教师2023工作计划书例文

第30页共30页老师2023工作方案书例文老师2023工作方案书例文。新时期老师应该是什么样的老师？有人作了这样形象的描绘：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的老师。通过这次写个人学习和专业开展方案，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作方案的根底上，我为自己制定的三年开展目的为：一、思想目的：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自己具备五种才能：学习才能、教育科研才能、适应现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。二、职业道德：要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心安康的思想。要为人师表，以身作那么，注重身教。三、育人目的：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。四、修养目的：1、端正方向。自觉遵守四项根本原那么和国家法律法规，坚决抵抗伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、浸透。2、敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力进步从事岗位职责的才能，进步工作效率。3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极施行素质教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和创新思维，培养学生的理论才能。4、热爱学生。增强尊重学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。5、尊重同志。可以与不同性格、不同志趣的老师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、发奋向上、共同进取的群体气氛。6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。五、合作目的：1、加强与老师的合作。学会与别人合作，包括与同类学科老师的合作、与不同学科老师的合作。2、加强与学生的合作。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。3、加强与家长的合作。请家长进课堂听老师上课、参与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合理论活动等方法，让更多的家长来理解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续开展。六、技能目的：进步理解学生及同学生交往的才能。老师要擅长理解学生，可以采取多种方法，向家长理解，向同学理解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是老师的直接观察，老师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观察才能。这是在教育过程中发现问题，捕捉教育时机的重要条件，擅长观察学生的老师能及时发现问题，主动去解决问题。可以收到良好教育效果。反之，问题没有及时发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，老师就很被动。进步语言表达才能。语言是老师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达才能。对老师语言的根本要求是：首先是语音正确，发标准音，说普通话，表达的内容能被学生顺利承受；其次要用词准确，语句完好，准确传达思想内容，既保证科学性又通俗易懂，为学生所理解；第三，要系统连接，逻辑性强，擅长运用单独式语言，讲述知识或说明问题层次清楚，重点突出，结论明确；第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺术，在对话中擅长鼓励学生动脑考虑，勇于发表个人意见，进而形成生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感上的共鸣；最后，在音量、语速、腔调等方面要符合环境和表达内容的要求，符合学生身心卫生的需要，适中而有变化。进步运用现代教育技术手段的才能。老师要懂得先进技术手段的根本原理，掌握有关的知识，并有制作教学软件的才能，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进展教学用的计算机程序设计。教育现代化必然实现教育技术手段的现代化，现代老师的业务素质也就必须包括运用现代教育技术手段的根本才能。