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文档简介
第62页共62页美与思想品德工作总结美与思想品德工作总结。施行素质教育,必须把德育,智育,体育,美育等有机统一在教育活动的各个环节中,这之中的艺术是个省略号,假如能做到在适当的时机,在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进展有机的结合,那教与学就是美与美的相映,从另一角度上说,教与学是一种美的享受,美的熏陶。如何施行呢?下面是一些浅薄的看法:老师的角色定位要准确,不但要有新的教学理念,而且要有美的观念,做美的传播者。思想品德老师必须认同本课程的美感,因为美能使视野亮堂,心情怡然,情感升华,思维活泼,才有在教学艺术上创新的可能。怎样才能拨响学生情感上“我想学,我要学”的弦音,需要从人的心理入手,激发他们的美感,让“美”照亮他们的心灵。因此,老师首先要学会审美,树立美的观念。教学中要浸透美的内容,把握美的特性,并将这种特性变为教学艺术的特性〔形象性、情感性、愉悦性〕。思想品德课教学在坚持科学性、思想性的根底上,更进一步坚持美的形象性,把形象与知识,感性与理性结合;坚持美的情感性,做到以情感人,以情导行;坚持美的愉悦性,创造出独特的教学过程、教学方法,形成别具一格的教学艺术和属于自己的教学风格,使教学生动活泼,兴味盎然,学生愿学乐学。细心观察生活,学会创造美,充分利用相关学科的特点让结合之美熏陶学生的心灵。青少年喜闻乐见的艺术作品,如诗词,绘画,寓言,文学艺术形象等,都包含着深化的哲理和珍贵的生活经历,能给人智慧和美感,在教学中适当的挖掘利用,发挥其美的作用,可以使教学充满乐趣,更具有说服力和吸引力。下面是一个小小的片段:世界因生命而精彩?师生共同欣赏各自培育的苗苗,讲述培育的经过,体验生命萌动成长的过程。从培育的成功与失败方面引导他们感受生命是顽强的,也是脆弱的,但生命更是美丽的,世界因生命而变得活力、精彩。接着让学生展示或说说美丽的生命,并要求他们互相微笑彼此面对,欣赏人的真、善、美。在此根底上向他们展示剪纸拼图〔鲜艳的花朵,花蕊由立体的草状‘生命’两字组成〕不须多说,但他们可以感受生命如花。请一位学生朗读〔伴音乐〕,一段夏雨后的夜晚,其他同学闭上眼睛静听,从听觉上感受生命的活力,有生命,世界才不会寂静。接着展示自然灾害片段,让学生在声形色中感受生命受伤害的沉重,指出生命的保护神主要是人类。最后以青铁开通的绿色通道报道人与自然和谐相处的生动画面展如今他们面前,当疾奔的藏羚羊伴随着高亢的音乐通过桥洞的那一瞬,学生对生命的感受得到理性的升华,生命是什么?是一副极品的画,是一首高亢的歌,一切皆以美的潜移默化。谁说思想品德不美?太严肃?关键是思维方式、理解角度的差异罢了。我看,它就很美,魅力无穷的美,很有亲和力。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读老师思想品德总结总结一:老师思想品德总结转眼的时间,我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结经历教训无愧于合格的人民老师这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的进步。二、教学方面:虚心请教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说,加强自身业务程度,进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学程度有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进展了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进展教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时,我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论。其次是从教学经历上。由于自己教学经历有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生承受新知识快,承受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年,我担任的三个班级的思想品德教学工作获得了一定的成绩,我将继续努力,获得更优异的教学成绩,为学校争光!总结二:老师思想品德总结一学年来,本人热爱社会祖国,拥护中国____的领导,认真学习和宣传马列、毛____思想和____建立有中国特色的社会理论,认真学____的十六大精神,热爱党的教育事业,自觉遵守《老师法》和《中小学老师职业道德标准》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,不断进步思想认识和业务程度,解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。我热爱学校,关心学生,服从学校工作安排,与同事团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年,我担任初三〔7〕班的数学教学工作。在教育教学中,能认真学习领会课改精神,努力探究教育教学规律,改进教育教学方法,进步教育教学质量和科研程度。同时,做好教学常规工作,认真备课,课后及时修改学生的作业,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,表达学生的主体地位,关注关爱后进生,从情感上走近他们的内心,培养他们的自信,引导他们的兴趣,使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。这一年来我负责学校办公室工作兼任党支部委员,在书记校长的领导下,组织做好教职工的职称评聘、年度年终考评、转正定级、奖惩、调动、退职、退休等事务性工作,组织召开学校行政会、教职工例会,并做好会议记录。负责文件的收发及管理,催促文件的传阅、学习等。负责学校文书档案的管理和校务公开工作,负责起草学校的工作方案与总结,在个人职责范围重视学校德育工作,关心学生的安康成长。此外,充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训,获得一些成绩。面对剧烈的竞争和教育的不断改革,我将继续努力,积极进取,刻苦钻研业务,努力进步自身业务程度,为山区的教育事业不断做出新的奉献。总结三:老师思想品德总结今年,我担任八年级前六个班的思想品德课,在工作中我爱岗敬业,努力奋斗,是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了,如今做一个简单的总结来完毕本期的教育工作。一、在教学中我认真钻研业务,认真备课、准备学案,积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学,读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的进步。我一直坚持四项根本原那么,坚持党的根本道路,忠诚党的教育事业,加强职业道德修养,不断进步政治思想觉悟,做到既教书又育人,积极响应上级号召,参加各项集体活动,虚心向其他老师学习,以身作那么,团结关心别人,助人为乐。