工作室个人总结交流(15篇)

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名目第1篇2022年语文名师工作室个人总结范文第2篇幼教工作室的个人总结第3篇工作室个人年度总结第4篇学校数学名师工作室个人工作总结第5篇幼教工作室个人工作总结第6篇语文名师工作室个人总结范文第7篇语文工作室个人工作总结第8篇工作室成员个人工作总结第9篇名师工作室成员个人工作总结第10篇2022年5月工作室个人工作总结第11篇2022年10月工作室个人总结范文第12篇2022信息技术工作室个人工作总结范文第13篇学校语文工作室个人年度工作总结第14篇企业工作室员工年度个人总结第15篇某工作室员工2022年度个人总结

【第1篇】2022年语文名师工作室个人总结范文

加入秦彬语文名师工作室以来，已有半年之久。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思索着。

一、理论积淀，提升素养

我有方案地仔细学习新的教育理念,提高自身素养。仔细学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的实践机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。

二、乐于求索，乐观科研

加入了名师工作室后，我乐观参与各项实践沟通活动，获得了许多与同行合作的机会，进行了许多理论上的探讨，乐观探究了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量，尤其是加强“素读语文”“本色语文”的讨论，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。

我在平常工作中乐观指导青年老师成长。关怀青年老师，乐观发挥传、帮、带作用，到处起模范带头作用：指导刘龙琴老师上课、课题讨论等，充分发挥引领示范的作用。

三、课题讨论，解决问题

我以课题讨论为抓手，引导青年老师走“科研兴师，名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题，参加了省级课题《学校语文大阅读观现状调查与实践讨论》，课题讨论为改进课堂教学供应了理论支撑，课堂教学也为课题的顺当开展供应了保障。

四、课堂教学，追求本真

课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径。在这半年里，我仔细研读关于课堂教学的专著，特殊是黄厚江的“本色语文”以及“高效课堂”方面的文章。追求简简洁单教语文，本本分分为同学，扎扎实实求进展的回归常态的语文教学，努力打造简洁而实在的高效课堂。乐观探究在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。

仔细参加每一次工作室活动，收获颇丰。参与全市学校高效课堂开放日活动；参与“语文名师乡校行”活动；参与“中国梦暨名师乡校行”专题活动；在全市“高效课堂”上沟通；执教全市语文九班级教研课《孤独之旅》，受到好评。

一次次的活动记载了我的成长的脚印     ，成员们的共同参加，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。在教育教学中，也取得可喜成果：我被评为“广汉市中考优秀学科老师”称号；广汉市语文骨干老师；广汉市骨干老师学案设计大赛一等奖；第七届全国语文老师读书竞赛一等奖。

回首半年来走过的道路，我深感充实与欢乐，内心布满感谢。在今后的工作中，我将连续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展现语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种喜爱教育、喜爱同学、执著追求的精神！

【第2篇】幼教工作室的个人总结

本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的进展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报

一、个人成长和收获

加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力气能为淮南的幼儿教育注入新奇和活力，带来有效地引领和指导。

因此，我总是时刻地督促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛xx老师的《完整的成长》以及陈xx的《谁偷走了孩子的幸福》等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。

xx—xx年，我园担当了教育部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践讨论》，我作为课题主要讨论人带领课题组老师们经过两年多扎实仔细地实践讨论，于xx年12月26日教育部顺当结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。

本学年也是我个人成长、收获最大的一年，xx年10月份，我乐观报名参与了xx市学科带头人的参评并与xx年11月被评为“xx市第四批学科带头人”称号；11月，我又参与了中学高级老师的职称评比获得“中学高级老师”职称。当然，这要感谢王xx园长对我的鼓舞和关心，为了减轻我的压力，特意削减了我的工作室的任务，让我全力以赴参与职评工作。体现了宏大的关爱和我们集体的分散力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关怀。

二、引领活动送培活动

xx年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教育观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚感动地表达自己的愿景和职业抱负，真是让我敬佩，使我为之动容。

xx年5月17日，我又担当了xx区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为《幼儿园教育活动设计与实施》，受到了潘集区各幼儿园园长们的热闹欢迎；xx年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座《幼儿园一日常规的落实》，从根本上解决了老师们日常教育教学活动中的困惑。

2、送教活动

本学年，我乐观参与xx市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好伴侣》，受到了当地局领导和幼儿园老师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。

3、担当国培方案xx幼儿园远程培训的在岗实践活动

xx年9月——12月，我们工作室3人分别担当了国培方案示范性幼儿园骨干老师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开头的开班典礼、破冰活动，制定教学方案、建立班级群，发布公告，再到学习辅导、组织bbs，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，精彩而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动支配在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们细心支配的两节户外嬉戏活动，分别是陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金箍棒变变变》，这两节活动新奇好玩，让孩子们在开心的嬉戏活动中达到了熬炼身体、培育创新意识、合作力量、英勇精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以嬉戏为基本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。下午，崔xx老师又在田四幼的多功能厅进行了《幼儿老师专业成长的路径和方法》的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题讨论”的熟悉。

这次在岗实践活动取得了圆满胜利，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深刻的印象，为国培方案示范性幼儿园骨干老师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。