老师2023工作方案书一、指导思想本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，建立健全标准办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“文化关心，师生共进”的办学理念，积极探究高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心安康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国、集体、行为标准养成教育，培养学生自我管理、自主学习的才能，不断促进学生的全面开展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的根底。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益化、老师课堂教学效益化，以扎扎实实的业绩向202_年二中50周年校庆献礼。二、工作目的培养学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，夯实各学科根底，逐步形成才能，为学生三年学习生活奠定坚实的根底。三、详细工作及其措施㈠教育管理工作：1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深化学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面理解每一位学生，深化分析^p学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任老师的沟通，及时理解学生的学习状况，主动与家长联络，努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，少挖苦，少批评。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体宏大的教育功能。班主任老师要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到准备充分，主题鲜明，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，理解学生动态，解决突出问题，研究并布置一周各项工作。2、强化常规管理，提升管理程度：重温《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《宣城二中学生一日常规制度》。充分发挥《守那么》《标准》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注学生学习生活中的每一个细节，从详细小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出程度，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进展常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将按照学校要求加强校牌佩戴、车辆停放、公物保护、卫生保洁、文明礼仪的催促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。进一步强化学生《中学生学习常规》，严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点，加强学生的学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段的学习。3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一个强有力的班集体本身就是一股宏大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目的。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目的、得力的学生干部、安康的集体言论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓重的学习气氛。各班要营造积极向上的气氛，严格班规班纪，优化班级文化建立，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，施行班委干部轮值制，从而形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的场面。4、强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率化。安徽教育新政施行以后，老师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。针对这一新情况，新特点，我们必须非常关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，进步自主学习的效率。在这一问题上，年级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科老师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的场面。学科老师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监视。