2022中班班级计划上学期3篇

Word-13-2022中班班级计划上学期3篇下面是收集的2022中班班级方案上学期3篇(中班班级方案下学期)，供大家品鉴。

2022中班班级方案上学期1

一、班级状况分析：

本学期初本班新增11名同学，现共有同学54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间观看，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

1、身体进展方面：

自理潜力：由于本班幼儿有很多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理整理玩具整理自我的东西。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜爱用多种方法玩球。

小肌肉动作：初步学会正确握笔姿态，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。

2认知进展:

智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。

会初步区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的变化，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。

数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不一样方向进行10以内数的排序：能辨认57种图形。

语言进展:能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。

3、社会性进展方面：

大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关怀新来的小伴侣。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信念。养成初步的是非感、爱憎感等等。可是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱惜公共物品。

二、针对以上幼儿进展状况，本学期班级工作的主要目标如下：

(一)幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。

2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。

3、学习基本自理方法。

4、养成四净习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净，碗内洁净。

5、连续巩固幼儿良好睡眠习惯。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

6、正确区分左右鞋，会系鞋带。

(二)身体进展目标1生长进展：身高、体重、血色素达标。

2动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动。

3、引导幼儿熟悉身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在成人帮忙下明白处理常见外伤的最简洁的方法;懂得欢快有益于健康的道理。

(三)认知进展目标：

1、爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验、

2、语言：能集中留意力，急躁倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;不打断别人的话;会围绕必需的话题用轮番的方式讲话，能较连贯的表达自我的意思，不跑题;愿意与同伴沟通，能大方在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展现的大事挨次;学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简洁和完整的合成词。能观看图画书中画面人物细节，增长预知故事情节进展和结局的潜力。3潜力：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简洁的文字阅读。

(四)社会性进展方面：

1、引导幼儿进一步了解并关怀四周的同伴及成人，初步了解他们的需要和情感，会怜悯、关怀和帮忙他人。

2、引导幼儿了解四周社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。3、鼓舞幼儿大胆表达自我的见解，能克服困难，完成任务;鼓舞幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会自我掌握。

3、学做小组长，能专心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成老师布置的任务。

三、家长工作：

日常性的家长工作：

2、针对状况能准时主动地与家长沟通、联系沟通教育心得。

3、透过家长园地、电话沟通、来园家访等方式，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

阶段性的家长工作：

1、家访:有特别状况准时家访，取得家长协作、准时解决问题。

2、家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，期望得到家长的连续支持。介绍中班年龄段在各方面的进展目标，期望得到家长的专心协作，使班级工作得以顺当进行。

3、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给条件。

4、开展班级家委会活动。

四、平安工作：

1、创设平安的活动环境，排解平安隐患。

2、进一步培育孩子的自我爱护意识，学习更多自我爱护的方法。

月工作方案

9月份：

1、新生报名工作

2、稳定幼儿心情，谨防以外发生

3、各个班级特设的制定

4、班级组活动：中秋赏月品月饼

5、备课，沟通班级备课状况

6、早操更新

10月份:

1、协商幼儿自理潜力竞赛事宜

2、家长开放日

3、班级特色活动的探讨及老师的指导

11月份：

1、幼儿自理潜力竞赛

2、期中检查

12月份

1、案例分析，剖析相关教育问题

2、幼儿涂色竞赛，绘画竞赛

1月份

1、班级组活动总结

2、整理材料，做好学期结束工作

3、迎新活动

2022中班班级方案上学期2

一、班级状况分析

现状分析我班幼儿是的状况还是比较稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开头使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的机会不是许多，因此我们班能独自使用筷子的孩子只有15%，而在独自穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼儿的习惯比较差;刚升入中班，幼儿的合作力量也是较弱的，幼儿的交往力量比较差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩;31%的幼儿能了解人与四周环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在老师和大人的提示下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一部分孩子听的习惯还不是最抱负，需要加强培育;孩子们基本都能乐观参加艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发觉四周的美。

二、学期目标

(一)共同生活：

1、初步学习使用筷子，能宁静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面洁净。

2、知道饭前，便后，手脏时洗手。

3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独自穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。

4、在成人提示下，把果皮纸屑抛入废物箱。

5、爱父母，老师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的敬重。

6、初步理解日常的规章，初步辩别是非，在老师，同伴提示下，学习遵守公共生活中的基本常规。

7、有初步的怜悯心和责任意识，初步学习关注熟识的人和弱小的同伴，情愿接受成人的指令，做力所能及的事。

8、初步学习结伴，轮番，恳求，商议 等交往方式，情愿表达自己的想法。

(二)探究世界：

1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关怀和爱护自己的身体，生病时情愿打针，吃药，了解危急的标志和信号。

