2022年度贵州省遵义市习水县二里乡中学高一语文下学期期末试卷含解析

2022年度贵州省遵义市习水县二里乡中学高一语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列各题。沈二哥加了薪水

老舍

四十来岁，扁脸，细眉，冬夏常青的笑着，就是沈二哥。走路非常慎重，左脚迈出，右脚得想一会儿才敢跟上去。因此左肩有些探出。在左肩左脚都伸出去，而右脚正思索着的时节，很可以给他照张像，姿态有如什么大人物刚下飞机的样子。

自幼儿沈二哥就想作大人物，到如今，可是还没信儿作成。凡事他都要“想想看”，唯恐碰在钉子上。他躲开了许多钉子，可是也躲开了伟大；安慰改成了失望。四十来岁的了，他还没飞起来过一次。

太太要件蓝自由呢的夹袍。他照例的想想看，不说行，也不说不行。

“想想看，老想想看，”沈二嫂挂了气：“想他妈的蛋！你一辈子可想出来什么了？！”

太太没这样厉害过，野蛮过。他不便还口，老夫老妻的，别打破了脸。太太会后悔的，一定。他管束着自己，等她后悔。

一两天了，他老没忘了她的话，一时一刻也没忘。时时刻刻那两句话刺着他的心。他仿佛忽然明白过来：他得干点什么，要干就干，再没有想想看。

是的，马上给她买自由呢，没有想想看。

沈二哥夹着那卷儿自由呢，几乎是随便的走，歪着肩膀，两脚谁也不等着谁，一溜歪斜的走。没有想想看，这是点劲儿。

“给你，自由呢！”连多少钱一尺也不便说，丈夫气。

“你这个人，”太太笑着，“不问问我就买，真，我昨天已经买下了。得，来个双份。”

“那你可不告诉我？！”沈二哥还不肯后悔，只是乘机会给太太两句硬的：“双份也没关系，买了就是买了！”

“哟，瞧这股子劲！”太太几乎要佩服丈夫一下。

沈二哥没再言语，心中叫上了劲。快四十了，不能再抽抽。英雄伟人必须有个劲儿，没有前思，没有后想。

衙门里同事的有三个加了薪。沈二哥决定去见长官，没有想想看。沈二哥在衙门里多年了，哪一件事，经他的手，没出过错。加薪没他的事？他挺起身来，去见司长。

“司长，我要求加薪。”没有想想看。

“沈先生，”司长挺和气，“坐，坐。”

没有想想看，沈二哥坐在司长的对面，脸上红着。“要加薪？”司长笑了笑，“老人儿了，应当的，不过，我想想看。”

“没有想想看，司长，说句痛快的！”沈二哥一辈子没说过这样的话。

司长愣了，手下没有一个人敢这样说话，特别是沈二哥；沈二哥一定有点毛病，也许是喝了两盅酒，“沈先生，我不能马上回答你；这么办，晚上你到我家里，咱们谈一谈？”

“晚上见，司长。”他退出屋。

晚上司长真等着他呢。很客气，并且管他叫沈二哥。沈二哥感激司长，想起自己的过错，不该和司长耍脾气。“司长，对不起，我那么无礼。”他就是这么说话的时候觉得自然，合身分。“

“你在衙门里有十年了吧？”司长问，很亲热的。“十多年了，”沈二哥不由的有点骄傲，十多年了，没碰过钉子。

“你看，今天你找我去……我明白……你是这样，我何尝不是这样。”司长思索了会儿。“咱们差不多。没有想想看，你说的，对了。咱们都坏在想想看上。不是活着，是凑合。你打动了我。咱们都有这种时候，不过很少敢象你这么直说出来的。”司长的眼中露出真的情感。

“司长，对！咱们，我，一天一天的思索。对谁，对任何事，想想看。精明，不吃亏。其实，其实……”他再找不到话，嗓子中堵住了点什么。

“几时咱们才能不想想看呢？”司长叹息着。

“几时才能不想想看呢？”沈二哥重了一句，作为回答。

“说真的，当你说想想看的时候，你想什么？”“我？”沈二哥要落泪：“什么也不想，只是一种习惯，一种习惯，象小麻雀听见声儿必飞一下似的。我……”