做为一名政治老师,在教学理论中,注重从本学科思想性强的特点出发,结合初中学生的特点,充分发挥政治学科在爱国教育中的重要作用,根据学科特点,积极推进素质教育。坚信做人比掌握知识更重要,一直致力于同学们如何做人,如何做一个好人,如何做一个有用的人。二、我认真写工作心得体会,专门对教学中的整体、个别现象进展总结。通过反思理解学生存在的问题。作为任课老师,能认真制定方案,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好公开课,经常听其他老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进展施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为进步每节课教学质量,本人除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还充分采用多媒体教学,培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。在进步学生知识程度的同时,还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国情感,使学生树立科学的人生观和世界观,进步学生认识和分析^p问题的才能,充分发挥政治课的德育功能作用,做到既教书又育人。三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作在工作态度上,可以忠于职守,踏踏实实工作,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度,为学校做奉献。总之,在一学期来忙繁忙碌的工作中,本人教学、理论程度和教研才能等方面有了一定的收获和进步,但是也有缺乏和困惑,在很多方面本人做的还不够好。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法,进步效率,加强学习,进步自身的业务素质,把各项工作做得更好,成为一名优秀的人民老师。总结四:老师思想品德总结一年来,认真学习贯彻党的十六大、十六届六中全会精神,严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,务实效为教学工作的根本原那么,以培养学生创新精神和理论才能为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积进步,现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习,进步思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,进步才能,以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果,详细表如今:〔一〕发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。〔二〕调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活泼了课堂气氛,相应进步了课堂教学效率。〔三〕做好后进生转化工作作为老师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。四、班主任工作作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、平安等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络,理解学生的学习情况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体安康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进展常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联络,互通情况,获得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了根底。总之,一年来,干了一些工作,也获得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。思想品德教学工作总结本学期即将完毕。这个学期我兼代九(1)班思想品德,可以说紧张繁忙而收获多多。总体看,我认真执行教育教学工作方案,从各方面严格要求自己,开学初,结合学生实际情况,制订教学方案。同时在教诲处教研组的领导下,立足如今,放眼将来,转变思想,积极探究,改革教学。在继续推进我校自主高效课堂教学形式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学方法,收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下:一、认真钻研教材教法,熟透教学内容我认真学习了教材、教法、课程标准,理解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造、重点与难点,掌握了知识的逻辑,就教材的教学做了全盘方案,并虚心向有经历老师请教学习,积极主动参加教研活动,保证思品教学顺利进展。二、努力标准教学常规,进步教学质量在教学上,我严格要求自己,主要在以下几项工作中作了努力与进步:1、及时备课。每次上课前,我都认真钻研教材,阅读老师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关老师和网上查找,把整堂课准备得充实而到位,把课堂教学真正落到实处。2、认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听讲,积极参加讨论,合作学习,课后复习稳固,可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极参与到课堂活动中去。以此来活泼课堂气氛,共同进步班级的成绩。思想品德教学工作总结3、适当布置作业。课后落实是学生稳固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是稳固知识的一条重要途径。每节课后,我都根据学生的实际情况布置一定量的作业,并要求及时上交,及时修改,然后及时发现并订正学生的错误。4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试,有针对性地对不同学生进展辅导,重点关注优生和差生思想转化。三、缺乏之处还需改正在获得上述成绩的同时,我还存在许多缺乏之处。(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待进步。(2)对学生有时还是缺乏耐心。(3)学生练习的检查工作抓得不实,不到位。所有这些缺乏,我今后一定努力去改正。我会不断努力,并虚心承受领导和同科老师的意见,多进入其他老师课堂观摩学习进步自己的教学才能,争取在中考交一份满意的答卷。思想品德教研组工作总结本学期,我校教研组工作主要是根据街研组的工作方案,结合学校《工作意见》以及本校学科教学实际,以____教育思想为指导,理论科学开展观,围绕夯实根底的目的,抓好课堂教学形式的构建及校本教研活动的开展,努力提升我校学科整体教学质量和教学教研程度。