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《数据结构C课程设计》课程简介课程编号:09024801课程名称:数据结构C课程设计/CourseDesignofDataStructureC学分:1学时:一周(实验:一周上机:课外实践:)适用专业:信息管理与信息系统建议修读学期:4开课单位:管理科学与工程学院信息管理与信息系统系先修课程:《计算机文化基础》、《C语言程序设计》或《C++语言程序设计》、《数据结构C》。考核方式与成绩评定标准:课程考核分优、良、中、及格和不及格五个等级。课程考核成绩采用平时成绩(考勤)+课程设计能力(程序设计、编码、调试)、+课程设计报告相结合的方式,平时成绩(考勤)占课程考核成绩的20%,课程设计能力占40%,课程设计报告占课程考核成绩的40%。教材与主要参考书目:《数据结构(C语言版)例题详解与课程设计指导》秦锋著清华大学出版社《数据结构(C语言版)》秦锋著清华大学出版社内容概述:中文:《数据结构C课程设计》是《数据结构C》课程的后继环节。通过课程设计的锻炼使学生进一步理解和掌握所学的各种基本数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法,以及它们在程序设计中的使用方法,提高学生算法设计与分析的能力。英文:”CourseDesignofDataStructureC"isthesubsequentlinkof"DataStructureC".Thiscoursecanenablethestudentstofurtherunderstandandmasterthelogicalstructure,storagestructureandoperatingandimplementationalgorithmsofvariousbasicdatatypes,aswellasthemethodstoapplytheminprogramdesign,inordertoimprovethestudents'abilityinalgorithmdesignandanalysis.《数据结构C课程设计》教学大纲课程编号:09024801课程名称:数据结构C课程设计/DataStructureCCourseDesign学分:1学时:一周(实验:一周上机:课外实践:)适用专业:信息管理与信息系统建议修读学期:4开课单位:管理科学与工程学院信息管理与信息系统系先修课程:《计算机文化基础》、《C语言程序设计》或《C++语言程序设计》、《数据结构C》。课程性质、目的与任务《数据结构C》是一门理论与实践并重的课程,课程设计环节是这门课程的后继环节。通过课程设计的锻炼使学生进一步理解和掌握所学的各种基本数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法,以及它们在程序设计中的使用方法,提高学生算法设计与分析的能力。本课程的目标:学生通过学习,掌握基本算法和数据结构,数据结构与算法的关系。培养计算机信管专业的学生结合实际应用,设计有效的算法和数据结构的能力。(对应毕业要求:2.2、2.3、2.5)二、教学内容、基本要求及学时分配课程内容教学要求重点(☆)难点(Δ)学时安排实验学时上机学时备注数据模型建立及算法设计A数据结构设计、算法设计算法设计12课程设计报告撰写A4(教学基本要求:A-熟练掌握;B-掌握;C-了解)课程设计报告基本要求设计报告一般要以固定规格的纸张(如A4)书写或打印并装订,字迹及图表要清楚、工整、规范。内容主要包括下面几个方面:(1)问题描述(2)设计思路(数学模型的选择)(3)数据结构定义(4)系统功能模块介绍(5)程序清单(6)运行与调试分析等四、建议实验(上机)项目及学时分配课程内容教学要求重点(☆)难点(Δ)学时安排实验学时上机学时备注数据模型建立及算法设计A数据结构设计、算法设计算法设计12课程设计报告撰写A4五、教学方法与教学手段在实验室进行讲授,讲授、实验与讨论相结合。六、考核方式与成绩评定标准课程考核分优、良、中、及格和不及格五个等级。课程考核成绩采用平时成绩(考勤)+课程设计能力(程序设计、编码、调试)、+课程设计报告相结合的方式,平时成绩(考勤)占课程考核成绩的20%,课程设计能力占40%,课程设计报告占课程考核成绩的40%。七、教材与主要参考书目1.《数据结构(C语言版)例题详解与课程设计指导》秦锋著清华大学出版社2.《数据结构(C语言版)》秦锋著清华大学出版社八、大纲编写的依据与说明本课程大纲,
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