“像个没病而怕要生病的，”司长接了过去。“什么事都先从坏里想，老微笑着从反面解释人家的好话真话。”他停了一会儿。“可是，不用多讲过去的了，现在我们怎办呢？”

“怎办呢？”沈二哥，“我们得有劲儿，我认为？”

“今天你在衙门里总算有了劲儿，”司长又笑了笑，“沈二哥，假若在四川，或是青海，有个事情，需要两个硬人，咱俩可以一同去，你去不去？”

“我想想看，”沈二哥不由的说出来了。

司长哈哈的笑起来，可是他很快的止住了：“沈二哥，别脸红！假如你问我的话，我也得这么说。人家托咱们捎封信，带点东西，咱们都得想想看。惯了。头裹在被子里咱们才睡得香呢。沈二哥，明天我替你办加薪。”“谢”堵住了沈二哥的喉。载一九三四年十一月《现代》第六卷第一期（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A、沈二哥从小就立志做个大人物，可是直到四十来岁，也只是衙门里的一个普通职员，他的运途不济和他的性格、人生哲学密切相关。B、小说描写了沈二哥在买了自由呢后走路的情态，这一情态与小说开篇描写的沈二哥走路的情态形成对比，突出爱情力量的伟大。C、小说中人物对话具有口语化特点，增强了小说的生活气息；小说中对话占了较大篇幅，一些对话起到了推动情节发展的作用。D、沈二哥找司长要求加薪，司长被沈二哥的一句“没有想想看”深深打动，认识到自己工作上的不足，最终答应为沈二哥办加薪。E、司长问沈二哥是否愿意与自己一同到外地处理事情，以此试探沈二哥是不是个硬人，沈二哥却回答“我想想看”，司长有些失望。（2）小说在刻画沈二哥这一人物时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析？（3）小说安排沈二哥的太太这一人物有什么作用？请简要分析？（4）老舍写作这篇小说的意图有哪些？请根据对全文的理解谈谈你的认识。参考答案：（1）A3分，C2分，D1分。（2）①性格温和，行事谨慎。他待人总是一副笑脸；太太骂了他，他不还口；他走路非常慎重；他在衙门工作了十几年，他经办的事没出过差错。②性格软弱，行事怯懦。意识到自己对司长无礼，向司长道歉；对待问题，总是思前想后，缺乏判断力。③能反思自我，有时会冲动。太太咒骂他后，他反思自己，但由此导致行动冲动，他没有与太太商量就买了自由呢；他一时冲动，去找司长要求加薪。（3）①通过写太太野蛮地骂沈二哥，侧面表现了沈二哥懦弱无能的形象特点。②太太这一人物推动了故事情节的发展。太太刺激了沈二哥，沈二哥的思想因而有所转变，他有了“一股子劲”，这为后文他去司长要求加薪做了铺垫。③通过写太太自己买了蓝自由呢，而沈二哥在想了一两天才决定买蓝自由呢，两相对比，讽刺了沈二哥的思维习惯，突出了小说的主题。（4）①小说塑造了沈二哥这样一位二十世纪三十年代小知识分子的典型代表，反映了当时知识分子的生活状态，表达了作者对他们的深深忧虑和深切关怀。②通过讽刺沈二哥的性格和人生哲学，以小见大，批判了我们国民性格懦弱软弱的缺陷。③呼吁国人寻回作为人的尊严，坦然面对生活，燃起奋进的激情，拿出改变生活的勇气，推动社会的进步和发展。（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。B“突出爱情力量的伟大”理解错误，根据文章，这两处内容的对比主要突出沈二哥找回了做人的一股劲；D、“认识到自己工作上的不足”理解错误，根据文章“想想看”体现在生活的方方面面，应该是“认识到自己在为人处世方面的不足”；E“以此试探沈二哥不是个硬人”理解错误，司长提这一问题，只是想看看沈二哥怎么回答，我不是要试探沈二哥是不是个硬人。“司长有些失望”也理解错误，从最后一段内容可以看出，司长对沈二哥的回答，表示理解，并没有流露出失望的情绪。故选AC．（2）本题考查学生分析作品人物形象的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的主要内容，从文章中与人物有关的句子入手进行具体分析，特别是人物的外貌，语言，心理活动，细节描写等方面的内容。沈二哥总是一副笑脸，别人骂他，他也不还口，这表现出他是一个行事极为谨慎，性格特别温和的人；你的问题呢，总是没有一个思考的空间，缺乏自我判断能力，不能够很好的去解决问题，说明他是一个性格很软弱的人。（3）本题考查学生理解次要人物在作品中的作用的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文本核心内容，尤其是理解次要人物对于主要人物的一个积极作用，这是解答本题的一个关键所在。分析时，同样需要向考查主要人物形象的一样，找出文本中的关键语句进行分析。配角人物可以推动情节发展，能衬托主角形象；在这里沈二嫂就是一个配角，所有对她的描写都是为沈二哥服务的。答题时要结合文章具体内容分析对沈二嫂的描写在文中起到的作用。（4）本题考查学生理解文本创作意图，从不同角度看待问题的基本能力。