三、指导徒弟状况

今年我的5个徒弟虽然都处在人生的特别时期：结婚、生子，但是我时刻不忘提示他们不能停止学习和进步。如：陈润润老师在孩子不到3个月的日子，毅然接受了安徽幼儿园老师在岗实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂芳芳老师孩子分别是2个月，不满一个月，参与了田家庵区教坛新星的竞赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参与了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教育杂志社举办的“全国幼儿园老师教育技能大赛”中，我组织老师们乐观参与竞赛，全园16名老师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂xx获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱xx获教育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为“幼儿园老师技能大赛实践基地”。xx年6月，徒弟陈xx的音乐教学活动《好玩的手影》获得xx市一等奖、xx省二等奖的好成果。

四、展望和不足

回顾一年的工作历程，虽取得了一些成果，但仍有很多地方需要改进和完善，如讨论的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待加强。今后，我会克服不足，多钻研，多沟通，制造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的贡献。

xx年11月

【第3篇】工作室个人年度总结

我从xx年9月开头参与“学校音乐朱xx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心肯定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的学问，专业理论上得到更多地进展充实，而且工作上增加了自信念。我从心底里感谢朱老师和工作室的全部成员，我们在朱老师的引领下，相互关心，相互探讨，相互促进，共同提高。回顾一学期工作仍历历在目，现总结如下：

一、更新教育理念、提高教学素养

在工作室成立后，我们作了个人基本状况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论学问方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

二、注意课堂实践，提升教学力量

名师工作室的学习中我始终结合自己日常教学工作，时刻思索自己的教育教学工作，对比理论反思自己的教学观和教学行为。

今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市学校音乐老师连续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的全都好评。

另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的争论乐观热闹，各抒己见，真的是受益匪浅。

三、收获与圆满

一学期以来在朱老师和学员老师的关心指导下，我的确进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感受。

另外，我还乐观撰写论文，并乐观投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念，焕发新活力》于xx年x月份发表于《新课程》

此外，今年我所辅导的同学市级竞赛也多次获奖，如：校内短剧《自救自护我做主》获常州市二等奖，器乐竞赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

然而，一学期的学习，也让我熟悉到，还有许多的问题是我以前没有思索过或是思索不深化还应进一步讨论的；有许多东西是我以前忽视而现在发觉是值得重视的；有许多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培育目标的距离还相差很远，自己身上还存在许多的不足。所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是讨论”。要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作力量和实践水平，才能不辜负导师和同事对我的信任。

年度成果：

1、两节市级公开课《锣鼓歌》《牧童之歌》

2、校内短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖

3、同学器乐竞赛长笛独奏《天路》获xx市三等奖

4、同学器乐竞赛古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

【第4篇】学校数学名师工作室个人工作总结

时间飞逝，加入'鸠江区数学名师工作室'已是其次年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢快与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但是非常珍视这次珍贵的学习机会，全身心的沉醉在深厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。

一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我又收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、思想政治方面

坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，喜爱教育事业，喜爱同学，关注同学，促进同学身心健康全面进展。遵守《老师法》、《未成年爱护法》和《楚雄州老师七条禁令》。按时参与学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时到处严格要求自己。

二、教育教学工作方面

1、这一学期，我主要担当学校九班级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动帮助班主任管理好班级，培育同学良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九班级同学即将毕业，老师教育教学的重点主要是在课堂上传授同学学问，关心同学复习迎考，同时培育同学自信念和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范同学的课堂学习习惯、仔细完成作业和仔细书写的习惯。面对同学在做题中遇到的问题我准时解惑，面对同学思想上的压力我准时疏导，面对同学消失惰性思想时，我准时鞭促。

2、做好教育教学常规工作。课前仔细研读《课程标准》和教材，《老师教学用书》，弄清教材教学学问之间的前后联系，并依据教学内容和同学实际状况，仔细完成班级备课组长安排的集体备课课时。提前两周仔细阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的预备，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切预备工作。科学合理的使用多媒体帮助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不铺张课堂上的一分一秒，课后准时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，准时写出课后反思。课后仔细批改作业，尽量做到面批面改，准时督促同学订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。

3、业务学习方面。订阅《中学校数学》杂志，仔细阅读，做好每周4页的学习摘记。仔细阅读教育教学方面的著作，如《给老师的100条建议》和《第56号教室的奇迹》。按时仔细参与数学教研组的教研活动，乐观主动的去听他们的课。平常在办公室中，虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题，一起共享教学资源，相互鼓舞、学习，共同进步。平常注意努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控。

4、仔细上课、磨课。本学期我仔细听了耿兴国老师的课《数学活动折纸做60°、30°、15°的角》、王维刚的课《18.2.3正方形（2）》、邓雯雯的课《正比例函数》，并仔细参加评课。我还仔细上了《圆的有关概念和性质的复习》。每次上课前我都仔细磨课，然后仔细上课，课后仔细倾听同行们的评课，以期今后更好地上课。

三、今后努力方向

4月份在芜湖市翰文学校参与了数学名师工作室活动，倾听了董建功老师的讲座《数学课堂有效提问与高效课堂》，受到很大启发。还和很多优秀的老师，一同沟通和探讨，我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了转变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉'他山之石，可以攻玉'的信条，坚持和其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野。最终感谢领导和老师们给我供应了这么好的学习环境，我会非常珍惜的。