主要完成以下二项工作:一、加强教研组建立,创立学习型组织。教研组本学期继续利用教研组的活动,组织老师学习《凤翔街道思想品德教研组工作方案》,领会学科教学教研精神;组织学习学科教学资料《如何进步小学品德与社会教学时效性》,进步老师对学科教学的认识,使老师们更深化地把握准学科的教学特点,进步教学的实效性。本学期,教研组先后分两次组织学科青年老师参加澄海区、汕头市两级的观摩课活动,共听课15节次,使青年老师对学科的课堂教学有新的认识,对老师们的课堂教学进展了有效的指导,进步了本校学科教学的质量和程度。二、抓好教学常规管理。本学期,教研组继续加强教学“五认真”工作检查,加强对教学全过程的监控。重点抓好学科教案的标准撰写,17周举行的教案检查,各年级教案比以往更标准,更有质量。其中,一年级和五年级老师还根据学科要求撰写了“同课异构”的教案,值得其他年级老师的学习和借鉴,教研组下学期还要在全校铺开,落实、深化学科的教研工作。除了抓好教案的管理工作,教研组还要求全体学科老师严格执行课程方案,上足课时,上全教材内容,严禁放羊式教学,落实完善学科的考察制度,把学生的学习和成绩评价挂钩,进步学生的学习积极性,使老师们对学科的教学更加重视。本学期教研组在校本教研中做得还不够,今后将加大力度针对课程改革中的热点、难点问题,确立校本研究专题,拟定好详细研究的方案,并认真落实,在教学科研中促进老师的专业成长。小学思想品德学科教研工作总结时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙繁忙碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作,我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,根据开学初期制订的教学工作方案、教研组活动方案,以新课程的根本理念为指导,从标准入手,有目的,有方案,有步骤地进展日常教育教学工作,积极进展教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:1、学习理论,更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志,如:《小学德育研究》。七年级上期思想品德教学方案我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习,老师们确立了新的教学观念,用课改精神统帅自己的教学行为,充分发挥品德课的德育功能。2、充分利用网络资,初中思想品德教学方案将老师从烦琐的备课工作中解脱出来,进步备课的质量和信息搜集的才能,把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性,八年级下册思想品德教学方案突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、老师开展教育教学工作的主要途径之一,我们品德组一直把进步课堂教学的有效性作为一个目的。课前带着学生搜集资料,把更多的社会生活引入课堂,结合品德学科的特点,我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养,把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中,浸透到详细的教学行为中。在学期末的县学科检测考试中,据学生反应情况较好。4、教学理论与科研相结合,进步教学质量。这个学期,我们教研组进展了“整合教育教学资,构建和谐教育教学形式”的系列探研讨,下一步将按方案开展理论活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学,有的还兼班主任工作,但仍然能在品德的教学中创始出一片美妙的天地,有了一定的收获。有许多老师积极撰写了品德论文参加县、市级评比。在此非常感谢一些班主任老师能积极参与到品德教学研究中来。今后,我们将继续努力,不断理论,更好地推进教学改革,推进素质教育,更新教学理念,进一步进步教育的针对性、实效性,让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。初中思想品德教学工作总结篇一:初中思想品德教学工作总结本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。作为科任老师在工作中,我主要作好了以下几个方面:一、认真备课教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能,进步教学教学质量为进步每节课的进展效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。三、认真修改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业修改及时,认真分析^p并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学思想品德教学工作总结在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了才能的培养,把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培养。在以后的教学工作中,要不断总结经历,力求进步自己的教学程度,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会收获。篇二:初中思想品德教学工作总结本学年,本人担任初二级四个班的政治科任。一学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,并圆满地完成了教学任务。作为科任老师,我一开场就认真制定方案,注重研究中学教学理论、研究课标、研究学术,认真备课和教学,积极参加年级教研活动,并能经常听各老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进展施教,让学生掌握好科学知识。注意以德为本,结合现实实际问题,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:一、认真备课教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的程度,以致影响教学效果。我以后必须努力克制,研究方法,采取有效的方法解决课堂中的这些困难。二、增强上课技能,进步教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的才能。为进步每节课的进展效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。三、认真修改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业修改及时,认真分析^p并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。