安徽省淮北市杨柳中学2022年度高二生物月考试题含解析

安徽省淮北市杨柳中学2022年度高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（

）A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白B.b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原

D.d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性参考答案：B2.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(

)。A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：C3.下列关于现代生物进化理论的说法，正确的是A．突变和基因重组产生进化的原材料

B．自然选择决定生物进化的方向C．地理隔离是物种形成的标志

D．进化的实质是种群基因频率的改变参考答案：ABD4.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是 A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C．乙图中N点的限制因素是光照强度，丙图中P点的限制因素是温度D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变参考答案：D5.豌豆的传粉方式和和传粉时间分别为（

）A．自花传粉；开花前

B．自花传粉；开花后C．异花传粉；开花前

D．异花传粉；开花后参考答案：A6.右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图说法正确的是A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能

参考答案：D7.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（

）A.生产者和非生物部分

B.消费者和非生物部分C.生产者和消费者

D.生产者和分解者参考答案：D8.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强参考答案：D9.DNA复制发生在A.间期

B.前期

C.中期

D.后期参考答案：A根据有丝分裂各个时期的特点可知，DNA的复制发生在有丝分裂间期，或者减数第一次分裂前的间期，故选A。【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期：分裂间期：分裂间期是由DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）组成．分裂间期历时长，其中G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少。分裂期（M期）：包括前期、中期、后期、末期。10.下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．如将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株．【解答】解：A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，这属于细胞工程的范畴，A错误；B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，符合基因工程概念，B正确；C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，属于诱变育种，不符合基因工程概念，C错误；D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念，D错误．故选：B．11.下列各项中，不属于影响稳态因素的是A．温度

B．酶

C．pH

D．渗透压参考答案：B12.某植物的体细胞含有三个染色体组，则该植株一定（

）A.是多倍体

B.不能繁殖

C.不能进行正常减数分裂

D.每个染色体组含有三条染色体参考答案：C13.利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是()

A．性状变异可由环境条件引起

B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同

D．细胞核基因发生了重组参考答案：D14.普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是（

）A．1个

B．2个

C．3个

D．6个参考答案：C15.有关PCR技术的说法，不正确的是A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B.PCR技术的原理是DNA双链复制C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA参考答案：D略16.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是

A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中

B．从能量关系看②＞③+④

C．一般情况下，②为①的10％～20％

D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性参考答案：A17.若DNA分子中一条链的碱基摩尔比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔比为

A.5∶4

B.4∶3

C.3∶2

D.5∶2参考答案：B18.在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（

）A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B．将鼠的骨髓瘤细胞与效应B细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜——甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株参考答案：A19.在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．A．②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．【解答】解：①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，①正确；②启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，②正确；③由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，③错误；④终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，④正确．故选：B．20.欲比较甲图左、右两琼脂片生长素含量，采用的实验设计方案及结果最好的是

参考答案：D21.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用的编号是( )

A.④②

B．③②

C．③④

D．④③参考答案：B22.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是（

）

比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等D培养基的主要区别糖类是离体组织赖以生长的成分葡萄糖和动物血清不可缺少参考答案：B23.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋

②肾小管重吸收作用增强③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加

④尿的排出减少A.①→②→③→④

B.①→④→②→③C.①→③→②→④

D.②→①→③→④参考答案：C试题分析：当人吃的食物过咸时，细胞外液的渗透压会升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑分泌抗利尿激素增多，抗利尿激素会促进肾小管和集合管重吸收水分，从而使尿量减少，细胞外液的渗透压下降，故C正确。考点：本题考查水平衡的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.调节人体生命活动的最高级中枢和体温调节中枢分别是A．大脑半球和小脑

B．大脑皮层和下丘脑C．小脑和垂体

D．中枢神经系统和下丘脑参考答案：B25.关于生态系统稳定性的下列叙述，正确的是（

）

A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高

B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢

C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同

D．抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低参考答案：C26.幼年哺乳动物下丘脑损伤，不会引起

（

）A．体温调节能力丧失

B．水平衡调节能力丧失C．血浆PH调节功能丧失D．对昼夜节律调节作用丧失参考答案：C27.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（

）A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合C．植物组织培养的结果都是完整的植株D．植物组织培养基成分有水、无机盐、各种大分子有机物和相关激素参考答案：A28.分析右图，下列选项错误的是A、进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期B、C～D阶段种群数量仍在增长C、该种群数量在E点达到K值D、B时期是种群增长率最快的时期，参考答案：A29.下列有关特异性免疫的说法中不正确的是：

