部编版三年级上册语文课件海滨小城第2课时

语文三年级上册课件（部编版）第2课时19

海滨小城统编版语文三年级上册上节课，我们了解了本文的主要内容，欣赏了海滨的美丽景色，这节课，让我们一起来感受海滨小城庭院、公园和街道之美吧。课前导入品读鉴赏大声朗读第4自然段，想一想：这一自然段是围绕着哪一句话来写的？小城里每一个庭院都栽了很多树。庭院的特点：树多。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。围绕关键句，这段话写了哪些内容？种类多叶香花红理解每句话的意思说一说：怎样来判断关键句？总结整段话在写什么找出关键句大声朗读第5、6自然段，分别画出这两个自然段的关键句。56这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。读下面的句子，你想象到了怎样的画面？人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。

这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。这句话写得好吗？好在哪里？小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。朗读第6自然段，思考：你是从哪儿体会到街道也很美的？干净、整洁。从听觉和触觉角度写小城街道，给人一种美的感受。回顾课文第4—6自然段，这几段在结构上有什么特点？每段的第一句都是该段的关键句，后面的句子都是围绕第一句来写的。这几段都是总分结构。这座海滨小城真是又美丽又整洁。朗读课文最后一段，这样的结尾有什么作用？总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。写法鉴赏如何围绕关键句写一段话2.围绕关键句，描写或叙述与其相关的具

体内容。1.确定自己要写的主要内容，根据描写对

象的特点写出关键句。板书设计小城分述海滨小城热爱海滨小城大海：蓝色、浩瀚沙滩：贝壳、船队庭院：很多树总结美丽、整洁海滨公园：树大、人多街道：美丽、干净主旨提炼这篇课文主要描写了大海、天空、沙滩和小城的庭院、公园、街道，突出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对海滨小城的热爱之情。教材习题答案1.朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些

景象，这些景象是什么样的。参考答案：课文主要写了海滨和小城。写海滨时，写了蓝色的天空和大海(棕色的机帆船，银白色的军舰，白色的、灰色的海鸥和云朵)，美丽的沙滩(贝壳和捕鱼船队)，突出了色彩美；写小城时，主要写了树多、叶香、花红的庭院，榕树多、叶密的公园，美丽干净的街道，突出了小城的美丽和整洁。2.有些句子很重要，可以帮助我们理解一段

话的意思，你能从课文中找出来吗？参考答案：①小城里每一个庭院都栽了很多树。（第4段）②小城的公园更美。（第5段）③小城的街道也美。（第6段）关于思乡的诗词露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石课外拓展风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

——清·纳兰性德滨（）缤（）漂（）飘（）栽（）载（）海滨缤纷飘扬漂亮满载栽种1.辨析字形并组词。课堂练习（   ）的大海（  ）的贝壳（）的鱼（）的虾打扫得（）（）地响各种颜色浩瀚2.根据课文内容把词语补充完整。银光闪闪青色十分干净咯吱咯吱亲爱的游客朋友们：

你们好，欢迎来到海滨小城。这里海和天都是

色的，沙滩上遍地是各种颜色的

，每一个庭院里都有茂盛的

，小城的街道大都用

铺成，踩上去特别舒服。这里很难