义务家教社会实践报告

义务家教社会实践报告暑假的一天上午，我和我姐在状元街逛街，经过一个规模不大的家教效劳中心，门口还摆放着一个牌子，上面写着“聘请义务家教10名”。看到这脑海中突然出现一个念头：反正寒假挺闲的，去当家教也不错呀！不仅可以稳固自己相关学问而且还能帮忙他人，应当算是个时机吧。于是我就拉着我姐进了门，教师很热忱地招呼我们坐下还端来一杯开水。我赶忙问道：“你们这还需要义务家教吗？”“还需要两名，你先自我介绍一下并且擅长教什么课？”他答复说。简洁介绍了自己并说：“我英语还可以，连续几年英语竞赛获奖。”仔细听我说完之后，他从抽屉中取出一张表让我填。填完表之后递给他，“你回去复习一下高中英语，过一星期可能就要去别人家产家教了，差不多一个月吧，到时会打电话通知你，这是我的名片！”我很兴奋地接过教师手里名片，感觉像是承受了一项艰难的任务似的。

接下来的一星期我哪都没有去，一方面由于最近老下雨，还有一个更重要的缘由是我想好好复习一下高中英语学问。当时很庆幸，高三的一些复习资料还保存着。我找出复习英语语法有极大帮忙的一本书《英语语法实践指南》。也许扫瞄了一下名目并规划着一个月上完，怎么安排进度会比拟合理。就这样根据我的规划一个星期把语法复习了一遍，信念满满的，想着帮高中生复习应当没有问题。带着期盼的心情在家等了两天，家教中心来电话了，就是那个熟识的声音，“是余金莲吗？”我快乐的答道“是”“家教任务已经安排了就是住在***的一个比拟困难的家庭，一个高二女学生，家长盼望你能尽快去给孩子上课，应当没问题吧？”“没问题没问题我明天就去”心中无比的高兴。。

其次天我有点兴奋又有点担忧得来到了教师告知我的那个地址。按了门铃，来应门的是一位瘦骨嶙峋个子不高的中年妇女“阿姨好，我是家教中心介绍过来的…，话还没说完，阿姨说：“家教中心已经把你的状况跟我们说了，欢送来我们家”。边说边把我领进了门。还端上热腾腾的茶说是天气冷暖暖身子。我在沙发上环视了一下这个家，九十平米的单元房，装饰简洁而简洁。突然从里屋走出来一短发女孩，长得挺得意的，她微笑得喊我一声教师，当时自己挺不好意思地同意了。喝完茶我俩就走进她房间并开。始了我的家教之旅。

时间过的很快，一刺眼一个月已经过去了。仍旧记得第一次走进雯晴家的情景。那是个和善而朴实的家庭。她们都对我很好，但同时我也深深感受到她们眼中的那份期盼。当第一次被人叫教师时，我有些不习惯，更多的是不好意思。那一刻，我感觉到自己肩上所背负的责任。我悄悄地对自己说：“肯定不能让她们绝望。我要做一名优秀的家教员，不为别的就为这一声称号——教师。

每次走进那小小的家，仿佛就回到自己家中，一阵阵暖意包围着我。其中最让我印象深刻的是与雯晴外婆的沟通。由于语言不通，微笑成了我们沟通的唯一通用语言。可从老人家那沧桑却慈爱的脸上，我清楚读懂了亲切、慈祥与真诚。忘不了那次和雯晴妈妈一起下厨的情景。闻着厨房飘出的那熟识的香味，看着她劳碌的身影，我仿佛感觉自己妈妈就在身边。在闲暇的日子里我们相约一起去打乒乓球、爬山，那是多么欢乐的一段回忆。。

家教很快地完毕了，我对那个家却有些恋恋不舍。最终一次上课，雯晴眼中闪动的莹莹的泪光几乎让我落下泪来。是呀，在过去的一段时间里我们不仅是教与学的关系，我和她还成了无话不谈的好朋友。我感觉她就像我的一个小妹妹。我们一起谈天，一起谈心事，以至每次讲完课我都不敢将要走的话说出口，由于我怕观察她脸上绝望的神情。信任我们每一位志愿者都清晰地知道，假如只是凭一时兴起，那么他永久不会知道以真诚和微笑赢得的信任，以学识和热忱赢得的赞许是何其宝贵，那是一种奉献的快了！

从今次家教之旅中我感受到要做好一个教师，不仅仅要了解学生的学习和兴趣爱好，更重要的是了解她们的思想动态、品德修养，先会做人才会学习。我们要扮演的不仅仅是教师的角色还要适当的当朋友的角色，以朋友的身份与学生沟通才能增进彼此的了解。有句话说，要给学生一滴水，作为教师要有一桶水，我知道我的水桶还未满，我的内涵还不够深所以我也在努力充实自己，盼望自己能教会雯晴更多，促使她的进步。同时我在一次次的义务家教实践中也收获着：我的责任心和洞察力也增加了。我的学问也得到了稳固。有责任才会赢得学生的敬重和协作；有足够的洞察力才会更好地了解学生，再专心一点就能做到有的放矢。

或许有人会问，义务家教不是在铺张时间铺张精力吗？诚然，要做一名称职的家教员，你必需仔细备课自己有针对性地设计试题……这些不免要花费一些时间。我甚至知道有些家教员要自己倒贴钱去给学生上课。然而实践总是有收获，除了收获前面所谈到的心得体会外我还收获了爱心，学问与亲情。有句话说的好：与人玫瑰手有余香。就是这个道理，我想这些都不是金钱所能比较的，它将成为我真实生活，一生享用不尽的阅历、回忆和启发。