【第5篇】幼教工作室个人工作总结

本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的进展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但更多的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报如下：

一、个人成长和收获

加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力气能为淮南的幼儿教育注入新奇和活力，带来有效地引领和指导。

因此，我总是时刻地督促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛xx老师的《完整的成长》以及陈xx的《谁偷走了孩子的幸福》等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。

二、引领活动

1、送培活动

2022年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教育观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚感动地表达自己的愿景和职业抱负，真是让我敬佩，使我为之动容。

2、送教活动

本学年，我乐观参与xx市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好伴侣》，受到了当地局领导和幼儿园老师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。

3、担当国培方案xx幼儿园远程培训的在岗实践活动

这次在岗实践活动取得了圆满胜利，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深刻的印象，为国培方案示范性幼儿园骨干老师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。

三、指导徒弟状况

四、展望和不足

回顾一年的工作历程，虽取得了一些成果，但仍有很多地方需要改进和完善，如讨论的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待加强。今后，我会克服不足，多钻研，多沟通，制造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的贡献。

2022年11月

【第6篇】语文名师工作室个人总结范文

加入秦彬语文名师工作室以来，已有半年之久。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思索着。

一、理论积淀，提升素养

我有方案地仔细学习新的教育理念,提高自身素养。仔细学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的实践机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。

二、乐于求索，乐观科研

加入了名师工作室后，我乐观参与各项实践沟通活动，获得了许多与同行合作的机会，进行了许多理论上的探讨，乐观探究了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量，尤其是加强“素读语文”“本色语文”的讨论，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。

我在平常工作中乐观指导青年老师成长。关怀青年老师，乐观发挥传、帮、带作用，到处起模范带头作用：指导刘龙琴老师上课、课题讨论等，充分发挥引领示范的作用。

三、课题讨论，解决问题

我以课题讨论为抓手，引导青年老师走“科研兴师，名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题，参加了省级课题《学校语文大阅读观现状调查与实践讨论》，课题讨论为改进课堂教学供应了理论支撑，课堂教学也为课题的顺当开展供应了保障。

四、课堂教学，追求本真

课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径。在这半年里，我仔细研读关于课堂教学的专着，特殊是黄厚江的“本色语文”以及“高效课堂”方面的文章。追求简简洁单教语文，本本分分为同学，扎扎实实求进展的回归常态的语文教学，努力打造简洁而实在的高效课堂。乐观探究在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。

仔细参加每一次工作室活动，收获颇丰。参与全市学校高效课堂开放日活动；参与“语文名师乡校行”活动；参与“中国梦暨名师乡校行”专题活动；在全市“高效课堂”上沟通；执教全市语文九班级教研课《孤独之旅》，受到好评。

一次次的活动记载了我的成长的脚印     ，成员们的共同参加，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。在教育教学中，也取得可喜成果：我被评为“广汉市中考优秀学科老师”称号；广汉市语文骨干老师；广汉市骨干老师学案设计大赛一等奖；第七届全国语文老师读书竞赛一等奖。

回首半年来走过的道路，我深感充实与欢乐，内心布满感谢。在今后的工作中，我将连续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展现语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种喜爱教育、喜爱同学、执着追求的精神！

【第7篇】语文工作室个人工作总结

回顾一学期的工作，我始终一如既往保持着仔细、踏实的工作作风，时刻用老师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关怀集体，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养;乐于接受学校布置的各项工作。

在工作室学习中，我听取了很多优秀老师的课例，其中何少萍校长上的课三班级的课文《画杨桃》令我印象最深刻。课堂中，何校长向老师们展现了她那超群的课堂教学管理与教学机灵，面对二班级的小同学，何校长循循善诱，深化浅出，让同学找出爸爸和老师说的话，通过朗读，找出自己的发觉，再围绕这两段话，看看在美术课上发生了一件什么事？何校长通过实物展现，让同学深刻体会到实事求是对待事情的重要性。

工作中，我坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严厉 、勤奋、求真、善问的良好学风。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对同学进行环保、爱国等的教育。

本期的另一个收获就是在3月份，我参与了郁南县首届语文专业素养展现评比活动，虽然只得了个三等奖，但在整个参赛过程中，不断地磨练，无形中自己已收获了许多，自身得到了提升。

在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的熟悉和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学力量有待提高，对后进生的培育没有明显进步等，今后我将不断的改进，力求做到最好。

一份耕耘，一份收获。总之今期我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

【第8篇】工作室成员个人工作总结

2022年在院两委的领导和分管领导以及全体职工的支持下，本人仔细履行科室负责人的岗位职责，带领客服中心全体人员围绕医院中心工作，较好地完成了各项固定工作和临时交办的任务。通过一年的工作，不断调整和完善客服工作思路，明确了各项工作任务，客服中心的工作进一步提升，在群众中建立了良好的口碑，受到患者的信任和敬重，得到上级和同行的认可。现将主要工作状况报告如下：