解答时要注意理解文本的核心要素以及主要侧重点，本题是一道探究性的题目，在分析时要站在宏观角度去具体把握。对于作者创作本文的一个基本的目的，要站在基于作者的观点态度之上去进行评析。小说塑造的沈二哥的形象，是中国典型小知识分子的一个代表，通过塑造这个形象可以反映当时知识分子的一种艰难的生活状态，表现出作者的极度忧愁和关怀。同时通过塑造沈二哥，极其鲜明的讽刺了我国国民素质的一种软弱缺陷，同时呼吁国人拿出生活的勇气，坚定地改变自己的命运。2.阅读下面的文宇，完成下面小題。材料一：近日，电视剧《娘道》导演郭靖宇在微博上爆料，声称曾被某卫视总监要挟购买收视率，否则作品就无法播出。这总监给的价码也令人咋舌——每集90万，而该卫视购买《娘道》的价格是130万一集。也就是说，导演必须先出七成保护费，才能让自己的作品顺利播出。这还不算，根据郭靖宇的说法，这总监背后还有一位能操控收视率的“大神”。这“大神”神通广大到了何种地步？他不无得意地对郭靖宇表示，曾经公开反对购买收视率的尤小刚导演，就曾惨遭他的戏弄——直接让尤小刚作品的收视率跌到0．2。听闻此言，直冒冷汗的想必不止是郭靖宇导演，还有屏幕前的广大观众。怎么，平日里播放的都是假电视剧？乍看之下，上述乱象令人感到匪夷所思。但细细想来，只不难理解。目前，各大卫视每年的广告额都与收视率挂钩。每提高一分收视率，就能多一分广告收入，何乐而不为？如此，广告收入的金额，才能年复一年水涨船高。说到底，经济利益的诱惑是催生购买收视率现象的主因。（摘编自《不能让所谓的收视率愚弄观众》，人民网2018年9月17日）材料二：收视率造假获得巨大的寻租空间，也从侧面折射出电视行业“收视率中心”的弊病。尽管有关方面一再强调，电视内容产品要承担社会责任，要把社会效益置于经济效益之上，但在现实中，收视率始终是电视产品生产制作方和播出平台的核心关切之一。收视率高的电视内容，哪怕“三观”不正、格调低俗，最终都名利双收。相反，一些思想性艺术性俱佳的节目和剧作一旦遭遇收视率滑铁卢，就往往“一丑遮百俊”，逐渐被边缘化，甚至被播出平台“末位”淘汰。正是由于各方面对于收视率近于病态的追求，才给予收视率予取予夺的权力，获得了巨大的寻租空间和逐利能力。可见，在治理整顿收视率造假的同时，还要适当弱化收视率指标。如果能够建立起更加多元、更具弹性的评价体系和激励机制，就有望终结收视率对于电视内容“评判一切价值”的不正当权力。（摘编自封寿炎《根治收视率造假须建立多元评价体系》材料三：材料四：2017年初，中国电视剧制作产业协会发布《关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书》。承诺书上提到，凡协会会员单位参与收视率作假，一经查实立即列入企业信用黑名单，通报全行业。情节严重者则依据协会章程给予开除会籍处分，并报告政府主管部门，取消其电视剧制作和发行资质。同年9月，广电总局等五部委联合下发《关于支持电视剧繁荣发展苦干政策的通知》，其中也提到，“竖决依法严厉打击收视率造假行为，切实维护行业秩序。规范收视数据应用行为，不得将收视率作为购片价格唯一依据，不得以收视率作为评价电视剧优劣和对员工进行奖惩的唯一标准”。今年4月，广电总局召开全国电视剧创作规划会议，再度强调坚决依法严厉打击收视率造假行为，一旦发现收视率造假信息，第一时间报告公安部门处置。发现的案件一经查处，将向社会曝光，推动形成依法打击收视率造假的高压态势。（摘编自《收视率造假利益怪圈调查》，《法制日报》2018年9月20日）7.下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是A.对于播出机构而言，如果电视剧收视率降低，就会面临着广告收入降低的巨大压力，因而特别强调收视率的保障。B.对于制作机构而言，如果不能提供电视剧较高收视率的保证，电视剧就卖不出去，因而只能走花钱购买收视率的道路。C.电视剧收视率的造假购买，极大地增加了电视剧成本，导致价格上涨，同时给播出机构造成压力，形成恶性循环。D.电视剧成为卫视频道黄金时段的主打节目，收视率造假购买，造假者也需要投入更大的资金，增加了造假成本。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A.电视剧《娘道》每集价格为130万元，而购买收视率就需要90万元，因为花费了近七成的保护费，该电视剧才得以在某知名卫视顺利播出。B.操控电视剧收视率的大神神通广大，不仅能够提升电视剧收视率，而且能够降低电视剧收视率，这不禁让电视剧导演、观众和电视台直冒冷汗。C.电视剧制作产业协会的《承诺书》和五部委的《通知》坚决依法严厉打击收视率造假行为，从而为打击收视率造假行为提供重要的制度保证。D.治理收视率造假现象，就必须弱化收视率指标。真正的建立起多元、弹性的评价和激励机制，就可以让电视剧收视率造假这一现象得到根治。9.整治收视率造假有哪些作用？请结合材料简要分析。参考答案：7.B