义务家教社会实践报告2

20xx年的暑假，炎炎烈日当空。我参与了我们学校组织的暑期社会实践活动——义务家教。

在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么阅历，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的预备，还是比拟有自信念的。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开头可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，无论是写作业还是背单词，都有急躁。没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，不想学习。布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲。回来后，总结这几天家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这几天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应当多用引导的方式来教他，比方在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教完毕时也取的了比拟满足的效果。

虽然那几每天天都是酷热的大太阳，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进展义务家教。尽管如此，但我们还是无怨无悔，由于我们得到的欢乐远比流的汗水多！

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处逆境时，也定会有人向我伸出他们的救济之手。将爱心不断传递下去，全世界那些处于逆境的人得到帮忙，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。

义务家教社会实践报告3

今年寒假期间，我为了熬炼自己尝试做了一次义务家教，给家乡的初中生辅导初中数学。我从最根底的方面做起，积极与学生们沟通学习心得，帮忙他们解决学习上的疑难问题，靠着我们默契的协作圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。这次社会实践让我有许多感受，增加了与人沟通的力量，明白了赐予我谆谆教导的教师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望，同时通过自己的努力提高了自信。

作为一名刚刚告辞高中时代，通过高考独木桥的的大一新生，一个学期丰富多彩的大学生活，让我清晰地熟悉到我离踏入社会的时间越来越近，幻想与学习是注定孤独的旅行。随着科技的进步，人民综合素养的提高，如今的社会似一对风火轮快速的旋转，社会各处布满着竞争的气息，每个人都怀揣着年少不羁的幻想，很多平平凡凡的微小的幻想构成了我们的中国梦。因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的，假如再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下教师更是远远不够的，正如诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想取得更大更真的自身进展与进步就需要我们大胆走入社会，去进展实践，学习为人处事，激发自己的潜能与青春斗志，做一名真正的德、智、体、美、劳全面进展的当代大学生。

借着学院布置的社会实践活动的时机，刚一放寒假，在家里整顿好之后，我回到家乡，来到跟早就联系好的亲戚家里，开头了对亲戚孩子的初中数学辅导。

由于自己在生疏人面前会显得拘谨，所以刚开头接触她的时候难免会有些羞怯，认真想了想，现在就我们两个人，假如我紧急了，她难免也会紧急，一紧急就无法用心致志，不能全身心投入，又有什么家教的效果呢，更何况我还是教师，主动提出这个要求的人。这么一想心里就豁然开朗了，之后也便更加游刃有余。

刚开头见面我固然要做自我介绍，同时以朋友的身份和她聊了一会儿天，固然还要粗略的说一下我的力量，让她对于我的教学布满了信任。话不多说，我首先了解了她的状况，知道了她现在在哪些方面学得不好，在哪些方面学的好，平常是否有攒下的始终不会的题，这样我也比拟简单有针对性的给她上课。首先给她学得不好的局部写出了学问框架，让她试着回忆一下当时所学过的学问，把遗忘的学问在课本名目页上圈点出来，然后再开头给她具体的讲一下学问点，告知他解题的方法，然后再从平常她买了没有时间做的辅导书上划几个题让她做，并且让她告知我她的思路，让我知道她怎么想，也是订正她的思路。

一节课下来，我发觉当好一个家教并没有想象中的那么困难，自己还是能够放得开的。初中的学问虽然记得不是许多，但是看着她的课本我也就想起来了，渐渐的讲，让她有些收获。尽管刚开头的时候自己对自己缺乏点自信，但是最终我也克制了自己心中的怯懦，变得落落大方。总而言之我熟悉到了万事开头难这一真理，方法总比困难多，当真正的查找到肯定的方法就会得心应手。通过第一天的“训练”我克制了不自信，拥有了急躁，使得我跟其他人的沟通也更愉悦顺当。

离开学校我们就要恢复到二十岁左右的为难年纪，变成一个人单独面对各行各业的人。生活也不同，在学校每天的课程表都会告知你做什么，学什么，空余时间可以自由搭配，而当家教时，你不能自己随心所欲，三天打渔两天晒网，否则学生会不满足，他们会告知自己的家长，然后家长就会疑心——我把孩子送到你这儿值不值。而且你的努力也是跟自己的利益挂钩的，想一想，假如你教得好，学生喜爱你家长对你满足，你不仅使自己的形象变得高大起来，而且也积攒了人缘，百利而无一害，你何乐而不为呢?

