学校教师工作计划8篇

学校老师工作计划8篇学校老师工作计划精选8篇学校老师工作计划精选8篇学校老师工作计划篇1一、学情分析高一班级各班学生基本都在60人左右，各班素养差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规下面是我为大家整理的学校老师工作计划精选8篇,供大家参考。

写好工作计划能帮助以后的工作更有序推动，一份出色的工作计划能让我们在今后的工作中更好地表现自己，我今日就为您带来了学校老师工作计划精选8篇，信任一定会对你有所帮助。

学校老师工作计划篇1

一、学情分析

高一班级各班学生基本都在60人左右，各班素养差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动爱好运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成果得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。

二、教学内容

正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能把握一项技术，我们要在继续优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身进展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的转变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

在留意发挥老师主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要。我们要十分重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊留意学生的学习爱好、爱好和个性进展，促使学生自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

三、教学要求

1、深入思考、专心分析学情，确定好教学内容。

2、广泛阅读教学资料，专心备课，精心设计每一个教案，增强体育教学的针对性和实效性。

3、面对全体，敬重个性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。

4、同组、同案老师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究教学方法。

5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的乐观性。

6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。

动作示范是一种非常好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的爱好，和增强学生学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。

四、教学措施

1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。

2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的乐观性。

3、要留意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习乐观性。

4、多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的乐观性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。

学校老师工作计划篇2

一、基本情况分析

本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，规律思维能力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理爱好另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后高考复习打下坚实的基础。

二、教学任务

理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。

三、教学目标

通过教学，学习必备的物理知识与技能，进展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育学生热爱物理，达到提高学生的综合素养的目的。

四、教材分析

新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。

在物理选修3-1整本书中，主要讨论的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。

五、教学策略

针对本班级的总体成果，主要在于重点打好基础，详细措施如下：

1、精讲精练

a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。

b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、准时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课准时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进，对于学习有困难的学生要常常沟通。

学校老师工作计划篇3

一、指导思想：

专心贯彻落实中央7号文件和全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”的教育指导思想，深入开展课改工作，深刻理解新课程理念，提高课堂教学质量，乐观开展课外体育活动，努力提高青少年学生的健康水平。

二、工作目标和措施：

全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生每日熬炼一小时的落实工作，扎实推动课外文体工程，加强教研组建设，提高老师课堂教学设计能力和教学水平。

（一）扎实有效搞好课改工作。

1、进行小学新课程备课培训活动，制订好切实可行的教学计划。

2、召开高中教学研讨会，沟通模块教学计划。

3、进行主题化、系列化与校本研修活动相结合的新课程研讨活动，开展新课程教学设计的讨论，深入讨论新课程的教法和学法，优化课堂教学结构，完善课堂教学评价，提高课堂教学效益。

4、进行课改专题调研。通过对联校学校和对各中小学校调研，了解各校新课程实施过程中出现的问题与阅历，与老师共同总结和反思。

5、做好校本课程开发和利用的试点工作，扩大和健全体育特色学校。

（二）加强学习研讨，提高老师自身素养。

1、乐观组织老师参加省市各种培训和课堂教学评比展现、观摩等活动。

2、开展读书活动，要求每个老师专心学习一部课改的理论书籍或教育专著，撰写心得体会，加深对课改的熟悉、理解，提高教育教学理论水平。

3、发挥教研组作用，借校本研修平台，继续专心开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的系列研训活动，提高老师教学水平。

4、做好参加宁波市中学教坛新秀评比老师的培训、指导工作。

5、参加宁波市第十届中学体育学科教坛新秀的评比活动。

6、做好新老师的培训、听课指导工作。

7、健全和完善体育学科教研信息网，提供老师相互沟通的平台，开展网上

沟通和研讨。

（三）加强教研组建设，搞好校本研修活动。提高课堂教学质量。

1、加强学科教研组长的培训和学校学科教研组建设。调整市体育中心教研组成员，健全学校学科教研组。进行市体育中心教研大组会议和市中小学体育教研组长会议，部署工作、进行学习和培训。

2、建立和健全各校教研组学习、研讨制度，做好学校教研活动的记录工作，重视档案资料整理使用和保管，使学校教研组更加规范。

3、各校、镇（街道）中心学校根据教研室的安排，制订计划，定期开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的一个主题四个阶段的系列校本研修活动。

4、继续加强规范教研组、示范教研组的建设。加强对联校学校的指导。

5、开展中小学体育课堂教学质量测评试点工作。

（四）乐观开展群众性课余体育活动，培育学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能。

1、专心开展大课间活动，丰富和充实大课间活动内容，完善健全大课间活动的形式和制度，推行新广播体操。

2、落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，乐观开展校内小型多样的竞赛活动和象征性长跑活动，逐步形成竞赛制度及项目传统，推动群体活动的开展，培育学生的运动意识和爱好。

