《勤奋学习 善于学习课件》初中思想品德苏人2001课标版九年级全一册课件36596

九年级全体同学热烈欢迎各位老师莅临指导热烈欢迎各位老师莅临指导制作：敬安中学宋广河第3课笑对生活九年级思想品德走进本课学习能使自己得到发展，对于学习，应该有正确的观念。正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。对于初中生来说，正确的学习观念尤其重要。

---勤奋学习善于学习

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。【韩愈】★聪明出于勤奋，天才在于积累。【华罗庚】★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。【爱因斯坦】★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。【爱迪生】上述这些名言给我们大家有哪些启示呢？

名言感悟启示：我们要勤奋学习，善于学习。勤奋学习学习目标知识与能力正确对待学习压力，努力克服考试焦虑，培养科学、正确的学习观念和考试态度。情感态度价值观了解学习观念对人的影响，认识考试焦虑的原因；理解正确学习观念的作用，掌握培养正确学习观念以及如何克服考试焦虑的要求或方法。考纲要求1.树立正确的学习观念2.正确对待学习压力3.克服考试的过度焦虑自习质疑1.正确的学习观念有哪些不可忽视的重要作用？（为什么要树立正确的学习观念？）2.试着说一说，对于初中生来说，需要确立哪几方面的学习观念？3.怎样看待学习的压力？4.产生考试焦虑的因素有哪些？5.克服考试过度焦虑的关键是什么？自习质疑正确的学习观念有哪些不可忽视的重要作用？2、试着说一说，对于初中生来说，需要确立哪几方面的学习观念？3、怎样看待学习的压力？学习观念、学习态度会直接影响他的学习效果，甚至于影响他的一生；正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。学习是对社会、对自己的一种责任和义务；自信心；学习兴趣；良好的学习习惯；正确的学习方法；终身学习的观念。首先，学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力，关键是如何正确对待学习压力；适度的学习压力有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力会造成过度紧张焦虑，降低学习效率，甚至于影响到身心健康。4、产生考试焦虑的因素有哪些？

5、克服考试过度焦虑的关键是什么？产生考试焦虑的因素：能力水平；抱负水平；竞争水平；考试失败经历；心理、生理状态。质疑探究克服考试过度焦虑的关键：要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法，即培养心理调控能力。1探究交流畅所欲言感悟交流“畅谈学习”阅读欣赏文本P36图片资料。学习是对社会、对自己的一种责任和义务；自信心；学习兴趣；良好的学习习惯；正确的学习方法；终身学习的观念。走进情境请同学们讲一讲自己学习中培养了哪些正确的学习观念？1体验交流交流展示结合教材内容归纳总结正确的学习观念对我们的学习有哪些影响（作用、重要性）？学习观念、学习态度会直接影响他的学习效果，甚至于影响他的一生；正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。快速阅读并感悟文本P37前两节。精读感悟探究交流结合自身经历，小组探究并交流下列问题：1、正确的学习观念是什么？学习是对社会、对自己的一种责任和义务；自信心；学习兴趣；良好的学习习惯；正确的学习方法；终身学习的观念。（1）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。P36

（2）学习能使自己得到发展。P371、学习的重要性（3）现代社会，学习已经成为生存的一种方式。P38精讲点拨（1）确立正确的学习观念的重要性P37第1段2、确立正确的学习观念正确的学习观念良好的学习动机恰当的学习方式理想的学习效果精讲点拨（2）正确的学习观念P37第2段(1)读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。(2)培养自信心，相信自己，努力了，一定能成功。(3)培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法(4)养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。2、确立正确的学习观念精讲点拨

活到老，学到老！Itisnevertoooldtolearn！3、正确的学习的态度(1)要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学习．（学习成败）(2)要不断学习，终身学习（学习过程）(3)要保持学习兴奋状态，提高学习效率。（学习压力）精讲点拨心态很重要1感悟思辨“人在考场”有的同学认为，学习是快乐的，是轻松的，因此，不应该有学习压力，出现任何的学习压力都是不正常的。你也是这么认为的吗？请你参与分组联合对抗辩论，大胆说出你的想法。正方陈述：反方陈述：首先，学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力，关键是如何正确对待学习压力；适度的学习压力有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力会造成过度紧张焦虑，降低学习效率，甚至于影响到身心健康。联合对抗总结陈述学习压力与学习效果的关系学习效果学习压力(焦虑)弱强低高适中精讲点拨1、三思而答：考试时焦虑好不好？2、奋勇争先：考试时焦虑的具体表现是什么？3、自省自问：考试焦虑一般与哪些因素有关？4、对症下药：克服考试过度焦虑的关键是什么？1体验交流阅读教材P39相关内容，体验交流下列问题：见课本P39的知识链接。不好产生考试焦虑的因素：能力水平面；抱负水平；竞争水平；考试失败经历；心理、生理状态。克服考试过度焦虑的关键：要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法，即培养心理调控能力。1、有压力才有动力P392、考试焦虑产生的原因考试焦虑与能力水平有关；考试焦虑与抱负有关；考试焦虑与竞争水平有关；考试焦虑与考试成败经历有关；考试焦虑与生理、心理状态有关。精讲点拨3、克服考试过度焦虑(1)关键是要对症下药,根据自己的身心特点和学习基础等实际情况,采取有针对性的调控方法.如考前自信训练、考中放松训练(2)通过一定的训练,使它维持在适度的水平上精讲点拨

（一）精挑细选.理解生活（每题1分，共4分）训练反馈

1、在一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说：你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有半年。要想在我们这里继续干下去，就必须继续“充电”，并将你所学的知识转化为工作能力。这告诉我们（）①必须树立终身学习的观念②要有良好的学习习惯③工作能力比文化知识更重要④只要不断学习，就能增强自身的工作能力A、、①②B、③④C、②③D、①④A2、中学生当前的主要任务是学习。学习压力是（）A、正常的，需要我们正确对待B、不正常的，说明我们不够成熟C、正常的，需要我们想方设法地消除D、不正常的，学习生活是快乐的，不应该有压力3、下列对于考试焦虑的说法正确的是（）①在考试焦虑中出现担心、紧张是正常的心理反应②考试焦虑是不可调节的③严重的考试焦虑会影响学业水平的发挥④只要有考试就有考试焦虑，所以考试焦虑是不可克服的A、②④B、③④C、①③D、①②AC4、李明平常学习很刻苦，可是一到考试就很紧张，考试成绩总是不理想，以下李明克服考试焦虑的做法合理的是（）①听听音乐，放松一下心情②有意识地多参加自己喜爱的体育活动③进行自我暗示，默念告诉自己：“我能行”④加强学习，熬夜看书做作业A、①③④B、①②③

C、①②④D、②③④B