当了一个家教，不仅不能跟以往的假期一样想睡懒觉就睡懒觉，想出去玩就出去玩而且付出了努力还赚不到钱就觉得自己的打算是个错误，但是到了这时我总会想起孟子的话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我把它当成我历练的过程，觉得自己挺过去就能在某一方面破茧成蝶。于是我就会再次布满了斗志，努力工作。自我心理示意有时真的是一剂良药，能够鼓舞自己坚持下去。

具有挑战的其次个方面是与学生相处，除去了教她的时间，在私下里的时间，她也常常与我谈天，聊她在学校里的同学之间的趣事苦恼以及家长们的唠叨、教师的批判，自己的成绩……一次次谈天都把我记忆的阀门翻开，初中情景也历历在目，我想当时的我应当也是这样埋怨家长们好心的唠叨，教师们的小批判吧。如今，上了大学，身为姐姐辈的我们主要得开导她，于是，我急躁地与他们交谈，说出自己当时的想法并表达了一个学期的大学生活。我第一次觉得自己真的长大了并且有点明白家长教师们的苦衷了。以前面对这些问题只是明白理由但心理上照旧排斥，这些日子我竟然能凭自己的感受来解决一些学生的苦恼，这让我感到无比骄傲。听着她自己的幻想，思念曾经那个志在必得，比现在努力一百倍的我。她的幻想让我深思——考一个名牌大学，我记得当时的我们只是认为上大学一切都会“船到桥头自然直”，于是朝着那一个目标努力，如今上了大学竟然时常会迷茫，缺少了一个个目标，也多了一些懈怠，埋怨时间的无聊，没有了向往也缺乏了动力，可是还有多少学生照旧希望着上大学!我意识到最初的幻想不能忘，即使当时年少无知的我们有了些许现实和成熟，我们依旧不能转变初心，要带着当下的自己看风景，且行且珍惜!

解决她的问题的时候，有时也会陷入死胡同，不知道该怎么解决，我们两个就一起争论，尽量通过自己的努力化解他们的疑难。什么事自己亲自咀嚼才能领悟出新的东西，无论做什么首先要有学问储藏，不能埋怨学了这么多年的课本学问没用。现在的社会真的对我们大学生有些误读，我们不是只知铺张大学资源挥霍青春徒有虚名的学生，我们也是在学习讨论文化学问，各方面熬炼自己的新时代青年。我们虽然在工作时别人一眼就能看出我们是学生，但我们有积存阅历，学习待人处事的决心与行动。我们不是万能的人才，但我们也是具有活力创新的一代!在以后的大学生活我想我会更加顽强英勇，更加努力学习，理论与实践相结合。

这次社会实践，虽然我只是当了一名小家教，但接触的东西许多。明白了人与人之间沟通的重要性，感觉到了社会上的竞争与压力，感受到了付出后有收获的喜悦，也学习了一些为人处事之道。要想融入社会更好的做事做人，我总结了以下几点：首先做事要有自信念，自信不是盲目的自夸，更不是面对他人挑战的畏懦自卑。自信会让我们处事不惊，想到绝佳的解决事情的方法，甚至有超常的发挥。因此做事之前首先让自己有自信。其次做事要大胆英勇一些，英勇不是鲁莽，而是敢于开口沟通，获得更多时机，大胆与他人沟通，见贤思齐，敢于借鉴敢于动手去做。做事最重要一点要坚持不懈、有始有终。在这段实践的时间里我更明白，学会做人是最重要的事，对待他人要有一颗宽容、友好的心，要学会微笑，学会调整自己的心情，自尊他尊缺一不行。

记得教师曾说过：大学就是一个微型社会。确实，我们离开了家离开了父母的爱护，我们需要自己去飞行，去追赶自己年轻的幻想。而实践恰恰是检验我们的最正确途径，唯有实践才能出真知。在以后的日子里，我要明确一个个目标，更加努力学习增加学问储藏，更加注意实践，这次累并欢乐的经受将记录在我们的青春纪念册中，盼望几年之后踏入社会的我们不再是那群茫然无知的青年，而是有自信有力量的一代人，奋斗成就中国梦!

义务家教社会实践报告4

转瞬间，一个酷热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“教师“这个称谓不再生疏，当别人称呼我“教师“时，没有了从前的躲避与羞怯…有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师“的丁点边，可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了家教职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈…我的学生是两个初一的男孩和一个六年级女孩，两个男孩都比拟内向封闭，成绩处于中下游，而我要帮他们复习一遍初一的学问，为步入初二做好预备；女孩比拟活泼聪慧，我的任务是帮她重温六年级学问，以便顺当进入重点中学。

整个家教补习活动在酷热的7月开头了，我每天不断鼓励自己，身为教师，要细心，急躁，要教有所获，他们要学有所成。针对三个学生的状况，我制定了两套教学规划，两个男孩一组，他们承受力量慢，课程要慢，要精，要把初一落下的学问一一补上，重点是数学、英语；女孩不仅复习六年级的，七年级的也要有所涉及，再加上她理解力量比拟强，课程会快一些，语文、数学、英语三管齐下。一个月的教学提纲和目的已经明白，接下来我制定了完备的教学方案，在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通，一对一辅导，取得了不错成效，学生们也都进步很大。其次，每天的自我总结也必不行少，一个月的家教生涯，使我懂得了教师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：

1、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，究竟他们还小，有些我认为很简洁的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己急躁。

3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样会铺张更多时间。另外学生甚础比拟薄弱，必需先强化根底才能够去提高层次。

4、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。固然，在教学过程中，我也遇到了难处，两个男孩由于成绩差，比拟自卑，上课没兴趣，提不起精神，家长说是上课不用心，经过了一个月的相处，我认为是懒散，听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。

有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比；可是除了急躁别无他法。每当他们走神时，我都会提示，耐着性子讲下去。他们做题时，喜爱用眼睛观看，而懒于动手。听课时，也经常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他们学习懒散的表达。我清晰地知道：懒汉在学习上是肯定吃不开的。于是，我三番五次地告诫他们，只有仔细学习才能成绩提高。其实受挫最大的是他们的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他们去做。结果，他们几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。