3、开好校运动会。有条件的学校要召开春秋两次运动会，学校运动会要向全体化（参加学生多）、多项化、趣味化、社会化方向进展，使人人有参加竞争、感受氛围的机会。

4、全面实施《国家学生体质健康标准》。专心做好测试、登记和上网上报等工作。教育局将对部分学校进检查和验收。

（五）加强课余训练，提高运动水平。

各校在上好体育课，开展好群众性课余体育活动的同时，要加强课余训练工作，特殊是田径、篮球、排球等各传统项目学校和训练点学校，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我市课余训练水平和运动水平。

（六）重视场地器材建设。

场地器材是提高体育课堂教学质量的物质基础。体育老师要当好领导参谋，及早制订计划，根据需要和可能原则，提出购买报告，根据教育部20xx年印发的《中小学体育器材设施配备名目》，逐步配齐体育器材设施。

三、分月工作安排：

活动日期

活动内容

参加对象

活动地点

8月下旬

小学五班级体育（水平三）备课会议

五班级任课老师

教进校

9月上旬

进行小学体育教研组长会议

教研组长

教进校

9月上旬

?第三套全国中小学生系列广播体操》培训活动

教研组长或老师

奉化中学

9月上旬

高中体育与健康教学研讨会

高中教研组长

教进校

9月上旬

进行中学体育教研组长会议

教研组长

教进校

9月上旬

08年分配工作的中小学体育新老师业务培训

中小学体育老师

教进校

9月上旬

组织参加宁波市中小学校园集体舞竞赛

奉中东方居小

未定

9月

做好20xx浙江省“新生代”初中老师课堂教学展现者指导工作

莼湖初中

有关学校

9—10月

对宁波市第十届中学教坛新秀参评者培训指导

参评老师

参评者学校等

10月上旬

初中体育学科名师、骨干老师主题研修展现活动暨市研训一体化活动

初中体育老师

锦屏中学

10月中旬

参加宁波市第十届中学教坛新秀评比活动

参评老师

未定

10月下旬

小学体育学科名师、骨干老师展现活动暨市研训一体化活动

小学体育老师

江口小学

10月

04至07年分配的体育学科老师学科专业知识和教学术课技能培训

04至07年分配新老师

教进校

奉化中学

11月

高中体育学科名师、骨干老师展现活动暨市研训一体化活动

高中体育老师

奉化中学

11月

大课间活动内容沟通、培训活动

各中小学老师

锦屏中学

12月

奉化市第三届体育老师教学基本功竞赛

45岁以下老师

教进校奉中

9—12月

?国家学生体质健康标准》测试、统计、上报

各中小学

各中小学

12月

中小学体育课堂教学质量测评

各中小学

各中小学

不定期

工作

各中小学教学调研

08年分配工作的体育新老师听课指导

教研员联校学校调研

对参加宁波市教坛新秀评比老师培训辅导

学校老师工作计划篇4

老师是太阳底下最光辉的职业!作为一名老师，我们应该具备良好的素养，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培育良好的素养。本人在本学期参加个人进修计划如下：

一、要做到依法治教、廉洁从教。

依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。

二、要做到爱岗敬业、严谨治学。

我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：〈〈数学教学〉〉、〈〈广东教育〉〉等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要乐观上好一人一课，在参加评课活动中要乐观发言，并留意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

三、要做好表率、为人师表。

老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生仿照的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。

四、要乐观学好电脑操作。

五、要专心学好一般话，提高讲一般话的水平。

六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果。

总之，我能做到争取一切学习的机会，努力提高自己的综合素养，使自己在工作中不断进步，水平不断提高。

学校老师工作计划篇5

一、指导思想：

以科学进展观理论为指导，以新颁布的《中小学老师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高老师实施素养教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康进展。

二、目标任务：

通过开展老师职业道德教育活动，完善由学校领导、老师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体老师严格遵守《老师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信仰献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校老师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、老师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对老师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，准时反馈家长、学生对我校老师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(5145712)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，乐观争取家长对学校工作的理解和支持。准时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题准时提醒，推动师德教育的全面开展。

2、搞好动员，加强教职工学习。“三八”节期间开好师德教育活动启动仪式，乐观组织老师学习新颁布的《中小老师职业道德规范》，学习《教育法》、《老师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论政治、法律学习要撰写学习心得体会，并专心对比检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检打算。学校今年将向全校老师征集师德教育论文，以此来强化老师依法治教、以德治教的意识。

3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以“学规范，做人民满意的老师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，老师要争创“老师先锋号”，每个教研组、班级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。适时在老师中开展“学规范、做人民满意的老师”大讨论和演讲竞赛，老师节期间进行全校老师宣誓仪式，听取市优秀老师事迹报告团巡回报告等活动。

4、完善师德激励和约束机制。

对师德表现突出的老师，学校除大力宣传外，将予以表彰嘉奖，并乐观向上级推举表彰。如优秀教育管理工、优秀班主任、优秀党员、优秀青年老师、老师先锋号先进个人、先进班级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推举市级优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年老师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。