一、廉洁自律，树立模范带头作用。

本人在工作中仔细遵守党员干部廉洁从政的规定，结合警示教育活动和科学进展观教育要求，提高廉洁自律意识，在接待和处理群众来访投诉工作中坚持原则，对来访的群众与患者不论贫富贵贱均一视同仁，将解决患者和临床一线工作的困难视为已任，把协调好医患关系、服务好患者、服务好临床一线作为工作好坏的标准。不利用工作之便行使勒、卡、推的不廉行为，不假公谋私。在协调医患关系工作中，注意搞好科室之间的协作与沟通，针对员工服务中存在的缺陷和不足以关心、宣导为主，关心患者和临床解决了大量问题，工作成果，得到患者和员工的认可和支持。在科室管理中自觉充当排头兵和后勤部长作用，难事和麻烦事亲自做，对下属工作中的困难乐观主动供应关心和支持，在工作量较大，任务紧的时候，自觉加班以保证各项工作的按时完成，保证科室工作正常运转。

二、加强学习提高素养、尽责履职。

俗话说“打铁还需自身硬”，为了能够适应不断进展变化的客服工作要求，一年来本人自觉加强学习法律法规和相关业务学问。

1、思想汇报专题通过两年半的函授学习，今年本人取得了xx学院法学专业高校本科学历。除此以外还组织全科人员共同学习《医院投诉管理》相关学问和医患关系相关法律法规学问，带动全体客服人员共同进步。

2、为更好的保管和利用档案，不断提高医院客户服务水平，今年10月，本人参与了xx省档案局组织的72学时《档案综合技能网络教育》培训，考试成果优秀。同时本人利用所学档案学问对医院投诉档案的归档、保管、利用课题进行调研和实践；

3、工余时间，本人乐观培育健康向上的爱好爱好，加强中国传统文化的研习，成效显著，2022年获政府文艺最高奖《xx市政府“文艺百花奖”三等奖》和《xx市政府“百花文艺奖”银奖》等表彰。

三、业务工作再上台阶

1、2022年，我们改进了新入院病人访问方式，由原来的人工访问改为短信通知访问，大大提高了访问胜利率，让患者知道客服中心随时为其供应关心，范文写作更为贴心和温馨。通过改进服务，患者的来电来访率成倍增加，为树立医院品牌形象和不断提升服务水平奠定了良好的基础。

2、“百姓健康讲坛”公益活动工作比上一年度取得更为明显的实效，受众增加xx余人次。

3、为提高门诊患者满足度调查的客观精确     率和回收率，节省人工成本，今年我们经过大量调研构思与反复改进，在网络中心的关心下，推出门诊满足度调查系统，全年患者点击评价xx余人次，平均完成问卷xx余份。

4、为提高患者满足率数据检索利用与统计效率，今年本人利用大量业余时间自学数据库软件access，独立编写开发和完善了《患者满足度调查分析系统》对采集的数据可进行横向和纵向比较分析。该系统受到同行的青睐。《医院客服主任2022年度述职述廉报告》是由酷猫写作（）为大家整理的，假如您喜爱，那就连续支持关注我们。

《工作室成员个人工作总结精选两篇》是篇酷猫写作，涉及到工作、患者、本人、医院、提高、关心、利用、学习等方面，盼望网友能有所收获。

【第9篇】名师工作室成员个人工作总结

自2022年9月，xx县名师工作室正式挂牌后，我能成为了这一工作室的一名成员，有些紧急，在全部成员当中，我是年龄最大的;同时又深感荣幸，还有机会学到更多。

一年来，在张xx带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆忙消逝，转瞬间，进入这个温馨、乐观向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧急、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。

一、乐观学习

在这一年中，我根据工作室方案的详细要求仔细地学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。深化钻研教材，课程标准，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。

1.理论积淀，提升素养。心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我认真研读了语文心课程标准，做了具体笔记。对其他全部学科的课程标准，通过各种途径超找相关资料进行了认真阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清晰，为工作的落实打好了基础。

2.常常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合讨论。

3.阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。

二、努力实践

1.乐观开展课堂教学的有效性讨论，完成了与课堂教学相关的论文。勇于担当指导办校学员和学校对外公开课。

2.乐观参与名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素养为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身力量得到了熬炼和提高，自身素养得到了不断更新。

3.乐观参与听课、评课等活动，向其他老师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋沟通。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

三、不断反思

在不断的探究和讨论中，我熟悉到下面两点是我们全部老师都应要努力追求的：

1.当好教学活动的组织者

在学习和讨论中，我认为老师要充分信任同学，信任同学有完全学习的力量。要把探究的机会交给同学，让同学充分展现自己学习的过程。新课程实施的敏捷性大，老师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，老师面对同学精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加同学的学习过程，观看和探究同学的学习方式，准时了解他们的认知状况，同学的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。

2.做好一个胜利的“引路人”

一堂新课开头，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的爱好因素、课堂内外的各种资源来唤起同学对新学问的爱好，让同学产生学习的意愿和动力。然后，教给同学探究、发觉的方法，让同学会探究、会发觉。老师除了必需把同学自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导，有时的作文指导课，好像是在纸上谈兵的时间过多，同学真正动手的时间较少，怎样解决这一问题呢，我也在不断思索。所以，我们要做一个同学在学习路上的引路人。

四、努力方向：

始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1.在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。