事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由？不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他们根本没听懂。答案在于他们的懒散思想使他们遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，由于他们懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做教师的难处，也第一次扪心自问我适合做教师么？会做一个好教师么？在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。这两个男孩的学习成绩处于中下游，简单产生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，让他们能重拾自信念，信任自己也是能学好的。鼓舞对于这个阶段的孩子来说真的好像“万精油“。一日为师，终身为父。虽然我不敢以师傅自居，但真的盼望能帮忙他们克制学习上的困难。而这些品质将是我在踏入社会后需永久牢记的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness，急躁，宽容，关怀，责任，友善。我想，这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实…

义务家教社会实践报告5

此次寒假期间我和同学为了熬炼自己尝试做了一次义务家教。放假初期我们通过父母还有我们自己的宣传找到几个初中生，我们从最根底的方面做起，积极与学生们沟通学习心得，帮忙他们解决学习上的疑难问题，靠着我们默契的协作圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。这次实践让我有许多感受，增加了与人沟通的力量，明白了赐予我谆谆教导的教师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望，同时通过自己的努力提高了自信。

作为一名刚刚告辞高中时代，通过高考独木桥的的大一新生，一个学期丰富多彩的大学生活，让我清晰地熟悉到我离踏入社会的时间越来越近，幻想与学习是注定孤独的旅行。随着科技的进步，人民综合素养的提高，如今的社会似一对风火轮快速的旋转，社会各处布满着竞争的气息，每个人都怀揣着年少不羁的幻想，很多平平凡凡的微小的幻想构成了我们的中国梦。因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的，假如再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下教师更是远远不够的，正如诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想取得更大更真的自身进展与进步就需要我们大胆走入社会，去进展实践，学习为人处事，激发自己的潜能与青春斗志，做一名真正的德、智、体、美、劳全面进展的当代大学生。

借着学院布置的社会实践活动的时机，刚一放寒假，在家里整顿好之后，我就和闺蜜做了一番协商，预备在市中查找假期工作，由于我有考取教师资格证的意向，恰好她又是师范大学的学生。于是我在询问了一些从事教师职业的亲属后打算与她一同开一个小班，召集几个初中生免费为他们上课。在父母亲戚的帮助还有我们自身的努力下我们最终找到盼望通过假期学习提高成绩的初中生，怀着奇怪与紧急，我们开头了这份义务小家教工作。

我们两个商议了一番后，觉得在外面租房子不仅太不实惠，而且没有家里面暖和，于是我们打算把小型家教班开在家里。而且由于我的理科比拟差我就负责他们的文史类科目，另一个同学属于纯粹的理科女，又是师范大学化学系的高材生她就自然负责他们的理科类科目。我们用了一天的时间整理了一下孩子们学习

的场地，紧接着我们就进入了家教实习期。由于自己在生疏人面前会显得拘谨，所以刚开头接触这些初中生的时候难免会有些羞怯，我同学是一个比拟外向，胆大心细的女生，她就开导我说：“你上了大学一个人在人生地不熟的地方都能和同学打成一片，现在回到自己的老家倒把自己当成客人了，这么扭扭捏捏，我都有点替你脸红了哈。”那几个初中生也很协作地笑着调侃我说：“教师，你在自己家里都这么放不开，让我们这几个到你家来学习的学生多为难啊。”认真想了想，自己从初中开头就始终住校，不过是熟悉新的人，况且我们又是吃一方水土长大的人，我怎么能够这么拘谨呢，更何况我还是教师，是这个小活动的发起人呢。这么一想心里就豁然开朗了，也就恢复了自己的开朗的性格，在学生中间也能调侃自如了。

第一天上午我们没有正式地讲课，只是先跟他们介绍了一下自己，做出一个表率说我们会好好教他们，尽我们作为教师的职责，同时也让他们保证自己会听从我们的教学安排，在完成他们寒假作业的根底上，预习一局部下学期的内容。上午我们达成共识后，下午我们就开头教课了。由于他们对学习生活的适应力量不同，我们就带着他们回忆了一下初一上学期学过的内容，发觉文史类的学问他们都把握地差不多，但是有一个男同学由于偷懒，历史书没有仔细看，好多学问点都没有背过，我就给他细心地勾画了一些重点，让他自己回头再温习一下。关于理科类，我同学也是挨着数理化每一科给他们写出了学问框架，让他们每一个人回忆一下当时所学过的学问，把遗忘的学问在课本名目页上圈点出来，回去自己复习，自己实在弄不懂的就让他们明天再问。一天过的很快，一下午我们上了三节课，立刻就天黑了，叮嘱了他们回家路上要当心一点，到家了给我们回条短信然后就放学了。

一天下来，我发觉当好一个家教并没有想象中的那么困难，自己还是能够放得开的。初中的学问虽然记得不是很具体但是也能给他们讲一个也许，让他们有些收获。尽管刚开头的时候自己对自己缺乏点自信，但是最终我也克制了自己心中的怯懦，变得落落大方。总而言之我熟悉到了万事开头难这一真理，方法总比困难多，当真正的查找到肯定的方法就会得心应手。通过第一天的“训练”我克制了不自信，拥有了急躁，使得我跟其他人的沟通也更愉悦顺当。

离开学校我们就要恢复到二十岁左右的为难年纪，变成一个人单独面对各行各业的人。生活也不同，在学校每天的课程表都会告知你做什么，学什么，空余时间可以自由搭配，而当家教时，你不能自己随心所欲，三天打渔两天晒网，否则学生会不满足，他们会告知自己的家长，然后家长就会疑心——我把孩子送到你这儿值不值。而且你的努力也是跟自己的利益挂钩的，想一想，假如你的小班办的好，学生喜爱你家长对你满足，你不仅使自己的形象变得高大起来，而且也积攒了人缘，百利而无一害，你何乐而不为呢?

