责、检查到位。同时踊跃协作主任做好学生的思想工作，协助学生解除心理障碍，树立正确的人生观，友情观，鼓舞学生踊跃向上，克制不良行为，教育学生要学会做。

在工作中相互学习、相互协助，踊跃协作，团结友善，追求高标准，高效率，高质量完成任务，并到达预期效果。

4.其他方面

教育是一个开展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充溢自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西虽然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民老师。

20xx初三英语老师个人工作总结3

本学期我担当初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心探究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学经历，也取得了应有的成果。

现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结经历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、造就英语学习爱好

要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我采纳了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;擅长发觉学生的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。

二、谨慎备课、上课，注意教学反思

(1)作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，谨慎深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。

(2)谨慎组织课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，造就实力，开展才智，造就学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。

在课堂上，特殊留意调动学生的极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。

(3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。谨慎刚好地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，谨慎透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。

(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，谨慎回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，刚好做改良。

三、虚心请教其他老师

老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。谨慎做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并时时与其他老师沟通，改良教学方法。

总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西虽然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和踊跃性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师!

20xx初三英语老师个人工作总结4

本学期我担当初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况。

一、备好课，备好学生，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况：

一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比拟沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，而(2)班的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，虽然优生比例大，但中等生也有一小局部，我备课时也留意到这点，因此教学效果比拟志向。

从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。我谨慎探究了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。

相反，我没有谨慎备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，谨慎备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的踊跃性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。

因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、激发学生学习爱好。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