8.C

9.①有利于维护电视行业的正常发展秩序，避免出现寻租逐利等不正当行为。②有利于电视台等播出平台承担社会责任，播出思想性和艺术性俱佳的节目。③有利于电视剧制作者降低制作成本，提升质量，生产出真正优秀的作品。7题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难。B项，“只能走花钱购买收视率的道路”表述错误，对于制作机构而言，提升电视剧质量，而不是购买收视率，才是他们发展的保障。故选B。【8题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，表述错误，文中只是“要挟购买收视率”，不一定真正就以这样的价格购买了收视率。B项，“这不禁让电视剧导演、观众和电视台直冒冷汗”表述不准确，从原文来看，电视台的工作人员对于收视率受到控制的现象是比较清楚的。D项，“就可以让电视剧收视率造假这一现象得到根治”的说法过于绝对化。故选C。【9题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。整治收视率造假的作用，结合文本内容分析。结合“竖决依法严厉打击收视率造假行为，切实维护行业秩序。规范收视数据应用行为，不得将收视率作为购片价格唯一依据，不得以收视率作为评价电视剧优劣和对员工进行奖惩的唯一标准”分析，有利于维护电视行业的正常发展秩序；结合“尽管有关方面一再强调，电视内容产品要承担社会责任，要把社会效益置于经济效益之上”分析，有利于电视台等播出平台承担社会责任；结合“正是由于各方面对于收视率近于病态的追求，才给予收视率予取予夺的权力，获得了巨大的寻租空间和逐利能力。可见，在治理整顿收视率造假的同时，还要适当弱化收视率指标。如果能够建立起更加多元、更具弹性的评价体系和激励机制，就有望终结收视率对于电视内容‘评判一切价值’的不正当权力”分析可知，有利于电视剧制作者降低制作成本，生产出真正优秀的作品。【点睛】信息筛选题，是实用类文本阅读必考题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选几种在文段的某个段落，综合信息筛选集中在文章某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。3.阅读下面的文字，完成小题。瓦尔特·施那夫斯奇遇记[法]莫泊桑自从随军入侵法国以来，瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起路来很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想，人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里一切似乎都毫无动静，这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚一并，纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来，一切归于平静，寂寥无声。这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐！可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要吃东西呀！他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。”此一奇想既出，他的心就兴奋地跳动起来。关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐惧。晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。

一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。于是，他不假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。

屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚饭。突然，他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！在场的人争先恐后站起来，一阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。

当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候，施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆了个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！”施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘虏！9．下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（

