(部编)人教版初中七年级历史上册《第2课原始农耕生活》公开课教案0

七年级历史（上册）教学设计第2课原始农耕生活【课标要求】认识半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是认识史前社会历史的重要依据。【学习目标】知道河姆渡、半坡原始居民，简要归纳他们的农耕生活。归纳原始农业的主要特色。比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人，有了哪些进步。解析认识不相同的地理环境形成了不相同的农耕生活。【学习重点】半坡、河姆渡居民的生活原始农业的发展。【学习难点】对原始农业的理解认识。【学习过程】本课的内容设计分为三部分：第一部分为“半坡居民的生活”。第二部分为“河姆渡居民的生活”。第三部分为“原始农业的发展”。一、半坡居民的生活阅读教材，表达半坡居民的生活情况（包括生活时间、地点、生产生活状况）。第一课我们已经学习了我国的古代居民，北京人和山顶洞人的生产生活情况，经过今天的学习，请思虑半坡居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？二、河姆渡居民的生活阅读教材，表达河姆渡居民的生活情况（包括生活时间、地点、生产生活情况）。阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的表格。原始距今生活劳动农作房屋农业工纺织工其他技牲口乐器居民时间地域工具物样式具具术半坡居民河姆渡居民阅读资料，回答以下问题。资料一1973年，考古学家在浙江余姚发现了一处古民原址，出土了大量的稻谷、用水牛骨骼做的农具。资料二1954年，考古学家在陕西发现了距今6000多年的一处文化原址出土了好多磨制石器的农具、粟粒、白菜种子。资料一和资料二反响的各是什么原址？结合资料说说这两处原址有什么相同与不相同？归纳一下原始农耕生活的主要特色。观察河姆渡原址的干栏式房屋和半坡原址的半地穴式房屋的复原模型图，看一看它们在房屋结构上有什么不相同?议一议这些差异形成的原因。干栏式房屋半地穴式房屋三、原始农业的发展阅读教材，简述中国原始农业的发展过程。(举例、流行地点、农业工具的演化等方面)依据教材指出，原始农业流行和发展的重要标志及意义。【自主建构】【直击中考】（2015·贵州黔东南）黔东南某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的重点词是“黄河流域、半地穴式房屋、粟”，请你判断他们研究的是哪一原始人群A．元谋人B．河姆渡人C．半坡人D．山顶洞人（2015·海南省）河姆渡原始居民所处的长江流域天气湿润，草木旺盛，虫兽很多。因此，最适合他们居住的房屋样式是A.洞窟B.干栏式房屋C.搭上草棚的水井D.半地穴式房屋3.（2015·黑龙江齐齐哈尔）考古挖掘的原址实物是研宄历史的第一手资料。经过对半坡原址的考古，证明我国是世界上最早种植哪一种农作物的国家A.粟B.水稻C.白菜D.芥菜（2015·湖南常德）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到无论吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下祖先类最早有可能享受米饭的是A．北京人

B

．山顶洞人C．半坡居民

D

．河姆渡居民5.（2015·湖南益阳）经过抓重点词认识和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”三个重点词都有关的原始居民是A．河姆渡人B．半坡人C．元谋人D．北京人（2015·云南省）图1所示为我国云南某少许民族的干栏式建筑。相似建筑曾发现于A.元谋人原址B.北京人原址C.半坡原址D.河姆渡原址【课后反思】第2课原始农耕生活【学习过程】一、半坡居民的生活距今约六千年，陕西西安，黄河流域，居住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养猪狗等家禽；使用陶器，有乐器，从事简单的纺织、制衣。居住条件优越，从事种植业，劳动工具更为先进。二、河姆渡居民的生活距今七千年，浙江余姚，长江流域，居住干栏式建筑，木结构水井，人工种植水稻，农业工具以骨耜最为典型，会制作陶器、玉器和乐器，雕琢技术和用漆技术先进，发明织布机，学会养蚕缫丝。阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的表格。距原始生活劳动农作房屋农业工纺织工其他技今时牲口乐器居民地域工具物样式具具术间距今黄河骨器、粟半地骨器、角猪狗陶勋骨针、骨半坡六千流域角器穴式器锥、纺轮居民年圆形房屋河姆距今长江骨耜水稻干栏骨耜猪狗水骨哨织布机雕琢、用渡居七千流域式建牛漆民年筑3.(1)河姆渡、半坡同：从事种植业、先进的劳动工具不相同：种植作物不相同；河姆渡有水牛家禽农作物种植、牲口饲养、聚落、磨制工具的发展三、原始农业的发展采集狩猎——种植农作物和饲养动物（湖南发现的人工种植稻、黄河流