思想品德教学工作总结范文思想品德教学工作总结范文一这学期,本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结:一、深化钻研教材,认真备课,精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深化钻研教材和理解学生的根底上,认真写出了实在可行的教案,使每一节课都能做到有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资,利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资,下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,到达愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。二、精心组织课堂教学,进步教学质量上好课是进步教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到明晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索明晰、层次清楚。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。努力实现思想品德课的兴趣化。思想品德课与学生实际生活联络严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联络,实在解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后辅导,进步教学质量课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控才能的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开场,比方,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深化的理解和尊重,改变老师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去承受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中获得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多缺乏之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克制缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。思想品德教学工作总结范文二转眼间,本学期又将完毕。这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作,可以说紧张繁忙而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作方案,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学方案,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。同时在教诲处的领导下,在继续推进我校实效课堂教学形式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上,现将本学期的工作总结如下:一、成绩分析^p本学期所教九年级两个班思想品德在期中考试和学科知识竞赛,获得了较好的成绩,无论是平均分还是优秀率都比拟高,及格率到达80%左右,没有差生。二、主要工作及成功经历整个学期,在教学上,我都严格要求自己,认真工作。1.认真及时备课。所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读老师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关老师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经历,我认为假如学生上课认真听的话,课后复习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛,共同进步班级的成绩。3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生稳固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是稳固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时修改,然后及时发现并订正学生的错误。4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教诲处的带着下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进展辅导;而对于学困生,我主要从作业出发,就根底知识对他们进展辅导。三、存在的主要问题本学期,我在获得上述成绩的同时,还存在比拟多的缺乏之处。比方:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待进步。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。四、今后努力的方向1、认真备课,刻苦钻研,进步课堂效率。2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼!九年级思想品德工作总结九年级思想品德工作总结篇一本学年,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。作为科任老师,能认真制定方案,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平常课,并能经常听各老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进展施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心安康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:一、认真备课教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然可以吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的程度,以致影响教学效果。我以后必须努力克制,研究方法,采取有利方法解决当中困难。二、增强上课技能,进步教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的才能。为进步每节课的进展效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。三、认真修改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业修改及时,认真分析^p并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了才能的培养,把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培养。