部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在测试题

部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在测试题部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在测试题部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在测试题部编版八年级上册道德与法治第六课《责任与角色同在》测试题选择题1.有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是付出后获得的一种快乐与幸福.我们认为责任是（)A。一个人应当做某些事情或者是不应该做某些事情B.法律要求做和禁止做的事情C。家庭要求做的事情D。一个人不应该做某些事情2.“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是（）A。尽量少承诺，少担责任B.责任既意味着付出，又意味着收获C.承担责任是痛苦的事,不要承担责任D。要多享受权利,少履行义务3。学习了“做负责任的人”这一课内容后，同学们进行了积极的讨论。下列说法正确的是(

)①小辉说:“考试认真作答、细心检查是对自己负责任的表现。”②晓晓说：“在班里，其他同学遇到困难，我总是积极帮助他们，体现了我是一个有责任感的人。"③小林说：“星期日，我参加了一个公益活动，我在履行责任的同时也感受到了快乐.”④小冯说:“雷锋同志为人们服务的精神，是社会责任感的集中体现。”①②③④ B。③④ C.①②④ D.①②③4．一名成年男人可以同时具有多种社会身份，如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社会的普通一员等，这些身份要求他赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好学校、做一个好公民等。这段话说明（）①每一种角色往往都意味着一种责任②每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任③责任是一个人分内应该做的事情④每个人都是被迫地在承担责任。②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 5.有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是付出后获得的一种快乐与幸福。我们认为责任是()A。一个人应当做某些事情或者是不应该做某些事情B.法律要求做和禁止做的事情C.家庭要求做的事情D.一个人不应该做某些事情6。《志愿服务条例》实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达12亿小时,社会贡献和草果180亿元。参与志愿服务()①能避免成长中的一切错误②可以促进自身全面发展③目的是获得他人的赞誉④是践行亲社会行为①②B.①③C。②④D。③④7.小周开车时为避让一辆逆行电瓶车而撞伤4人。面对意外灾祸,他不是选择逃避，而是变卖新房来填补伤者的医疗费及补偿费,每天还为伤者准备营养伙食，直至三个月后4位伤者均伤愈出院。人们纷纷为小周的行为点赞。这是因为（

）①负责的人能赢得他人的尊重和信任②承担责任必然要付出相当大的代价③勇于承担过错，是负责任的表现

④在任何情况下都要承担起责任①② B。②③ C.①③ D。③④8.下列属于我们中学生应尽的责任的有（）①勇于探究、乐思好问②孝敬长辈、礼貌待人③爱国守法、明理诚信④拒绝网络、远离毒品①②③B。①②④C.①③④D.①②③④9.

下列诗句与“社会责任”这一核心素养不相符的是()A。大漠孤烟直，长河落日圆

B。春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干C。捧着一颗心来，不带半根草去

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之10。博文在测验时偷看了其他同学的答案，老师并没有当面批评博文，而是在课后找他谈话.博文始终不肯承认自己在测验中作弊。如果你是老师，应该这样对博文说()①承认错误是一种负责任的表现 ②错了就要例于承认，并承担相应的责任③不承认错误，就会失去扮演的角色 ④对自己负责任的人，应该诚实做人①②③B。①②④C。①③④D。②③④11.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。美国思想家杰弗逊的这句话表明（)A.己所不欲，勿施于人B。给予会比接受更快乐C.助人不仅是付出,也会有收获D.善良要见诸行动12.“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”它告诉我们()A.帮助他人，是为了别人的需要B。帮助他人，不仅是付出,也是收获C。真诚地帮助是为了获得回报D。帮助他人是主动的“给予”二、非选择题13、.某校在八年级学生中开展了社会实践活动，在活动调查中发现：自己有学习目标,能完成老师布置的学习任务的占86％，能主动帮助学习有困难的同学一同进步的占23%；知道孝敬父母的占99％，但能真正关心、体贴父母，做力所能及的事情的只占26%。请运用“角色和责任”的相关知识对调查的结果进行分析。14、材料一：“中国好人”王夷卫是国网铅山县供电公司紫溪山区供电所的一名普通员工。几十年来，她攀爬了4000余次电杆，架设了150多公里高低压线路,换装了2000多只电表及表箱，穿破了百余双解放鞋,走访了上万次用电客户，凭借优质的服务做到了“零投诉"。材料二：“中国好人”蔡军是一名固定的捐献机采血小板志愿者和中华骨髓库志愿者。15年来,他一直热心公益活动,坚持志愿服务,个人志愿服务时数累计3200余小时，无偿献血7万余毫升。⑴王夷卫和蔡军分别扮演了什么角色?承担了什么责任？承担的责任来自哪里？⑵上述材料反映了责任与角色之间有什么样的联系?15.2020年春，湖北疫情严重,4。2万余名白衣天使“逆行"湖北,谱写了一曲用生命守护生命的赞歌。请阅读最美逆行者的部分日记，回答问题。(1)白衣天使们主动承担“用生命守护生命”这一责任主要来源于什么?(2）白衣天使们的“逆行"付出了哪些代价？获得了哪些回报？（3）结合材料,谈谈白衣天使们的事迹启示我们如何做一个负责任的人。答案1-5ABABA6-10CCAB11—12CB①我们在社会生活中扮演着不同的角色,而每一种角色都承担着不同的责任.②多数同学能完成老师布置的学习任务，作为学生，他们承担了学习责任;很少有同学能主动帮助学习有困难的同学，作为同学、朋友，没有承担好互相帮助的责任；多数同学知道孝敬父母，说明他们认识到了作为子女应尽的责任，但在实际行动中很少有同学做到孝敬父母，这是没有尽到自己作为子女应尽的责任,不懂得承担责任，这是缺乏责任心的表现。14、⑴①王夷卫扮演了供电所员工角色,承担了为用电客户精心服务的责任，这个责任来自职业要求；②蔡军扮演了志愿者角色,承担了参与公益活动责任，这个责任来自道德规范。⑵①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为.②每一种角色都意味着承担相应的责任.③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会.15、（1）职业要求；道德规范。(2)代价：假期;与亲人团聚;汗水（辛劳）；健康等.回报：荣誉;奖金；良好的自我感觉;获得新的知识与技能;赢得他人的尊重和赞许等。（3）从“我报名”“一进隔离病房，忐忑马