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面获得成绩学生身上的经历，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的催促和检查。我们要求学生做到课课有目的，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、喝水、写信、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响别人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习气氛和环境。5.组织开展各种有益于学生身心安康的活动，丰富学生的业余生活：在教育新政背景下，学生周周回家既不实际也不可能，这给学校双休日管理带来了很大的困难，要使学生两整天都呆在教室看书、做作业也不符合学生身心开展的需求。本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的才能。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗读比赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生参加奥赛奠定根底。外语开拓外语角，激发学生学习外语的热情，进步学生口语交际才能。史、地、政也可间或、不间或地组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。年级部也可利用春季这一美妙的季节外出踏青，领略祖国的大好河山。㈡教学管理工作：6.培养良好的师德，树立教学的新理念，重塑老师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必须主动遵守《中小学老师职业道德标准》和各项规章制度，具备良好的老师职业道得和良好的老师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，热爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上进步自己。其次要加强学习，不断进步业务素质。广阔老师要树立终身学____，不断完善自己的知识机构，要进一步学习先进的教育教学理论，寻求新课程理念下的教育教学规律，转变教育教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业知识，认真钻研教学大纲、教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极施行有效教学，不断进步教育教学的质量。7.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个老师都必须按照个人先备，集体后备，专人主备，二次备课的程序组织集体备课。各备课组长是学科教学质量的第一责任人，必须认真履行其职责，在规定的时间内(周日晚自习)召集全组老师按规定要求集体备课。集体备课除了讨论各课教学内容，重、难点和易混点上外，要着重研究老师的教法和学生学法。年级部将按学校要求定期、不定期对老师的备课情况及其教学备课笔记进展抽查，在抽查中发现好的老师和备课组给予表扬，对备课工作做得不好老师和备课组提出批评并责令限期整改。8.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是决定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保高效课堂，我们要求老师课课要有明晰的三维目的和明确的达成意识，灵敏采用学校“导学、精讲、勤练”的教学形式，力求低起点、密台阶、勤反响，抓两头，促中间，认真落实两个90%，力争90%的学生在课上承受90%的内容，课堂上每位老师要充分发挥学生的主体地位，杜绝“一言堂”讲风太盛的现象。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化老师间的推门听课，鼓励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。9.狠抓作业管理.严格控制学生的作业量和作业次数，进一进步作业的实效性，走科学高效训练之路。(1)要求老师布置的作业要符合课程标准、教学目的和教材要求;要精心设计和选编作业，做到难易适度，要严格控制作业的数量、练习的次数和节奏。(2)作业修改是教与学的双向反响，但凡学生做的作业老师必须及时修改，但凡学生做错的题目，老师必须指导学生订正，帮助学生要建立错题集，老师可根据学生掌握情况二次组织练习。(3)针对学生作业修改情况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业情况做好记录，每周向年级部反响一次。10.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到、不早退。语文、外语早读课，晚自习管理，相关老师必须按时到岗到位，值日老师每天必须做好考核工作。有事必须书面履行请假手续。要营造良好的办公环境①、正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视和qq聊天，老师要注意自身形象。②、人际关系要和谐。