一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着勤学、善思、实干的准那么,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。作为科任,能认真制定方案,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准进展施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心安康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教政治课的老师,明白自己对教材的陌生,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进展资料。为进步每节课的进展效果,教学质量,本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过一学期努力,能制定好复习方案,并能认真备好复习课,培养好尖子生,进步中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比拟仓促,同时觉察很大一局部学生承受才能较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想。九年级思想品德工作总结篇二本学期,按照学校的安排,本人担任九年级四个班的思想政治学科的教学任务,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,学期初我能认真制定方案,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加班上组织的活动,上好每一节课,并深化课堂听其它老师的课,从中汲取教学经历,取长补短,进步自己的教育教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进展施教,让学生掌握好科学知识。特别注重以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。一、指导思想:教育要尊重和开展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的安康的成长。热爱学生、尊重学生、相信学生。开展学生个性,促进学生的全面的和谐的开展,素质教育倡导以进步民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的开展。二、深化学习,研究教法。理论联络实际,有意识地培养学生观察、联络、分析^p、说明实际问题的才能,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而到达我们预期的教学目的和要求。如我在讲述____时联络当前国际竞争的本质和我国独立自主的和平外交政策。把握时代脉搏,使思品课永远充满浓郁的时代气息。施行开放式教学,以学生为主体,强调师生共同活动,采用符合中学生实际的教学方式,克制老师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。三、质疑导思、激活思维思想品德课教材中有许多看似粗浅明白的道理,学生未真正领会。老师可以用恰当的问题激起学生思维的浪花,使他们于无疑处生疑难,产生新奇感和探究感,使思维向新的广度和深度开展。当然,老师的问题要提得准确,有一定的难度,又能使学生感兴趣。四、积极进展德育浸透第一,尊重学生是教育原那么和教育本质的要求。老师把学生当作开展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前,鼓励同学们积极参加,广泛征求学生意见,这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结,收到较好的效果。第二、教学必须以学生个性的弘扬,学生综合才能的进步为目的。各种活动本身不是目的,只是手段,它要老师通过一系列活动调动学生的积极性,开展学生个性,通过活动进步学生思想政治素质和才能素质。对于每一次活动,我都进展发动和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。通过一学期的努力工作,在几次模拟考试和今年的中考中,所教班级都获得了较好的成绩。今后,我毕将一如既往地努力工作,追求更好的教育教学成绩。九年级思想品德工作总结篇三很快地,本学期又将完毕。这个学期我主要任九年级六十五班班主任兼思想品德课,可以说紧张繁忙而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作方案,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学方案,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。同时在教诲处的领导下,立足如今,放眼将来,转变思想,积极探究,改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学形式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到了较好的效果。为了能在本学期的管理中扬长避短,争取完成中考目的,现将这学期管理工作认真总结如下:一、学生根本情况:65班60人,66班54人,67班54人,其中男生65班32人,66班29人,67班00人。女生65班00人,66班00,67班00人。九年级考试情况656667656667均分优生均分优生均分优生均分优生均分优生均分优生168.761457.191753.912860.214550.304647.77184274.254056.204360.697164.904852.496547.37225371.791652.776558.055963.802947.019643.26136欠缺的方面:对根本概念,根本原理理解和掌握不够,同时,由于学生自学与复习不自觉,因此,分析^p和解决问题的才能不强,表如今对多项选择题、简答题、分析^p说明题的解答上疑惑较多,得分不高。观察、分析^p事物的才能不强,语言的表达才能及对知识的概括才能不强,知识的迁移才能,创新才能尚待进步。三、我所做的工作:(一)严格执行教学常规,努力进步教学质量教学常规是做好教学工作的根底。为此,我严格把握教学常规的各个环节,确保了教学严谨而有序。首先是精心备好每一节课。深化钻研教材,按照新课改理念,根据学生已有的知识程度和心理特点,借助相关教学参考资料和电教手段,制定出合适学生实际的教案,灵敏选择好教法,力求学生主动参与教学过程,发挥学生学习的主体作用。二是认真上好第一堂课,向40分钟要质量。以课前精心准备为根底,以新课的理念为指导,我在课堂上尽量做到少讲、多导,实现课堂的民主化,培养学生自主、合作、探究的学习精神,增强40分钟的教学效果。三是加强信息反应。通过课外辅导和修改作业,加强与学生的沟通和多方位的反应信息,增进了师生友谊,强化了教学互动。本期的课外辅导扎实而富有成效。一方面,加强了对书本知识的辅导;另一方面是社会理论、知识运用的辅导,进步学生的综合素质和才能。