）A．《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作者以普鲁士侵略法国为创作背景。B．小说通过施那夫斯的奇遇故事，表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争。C．作者从普通人性的角度去塑造人物，描绘出了一个畏惧死亡、在战场上思亲念人的厌战者形象。D．作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统治者的政治手段，人民爱好的是和平。E．小说结尾施那夫斯面带微笑，但内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法军看出。10．小说取名为“瓦尔特·施那夫斯奇遇记”，请你简述作品中瓦尔特·施那夫斯经历了怎样的奇遇。11．小说多次写到夜幕降临的场景，请结合原文说说这样写的作用。12．有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的，有人认为施那夫斯是可爱的，那你的观点呢？请探究文本，概括分析。参考答案：9．BE10．①当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时，遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一名逃兵，成为俘虏的念头盘踞在他心中。②饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡，村民误以为是大规模入侵，当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。③醒来时已被捕，但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。11．①交代故事发生的时间、环境；②描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张气氛。③侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界，与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。12．认为可悲：①施那夫斯参加作战却畏惧战争，离开战友，临阵脱逃；②逃跑后还一直想做俘虏；③醒来时被捕，还为自己做了俘虏而满足；④他是一名侵略者。认为可爱：①施那夫斯热爱生活，珍爱生命；②他思念家乡和亲人，心中挂念着自己的妻子和儿女；③他饥寒难耐，潜入法国人的城堡，只是饱吃一顿，并没有伤害当地的一个百姓；④他不喜欢侵略，厌恶战争。9．试题分析：B项，“表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争”表述错误，小说表现的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平，对战争也很厌恶的主题。E项，“但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军人看出”表述错误，他内心是坦然快乐的，他觉得自己终于安全了。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。10．试题分析：抓住第3段“突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被撂倒”，第8段“他突发奇想：‘如果我当上俘虏就好了。’”，第10段“一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去”，第15段“一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声：‘你被俘虏了！投降吧！’”这些重点句子加以提炼概括即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。11．试题分析：此题可从环境描写在小说中的作用角度来分析作答，环境描写在小说中，一般有交代故事发生的时间背景场所、渲染气氛、烘托人物心理活动等作用。答题时，可结合着小说具体的语段内容来理解环境描写的作用。如本文的环境描写，大多数都是渲染紧张激烈的气氛，烘托人物的恐惧心理，为揭示文章主题服务。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。12．试题分析：这是一道开放性的题目，首先要答出自己的看法和观点，如要认为他可悲，就要结合着文章具体内容，从瓦尔特·施那夫斯的身份侵略者和士兵的角度，来阐述他的行为与他的身份与使命的矛盾；如要认为不可悲，可从他作为一个普通人的身份，热爱生活真爱生命，思念家乡亲人的角度来分析作答。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成6～9题。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟，而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。惟大丞相魏国公则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科、登显仕，海内之士闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有，‘非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛①不足为公荣；桓圭衮冕②不足为公贵；惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既，又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事、决大议，垂绅正笏，不动声色而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。（选自《欧阳文忠公集》，有删节）注：①高牙大纛：指旗杆上装饰象牙的大将牙旗，亦代指高位者的仪仗。②桓圭衮冕：桓圭，古代公爵所执的玉制礼器。衮冕，古代帝王及诸侯大夫的礼服和礼帽。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．庸人孺子皆得易而侮之