互相尊重、互相理解、互相支持、和谐融洽、合作进步，营造出一种良好的教研气氛。在工作中互相配合、合作研讨，形成集体智慧，共同完成教书育人的使命。办公室要保持安静，防止和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在办公室抽烟。③、卫生环境一流。办公室内保持空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍、墨水等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作，诸如平安工作、宣传工作、寝室管理、奥赛(培优)工作、考风管理等仍将延续上学期的管理制度，有专人负责，在此不再赘述。2023秋季学校平安工作方案书例文本学期学校继续组织全体师生认真学习上级主管部门有关平安工作文件精神，深化开展各项平安宣传教育活动，树立“以人为本、平安开展”理念，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的工作方针，进一步加大安防力度，深化宣传教育和应急演练，推进“学校平安标准建立提升工程三年行动制定施行工作”创立和落实平安教育管理工作“标准化”，妥善处置各类校园突发平安事件，维护校园平安稳定和师生平安，实现学校平安形势持续稳定。一、强化宣传教育，营造平安气氛1.广泛开展校园环境卫生整治工作，不断进步师生自我保护意识和防控才能，进一步强化食堂食品卫生管理力度，建立食堂食品卫生留样检查机制，确保师生身体安康。扎实开展以“普及平安知识，进步避险才能”，大力开展以“创立平安开展学校为动力，扎实做好平安隐患排查，治理和打违治非工作，抓好消防平安宣传，防控，检查整治工作，普及平安知识讲座，实在增强师生的安防意识和避险才能，真正形成“以人为本、关注平安”的校园平安文化气氛。2.加强应急演练。加强应急管理制度，完善突发事件应急预案，强化应急演练。针对一些可能发生的突发公共平安事件、水灾火灾、交通事故、地质灾害，开学初学校就开展实战型应急疏散演练，并在校园醒目位置、楼道口张贴紧急疏散标志、道路图，开拓避险场所；让师生掌握避险逃生、自救自护方法，增强师生应急反响和事故处置才能，确保事故〔件〕可以发现得早、控制得住、处理得好。3.拓展阵地建立。加强学校平安言论宣传，开拓宣传教育阵地，充分利用班队会、讲座、板报、播送、黑板报、网络等形式，加强对学生预防溺水、交通平安、心理安康、法制教育等各方面的平安教育。把学生平安教育纳入学校教学方案，与教学常规相结合，与学生德育相结合，与家庭教育相结合，积极引导社会各界共同关注、关心学生平安，争取社会对学校平安工作的理解和支持，努力形成良好的言论气氛。充分发挥家长学校的作用，通过召开家长会、致家长一封信、家校联络卡、校讯通等形式，做好学生家长的平安宣传教育工作，让家长理解学校平安法律法规和工作要求，明确监护责任，配合学校做好子女的平安教育。4.继续邀请泉三高速交警支队警官来校做道路交通平安专题知识讲座，全面进步师生道路交通平安意识和防范才能。二、强化校园管理，进步平安程度1.健全长效机制。建立学校平安工作督导考核机制及各种突发事件平安预警机制。不断完善平安隐患排查治理、平安事故报告、平安根底台帐、经费保障投入。认真贯彻《福建省学校平安事故报告规定》，严格执行信息报送、通报制度，坚持领导带班和24小时值班值守制度，确保信息报送及时畅通。2.加强平安防范。加强校园人防、物防、技防建立。确保学校保安人员全面到位，围墙护栏和各种防护设备全面装备，重点部位视频监控和报警设施全面覆盖。不断创新校园平安管理新形式，构建校园平安管理平台。加强视频监控系统和报警设施等安防设施设备的维护保养，促进视频监控网络建立。3.做好防溺水工作。组织施行防溺水管理机制，广泛深化地开展重点水域平安排查巡查，在重点危险水域设置平安警示标牌，设立平安隔离带、防护栏等设施，消除造成学生溺水事故的平安隐患。组织开展形式多样的防溺水宣传教育活动，加强学生防溺程度安常识教育。三、强化学生上.下学平安管理工作严格学生入，放学路上道路交通平安教育工作。全面组织由护导师保安员对学生放学路队护送管理工作，确保学生的平安系数四、强化综合治理，优化校园环境加强校园及周边治安综合治理。加强机构建立、制度建立。开展专项行动，扎实抓好学校及周边治安防范。结合社区领导、治安巡逻队等有关部门，共同维护校园及周边环境，建立涉校涉生重点人员管控机制，及时排除涉校暴力案件或群体性事件苗头。五、强化督导检查，抓好隐患排查整治加强隐患排查整治。认真贯彻落实省政府安委会有关平安隐患排查治理工作要求，全面排查、及时发现并消除平安隐患。针对阶段性、季节性学校平安管理的特点，突出抓好“埃博拉出血热防控、消防平安防控、食品卫生平安、交通平安、游泳平安、校园周边治安平安”等“六个重点”。建立平安隐患台帐制度，完善检查通报、预警通报、催促整改和“回头看”工作制度。健全学校平安工作检查机制，在开学前后组织开展学校平安检查，及时消除平安隐患。重点开展门禁管理、防溺水、消防平安等专项督导检查，做到督导检查与隐患整治、监视执法、标准管理、情况通报等工作有机结合，努力实现查隐患、促整改、强管理、防事故、保平安的目的。更进一步完善平安目的管理责任考评机制。2023年社区妇联工作方案书例文一、工作目的：坚持党的群众道路教育理论活动的开展，按照建立“坚持阵地”和“温暖之家”的要求，紧紧围绕妇女工作大局，结合马头村的自身特点，凝心聚力，效劳群众，不断提升我村广阔妇女的综合素养，增强妇女组织的战斗力和影响力，努力建立创新型、学习型的妇女组织，促进妇女在基层中的重中之重。