(二)注重情感因素,认真做好后进生的转变工作差生是教学工作的一个重要组成局部,面对差生面广的实际情况,我充分注重情感因素,通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式,加强与学生的交流、沟通,帮助他们树立自信心,解决他们学习生活中的实际困难,建立互相信任的师生友谊。积极引导他们开掘学习方面或个性开展方面的潜力,增强他们的学习兴趣和学习主动性。经过一学期的努力,差生转化工作获得了明显成效。班纪好转了,学风浓重了,特别是岳晓庆、阳、张伟伟、穆世亮、毕少华、李光智、耿鹏翎、张婷婷等同学的政治成绩进步较快,有的在班上评上了进步生,有的因进步被吸收为共青团员。(三)加强教学研究,进步教学研究程度为了适应新课改理念下的教学,我不断加强学习,学习新理论,钻研新课标,学习和吸收其他老师的教学经历,积极参加校本教研活动。本期参与听课、评课均在12次以上,参与集体备课6次以上、撰写教学心得体会3000字以上,注重学生自主、合作、探究学习方式的养成,注重学生创新才能的培养和综合素质的进步,并借助现代化教学手段以达目的,获得了良好的效果。四、存在的问题和缺乏本学期,在获得一些成绩的同时,还存在比拟多的缺乏之处。比方:1、有些学生学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂答复以下问题积极性不高,不擅长考虑。局部学生的学习目的不明确,学习态度不端正,局部学生的学习被动,积极性有待进一步进步,学习有待于进一步加强。2、准备缺乏,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。3、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。4、过于自信,有骄傲的表现。5、自己在学生思想教育过程中,对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。6、学生作业的订正工作抓得不实,不到位。7、相对而言,学生的辅导工作抓得不够积极等。五、今后的工作目的和努力方向;1、改进工作方式和方法,讲求工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的进步,加强新课改理念的学习,深化教学改革。2、工作作风要坚持力戒空谈,认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想方法,让学生对学习产生浓重兴趣,逐步进步学习成绩。3、重新调整各科的学习辅导时间。4、改进学习方法,难题怪题少做或不做,重视根底性知识的理解和应用,及时稳固和屡次重复训练重点知识。5、丰富学生的学习生活,调节紧张的学习情绪,做到有张有弛。6、对一些学生缺乏兴趣的学生采取强化学习的方法。7、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生才能的培养,知识上做到课课清、段段清。8、加大作业的催促检查,杜绝抄袭、应付作业现象的发生。9、加强课外辅导,注重学生的社会理论才能的培养。10、关心保护学生,掌握学生的思想动态,加强与学生的交往,及时交流教学信息。11、加强对学生的学法指导。所有这些缺乏,都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些缺乏改掉。在以后的教学工作中,要不断总结经历,力求进步自己的教育教学程度,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!九年级重在于下学期的升学考试,本学期已经把下学期的课程都上了一局部,目的就是为下学期的复习迎的更多的时间,下期的主要经历就是放在对学生进展时政焦点、热点、难点的分析^p上,争取有更多的时间对学生进展全面的复习,力争在中考中考出好成绩。年度团体思想品德总结年度个人思想品德总结篇一政治老师除具备一般老师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面进步自己的才能,迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进展总结。首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来,我狠抓____理论的学习,研读____文选,并写学习体会。认真学办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,进步自己对德育工作的重视,学习全精神和江____关于教育问题的讲话。学习创新教育等,通过学习,进步认识。其次,重视业务知识的学习和业务技能的进步。承受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进展交流,通过观摩,听课使自己的教育教学才能有长足的进步。同时,积极听教研组老师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程,进步课堂教学质量。(1)有明确的教学方案。为使各项教学活动有目的地按步骤进展,从而保证教学质量的进步,做到方案在先,活动在后。每学期开场,在备课组讨论根底上制定出教学方案,然后再由教研组根据县校的工作方案制定教研组工作方案,并认真落实方案的施行,不让方案留于形式。(2)可以坚持组____期集中备课,并认真备好自己的每堂课。坚持组____期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我坚持三个联络,即联络时政、联络热点、联络学生思想实际,做到既备教材又备人。非常注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式搜集起来,作为备课资料。平时,又注意理解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能严密联络实际,为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。(3)更新教法,进步课堂教学实效。在几年的教学理论中,总结出了导学式教学形式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、稳固训练四个阶段,充分发挥老师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。(4)严格标准按照备课组来进展命题和阅卷。考试、测验是对老师的教和学生的学双方情况进展监控的重要手段,也是教学信息反应和改进、调整教学的重要根据,这就要求命题组卷应非常严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到穿插,任课老师确定考试提纲,命题老师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的才能要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一修改,然后做好试题讲评分析^p。(5)作业精心设计并做到适量。在作业布置方面,老师应根据内容精心设计题目,以到达进一步对知识的稳固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。老师及时修改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德程度有一定的进步。