高考新材料作文扣题

新材料作文扣题紧扣材料突出论点

紧扣材料突出论点

【试题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有一天，几位学生怂恿苏格拉底去热闹的集市逛一逛。他们说：“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。”第二天，学生们请苏格拉底讲一讲集市的收获。苏格拉底说：“此行我最大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”

读完上面的材料，你有何联想和感悟？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。紧扣材料突出论点

扣题要扣的是什么？扣材料+扣标题扣题的标准是什么？

“类比”举例，相似度越高，扣题越贴切。

找出三个关键词，证明“三角形相似”扣题的操作方法是什么？

紧扣材料突出论点

扣题的操作方法是什么？原词重现近义替换比喻替换内涵诠释在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析中等关键之处反复强化关键词，给人强有力的视觉冲击。

紧扣材料突出论点

1.标题扣题

标题即观点，并尽量将材料中的关键词写入标题，或以近义词替代，也可比喻等修辞美化。2.开头扣题

摘引材料，紧扣材料“关键词”作简要分析，段尾亮论点。尤其材料中的关键词在摘引过程中应加以重现，并最终融入中心论点句中。紧扣材料突出论点

3.核心段落段首段尾扣题

围绕关键词从“内、因、法、果”等角度分层设置分论点，或诠释内涵，或分析原因，或明确方法，或议结果等。中心论点关键词应在段首段尾得到近义替换，或比喻美化，甚至原词重现。4.核心段分析说理扣题把所举事例或现象与材料事例进行类比关联，依托材料中的关键词，或诠释内涵，或揭示本质，挖其根源，或议其影响……5.结尾点题深化照应标题，照应中心论点，以“原词重现”、“近义替换”、“比喻替换”方式总结全文，必要时可用反问句达到引人深思的深化效果。但用语应精要，不可拖沓。例文：……紧扣材料突出论点

一、标题扣题方法点拨：标题即观点，并尽量将材料中的关键词写入标题，或以近义词替代，也可比喻等修辞美化。材料关键词：数不清新鲜玩意儿满载而归（不）需要[劣]

需要的与不需要的（虽扣材料，但无观点）知足常乐（虽是观点，但游离材料，强调的是“知足”“乐”）莫耽于物质财富（虽是观点，但游离材料，强调的是“物质”，暗含对“精神”的追求）要学会反面思考（虽是观点，但强调从“反面”去思考问题，很难把握，极易跑题。）[优]

别让“新鲜玩意儿”蒙蔽你的眼认清您的需求放弃不需要的东西弱水三千只取一瓢（引用、比喻）何需满载而归莫让浮云遮望眼（引用、比喻）万钟于我何加（引用、借代）紧扣材料突出论点

二、开头扣题方法点拨：摘引材料，紧扣材料“关键词”作简要分析，段尾亮论点。尤其材料中的关键词在摘引过程中应加以重现，并最终融入中心论点句中。[劣]

例1：苏格拉底曾被怂勇去热闹的集市逛一逛，几位学生认为集市有数不清的新鲜玩意儿，苏格拉底肯定会满载而归。但苏格拉底回来后说他最大的收获就是发现这个世界上原来有那么多他不需要的东西。要坚持自己的内心。（《坚持自己的内心》）简评：本开头段引述材料虽简洁，但结尾句“要坚持自己的内心”虽是观点但仍不妥。其一，本句核心词“坚持”“内心”均与材料关联不大，此前也缺乏对材料作必要分析而进行铺垫，亮出论点很突然。其二，本句存在语病。

紧扣材料突出论点

[优]例1面对热闹的集市的琳琅商品，智者苏格拉底却言无我所需。看来心中清醒地知道自己需要什么：不是金钱，不是货物，是智慧和真理。人生路上充斥着数不胜数的“集市”，喧闹的叫卖声吸引着前行者的目光。这时，我们应该找准自己所需的，不要被子并不需要的东西迷惑了双眼而停滞不前。（《不要被“乱花”迷了双眼》）简评：精要地摘引材料，并紧扣“需要”对材料作简析，尤其将材料中“集市”一词融入分析中，“原词重复”中既是引用扣题，又是比喻说理，极为贴切。也是扣题的经典手法。段尾承接前面分析中的“需要”一词，亮出论点，再次强化扣题。紧扣材料突出论点

3.核心段落段首段尾扣题

围绕关键词从“内、因、法、果”等角度分层设置分论点，或诠释内涵，或分析原因，或明确方法，或议结果等。中心论点关键词应在段首段尾得到近义替换，或比喻美化，甚至原词重现。紧扣材料突出论点

3.核心段落段首段尾扣题

[劣]

我们要学会放下，看到我们的本心。苏格拉底从集市回来后，发出感慨，世界有太多我们不需要的东西。每日，我们总会面临一大堆现实中的问题，我们对这些问题，总抱有焦急忧虑的心态，本来可以用简便的思维处理的问题，却因我们的瞎折腾，而变得痛苦不堪。其实，只要把我们的心放宽，事事不要过分执著，我们就能够平下心来，想到办法，解决问题。蓦然回首，你会发现世上的事情就如那漫天飞雪，看似纷乱无章，实则落在地上回归本心，也不就浊一片白茫茫，干干净净的大地吗？（《减法人生》）简评：本段欲劝人们象苏格拉底一样放弃“不需要的东西”，但不论是段首，还是段尾都没有重现“需要”这个核心词，也没有象标题一样采用“减法”一词来以“近义替换”方式进行强调。更严重的是段落分析说理中没有对“减”（即“不需”）具体化，而是在“心态”“放宽心”“执著”“平心”等词语跳跃，结尾也不知在强调什么。离题了！紧扣材料突出论点

3.核心段落段首段尾扣题

[优]从很久以前就一直憧憬着，憧憬着一个人背上简单的行囊，迈上自由的“背包客”之路，如果小王子只身轻便地前往其他星球冒险。然而现实中我们却被子许多“必需品”所羁绊着——从不离开身体三尺外的手机、永远愉速转换着屏幕的各种电子产品、用以隔绝外界耳机……我们每个人都象跌入了陷阱的蝴蝶，被这些不需要的“必需品”所张开的网死死地粘住而不自知。（《轻装上阵》）简评：段末从结果影响角度进行总结，且通过“原词重现”方式强调对“必需品”的分析。紧扣材料突出论点

4.核心段分析说理扣题把所举事例或现象与材料事例进行类比关联，依托材料中的关键词，或诠释内涵，或揭示本质，挖其根源，或议其影响……5.结尾点题深化照应标题，照应中心论点，以“原词重现”、“近义替换”、“比喻替换”方式总结全文，必要时可用反问句达到引人深思的深化效果。但用语应精要，不可拖沓。例文：……