2.准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有很多方面需要连续努力。

【第10篇】2022年5月工作室个人工作总结

一年来，在工作室领衔人省特级老师刘溥生的引领下，我完成了制定的进展规划。虽然很劳碌，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。下面分几个方面总结如下：

一、名师引领，乐观向上

从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身经受启发我们做人做事的道理，我们深受感动。我对教学理论的想法，常常向他们请教，他急躁地指导我们，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都乐观参与。我们喜爱来工作室，这里团结、布满学术氛围，体会相互学习的欢乐。工作室学员各有特色，每一次的活动，我们都是相互问候、沟通谈心、畅所欲言。通过互悦耳课、研讨和沟通，相互启发，相互促进，共同进步。

我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，到处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我乐观参与各类活动，提高自己各方面的力量。

二、理论积淀，提升素养

常鼓舞我们，即使一线的老师也要多动笔，由于“思想的火花稍纵即逝”，要做一个有心人。他要求我们多学习，工作室推举了许多杂志、书籍供我们学习，讨论。我有方案地仔细学习新的教育理念,提高自身素养。仔细学习学校语文共生课堂的理论，充实自己，并努力做到与教学实践相结合，

在我们工作室的博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的学习机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。

三、乐于求索，乐观科研

加入了名师工作室后，我乐观参与“刘溥生名师工作室”各项实践沟通活动，获得了许多与专家、同行合作沟通的机会，进行了许多理论上的探讨，乐观探究新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。尤其是进行“实施高效课课堂”的课题讨论，多次执教公开课，进行深化讨论，写反思笔记等让自己获益匪浅。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量，尤其是加强网络与课程整合方面的讨论，能充分发挥网络的优势作用，能自制网页，探讨网络资源与教学的整合，自制精品课件，常常用电子白板帮助教学，并进行深化讨论，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。

四、对工作的反思

进入名师工作室来的工作，我觉得自己进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离……我将会在今后的工作中，连续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

【第11篇】2022年10月工作室个人总结范文

一年来，在工作室领衔人省特级老师刘溥生的引领下，我完成了制定的进展规划。虽然很劳碌，但的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。下面分几个方面总结

一、名师引领，乐观向上

从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身经受启发我们做人做事的道理，我们深受感动。我对教学理论的想法，常常向他们请教，他急躁地指导我们，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都乐观参与。我们喜爱来工作室，这里团结、布满学术氛围，体会相互学习的欢乐。工作室学员各有特色，每一次的活动，我们都是相互问候、沟通谈心、畅所欲言。通过互悦耳课、研讨和沟通，相互启发，相互促进，共同进步。

我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，到处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我乐观参与各类活动，提高自己各方面的力量。

二、理论积淀，提升素养

常鼓舞我们，即使一线的老师也要多动笔，由于“思想的火花稍纵即逝”，要做一个有心人。他要求我们多学习，工作室推举了许多杂志、书籍供我们学习，讨论。我有方案地仔细学习新的教育理念,提高自身素养。仔细学习学校语文共生课堂的理论，充实自己，并努力做到与教学实践相结合，

在我们工作室的博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的学习机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。

三、乐于求索，乐观科研

加入了名师工作室后，我乐观参与“刘溥生名师工作室”各项实践沟通活动，获得了许多与专家、同行合作沟通的机会，进行了许多理论上的探讨，乐观探究新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。尤其是进行“实施高效课课堂”的课题讨论，多次执教公开课，进行深化讨论，写反思笔记等让自己获益匪浅。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量，尤其是加强网络与课程整合方面的讨论，能充分发挥网络的优势作用，能自制网页，探讨网络资源与教学的整合，自制精品课件，常常用电子白板帮助教学，并进行深化讨论，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。

四、对工作的反思

进入名师工作室来的工作，我觉得自己进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离……我将会在今后的工作中，连续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

【第12篇】2022信息技术工作室个人工作总结范文

光阴荏苒，一学年在不经意间便悄然而过，回顾这一年来工作室的工作学习，我充分感受到这个布满活力的集体带给我的欢乐和收获，同行们的乐观向上、好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，也鞭策我在教育教学实践中迈着更坚实的步伐。

一、理论学习，支撑实践

倾听专家讲座、观摩课堂实录、外出访学，一次次的学习沟通、一次次的思想碰撞，让我不断开阔眼界，提升自我。在平常的教学工作中，我特殊注意理论学问与教育教学实践的结合，思索自己的教育教学过程是否有科学的理论支撑，每次教学后产生的怀疑、想法、灵感等等，我都会准时查找相关理论，把理论学习当作常态化的工作，养成先学习再实践，反思后再学习的习惯。

二、教学研讨，共享才智

工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。三人行，必有我师。在每一次的工作室活动中，总能感受到伙伴们闪烁才智的思维火花，总能观赏到让人茅塞顿开高屋建瓴的点睛之语，才智的共享让我视野开阔，思想升华。12月在“广东省其次届信息技术名师工作室”骨干老师跟岗学习中给学员们作《如何撰写教学论文》的专题讲座，在讲座预备的过程中得到很多同行伴侣的支持与关心，自身的理论水平也得到进一步的提高，讲座也得到学员和专家的全都好评。