同时,学生的政治成绩也有了进步,实现德育和学习成绩双丰收。年度个人思想品德总结篇二转眼间,我的大学生活已经一年多过去了,回忆一年多来的大学学习和生活,使我深深感到自己成长许多,进步了很多。在党组织和老师的帮助和关心下,使我的知识程度、思想境界、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。在思想品德上,本人有良好道德修养,自觉遵守公民道德标准和学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,关心集体,积极参加学校、学生会及班级组织的各项活动,遵纪守法,树立了集体为核心的人生价值观。我能以务实求真的态度热心参予学校的公益活动和爱国活动.勇于自我批评,树立了正确的人生观和价值观。我能以品德至上严格要求自己,并有坚决的政治方向,认真参加党的知识和积极分子培训学习,积极地向党组织靠拢。在学习上,严格要求自己,我热爱自己的专业,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目的明确,结实的掌握专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于理论活动中,把所学知识转化为才能,力求理论和理论相统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的拓展,利用课余时间参加了英语等级考试、阅览各类书籍,广泛的学习其他学科的知识,从而进步了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。在生活和素养方面上,我老实守信,待人友好,乐于助人,和同学相处融洽,团结合作。养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,拥有自己的良好做事做人原那么,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。我努力锻炼自己坚强的意志品质,塑造安康人格,克制各种心理障碍,以适应社会开展要求;能在假期积极参加家乡假日爱心学校大学生志愿者活动、担任社区社会学校辅导员等各种帮助青少年安康成长的公益活动,积极向社会展示现代大学生的良好形象。在今后的学习生活中我将在党组织和老师的继续帮助和关心下,以更饱满的热情、更坚决的信心和高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的顶峰。年度个人思想品德总结篇三本学期,本人担任高二年级5个班的政治教学工作。为使教学工作顺利进展,使工作获得更大的进步,根据学校教学工作的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学工作方案。一、教学工作方面1、细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志、注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。力求语言准确生动,教法灵敏,重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。3、认真修改作业,注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式。二、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学____的辅导,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上,再教给他们学习的方法,这样,他们就会学得轻松,进步也快。三、积极推进素质教育。在教学工作中注意学生才能的培养,把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来,在知识层面上注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。四、加大力度抓好特殊生转化工作特殊生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏向,针对这一特殊的群体或个体,如何进展矫正或者说是治病救人是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我在这项工作中将加大力度,抓好这项工作。1、制定特殊生转化的细那么条例,落实到人。2、不定期举办学生及科任老师的座谈会,理解特殊生的动态及老师的帮教情况及时反应。3、加强家校联络,特殊生的转化需要家庭、社会的配合,齐抓共管才有成效。五、爱国教育高中学生要做到五爱即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会。遵守《中学生日常行为标准》以及《中小学生礼仪标准》。还必须做到:遵纪守法,明礼诚信,团结友善,节俭自强,敬业奉献,公民根本道德标准及职业道德标准,针对我校学生在道德标准中存在的薄弱点,抓住重点,强化训练,进步道德建立的实效性。①通过课堂教学主渠道及班会课对学生进展系统的道德教育,让学生理解公民道德建立要求,感知公民道德内涵,进步学生对公民道德的认知程度。同时要引导学生遵守道德标准,要从我做到,从日常小事做到,自觉纠正不良习惯,以道德标准严格要求自己,展示青少年良好的道德风貌。②通过宣传栏、黑板报等宣传阵地,开展公民道德教育,营造浓重校园道德文化的气氛。高二思想品德教学工作总结本学期是高二上半学期,本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。为使各项教学活动有目的地按步骤进展,从而保证教学质量的进步,做到方案在先,活动在后。本学期为了进步教学才能,不断加强业务学习。认真钻研教材,研究教法,联络学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,又注意理解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能严密联络实际,为到达良好教学效果奠定根底。充分发挥自己的主观能动性,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。但凡学生能看懂的,少讲或不讲;但凡学生能说的由学生说;但凡学生能分析^p、概况的,不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。在本学期的教学中针对不同班级的学生,使用了不同的教学方法进展有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进展了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为方便评比各科的教学组都是一致的。为充分调动各小组学习的积极性,制定了加分评比细那么,对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进展量化评比,每周一小评比获胜组获得红旗奖励,期中期末进展大评比,获胜小组全体成员获得相应物质奖励。