月考复习题课件

1、下列加点字的注音全部正确的一项是：(29分)

（

）

A、确凿（zháo）

桑葚(shèn)

斑蝥(máo)

地窖（gào）B、秕(

bī)谷

宿(shù)

儒

蝉蜕(tuì)

跻（jī）身C(yīn)

红

遴

(lín)

选

剔

(tī)

透

恣（zì）情

D、摩挲(suō)

颓(tuí)

唐

诅(zǔ)

咒

踌躇（chú）

2．找出下列词语中的作别字并改正。（4分）

不能自已

万籁具寂

喧然大波

轻装淡抹

人迹罕致

面面相觑

人声顶沸

相得益彰

错字

改正

4．下列有关课文说法有误的一项是：（

2分

）（

）

A、高尔基是俄国作家，《童年的朋友》选自自传体三部曲之一的《童年》。

B、《登岳阳楼》的作者是唐代大诗人杜甫，这首诗充分表现了使人忧国忧民的情怀。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《从百草月到三味书屋》选自《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真是而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

1、D

2具——俱；、装——妆；致——至；顶——鼎。

3、○1、俯首甘为孺子牛

○2、山光悦鸟性

○3、戎马关山北，凭轩涕泗流

三、古诗文阅读

（19分）

（一）诗歌欣赏（4分）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

17、请赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”（2分）

18、此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）17、即是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘的雄伟壮阔而又生动。（意思表达到即可得分）

18、抒发了作者忧国伤时/对家国不幸的哀痛之情。1、下面加点字的注音完全正确的一项是（

）（3分）

A、抖擞（sǒu）

莽撞（mǎng）

菜畦（qí）

地窖（gào）

B、殷红（yīn）

腻味（nì）

花蕊（ruǐ）

凄楚（qī）

C、蝉蜕（tuì）

收敛（niǎn）

遴选（lín）

恣情（zì）

D、颓唐（tuí）

牛犊（dú）

粗糙（cāo）

聘用（pìn）

2、下列词语中没有错别字一项是（

）（3分）

A．讴歌

深邃

五光十色

变换莫测B．遗孀

诅咒

轩然大波

手不释卷

C．倜傥

陌生

人迹罕致

人才济济D．轮廓

嗫嚅

著作等身

灰心伤气

3、下列句中标点符号使用正确的一项是（

）（3分）

A、我家阳台上有迎春、石榴、月季……等。

B、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？

C、书房布置得简朴文雅，右边墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路”。

D、书没有读成，画的成绩却不少，最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像4、下面句子中加点成语使用正确的一项是（

）（3分）

A、电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸。

B、日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本,企图掩盖侵华战争所犯下的罪行。

C、抗雪灾告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。

D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。5、下列句子中没有语病的一项是

（

）（3分）

A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D、在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

6、下面有关文学常识和课文内容的表述，错误的一项是（

）（3分）

A、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。

B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。

C、《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。

D、《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步7、下列句子排列顺序正确的一项（

）

①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。

②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。

③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。

④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。

A、②④①③

B、④②①③

C、②④③①

D、④②③1、D

2、B

3、C

4、D、5、C

6、B

7、A

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

14、这首诗中写出环境幽静的一联是：（1分）

15、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。（2分）

16、古人评诗常用

“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（2分）

14、颔联

曲径通幽处，禅房花木深

15、不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入周围一片喧器，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音，其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。

16、“诗眼”是“空”。“空”是说漂水清澈，临漂顾影，使人心中的俗念（或杂下列有关课文说法有误的一项是：（）（2分）

A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。1、Ｄ２、Ｂ３．Ａ４．（1）删去“的局面”或“格局的”，只删“格局”也可。（2）“源流”改为“源泉”（3）句末添加“的活动”（4）将“发展”和“传承”调换位置５．Ｄ（一）阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答10-15的问题（15分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（），蟋蟀们在这里（）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。10、请用一句话来概括这段文字的内容。（2分）

11、填出文段括号中的两个动词：

、

。（2分）12、从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：

（2分）作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从

、

、

、

四个方面描写，充满情趣。（4分）10、百草园是我的乐园。11、低唱弹琴12、从整体到局部13、颜色、声音、形状、姿态。15、选出对本段分析不正确的一项：（）（2分）

A.该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。

B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。

C.该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写，突出了百草园的无穷乐趣。

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。14、捉蜈蚣，按斑蝥，摘覆盆子。15、D题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。２６这首诗中写出环境幽静的一联是：