另外，我们每天要上六个小时的课，由于我们的教学环境和学校的教室比起来算是比拟艰难的了。即使我们很年轻，但腰酸背痛，口干舌燥也是避开不了的。每当觉得自己闲着没事开个小班不仅不能跟以往的假期一样想睡懒觉就睡懒觉，想出去玩就出去玩而且付出了努力还赚不到钱就觉得自己的打算是个错误，但是到了这时我总会想起孟子的话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我把它当成我历练的过程，觉得自己挺过去就能在某一方面破茧成蝶。于是我就会再次布满了斗志，努力工作。自我心理示意有时真的是一剂良药，能够鼓舞自己坚持下去。

具有挑战的其次个方面是与学生相处，由于年级不同，教课的时候会凌乱，比方，原来是给初一的讲题，接着突然就要给初三的讲题，脑子有时候会发懵。下课时，他们常常与我谈天，聊他们在学校里的同学之间的趣事苦恼以及家长们的唠叨、教师的批判，自己的成绩不好一次次谈天都把我记忆的阀门翻开，初中情景也历历在目，我想当时的我应当也是这样埋怨家长们好心的唠叨，教师们的小批判吧。如今，上了大学，身为姐姐辈的我们主要得开导他们，于是，我急躁地与他们交谈，说出自己当时的想法并表达了一个学期的大学生活。我第一次觉得自己真的长大了并且有点明白家长教师们的苦衷了。以前面对这些问题只是明白理由但心理上照旧排斥，这些日子我竟然能凭自己的感受来解决一些学生的苦恼，这让我感到无比骄傲。很快，我就跟他们打成一片，听着他们自己的幻想，思念曾经那个志在必得，比现在努力一百倍的我。他们的幻想让我深思——考一个名牌大学、当科学家、歌星我记得当时的我们只是认为上大学一切都会“船到桥头自然直”，于是朝着那一个目标努力，如今上了大学竟然时常会迷茫，缺少了一个个目标，也多了一些懈怠，埋怨时间的无聊，没有了向往也缺乏了动力，可是还有多少学生照旧希望着上大学!我意识到最初的幻想不能忘，即使当时年少无知的我们有了些许现实和成熟，我们依旧不能转变初心，要带着当下的自己看风景，且行且珍惜!

解决他们问题的时候，有时也会陷入死胡同，不知道该怎么解决，我们两个就一起争论，百度，尽量通过自己的努力化解他们的疑难。什么事自己亲自咀嚼才能领悟出新的东西，无论做什么首先要有学问储藏，不能埋怨学了这么多年的课本学问没用。现在的社会真的对我们大学生有些误读，我们不是只知铺张大学资源挥霍青春徒有虚名的学生，我们也是在学习讨论文化学问，各方面熬炼自己的新时代青年。我们虽然在工作时别人一眼就能看出我们是学生，但我们有积存阅历，学习待人处事的决心与行动。我们不是万能的人才，但我们也是具有活力创新的一代!在以后的大学生活我想我会更加顽强英勇，更加努力学习，理论与实践相结合。

这次社会实践，虽然我只是当了一名小家教，但接触的东西许多。明白了人与人之间沟通的重要性，感觉到了社会上的竞争与压力，感受到了付出后有收获的喜悦，也学习了一些为人处事之道。要想融入社会更好的做事做人，我总结了以下几点：首先做事要有自信念，自信不是盲目的自夸，更不是面对他人挑战的畏懦自卑。自信会让我们处事不惊，想到绝佳的解决事情的方法，甚至有超常的发挥。因此做事之前首先让自己有自信。其次做事要大胆英勇一些，英勇不是鲁莽，而是敢于开口沟通，获得更多时机，大胆与他人沟通，见贤思齐，敢于借鉴敢于动手去做。做事最重要一点要坚持不懈、有始有终。在这段实践的时间里我更明白，学会做人是最重要的事，对待他人要有一颗宽容、友好的心，要学会微笑，学会调整自己的心情，自尊他尊缺一不行。

记得教师曾说过：大学就是一个微型社会。确实，我们离开了家离开了父母的爱护，我们需要自己去飞行，去追赶自己年轻的幻想。而实践恰恰是检验我们的最正确途径，唯有实践才能出真知。在以后的日子里，我要明确一个个目标，更加努力学习增加学问储藏，更加注意实践，这次累并欢乐的经受将记录在我们的青春纪念册中，盼望几年之后踏入社会的我们不再是那群茫然无知的青年，而是有自信有力量的一代人，奋斗成就中国梦!