易：轻率 B.世有令德，为时名卿

令：美好C.已擢高科、登显仕

擢：选拔

D.勒之金石，播之声诗

勒：雕刻7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.富贵而归故乡/惟德被生民而功施社稷B.此一介之士得志于当时/乃作昼锦之堂于后圃C.以耀后世而垂无穷/尝以武康之节来治于相D.此见公之视富贵为何如/可谓社稷之臣矣8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。（3分）（2）既，又刻诗于石，以遗相人。（2分）（3）其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。（4分）9.作者认为魏国公并非“昔人比之衣锦之荣者”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）参考答案：6.A（易，轻视，怠慢。）7.B（B项介词，在；A项，承接/并列；C项，连词，来/介词，用；D项，取消句子独立性/的。）8.（1）像（苏）季子遭到他嫂嫂的无礼对待，（朱）买臣被他的妻子离弃（一样）。（2）完成后又在石碑上刻了诗，把它留（送）给相州的人民。（3）他的丰功伟业，用来刻在钟鼎上，谱在乐歌里的，都是国家的光荣，不单是乡里的荣耀啊！9.魏国公世代仕宦本不是寒门之士；少年时巳得志仕途通达；有自己的志向抱负。【参考译文】只有尊敬的丞相魏国公却不是这样。魏国公是相州人，世代有美德，是当时有名的公卿。自从魏国公年少的时候，就已经选拨中了高高的科第，做了大官；天下的读书人，闻风下拜、希望瞻仰丰采大概也有多年了。所说的做将相、得富贵，都是魏国公早就应当有的。不像那处境困厄的人，在一个时候侥幸得志，出乎平庸男子和愚蠢妇人的意料之外，从而使他们惊骇，并向他们夸耀自己。既然这样，那么作为仪仗的大旗不足以显示魏国公的荣耀；三公的命圭和礼服不足以表现魏国公的显赫；只有恩德遍布百姓、功勋施及国家这些事情铭刻在钟鼎石碑上，颂扬在声诗乐歌里，光照后代，流传到永远，这才是魏国公的志向。读书人也是在这一点上对魏国公寄予希望啊。哪里只是炫耀一时，荣耀一乡呢？魏国公在宋仁宗至和年间，曾经以武康节度使的身份来治理相州，就在后园里修建了“昼锦堂”。完成后，又在石碑上刻了诗，把它留（送）给相州的人民。他的话中把快意于恩怨和炫耀名誉看作可鄙，大概是他不把前人所夸耀的东西算作荣耀，却把它当作警戒。在这里，我们可以看到魏国公对富贵持怎样的看法了！他的志向哪里能轻易估量呢！所以他能够出将入相，勤劳为国，做到平安的时候和艰险的时候表现完全一样。至于遇到重大事件，决断大的主张，他垂着衣带，拿着手板，不动一点声色却能把天下治理得像泰山一样安稳，真可以称得上关系国家安危的大臣了。他的丰功伟业，刻在钟鼎上，谱在乐歌里，都是国家的光荣，不单是乡里的荣耀啊！我虽然没机会登上魏国公的昼锦堂，幸运的是曾经私下里诵读过魏国公所写的诗；我因魏国公的志向能够实现而高兴，很乐意讲给天下人听，于是写了这篇记。5.阅读下面的文言文，回答7——11题：（18分）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！

《指南录后序》天祥在道，不食八日，不死，即复食，至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司，设卒以守之。时世祖皇帝多求才南官王积翁言南人无如天祥者遂遣积翁谕旨天祥曰国亡吾分一死矣。积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士，留梦炎不可，曰："天祥出，复号召江南，置吾十人于何地！"事遂已。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。《宋史.文天祥传》7．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（

）（3分）A．臣死有余僇

僇：同“戮”，罪。B．向也使予委骨于草莽

委：抛弃C．国亡吾分一死矣

分：按照本分D．积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士

合：迎合8．下列各组中加点的词语，意义和用法全部相同的一项是（

）（3分）A．以父母之遗体行殆

设卒以守之B．死犹为厉鬼以击贼

积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道士C．所求乎为臣

将无往而不得死所矣D．予之生也幸

赖天之灵，宗庙之福9．下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是（

）（3分）A．以父母之遗体行殆

B．从王于师，以为前驱C．使旦夕得正丘首

D．众谓予一行为可以纾祸10．翻译划线句子。（6分）原文：予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？译文：

原文：上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。

译文：

11．请用斜线（/）给文中未加点的句子断句。（3分）时世祖皇帝多求才南官王积翁言南人无如天祥者遂遣积翁谕旨天祥曰国亡吾分一死矣。参考答案：7．D（联合）（2分）8．B（B都是“做”的意思。A介词，用；连词，表目的。C所字结构；地方。D主谓之间；结构助词，的）（2分）6.文言文阅读舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）10.对下列句子中加下划线的词语的解释，正确的一项是（

）A.以屠狗为事

为事：为职业。

B.项伯常屏蔽之

屏蔽：用屏风遮挡着。C.暴师霸上

暴师：使军队暴露。

D.问其遗老

遗老：前朝的旧臣民。11.下列各组句子中，加下划线的词的意义和用法不相同的一组是（

）A.①沛公从百余骑因项伯面见项羽

②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐12.下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（

