未成年人自我保护123课件

未成年人需要法律特殊保护原因主观上;ABC客观上：专门法律;《未》《预》还有其他法律内容：家庭保护:学校保护：社会保护：司法保护：自我保护掌握方法和技巧：ABC通过法律帮助的方式和途径：ABC未成年人健康成长(增强---提高----）法律武器、法律手段、合法权益《宪法》《刑法》《民法》《婚姻法》《义务教育法》（外部条件）（自身努力）判断并说明理由有人说，“保护未成年人的健康成长是国家和社会的事”这种观点对吗?为什么?增强自我保护意识，提高自我保护能力感悟明理第16课未成年人的自我保护自主学习：1、为什么需要自我保护？P682、青少年容易受到侵害有哪些？P69容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害3、免受侵害的方法有哪些？（自我保护的方法和技能）4、获得法律帮助的方式和途径青少年如何运用法律手段，维护自己的合法权益？①要学会求得法律帮助。如：律师事务所、公证处、法律服务所等。②可以通过非诉讼途径解决，这是维护权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题，通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。③通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难，还可以申请法律援助。把你的零花钱交出来！

情景研讨假如你就是漫画中的主人公，你将会如何应对？偷没偷东西,得让我搜搜看!购物被搜身返回偷看日记的家长我来动脑受到较轻的民事侵害时，应该怎样维权呢？受到较轻的民事侵害时：（1）通过宣传法律知识、协商和调解解决。（2）借助法律的威力，申明自己的某些权益是合法的，不允许非法侵犯。自我保护的方法和技巧用智慧保护自己学会自我保护我的收获

2008年一天晚上，13岁的小伟独自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了”，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保全了自己的生命。案例回放

1、面对歹徒行凶，小伟如果不装死，会出现什么后果？

2、设想一下，在行凶男子离开之后，小伟会采取什么行动？3、小伟的做法启示我们，未成年人面对违法犯罪行为，特别是凶残的歹徒时应如何做？共同探究

七年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树林时，忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉。

案例直击

为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，属于正当防卫。正当防卫是法律赋予公民的一项权利，也是公民同违法犯罪做斗争的一种有效手段．正当防卫虽然对加害者造成一定的损害，但不具有社会危害性，不负刑事责任。法律在线正当防卫自救智多星

假如遇到下列情景，你会怎样做？1、在公园玩时，看见一个少年不慎落水。2、独自一人在家做作业，突然听到有人在撬门。3、放学回家，看到一个陌生人在自己家里翻东西。4、在路上被坏人跟踪。5、下午放学后有个叔叔说你家长有事，托他接你回家。

考考你火警电话——“119”匪警电话——“110”急救电话——“120”交通事故报警电话——“122”

除了来自人为方面的侵害，我们还应注意来自自然界的侵害和意外事故，如：溺水，触电，烧伤，交通事故等。面对日常生活中的灾害、意外事故:我们要机智沉着，灵活处理，提高自我保护的本领。温馨提示1．义正辞严，当场制止。2．处于险境，紧急求援。3．虚张声势，巧妙周旋。4．主动避开，脱离危险。5．诉诸法律，报告公安。6．心明眼亮．记牢特点。7．堂堂正正，不贪不占。8．遵纪守法，消除隐患。自我保护口诀要善于拿起法律武器，维护合法权益

我的收获三2.可以先考虑通过非诉讼途径解决3.通过诉讼（“打官司”）途径解决1.学会求得法律的帮助。

是维护合法权益权最正规、最权威、最有效的途径。分为：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。

是维护合法权益常用的有效手段。可通过向有关部门、团体等反映问题，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式，解决争议，保障自己的合法权益。当自己的合法权益受到侵害时4、申请法律援助拨打12348法律服务进万家律师事务所、公证处、法律服务所能给我们提供法律服务和帮助的机构：法制广角4、青少年如何运用法律手段,维护自己的合法权益?（1）学会求得法律帮助：找律师事务所、公证处、法律服务所等。（2）可以通过非诉讼解决，这是维护合法权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题，通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷（3）通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难，可以申请法律援助。通过学习，我知道了：面对可能遇到的侵害，我今后应该这样做：归航点贝“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”温馨提示：关于网络安全（１）、网上存在哪些不安全因素？色情、暴力内容、网络欺诈、泄密等。（２）、怎样进行网上自我保护？①在网上，不要轻易给出能确定自我身份的信息。（真实姓名、地址、电话号码、学校名称、密友等信息。）②如果遇到带有脏话、淫秽、胁迫、暴力等内容的信件或信息，你应该（不要反驳或回答、以沉默的方式对待、也不要回复。）③当你独自在家时，网上认识的朋友提出要来拜访你，你应该（拒绝会面、并不告诉对方你独自在家）有陌生人叫你跟他走：①不要轻易相信他的话，可能他是骗子或者坏人。②记下那人的面部特征，如果他有车，还要记住他的车牌号码。③继续走你的路，如果他还是紧跟不放，就边喊救命边找警察叔叔，向警察叔叔报告情况。④如果暂时找不到警察，就向人多的地方走。⑤打电话回家或给父母、老师等打电话求助。⑥情况紧急就拨打110电话求救。发现盗窃者：①对盗窃者，在人多的情况下，可以高声喝令其停止盗窃，也可以告诉周围的成人，共同制止。②及时拨打110，并说清案发地点、当事人、案情等，以便公安机关及时破案。③在一般情况下，应尽量避免与盗窃分子正面接触，以免受伤害。④盗窃者如果有车，可记住他的车辆型号、颜色、车牌号码、去向、相貌特征，便于及时破案。同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，为了让自己的人生更加亮丽，祖国的明天更加美好，让我们携起手来，从现在做起，增强自我保护意识，提高自我保护能力，在法律保护伞下，健康安全的生活，成为祖国的栋梁之才！教师寄语1、假设一天下午放学后，在回家的小路上，突然从一幢建筑后面窜出两个男青年，两人手持利刀，身材魁梧，威胁你交出身上的钱，这时你不会（）A与之搏斗，坚决保护自己的合法财产B先假装害怕，让对方放松警惕后，时机逃跑C先把钱交出来，记住对方特征，待脱离危险后向公安机关报案D大声喊“抓坏人”，把对方吓跑2、初二学生刘小飞是一名住校生。2004年1月4日晚12点，正在睡梦中的他被惊醒，几个社会青年进入学生宿舍。他们把刘小飞拖出宿舍，架到操场上，劈头就是两耳光。“把你的钱交出来，否则------”他们亮出了明晃晃的匕首。刘小飞------此时的刘小飞可能怎样做？（1）为了制止违法犯罪，与你个社会青年殊死搏斗。（2）与对方进行周旋，等待援救。（3）把手中的钱给他们，记住他们的长相、穿着、声音以及他们的去向。你认为那种做法是正确的？为什么？未成年人需要法律特殊保护原因主观上;ABC客观上：专门法律;《未》《预》还有其他法律内容：家庭保护