在对青年老师的指导上不遗余力。我从理论上、备课上到课堂教学及备课反思都亲自细致指导。在工作室中乐观参加工作室组织的各项活动，并尽自己所能关心工作室学员在教育教学中快速成长，指导学员索芳老师执教的《奇妙的遮罩》一课荣获“香洲区xx年度信息技术展现课”优秀课例。

三、走进书本丰富思想

一年来，我始终坚持“同学为首、师德为先、力量为重、终身学习”的理念。我每年坚持连续教育学习，充分利用时间阅读了《上课技巧》、《什么是真正教育》、《魏书生班主任文选》、《课题讨论》等大量书籍，从中吸取养分，并坚持写心得体会，自己不断总结反思。

总之，过去的一年，收获多多，在将来的日子里，我会连续努力，提升自己的专业水平，为工作室献策献力。

【第13篇】学校语文工作室个人年度工作总结

学校语文工作室个人年度工作总结

时间任苒，岁月不居，又到了工作室一年一度收获的季节，回顾与伙伴们共同走过的2022,我感慨万千，这一年，我是充实的，由于我全身心的投入学校语文教材的解读；这一年，我是劳碌的，由于我全情投入学校语文课堂教学的讨论；这一年，我又是喜悦的，由于我收获了成长和阅历……

一、学，然后知不足。

这一年，我有方案地仔细学习新的教育理念，提高自身素养，仔细学习学校语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实战相结合，每月坚持写读书笔记，这些都是我的学习成果，是我学习——实践——反思——再学习'的过程。工作室为我搭建了一个展现自我，体现自身价值的舞台，通过学习，我深感'学然后知不足',通过反思，我发觉想要成为一名专业的讨论型老师还任重而道远。

二、学而时习之，不亦乐乎。

2022年，我乐观参与工作室名项实践沟通和竞赛活动，获得了许多与同行们合作的机会，进行了许多理论的探讨，不断完善自我，促进个人专业学问水平的提升。4月，代表我们工作室为全市学校语文老师展现了一节优质课。5月，参与了荆州市青年老师优秀课竞赛。11月，参与了全国真语文微课大赛。期间，得到了王老师细心的指教，同伴们的相互鼓舞，让我从中学习到了很多优秀的教学方法，提高了自己的业务力量，并逐步形成了自己独特的教学风格。

三、学而不思则罔，思而不学则殆。

工作室为各校都制定了课题讨论项目，课题讨论为改进课堂教学供应了理论支撑，也为课题的顺当开展供应了。所以，我把工作室为我校制定的《如何提高学业生的朗读水平》作为我在专业学习的主线，并在平常教学实践中注意同学朗读技巧的培育，盼望有所建树和收获。

四、学而不厌，诲人倦。

课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径。教学中，我针对同学的不同特点，以激发同学主动性、制造性为目的，细心创设多种学习情境，多角度的读，深化细致的想，引导同学在自读自悟中观赏语文，感知语文，领会语文的魅力，努力提高课堂教学质量，尽力做到简简洁单教语文，扎扎实实上真语文。

回首这一年走过的道路，充实而欢乐，虽辛苦但满意，在今后的工作中，我将连续扎扎实实的学习，反思，践行，沿着'学无止境，教无止境'的方向努力前行，不断成长，争取在崭新的2022年再获佳绩！

【第14篇】企业工作室员工年度个人总结

我从20xx年9月开头参与“学校音乐xxx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心肯定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的学问，专业理论上得到更多地进展充实，而且工作上增加了自信念。我从心底里感谢朱老师和工作室的全部成员，我们在朱老师的引领下，相互关心，相互探讨，相互促进，共同提高。回顾一学期工作仍历历在目，现总结如下：

一、更新教育理念、提高教学素养

在工作室成立后，我们作了个人基本状况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论学问方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

二、注意课堂实践，提升教学力量

名师工作室的学习中我始终结合自己日常教学工作，时刻思索自己的教育教学工作，对比理论反思自己的教学观和教学行为。

今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市学校音乐老师连续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的全都好评。

另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的争论乐观热闹，各抒己见，真的是受益匪浅。

三、收获与圆满

一学期以来在朱老师和学员老师的关心指导下，我的确进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感受。

另外，我还乐观撰写论文，并乐观投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念焕发新活力》于2022年1月份发表于《新课程》。

此外，今年我所辅导的同学市级竞赛也多次获奖，如：校内短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖，器乐竞赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

然而，一学期的学习，也让我熟悉到，还有许多的问题是我以前没有思索过或是思索不深化还应进一步讨论的；有许多东西是我以前忽视而现在发觉是值得重视的；有许多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培育目标的距离还相差很远，自己身上还存在许多的不足。所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是讨论”。要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作力量和实践水平，才能不辜负导师和同事对我的信任。

年度成果：

1.两节市级公开课《锣鼓歌》《牧童之歌》

2.校内短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖

3.同学器乐竞赛长笛独奏《天路》获xx市三等奖

4.同学器乐竞赛古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。《某工作室员工20xx年度个人总结》是由（）为大家整理的，假如您喜爱，那就连续支持关注我们。

【第15篇】某工作室员工2022年度个人总结

我从2022年9月开头参与“学校音乐xxx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心肯定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的学问，专业理论上得到更多地进展充实，而且工作上增加了自信念。我从心底里感谢朱老师和工作室的全部成员，我们在朱老师的引领下，相互关心，相互探讨，相互促进，共同提高。回顾一学期工作仍历历在目，现总结如下：