二、主要工作(一)自尊自爱，弘扬先进文化，提升妇女群众的综合素质1、内强素质、外树形象。深化开展妇女学习活动，充实活动内容，提升活动品质，努力进步家庭成员的思想道德素质和科学文化素质，做到家庭和睦，邻里关系好，社会影响好，树立妇女安康、积极向上的社会形象。2、增强学习意识，培养学习才能。开展好妇女的各项活动内容，利用我村的“农家书屋”丰富妇女阅览知识，创设理想的读书环境，鼓励妇女阅好书，写笔记，留读感，形成良好的学习之风。把增强学习意识，培养学习才能放在进步整体素质的第一位，鼓励妇女积极参与区、乡和村组织的各项才艺比赛，在新形势下，树立全新的学习理念，营造浓重的学习气氛。(二)积极____，营造良好气氛，促进我村妇女成才开展1、开展女工才能建立。组织妇女参与民主管理和民主监视，鼓励妇女为我村开展献计献策，从而增强妇女的主人翁精神。2、实在依法维护妇女的合法权益和特殊利益。把促进解决妇女的权益保护作为____工作的重点。引导妇女积极参政议政，为妇女的民主参与和全力维护创造良好的环境。做好有关妇女工作、法制法规的宣传教育工作，不断进步妇女群众的民主意识、才能和程度。3、利用播送、发放资料等形式，大力宣传和学习《中国妇女开展纲要》和《妇女儿童权益保障法》，学习新的《方案生育条列》。4、进一步维护好妇女的特殊利益，多为女村民办实事、办好事。做好女工妇科检查和生殖保健工作，鼓励妇女多理解翻阅有关的资料杂志。(三)积极宣传奉献爱心，进步妇女的工作整体程度1、宣传国策。做好方案生育宣传工作，以每一个阶段不同的主题，做好每一次的宣传工作。树立人口与社会开展的新观念，增强在新形势下做好方案生育工作的使命感。2、倡导爱心，奉献母爱，是我村的传统。人人奉献爱心，参与各级各类组织的爱心助学活动。让全村妇女人人奉献真情，让社会感受女村民的母爱。3、组织开展安康驿站活动，利用我村开展的文体活动。用安康的文化活动不断充实妇女的精神生活，进步工作程度。2023社区党建工作方案书例文XX年社区党建工作按照创新亮点机制，突出特点，管理标准，与时俱进的工作思路，重点抓好思想建立，组织建立、制度建立，信息网络建立，开展在职党员同社区认岗定责活动和主题理论活动，六个方面的工作：1、开展思想建立活动。重点做好党员思想稳定，拥护党的领导，拥护社会制度，拥护改革开放政策，结合“十七”精神，做好时事教育工作，每季度召开一次。通过时事教育工作，使我社区党员无反社会反国家的言论，无参加××功等非法组织，无群访、无上访，无违背法律法规者和无严重违返党纪党规的人和事。2、开展组织建立活动，重点是建立一本文文秘范文个坚强有力、战斗堡垒作用，强化党支部班子，抓好党员队伍和思想骨干队伍建立，建立健全党员党小组、党员对向“效劳小组、宣传小组、文体小组、调解小组、帮扶小组”。到达的标准：组织健全，作用明显、领导得力、活动经常。3、开展制度建立活动：除了严格认真落实好党的生活七项制度外，会议制度、党员制度，党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度，还要扎实抓好党建联席委员会制度，居民群众意见反响制度及讲评制度的落实。每季度召开党建联席会议，每半年反响一次，社区党员现实表现的居民群众评议情况，每年对住社区党员进展一次讲评，到达的标准，制度落实，教育经常，管理标准，评议民主，功绩公开。4、开展信息网络建立活动，建立“横向到边、纵向到底”的信息网络，即：街道工委—社区党总支—楼院党支部—庭院党小组—党员志愿者队伍—党员责任区的纵向工作网络和社区共建工作联席委员会—民主社区单位党组织—党员志愿者队伍—党支部—党员活动小组—党员社区效劳联络点〔责任区〕”的横向的工作网络。纵横两个工作网络，围绕创立和谐社区，争创四个文化楼院为目的，发挥各自的作用，到达的标准：网络畅通，资料完善，档案活动内容及时准确，平安保密。5、开展在职党员同社区认岗定责活动。XX年根据街道党工委的要求，结合我社区的实际情况，根据社区在册党员的特长及意愿，继续坚持每月组织安排一次党员自愿者活动，活动内容有扶贫帮困助残、便民利民效劳、纠纷调解、法律咨询、科普知识讲座、文化体育活动等，到达的标准：活动有主题，有安排有领导。6、开展群众喜闻乐见的主题理论活动，积极开展以“便民、利民、富民、安民、育民”为主题的活动。营造温馨良好和谐的政治气氛，使党员在活动中得到锻炼，居民在活动中受到教育，亲密党群关系，增进党群感情。总之，在XX年党建工作，把党组织对党员的要求详细化为一件件看得见、摸得着的活动，对社区不同层次的党员都能产生感召力和凝聚力，较好地顺应新时期党建活动的新颖，实在管用的新要求。2023个案工作方案书例文一、根本资料XXX，男，10岁，如今**小学就读，安康状况一般，体型正常，脸色红润，身体素质一般。案主性格内向，平时与邻居、朋友交流很少，只与几个同学有来往。有时会一起与同学玩玩游戏。二、背景资料家庭背景：案主的父母多年前来到台州，案主也随着父母与姐妹来到台州，父母都在台州打工，加上还要承当3个孩子，条件比拟一般，案主有一名姐姐，一名妹妹，姐姐上初中，而妹妹还小没上学，平时父母忙，需要周玉明照顾妹妹，因此与妹妹关系比拟好，父母也没有时间管他，也没什么朋友，长期以来形成了内向的性格，加上没人管，便放纵自己，学习也不认真，加之学前以及一年级的时候没有学好根底，导致到二年级还不怎么会写字。