义务家教社会实践报告6

怀着对青春的热忱和对奉献的执着，我走进了某某街道义务家教组织，并顺当的成为其中的一份子，这是我觉得特别荣耀的一件事，它教给了我很多，我始终信任爱与奉献应当成为生活的主旋律。同时，在我教化学的这些天，我也渐渐明白做任何一件事情都不是那么简洁，而对待一件事情的最重要方法还取决于态度，草率不会给我们任何回报，努力会给我们意外的惊喜，而对工作的执着与仔细，会给我们胜利。勤工助学在这次义务家教中取了打算性的作用，我们应当感谢它给我们供应了这么一个良好的平台。以下，我想和大家一起共享在这几次家教中的喜悦、收获和爱。

许多收获都伴随着尝试，要不是当时脑袋一闪而过的尝试这个念头被我瞬间捕获，那么我去做义务家教就不会那么的坚决而布满信念，也不会有今日这份为付出而流汗，为奉献而得来的喜悦。作为大学生，我们都会经受茫然的阶段，正是由于有这么一个阶段，每个人的生活才会不一般，时事早就的不仅是英雄，还可能是煮酒的僮仆，而这一切的一切，关键在于我们能不能，敢不敢走出自己内心的小屋。谁都知道，屋檐下是避风雨的好地方，安逸而满是温馨，但是你每天都躲在屋檐下，虽然躲过了风雨，可你也错过了阳光。为了幻想的绚烂，为了观赏生活的美，我们应当勇于尝试，走出一步，就会有其次步，第三步，胜利在你的脚下，并且越来越近。在敢于尝试的同时，我们还应当不畏惧挫折，谁的人生没有一点磕磕碰碰，信任自己，信任努力可以转变，将来在我们脚下，假如决意要往前，荆棘丛又算得了什么呢？我始终信任中华民族的传统美德，从来不用质疑我们的传统。就像我始终认为奉献是一个人活着的表现形式。我们来到这个世界上，从来不是自己一个人活着，我们有爸妈，有亲朋好友，有自己的人生伴侣。我们活着的.每一秒，都是有意义的，那么为什么不选择一种方式来感谢国家感谢父母的教育和栽培呢？我选择当义务家教的缘由，更多的是由于我想帮忙那些需要帮忙的人，尽我绵薄之力，我知道自己的力气微乎其微，但是就算如此，就算是悄悄无闻，我也盼望像昙花那样把最美的瞬间留给世界。究竟，一个人首先要懂得感恩，才懂得生活。

这次义务家教我教的是化学，我所教的学生是集美中学的。在教的过程，我深深理解因材施教的重要性，我们对于学问点的拿捏，对于学生程度的了解，对于自己力量的评估，全部的一切，都需要做一个预备，假使盲目去做，不仅不能到达双赢的境地，还有可能缘木求鱼。在者，作为一个教师，他的灵魂就是语言的组织，我们自己首先要有一条明确的思路，才能顺着这个意思走，把消息里蕴含的信息量充分的提取出来，就像化学科目，试验是化学的眼睛。我们对于化学反响的状态，结果，以及现象要熟记于心，当我们讲一个题目时，我们专注的不仅仅是这个题目的学问点，看到题目的同时，我们不仅要知道此题所讲的学问点，我们还盼望自己能都知道相关的学问点，举一反三，从事物的内部联系去教去让学生学。这样的效果远比讲一题是一题来的有效果。此次义务家教是由学校勤工举办的，之前已经胜利举办五届了。对于勤工推出的这种活动，我个人觉得很好，勤工为我们供应了一个良好的平台，让我们在这个舞台上帮忙别人，呈现自己。对此，我要对勤工说声感谢。学校勤工始终以来都致力于帮忙本校学生，深切贯彻党中心以人为本的理念，勤工以这样的方式跟着党走，信任勤工肯定会办的越来越好，同时也期盼勤工能有更多的活动，让我们有更多的时机在这样的平台上展现自我。

义务家教社会实践报告7

每一年的寒假都有莫大的收获，今年的做了一名家庭教师。在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么阅历。

实践过程

叔叔和阿姨热忱的款待了我，与我在客厅里恳切的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下状况：小孩有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，很铁不成钢的殷切的心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。他们看得很远，看到了子女的将来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教阅历的我来说。

我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开头可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，无论是写作业还是背单词，都有急躁。没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，不想学习。布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲。回来后，总结这几天家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这几天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应当多用引导的方式来教他，比方在数学方面。我开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮忙她端正学习态度后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。

在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教完毕时也取的了比拟满足的效果。此后，我也常常给她上类似的课程，她也渐渐有所转变。她还没领红领巾，从言语中听出她对红领巾的渴望。我便渐渐培育她那颗上进心，让她得仔细学习才能获得奖赏(红领巾)，一步一步向更高的目标进展。她很聪慧，题目一点就明，很快便把它的寒假作业完成了。我也遵循我的诺言，她每上完一堂课就像一个新嬉戏陪他玩，她也高快乐兴的情愿听我的话，我为之感到欣喜万分。学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题根本得到了解决。这就是我家教的成果。她的父母跟感谢我这段时间对她的帮忙，要我不定期的给她带电话来催促她。我会坚持这样做下去。

实践体会

转瞬间，暑期实践活动就过去了。蓦然回首，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。虽然暑期社会实践活动已经完毕了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比拟辛苦，是庆幸?还是依恋?回想起来，才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。参与暑期实践活动，有助于我们在校大学生汲取新的思想与学问。虽然短短的十天社会实践一晃而过，但给我的启发不是那么一点点，而是特别的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的阅历是我一生中的珍贵财宝，我会好好利用这笔财宝的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点学问，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简洁。