2、喜爱大自然，初步学习用简洁的观看方法，去感知四周的自然物和自然现象，了解一些简洁的特征。

3、喜爱参加活动，通过尝试，仿照，使自己的动作自然，轻松。

4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比较、排序等方法。

5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简洁关系。

6、接触衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。

7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参加一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。

8、初步对人类取得的科学成果感爱好，有对科学现象探究的愿望，情愿收集有关信息。

(三)表达与表现

1、情愿与人交往，能教清晰表达自己的意思，想法并回答问题。

2、能倾听别人讲话，理解他人意思。

3、接触生活中美妙的，感爱好的事和物，对听广播，看表演产生爱好，初步学习观赏各种中外儿童艺术作品。

4、喜爱阅读，初步学习有挨次的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进行联系和想象。

5、情愿尝试使用各种材料，工具和方法进行制作和试验，有初步想象制造的力量，体会胜利反对欢乐。

6、能自然开心的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。

7、尝试用简洁的乐器为熟识的歌曲伴奏。

三、详细措施

(包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面)

(一)目标的落实

1、利用区域活动、自主嬉戏等，熬炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。

2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培育幼儿良好的生活习惯、规章意识、责任意识等。

3、依据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去老师(伴侣)家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的学问阅历。

4、充分利用混班、混龄活动，鼓舞幼儿大胆、乐观地参加到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和力量。

5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿喜爱阅读活动，并尝试进行简洁的故事表演。

6、乐观开展“餐前小广播”活动，向同伴介绍好玩的新闻、天气状况、自己的探究发觉等，进展幼儿的语言表达、表现力量。

7、仔细开展好每一次的特色活动，注意在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。

8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。

(二)个别幼儿

1、仔细记录幼儿成长档案，认真分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观看、记录的重点对象，关心指导幼儿，让幼儿健康欢乐的成长。

2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的沟通幼儿在园的生活学习状况，指导家长运用科学的方法教育幼儿。

3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，乐观协作保健老师，科学地关心家长制定科学合理的膳食;弱视幼儿的护理工作，乐观协作家长每天在幼儿园对幼儿进行训练等。

4、鼓舞幼儿乐观参加幼儿园的各项活动，如：拍球竞赛、讲故事竞赛、小小运动会、大舞台表演等，提高幼儿各方面的力量。

(三)家长工作

1、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动，发挥家长的乐观性、主动性，能支持协作开展班级工作。

2、本学期，我们将连续组织开展“欢乐的互助苑”活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，协作班级“新书排行榜”活动，乐观创建学习型家庭。

3、充分发挥家长的资源优势，乐观参加各项展现活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。

4、做好家长的服务工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。

四、环境创设

1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导仔细认真观看植物的变化，并尝试进行简洁的记录;新闻角鼓舞幼儿将自己的趣事、时事新闻等向同伴进行介绍;点心吧引导幼儿每天进行记录等。

2、依据主题开展的状况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展现幼儿在主题过程中的感受等。

3、不断丰富资料区的内容，鼓舞幼儿共同收集主题有关的资料。

4、依据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要布满秋天的气息;新年到了，又处处是新年的气氛等。

2022中班班级方案上学期3

一、班级状况分析

中(4)班一共有32个幼儿，其中7个女孩，男孩占了班里的绝大多数。这是一个新成立的班级，全部的幼儿都是插班生，有些幼儿从其他幼儿园转过来的，多数从未上过幼儿园。经一段时间的观看，发觉许多小伴侣都有各种坏习惯：挑食，吃饭要别人喂，吃得满桌子都是饭，不跟别人打招呼，不睡午觉，太自我为中心。依据本班的实际状况，特制订本学期的班级工作方案，旨在幼儿能健康欢乐地成长。

二、保教工作遵循保教结合的原则，两者相互渗透。关心幼儿形成良好的习惯是保教工作的重点工作，详细方法途径如下：

1、给幼儿制造舒适干净的生活学习环境。开学初要做好班级环境布置;保育员每天要做好班级卫生消毒工作。

2、在平常的保育工作中，关心幼儿养成良好的生活行为习惯。教会他们自己的事情自己做，吃饭、穿衣、叠被子、背书包等等，都要自己做;教育他们要做一个有礼貌的好孩子，见面主动打招呼、不任凭拿别人的东西、乐于助人、懂得倾听等等。

3、适逢换季，老师、保育员留意观看天气的变化，随时关心幼儿增减衣服。

4、多留意幼儿的心情变化，这与幼儿的健康状况有很大的联系，一发觉幼儿有异于平日里的表现，应立刻询问幼儿，并实行相应措施。

5、以嬉戏为主要的活动形式，在教学里，多进行各种适应幼儿身心进展的嬉戏，给幼儿制造一个愉悦轻松的学习氛围。

6、对于一些特别的幼儿，应做好个案分析，客观地记录