个人经历：案主就读于**小学，成绩中等偏下，现读二年级。因家境在校期间，案主不爱学习，不写作业，上课也不听，平时考试都是倒数，老师对于周玉明也有些不管的态度，平时的周玉明不爱写作业，因此老师也没有一定让他写作业的意思，而是把别人写好的作业拿给他抄，同学们也由于案主不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友三、主要问题案主存在一些问题。他性格内向，由于自己消极的态度，不怎么与人交流，不太会写字，完全达不到二年级学生应该到达的程度，就连模拟也模拟不来，且连自己的名字也不怎么熟悉，案主的家庭系统也存在着问题。父母长期忙于工作，没有时间与才能来辅导孩子的学习，加之对孩子不管不顾的状态，因此孩子比拟孤僻，由于周玉明不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友四、问题分析^p(一)问题确认。对于周玉明不会写字的问题，据理解，周玉明本身没有存在问题(如先天性疾病之类)，只是过于懒惰，自暴自弃，加上一年级的时候根底没学好，导致这一问题的产生，案主的问题也是受到家庭以及学校老师同学的影响。同时，学校老师和家长也没有对此进展及时的处理，并有逐渐严重的趋势。因此，既要针对案主的心理问题进展治疗，还要结合外部资共同解决案主的问题。(二)对于同学们不喜欢周玉明的问题，是由于周玉明不会写字，成绩差直接导致的。只要把周玉明不会写字的问题克制，相信同学们会改变对周玉明的态度五、效劳方案目的在于协助案主认清自己面临的问题，开展个人的潜在才能，帮助并促使其解决自己面临的问题，协助其调整人际关系网络，促使案主可以自己努力去改善。详细方案如下：1：帮助周玉明学会根本的写字，比方简单的一，好，又此类的汉字一百个2：加强对周玉明的心理教育，让他明白父母老师没有放弃自己，使自己也不会自暴自弃，从而进一步进步自己的成绩，使同学们对他改观，社交范围扩大3：通过与老师家长的沟通，让他们明白孩子需要更多的关注，这样才能让孩子安康成长六、效劳提供我理解了学校老师以及同学提供的初步信息后，约见了案主。第一次接触，案主虽没有表现出太多抵触情绪，但也比拟沉默寡言，在屡次见面交谈过程中，我与案主也互相理解了不少，明白问题形成的原因。1：社工根据案主情况，先从案主的心理情况开场，每个月对案主进展一次心理教育，每次40分钟，鼓励他，让他知道老师还没有放弃他，爸爸妈妈也很关心他，同学也会很愿意与他做朋友，让他要对自己有信心，重新拾起对自己的信念，积极应对和解决目前困难。2：同时，我要对案主自身的问题进展处理，每个星期定期对案主写字进展辅导与帮助，每次一节课，帮助他学会根本的汉字，看他自己的才能，掌握一年级学生所应该学会的汉字，例如一，又等根本汉字一百个。3：通过与老师家长的沟通，让他们明白孩子需要更多的关注，这样才能让孩子安康成长，例如与老师沟通，让老师定期的与案主交流，并且辅导他的作业，在父母方面，可以在空余的时间尽量陪陪孩子，也可以在学校每过一个月举办老师与家长的交流会，促进老师与家长的沟通，让孩子安康成长。七、想要到达的效果1：通过三个月的效劳提供，通过对案主12次的辅导，使得案主成功学会汉字，并且可以非常流畅的写下来。2：通过对案主四次的心理教育，加强孩子的心理安康问题，使得案主明白自己的价值，进一步提升自己的信心，可以更好的练习写字以及一步步的进步学习成绩，赢得同学们的喜欢。八、个案反思我按照工作流程进展工作，会获得一定成效。我也一次你充分认识到资的重要性，通过其他社工的帮助，解决了案主的心理问题，通过学校老师的关心与教育，解决了案主的学习问题，通过家人的关心，解决沉默寡言的问题，本案也存在一些问题。在获得案主支持方面，我们还不够到位，以致在随后与老师同学的沟通中经常无功而返，造成时间和精力的不必要损耗。因此，在工作中需要不断地、全程理解案主的各种情况，与案主及时有效进展沟通。2023优质护理工作方案书例文202_年优质护理效劳工作是在去年开展“优质护理效劳”活动的根底上，为进一步深化“优质护理效劳”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理效劳”为主题，以“二甲复审”为契机，提升效劳程度，持续改良护理质量，以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即根底质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点,在总结上一年度开展“优质护理效劳”活动经历的根底上，特制定202_年“优质护理效劳”工作方案。一、指导思想：我科将以科学开展观为指导，深化“以病人为中心”的效劳理念，以“二甲复审”为契机,以“提升职业素质、优化护理效劳”为主题，努力为患者提供无缝隙、连续性、平安、优质、满意的护理效劳。二、工作目的以患者满意为总体目的，夯实根底，稳固成果，以病人的要求为工作起点，以病人满意度为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理效劳工作，提升效劳内涵，持续改良护理质量。三、工作措施1、修订各种制度、标准继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理效劳标准及标准。继续完善修订质控检