一、更新教育理念、提高教学素养

在工作室成立后，我们作了个人基本状况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论学问方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，思想汇报专题更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

二、注意课堂实践，提升教学力量

名师工作室的学习中我始终结合自己日常教学工作，时刻思索自己的教育教学工作，对比理论反思自己的教学观和教学行为。

今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市学校音乐老师连续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的全都好评。

另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的争论乐观热闹，各抒己见，真的是受益匪浅。

三、收获与圆满

一学期以来在朱老师和学员老师的关心指导下，我的确进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感受。

另外，我还乐观撰写论文，并乐观投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念焕发新活力》于2022年1月份发表于《新课程》。

此外，今年我所辅导的同学市级竞赛也多次获奖，如：校内短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖，器乐竞赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

范文写作然而，一学期的学习，也让我熟悉到，还有许多的问题是我以前没有思索过或是思索不深化还应进一步讨论的；有许多东西是我以前忽视而现在发觉是值得重视的；有许多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培育目标的距离还相差很远，自己身上还存在许多的不足。所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是讨论”。要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作力量和实践水平，才能不辜负导师和同事对我的信任。

2022.1.13

年度成果：

1.两节市级公开课《锣鼓歌》《牧童之歌》

2.校内短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖

3.同学器乐竞赛长笛独奏《天路》获xx市三等奖

4.同学器乐竞赛古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。《某工作室员工2022年度个人总结》是由酷猫写作（）为大家整理的，假如您喜爱，那就连续支持关注我们。

【导语】工作室个人总结沟通怎么写受欢迎？本为整理了15篇优秀的工作室个人工作总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的工作室个人总结沟通，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇2022年语文名师工作室个人总结范文第2篇幼教工作室的个人总结第3篇工作室个人年度总结第4篇学校数学名师工作室个人工作总结第5篇幼教工作室个人工作总结第6篇语文名师工作室个人总结范文第7篇语文工作室个人工作总结第8篇工作室成员个人工作总结第9篇名师工作室成员个人工作总结第10篇2022年5月工作室个人工作总结第11篇2022年10月工作室个人总结范文第12篇2022信息技术工作室个人工作总结范文第13篇学校语文工作室个人年度工作总结第14篇企业工作室员工年度个人总结第15篇某工作室员工2022年度个人总结

【第1篇】2022年语文名师工作室个人总结范文

加入秦彬语文名师工作室以来，已有半年之久。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思索着。

一、理论积淀，提升素养

我有方案地仔细学习新的教育理念,提高自身素养。仔细学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的实践机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。

二、乐于求索，乐观科研

加入了名师工作室后，我乐观参与各项实践沟通活动，获得了许多与同行合作的机会，进行了许多理论上的探讨，乐观探究了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量，尤其是加强“素读语文”“本色语文”的讨论，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。

我在平常工作中乐观指导青年老师成长。关怀青年老师，乐观发挥传、帮、带作用，到处起模范带头作用：指导刘龙琴老师上课、课题讨论等，充分发挥引领示范的作用。

三、课题讨论，解决问题

我以课题讨论为抓手，引导青年老师走“科研兴师，名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题，参加了省级课题《学校语文大阅读观现状调查与实践讨论》，课题讨论为改进课堂教学供应了理论支撑，课堂教学也为课题的顺当开展供应了保障。

四、课堂教学，追求本真

课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径。在这半年里，我仔细研读关于课堂教学的专著，特殊是黄厚江的“本色语文”以及“高效课堂”方面的文章。追求简简洁单教语文，本本分分为同学，扎扎实实求进展的回归常态的语文教学，努力打造简洁而实在的高效课堂。乐观探究在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。

仔细参加每一次工作室活动，收获颇丰。参与全市学校高效课堂开放日活动；参与“语文名师乡校行”活动；参与“中国梦暨名师乡校行”专题活动；在全市“高效课堂”上沟通；执教全市语文九班级教研课《孤独之旅》，受到好评。

一次次的活动记载了我的成长的脚印     ，成员们的共同参加，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。在教育教学中，也取得可喜成果：我被评为“广汉市中考优秀学科老师”称号；广汉市语文骨干老师；广汉市骨干老师学案设计大赛一等奖；第七届全国语文老师读书竞赛一等奖。

回首半年来走过的道路，我深感充实与欢乐，内心布满感谢。在今后的工作中，我将连续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展现语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种喜爱教育、喜爱同学、执著追求的精神！

【第2篇】幼教工作室的个人总结

本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的进展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报

一、个人成长和收获

加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力气能为淮南的幼儿教育注入新奇和活力，带来有效地引领和指导。

因此，我总是时刻地督促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛xx老师的《完整的成长》以及陈xx的《谁偷走了孩子的幸福》等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。

xx—xx年，我园担当了教育部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践讨论》，我作为课题主要讨论人带领课题组老师们经过两年多扎实仔细地实践讨论，于xx年12月26日教育部顺当结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。