学校老师工作计划篇6

在新的环境中，我决心要以新的姿态面对生活、工作和学习。在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。小学教育是基础教育，对小学老师也提出了更高的要求，假如不继续学习和提高将会被社会所淘汰。因此我对自己作了以下计划：

1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平，逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近

2、通过了学校组织的英语培训以及自学，提高了自身的英语水平和能力，并且在实践课堂中得到了应用

3、通过到市进修学校的培训，继续参加上级部门组织的各项有关信息技术的培训，使自己的计算机水平更进了一层

4、通过自身的实践熬炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式，并熬炼、开发学生的全方面素养和能力。

本学期在个人专业进展中所要做的一些详细工作：

1、在课堂教学中向本校的其他老师进行了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试

2、在信息技术方面，我在上级统一培训的基础上，又到自费培训效果比较好的学习班进行巩固提高，以适应教育教学对信息技术老师的更高要求

3、在专业知识和技能方面，乐观参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，乐观求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。

4、乐观参加学校组织的英语培训，通过集体学习以提高自己的英语会话等各方面水平和能力

5、参加进修学校组织的计算机培训，通过学习，以提高自己的计算机操作能力，并将学习的知识在课堂上应用，以提高课堂教学效果，提高学生学习计算机的爱好和操作能力

6、乐观参加学校组织的教科研活动，通过沟通座谈，相互学习提高，并向全乡的优秀老师学习阅历，以促进自我进展。

7、乐观参加学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位进展的、合格的小学老师。

对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地乐观参加，并且以专心的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和能力的角度动身，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养，发挥年轻骨干老师的作用。

学校老师工作计划篇7

一、德育渗透总体目标：

1、在教学过程中，有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。

2、培育学生专心做练习的良好学习习惯，乐观动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。

3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

5、通过时间活动体验数学与日常生活的亲密联系。

二、渗透措施：

(一)数一数：

1、学生了解学校生活，激发学生学习数学的乐观性。

2、通过数数活动，培育学生的观察、思维和语言表达能力。

3、数教室里的实物。

(二)比一比：

1、比多少对学生进行相互帮助、乐于助人的思想品德教育。

2、设置引人入胜的故事情境，引出学习内容。

3、提供充分的教学资源。

4、比长短培育学生爱惜学具的好习惯。

5、老师提供物品、选取身边的题材让学生操作、比较。

(三)1—5的熟悉和加减法第几：

通过教学，培育学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。

创设动画情境，引导学生观察，激发学生学习爱好。

5以内数的组成培育学生专心做练习的良好学习习惯，乐观动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。

创设游戏情境，以小组为单位学习5的组成，培育学生的合作意识和合作精神。

5以内的减法结合课堂教学渗透环保教育和遵守公共秩序的思想教育。

自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。

(四)熟悉物体和图形：

1、培育学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间概念。

2、通过数学活动，培育学生用数学进行沟通、合作探究和创新的意识。

3、给学生提供充分的动手操作的机会，让学生通过拼、摆、画各种图形，直观感知各种图形的特征。

4、激励学生乐观探究，老师要为学生制造“最近进展区”，让学生利用已有知识，主动探究和发现新知识。

(五)分类：

培育学生合作沟通的意识。

1、录像：商场外景镜头，激发学生探究欲望。

2、让学生利用手中的学具动手操作，在实践活动中找出分类的标准。

(六)6—10的熟悉和加减法：

6、7的熟悉和加减法：

1、在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。

2、感受数学存在于我们的生活中，培育学生的环保意识。

3、加强操作和观察活动。充分发挥主题图的作用。引导学生全面感受数概念的形成过程。引导学生通过多种途径把握加减法的计算方法。加强学生“用数学”活动过程的指导。引导学生感受学数学、用数学的乐趣。

8、9的熟悉和加、减法：

1、结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。

2、在学习中激发学生爱美、爱家乡的感情。

10的熟悉和加减法：

1、在活动中培育学生的沟通意识和对学习数学的爱好和信心。

2、结合数概念的学习，感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。充分利用主题图所提供的资源，引导学生多角度地专心观察，抽象出数10

连加、连减、加减混合：

1、培育学生的合作意识和人际沟通的能力。

2、加强学生的小组合作意识，培育学生团结互助精神。

自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。

数学乐园：

1、学习多角度思考问题、多途径的探究解决问题的方法，感受解决问题方法的多样性。

2、通过活动培育学生的合作沟通意识，使学生养成良好的学习习惯。

创设游戏活动：送信游戏、起立游戏、投掷游戏，激发学生的学习爱好。

(七)11—20各数的熟悉：

11—20各数的熟悉能乐观主动探究，参加数学学习活动，培育学生合作沟通的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系。

通过动手操作感知数位。

10加几及相应的减法：

1、培育学生自主探究、合作学习的能力。

2、培育学生的观察能力、归纳能力、想象能力和推断能力。

自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法

(八)20以内的进位加法9加几：

1、培育学生的观察、合作沟通和动手操作能力，以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培育创新意