这种方式调动了小组成员的积极性,增强了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分,各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清疑惑,他们都要在课前进展认真的准备,在这一点上就调动了学生自主学习的热情。而对于本组成员未讲清的问题,小组内其他同学进展补充,培养了他们的合作意识。而其它组也会针对答复提出质疑,在这一过程中培养了他们的探究意识,也活泼了课堂教学的气氛。当然这种教学方法还处在探究阶段,不同层次的班级落实的也不尽一样,小组细那么还有待细化完善。还有一些课堂内容并不合适小组探究,还需要探究新的教学方法。初中思想品德上半年教研工作总结一、指导思想根据XX--XX学年度工作要点,以推进思想品德课程改革和进步教学质量为工作主线,以对备课组建立和进步毕业班教学为工作重点,努力提升我县中学思想品德学科教学的整体程度。二、工作重点1、深化学习课改新理念,认真积极稳妥地进展新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探究与施行新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效施行积累经历。2、强化学科教研组建立,不断健全教研组工作,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建立上一个新台阶。3、深化开展校本教研活动,重视各个学校的校本教研活动。做到教研活动有方案性、有目的性,有针对性,有实效性。三、主要工作1、进一步推进中学思想品德课程改革。⑴初中思想品德课程经过多年的改革,老师们的教育观、教学观和教材观等观念有了很大的改变。在此根底上,本学年继续通过假期培训、校本教研等活动的形式,引导广阔老师树立新课改理念,并用新课改理念指导标准自己的课堂教学行为。通过采取分片现场经历交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来继续推进思想品德课程的改革。⑵在先前的下乡过程中,校本教研专题学习的根底上,思想品德教研员与各学校老师亲密合作,引领、组织全县中学思想品德老师转变观念和角色,深化学习领会思想品德课程改革的要求,通过研讨、展示课活动,努力探究新课程、新教材的特点和规律,全面提升课程改革的效度。2、进一步强化教学质量形成过程管理,努力进步课堂教学质量。突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的准确性和创造性,教学设计的合理性和针对性,特别是教学目的设计的科学性和有效性。3、进一步推进教研组〔备课组〕建立,努力提升教研组活动针对性和有效性。⑴一周一次的本校思想品德各年级组老师结合集体备课⑵通过一周一次的片教研活动,实现跨学校同学科教研。⑶通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动,实现教研活动的有效性。4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作,努力保证教学质量稳中有升。⑴抓好九年级教材分析^p,注意在理解、尊重教材的根底上活用教材,努力使课程改革落到实处。⑵通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。⑶搞好思想品德与历史学科的结合与沟通,组织好全县九年级思想品德老师做好中考备考会。5、精心做好教研理论活动⑴下乡参与学校听课、评课等教研活动;尤其是校本教研活动进展的情况如何。⑵以校为本,开展主题式培训,深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际,它是真实的、有意义的、可以通过课堂教学的理论得到改进和解决的。学期初,教研组组织老师通读全册教材,理解教材特点,理解学生情况;在教学中留意观察和考虑,及时发现问题,及时记录;针对相关问题进展学习、梳理,教研组共同商讨确定两三个重点问题,作为本学期所重点研讨的问题,即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进展,以强化校本教研的针对性和实效性。四、详细工作1月份1、组织期末调研考试2、征收各年级试卷分析^p2月份1、制定下学期补充方案2、召开全县各学科校本教研培训活动3月份1、参加石家庄中考备考会2、九年级中考单元复习指导3、单元复习探究课4月份1、七、八年级期中调研考试2、九年级进展一模考试3、九年级集中阅卷、一模试题分析^p5月份1、中考模拟试题命题2、局部学校中考复习指导6月份1、各学校中考复习指导2、九年级中考3、七、八年级期末考试、集中阅卷教研室初中部思想品德方面个人工作总结范文思想品德方面工作总结范文篇一在办公室领导的领导下,在同事们的支持和帮助下,较好地履行了工作职责,根本上完成了工作任务。办公室工作事物多,头绪杂。初到办公室,毫无头绪,不知如何开头,于是谦虚地向周围理论程度高、业务才能强的同志学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、进步自己,本着先学一步,多学一点的原那么,主动向同事请教,半年来非常感谢同事们对我的帮助。在这里做过的工作不想多提,因为都很零散,做每件事之前我都告送自己要用心,宣传栏的设计自己较满意,但感觉对稿件的拿捏上总觉得不够深度和广度,总拿着这样的稿子到领导那里修改自己都觉得不好意思,所以今天想过多的做一下自我检讨,这半年中总结出自己一个最大的缺点就是惰性较强。有些工作不能做到今日事今日毕;对待事件的灵敏度不够高,造成宣传不及时、不到位,直接影响稿件的质量;有时做事会出现虎头蛇尾,有方案,但往往落实效果不理想;对待工作中出现的问题,不能一针见血的找出问题症结所在,缺乏理论知识学习。在今后的工作当中,一是要加强理论知识学习,多看一些对工作有帮助的相关书籍,进步工作才能,做好本职工作。在原每月向市公司必投一篇稿件的根底上,进步稿件质量,进步对事件反映的灵敏度,多投稿,更要多学习,多请教,开阔视野,拓宽思路。二是要勤奋干事,积极进取。认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作,任劳任怨,务实高效,不断自我鼓励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每日记工作日志,并及时总结,找出差距与缺乏,及时改进。请领导和同事们监视、批评、指正,我一定会用心、尽力去做,为综合办公室各项工作的顺利开展做出自己最大的努力。思想品德方面工作总结范文篇二一年以来,本人坚持以科学开展观,党的精神以及十八届三中全会精神为指导,狠抓工作落实,努力进步理论知识和业务工作程度,遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在领导及同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面获得了新的进步。现总结如下:一、认真学习理论,在改造个人思想、进步自身综合素质上下功夫。我认真学习了党的各项道路、方针、政策,学习了党的、十八届三中全会精神,以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要阐述。同时我始终坚持自学与集体
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