社会实践带给我的不仅是力量的提升，还有更多在书本上读不到的道理。学问没有凹凸，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面把握也同样重要。吸取学问，提升力量，安康而全面地进展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，实践长才能。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验学问，熬炼力量，为今后更好地效劳于社会打下了坚实的根底。是我人生的珍贵财宝。

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处逆境时，也定会有人向我伸出他们的救济之手。

同时我也发觉了一些问题存在，教育不是单方面的，家长应当主动与孩子的教师联系，学校也可以通过开家长会、组织教师进展家访等与家进步行沟通沟通。家长与教师之间必需保证能随时取得联系，以便不时之需。家长应当留意对孩子的疼爱方式，多给孩子买零食并不是对孩子的正确的疼爱方式。家长应当以冷静的头脑来思索该如何对待孩子，怎样去爱自己的孩子。家长平常要多主动的与孩子进展沟通，不能由于忙着挣钱养家就无视了与孩子的沟通。可以利用吃饭的时间或者孩子写完作业后与孩子沟通。

立刻就开学了。期盼下一次社会实践的降临。

义务家教社会实践报告8

今年的寒假过得极其平淡也没有什么大的收获吧！回到家后，由于大雪只好蜷缩在家，好好体验了下农村生活！也好好体会了下当农村教师的味道！

呆在家里几天后，那份年少的兴奋就荡然无存了！满目的都是农村里的人人物物事事，好像总有点不习惯！在外面几年后，看着我们那落后的农村，心里有时候真的很无奈！邻近的小萍是北京二外的在读生，回家后我们经常在一起谈天！谈到我们村的状况，我们都很失落！农村，真的需要好好进展！我家旁边就是一所小学，放假后的校园变得好空荡！我跟小萍都有了义教的想法，可商议了下，才晓得自己是多么的天真！义教，首先要找来学生，可是放假后的孩子们，好像都更喜爱留恋家里烤火炉子的暖和和电视的新奇！校园，不是任凭就可以用的，套用官话：那儿是公家的地方，动不得！……一下子，我们的想法就破灭了！

后来，一次去舅舅家，刚好看到了小表弟坤坤的成绩单，立刻让我很惊讶：语文92，数学95，科学75！我就觉得奇怪怪啊，成绩这么好，为什么舅舅每次都说他不好好读书呢？问了后，才知道是舅舅埋怨他不好好学英语！舅舅还算是个了解外面的人，知道如今的社会需求。于是乎，受舅舅托付，我成了小表弟的短暂的家庭教师！

以前在武汉的时候也曾经做过家教，不过，教的是初三的女孩子。现在陡然面对一个十岁的小男孩，教的也是他厌烦的英语，真的不知道从哪里下手！舅舅是中年得子，特殊娇惯表弟，第一天，我就被弄得头疼了！可能是小学里的教师的填鸭式教学让孩子们可怕了，我教他就读，可一叫他自己读记就不行了。学习没有主动性，也没有学习的积极，很是让我头疼！

于是，其次天我就针对小坤坤的学习弱点，拟定了一个简洁的规划。每天下午我们就一起学习：开头我们练习英文，接着，我们一起翻看他以前的科学课本，帮他回忆学问，再监视他练字，最终看中心电视台的那个少儿学英语的电视节目。

农村教学的确很落后，教师少且不专，有好多发音都不是很精确。我只得渐渐的教，认真的教他最根本的英语发音。小孩子的承受力量很强，好快就能流利的跟着读，可一单独读就不行了！老出错也总是可怕读错！我只好耐着性子一遍遍的教，有时候都觉得好无奈！照着课本中的对话进展情景模拟教读，也尽量的弄得生动，让他体验学习英语的乐趣。最终，在第四天时候，坤坤差不多走上正轨了，能够把我教过的课文渐渐的读了，我只用时不时的纠错，他们那个年级对英语只是要求会认单词，会读课本就行了！看着小表弟稚气的读英语，我好有成就感呵！虽然表弟的字没有什么很大的转变，但我信任他以后确定会留意写字了，不会再像以前一样乱画了。

其实，回想那几天的家教，我还是很有感受的。他第一天就对我满是抵触心情，于是我就把以前自己的复读机，考试的成绩单全部搬出来，给小家伙上了堂思想课！先用复读机作为诱饵，只要他能够好好听讲，就把复读机送给他。虽然舅舅家不穷，但孩子还是没玩过复读机，新奇劲还有，所以这招还蛮凑效的。后来，我再讲课，他就没有像第一天那样坐不住了！针对他的不主动，我拿出自己的高中学习的成绩单，告知他：我就是由于英语根底不好，所以才高中时候英语始终不太抱负，以至于我每次都要用其他科目的成绩来弥补英语的缺陷！小坤坤似懂非懂的，不过，变乖了不少！之后，我就不时的用一些小小的物质嘉奖，和一些我的亲身经受来给他鼓劲，使得我们的短短的教学故事顺顺畅畅的完毕了！

还有很大的一个感受，就是帮表弟温习科学学问的时候，我觉得自己好汗颜：有好些简洁的科学学问我也不会！现在，才知道自己真的无知，好多东西，自己只是浅尝辄止！我们那时候仅仅只是小学上过自然和初高中上了物理化学，而几乎没有涉及到天文地理等学问，我在高中又读的是理科，于是乎，我是个纯粹的地理白痴！真感慨自己啊，连个小孩子都不如！可，这么久，都没有去想着要好好补习这些学问！以后肯定要好好补习下自己这方面常识！