本学年也是我个人成长、收获最大的一年，xx年10月份，我乐观报名参与了xx市学科带头人的参评并与xx年11月被评为“xx市第四批学科带头人”称号；11月，我又参与了中学高级老师的职称评比获得“中学高级老师”职称。当然，这要感谢王xx园长对我的鼓舞和关心，为了减轻我的压力，特意削减了我的工作室的任务，让我全力以赴参与职评工作。体现了宏大的关爱和我们集体的分散力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关怀。

二、引领活动送培活动

xx年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教育观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚感动地表达自己的愿景和职业抱负，真是让我敬佩，使我为之动容。

xx年5月17日，我又担当了xx区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为《幼儿园教育活动设计与实施》，受到了潘集区各幼儿园园长们的热闹欢迎；xx年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座《幼儿园一日常规的落实》，从根本上解决了老师们日常教育教学活动中的困惑。

2、送教活动

本学年，我乐观参与xx市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好伴侣》，受到了当地局领导和幼儿园老师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。

3、担当国培方案xx幼儿园远程培训的在岗实践活动

xx年9月——12月，我们工作室3人分别担当了国培方案示范性幼儿园骨干老师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开头的开班典礼、破冰活动，制定教学方案、建立班级群，发布公告，再到学习辅导、组织bbs，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，精彩而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动支配在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们细心支配的两节户外嬉戏活动，分别是陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金箍棒变变变》，这两节活动新奇好玩，让孩子们在开心的嬉戏活动中达到了熬炼身体、培育创新意识、合作力量、英勇精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以嬉戏为基本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。下午，崔xx老师又在田四幼的多功能厅进行了《幼儿老师专业成长的路径和方法》的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题讨论”的熟悉。

这次在岗实践活动取得了圆满胜利，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深刻的印象，为国培方案示范性幼儿园骨干老师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。

三、指导徒弟状况

今年我的5个徒弟虽然都处在人生的特别时期：结婚、生子，但是我时刻不忘提示他们不能停止学习和进步。如：陈润润老师在孩子不到3个月的日子，毅然接受了安徽幼儿园老师在岗实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂芳芳老师孩子分别是2个月，不满一个月，参与了田家庵区教坛新星的竞赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参与了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教育杂志社举办的“全国幼儿园老师教育技能大赛”中，我组织老师们乐观参与竞赛，全园16名老师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂xx获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱xx获教育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为“幼儿园老师技能大赛实践基地”。xx年6月，徒弟陈xx的音乐教学活动《好玩的手影》获得xx市一等奖、xx省二等奖的好成果。

四、展望和不足

回顾一年的工作历程，虽取得了一些成果，但仍有很多地方需要改进和完善，如讨论的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待加强。今后，我会克服不足，多钻研，多沟通，制造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的贡献。

xx年11月

【第3篇】工作室个人年度总结

我从xx年9月开头参与“学校音乐朱xx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心肯定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的学问，专业理论上得到更多地进展充实，而且工作上增加了自信念。我从心底里感谢朱老师和工作室的全部成员，我们在朱老师的引领下，相互关心，相互探讨，相互促进，共同提高。回顾一学期工作仍历历在目，现总结如下：

一、更新教育理念、提高教学素养

在工作室成立后，我们作了个人基本状况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论学问方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

二、注意课堂实践，提升教学力量

名师工作室的学习中我始终结合自己日常教学工作，时刻思索自己的教育教学工作，对比理论反思自己的教学观和教学行为。

今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市学校音乐老师连续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的全都好评。

另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的争论乐观热闹，各抒己见，真的是受益匪浅。

三、收获与圆满

一学期以来在朱老师和学员老师的关心指导下，我的确进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感受。

另外，我还乐观撰写论文，并乐观投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念，焕发新活力》于xx年x月份发表于《新课程》

此外，今年我所辅导的同学市级竞赛也多次获奖，如：校内短剧《自救自护我做主》获常州市二等奖，器乐竞赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

然而，一学期的学习，也让我熟悉到，还有许多的问题是我以前没有思索过或是思索不深化还应进一步讨论的；有许多东西是我以前忽视而现在发觉是值得重视的；有许多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培育目标的距离还相差很远，自己身上还存在许多的不足。所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是讨论”。要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作力量和实践水平，才能不辜负导师和同事对我的信任。

年度成果：

1、两节市级公开课《锣鼓歌》《牧童之歌》

2、校内短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖

3、同学器乐竞赛长笛独奏《天路》获xx市三等奖

4、同学器乐竞赛古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。

【第4篇】学校数学名师工作室个人工作总结

时间飞逝，加入'鸠江区数学名师工作室'已是其次年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢快与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但是非常珍视这次珍贵的学习机会，全身心的沉醉在深厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。

一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我又收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、思想政治方面

坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育教学方针，喜爱教育事业，喜爱同学，关注同学，促进同学身心健康全面进展。遵守《老师法》、《未成年爱护法》和《楚雄州老师七条禁令》。按时参与学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时到处严格要求自己。

二、教育教学工作方面

1、这一学期，我主要担当学校九班级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动帮助班主任管理好班级，培育同学良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九班级同学即将毕业，老师教育教学的重点主要是在课堂上传授同学学问，关心同学复习迎考，同时培育同学自信念和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范同学的课堂学习习惯、仔细完成作业和仔细