A.HIV进入人体后主要攻击T细胞

B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞

C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附

D.抗体可通过内吞作用进入细胞内，因此结核杆菌也可被抗体直接消灭参考答案：D30.图是4种植物细胞按顺时针方向表示的细胞周期，其中说法正确的是

(

)A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍C.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长D.植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲参考答案：C胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。因此，图中a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；从a→b，DNA由于复制加倍了，但染色体数目并未加倍（不变），B错误；甲图的b→a与丙图的b→a占细胞周期的比例不同，但不同细胞的细胞周期长度不同，因此甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长，C正确；各图中的b→a表示分裂期占细胞周期的比例（题图4种植物细胞的细胞周期中分裂期占比例最大的是丁），观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间所占细胞周期比例最的细胞，最好选择丁，D错误。【点睛】本题结合4种植物细胞的细胞周期图，考查细胞周期的知识，考生识记细胞周期的概念，能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期是解题的关键。31.胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面的部分、尖端参考答案：B通过生长素发现史的实验得知：胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位，向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区．【考点定位】植物生长素的发现和作用【名师点睛】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，尖端下面一段是弯曲生长的部位．32.“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”．下列对这句话的判断及解释中，正确的是（）A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础B．正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭D．不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化参考答案：A【考点】基因突变的特征．【分析】分析题干可知，该题的知识点是基因突变的特点和基因突变在生物进化中的作用，回忆基因突变的特点和在生物进化中的作用，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：基因突变具有不定向性，虽然基因突变对多数个体不利，但由于基因突变是否有利取决于环境，因此基因突变可以为自然选择提供大量材料，为自然选择奠定基础，因此“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”这句话是正确的．故选：A．33.下列关于种群的正确叙述是（

）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦参考答案：D34.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于：A．有无核物质

B．有无细胞壁

C．有无核膜

D．有无细胞膜参考答案：C略35.在植物体细胞杂交实验中，期望获得性状优良的作物新品种，以下哪项问题不必考虑（）A．亲本细胞的生殖隔离问题B．选择具有期望的优良性状的亲本C．亲本细胞融合技术D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化参考答案：A【考点】R7：植物体细胞杂交的过程；R9：植物体细胞杂交的应用．【分析】采用植物体细胞杂交技术培育作物新品种时，需要选择具有优良性状的亲本；该技术包括亲本细胞的融合和植物组织培养技术，其中植物组织培养又包括脱分化和再分化两个重要的步骤．植物体细胞杂交的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍．【解答】解：A、植物体细胞杂交能够打破生殖隔离的限制，克服远缘杂交不亲和的障碍，故不需要考虑亲本的生殖隔离问题，A正确；B、如果利用植物体细胞杂交技术培育性状优良的作物新品种，则需选择具有期望的优良性状的亲本，只有这样亲本的性状才有可能在后代身上表达出来，B错误；C、植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，故需要考虑原生质体的融合技术，C错误；D、形成融合细胞后，需利用植物组织培养技术将融合细胞培育成新植株，此过程涉及脱分化和再分化，D错误；故选：A．36.下列各组生物中,全部属于生产者的一组是

A．海带、梨树、酵母菌

B．蘑菇、水绵、洋葱

C．马铃薯、菠菜、乳酸菌

D．硝化细菌、紫菜、苹果树

参考答案：D37.探究实验的一般过程排序是（

）a.作出假设

b.提出问题

c.进行实验d.设计实验

e.分析结果，得出结论A.abcde

B.bacde

C.badce

D.baedc参考答案：C故选：C。38.如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（）A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有特异性识别功能B．M细胞被不同种抗原次刺激时可增殖分化形成E细胞并产生抗体C．E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子，增强其他淋巴细胞的免疫功能D．E细胞和M细胞核内DNA相同，细胞质内RNA种类有差异参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】据图分析：图示表示人体体液免疫的部分过程，首先吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原，暴露出其抗原决定簇，呈递给T细胞，T细胞再呈递给B细胞；B细胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞；效应B细胞合成和分泌抗体，与抗原特异性结合．因此图中M细胞为记忆细胞，E细胞为浆细胞．【解答】解：A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞（记忆细胞）均具有识别功能，但吞噬细胞没有特异性识别功能，A错误；B、M细胞只能在同种抗原刺激时才可增殖分化形成E细胞并产生抗体，B错误；C、E为浆细胞，能分泌抗体，不能产生淋巴因子，C错误；D、E细胞和M细胞核都是由受精卵发育而来的细胞，细胞内DNA相同，但细胞质内RNA种类有差异，D正确．故选：D．39.下图中各器官之间相互作用的关系表示正确的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D下丘脑、垂体、甲状腺之间相互作用的关系如下图所示的甲状腺激素分泌的分级调节，A、B、C均错误，D正确。40.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。则受损伤的部位可能是①传入神经

②传出神经③感受器

④神经中枢⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．③⑤参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查后的数据统计中发现甲种遗传病(简称甲病)在家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请回答：

有甲病，无乙病无甲病，有乙病有甲病，有乙病无甲病，无乙病男性27925064465女性2811624701

(1)控制甲病的基因最可能位于________，控制乙病的基因最可能位于________，主要理由是________________________________________。(2)下图是甲病和乙病遗传的家族系谱图(已知Ⅰ－2不携带乙病基因)。其中甲病与表现正常为一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)；乙病与表现正常为另一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。请据图回答：①Ⅲ－11的基因型是________。②如果Ⅳ－13是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的几率为________，

只患甲病的几率为________。③如果Ⅳ－13是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ－10在有性生殖产生配子的过程中发生了________。参考答案：(1)常染色体上X染色体上甲病男女患者人数基本相同，乙病男患者多于女患者(2)①aaXBXB或aaXBXb②1/83/8③基因突变(或突变)42.某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________，这种培养基从功能上分属于__________培养基。（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_______________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是__________。（3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是__________________。（4）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_________的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量___