在跟小表弟学习的期间，我也好好回想了一下自己大学的生活。虽然在学校里的生活安静而欢乐，可我想到了在大学这个无忧的地方，我们真的好不懂得珍惜和进取！大学是我们走进社会的桥梁，我们好像只顾着看桥两边的风景享受，而遗忘了好好充实自己！或许，走到桥的终点，有我们连续走下去的平坦大道！也或许，走到终点后，就只有坎坷的泥地了！交际力量、创新力量、动手力量，我好像都好欠缺！真盼望自己能够在这学期的专业实习中学到一些东西，在新的学期里也能好好的充实自己！

义务家教社会实践报告9

转瞬间，一个酷热的假期就过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下，依据学工处、院团委的统一部署，为了提高我院青年学生，社会实践力量。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动，此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子供应贴心而有效的家教效劳，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，曾被扬子等媒体报道。

我们18个人在学校分完组之后就各去各所在的社区，并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩，固然我是负责其中的一，二个。自己是第一次家教。虽然没有什么阅历，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的预备，还是比拟有自信念的。刚开头可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，有急躁。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，在画画过程中还能仔细坚持一会，完成的也比拟好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲。

没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后，总结今日家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展。

使小孩对自己产生一种排斥心理。应当多用引导的方式来教他，比方在教画画方面，都是练习着画了一些，根本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去胜利的喜悦，使孩子丢失信念。而且很简单引起那些注意结果的家长的一些看法。

义务家教社会实践报告10

在权衡了各项大学生可能参加的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。由于我本身属于师范类专业，“为人师表”这个千年的古训需要时刻远牢记在我的心中。我觉得，做一个好教师是特别具有挑战性的；同时，如何精彩的胜任教师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬，我选择了义务家教这项社会实践活动。实践过程在暑假刚开头之时便与社交更为广泛的父亲进展了沟通，在他的联系下，我有了三个学生：念初二的堂妹和邻居家的一对念小学的姐弟。虽然只有三个学生，我也打定办法要做好，这样也是对他们负责。虽然才大一，不过我也是知道因材施教、因人而异的，于是我先了解了三个学生的状况。堂妹的父母有给她联系其他家教，但是那个家教教师也才有高中学历，并且在后来授课中了解到这个小教师也在连续求学中，并且有些“揠苗助长”的势头，她给堂妹下的作业竟然是高考冲刺题，这与堂妹的实际状况远远不符，因此，我建议堂妹放弃那些高考题，以暑期作业为中心，进展作业讲解以及课外拓展。而邻居是外来务工人员，没有多余的精力与财力请其他家教，于是我这义务教师真好派上用场，姐姐读四年级，弟弟三年级，俩人中，姐姐比拟好强，成绩较好，而弟弟则比拟淘气，再之后授课中就可以发觉，姐姐作业大都能完成，个别题目只要稍稍教导便能明白，而弟弟则不同，一题不教便不动笔了。于是我便重点关注弟弟，催促其多动脑，养成独立自主的习惯，而姐姐的课业则由题型练习、拓展提高为主。

学习，除了书本的外，课外学问也很重要，由于我也很喜爱看书，知道书中学问的重要性，所以我也尽量培育他们看课外书的习惯。邻居家弟弟很好动，难以静下来仔细看书，作文也写不好。有一次，我鼓舞他说：“写作文不难~~~~”话还没说完，他就说：“你大学生确定不难。”于是我笑着对他说：“你别以为我大学生就很了不起，其实我小时候也跟你们差不多，现在能教一下你们，只是由于我比你们大，比你们先学了，所以我比你们先知道一些东西。别看不起自己，你们会玩许多嬉戏，我都不会呢！写作文是要靠积存的，要多看课外书，学书中的那些成语，好句子，比方比方句、排比句，然后运用到作文中，作文就显得生动，不会枯燥无味。”弟弟在我的一再劝告下，也最终看进了一些东西，堂妹和那个姐姐自不必说，年纪长些，也听话懂事的多，省了我不少心。

实践感言虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处逆境时，也定会有人向我伸出他们的救济之手。将爱心不断传递下去，全世界那些处于逆境的人得到帮忙，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。转瞬间，暑期实践活动就过去了。蓦然回首，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。虽然暑期社会实践活动已经完毕了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有完毕。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。短短一个月的社会实践虽然比拟辛苦，是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。参与暑期实践活动，有助于我们在校大学生汲取新的思想与学问。虽然短短的一月一晃而过，但给我的启发不是那么一点点，而是特别的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的阅历是我一生中的珍贵财宝，我会好好利用这笔财宝的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点学问，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简洁。

炽热的七月，社会实践带给我的不仅是力量的提升，还有更多在书本上读不到的道理。学问没有凹凸，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面把握也同样重要。吸取学问，提升力量，安康而全面地进展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，实践长才能。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验学问，熬炼力量，为今后更好地效劳于社会打下了坚实的根底。

义务家教社会实践报告11

在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么阅历，但在学校里听过一些同学DE意见，也做了充分DE预备，还SHI比拟有自信念DE。我帮扶DE对象SHI一个五年级DE小学生。刚开头可能SHI由于之间不熟识，小孩还SHI很听话DE，做什么都很仔细，无论SHI写作业还SHI背单词，都有急躁。没过多久，我们之间DE说笑增多时，他也就表现出淘气相，不想学习。布置DE一点点作业也只