）①从攻胡陵、方与，还守丰。

②营卫止哙，哙直撞入，立帐下。③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。

④臣死且不辞，岂特卮酒乎。⑤哙乃排闼直入。

⑥哙等见上流涕。A.①③④

B.①⑤⑥

C.②③⑤

D.③④⑥13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。（2）项伯常屏蔽之。（3）臣死且不辞，岂特卮酒乎！参考答案：10.A

11.A

12.C

13.（1）刘邦率一百多名随从赴鸿门面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。（2）项伯常常像屏风一样遮挡着项羽。（3）我连死尚且都不推辞，怎么会单单推辞一杯酒呢！10.B屏蔽：像屏风一样遮挡着，屏：名词作状语；C暴师：使军队暴晒；D遗老：活着的老人11.①由，通过；②趁机。B.都是连词，来。C.没有人。D.都表修饰关系12.②③④⑤都是，用排除法13.①重点解释“从”“因”“谢”②屏蔽：像屏风一样遮挡着，屏：名词作状语。③“且”“特”，语气。大概意思正确，重点词答对就给全分三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各项中加点成语使用正确的一项是（

）A.寄居在伊拉克北部的库尔德工人党，对土耳其的装腔作势根本不以为然，并认定土耳其军队只是空摆着架式，并不会大动干戈，攻进伊拉克北部。B.曾几何时，汶川是那样的美丽，然而可恶的地震使数万人葬身灾难之中，使几十年来的建筑毁于一旦。C.在这次抗震救灾的第一线，记者不顾危险与劳累，耳濡目染了许许多多感人肺腑而又平凡的故事。D.改革，他们荜路蓝缕；实践，他们戮力同心。“资源节约、清洁环保、生态优良”已成为他们科学发展冶炼工业的不刊之论。参考答案：D【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。题中，A项，“不以为然”，指不认为对，表示反对，或不赞成。而句中是说库尔德工人党对土耳其的装腔作势不在意，应改为“不以为意”，“不以为意”，不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。B项，“曾几何时”，指过去没有多久，不能理解为“过去、以前”或“不知什么时候”，句中就是把该词语理解为“过去”“以前”，曲解词语意思。C项，“耳濡目染”，指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，不能带宾语。句中是说亲眼看到听到这些故事，且后面带了宾语，应该为“耳闻目睹”。D项，“不刊之论”，指不能更改或磨灭的言论。符合语境。故选D。8.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（

）①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片

，只要你留心，总会有一些新的发现。②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人

，全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。③圆明园里的宝物

，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。A.应接不暇俯拾即是数不胜数

B.数不胜数俯拾即是应接不暇C.俯拾即是应接不暇数不胜数

D.应接不暇数不胜数俯拾即是参考答案：C试题分析：本题以辨析填空的形式考查正确使用成语的能力。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏，目前多形容来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数：数都数不过来，形容数量极多，很难计算。①句强调地上的某种东西多，用“俯拾即是”恰当；②句说的是朱爷家里来的人多，用“应接不暇”恰当；③句说的是圆明园中的宝物多，用“数不胜数”恰当。故本题答案应为C项。9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）（3分）雕漆工艺发源于唐代，由于北京特殊的政治、经济和文化背景，经过元、明、清三代的发展最终落户北京。北京雕漆工艺

，

。

，

，

。

，是中华民族传统工艺的瑰宝。①雕漆制品造型古朴，纹饰考究②是把天然漆料在胎上涂抹出一定厚度③并有防潮、抗热、耐酸碱、不变形、不变质的特点④它体现了我国工艺美术家的高超技艺和聪明才智⑤再用刀在堆起的平面漆胎上雕刻花纹的技法⑥色泽光润，形态典雅A．②⑤④⑥①③B．②①⑥③④⑤C．④⑤②①⑥③D．②⑤①⑥③④参考答案：D试题分析：解答连贯题应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题时先确定某几个句子肯定是挨着的，据此排除其他选项，然后总体审查。②⑤是北京雕漆工艺的具体手法，排除BC．①⑥③是北京雕漆工艺的特点，④是对以上内容的总结，排除A。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

10.阅读下面这首七律诗，然后按要求答题（7分）红梅

（苏轼）怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故