新课标中国的气候第一课时

第二节中国的气候第一课时认知学习目标1.通过阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏季气温分布特点及原因。2.掌握我国温度带的划分依据及划分地区，了解温度带与农业生产的关系。自主预习，准备展示1．我国的气侯

，是因为我国

，加上我国

，更增加了我国气候的复杂性。2．我国气温在夏季南北

，温差

；冬季南方

，北方

，温差

。3．按照

，我国的温度带可以分为、、、、、。4．我国夏季气温最低的地方是

。最高的地方是

。冬季气温最高的地方是

，最低的地方是

。5、甘肃省大多数位于

带。温故知新，学为人师等温线的判读等温线：地图上温度值相同各点的连线。a:根据数值递变方向，判读南北半球北增为南半球，南增为北半球b:根据等温线疏密，判断温差大小等温线密集，温差大；等温线稀疏，温差小。自主探究，合作交流自主探究一：我国冬季气温特点读课本p32中国一月平均气温分布图，思考：1、找出0℃等温线大体通过的山脉与河流名称。2、找出一月平均气温最低和最高的区域，算一算温差为多少？3、观察图中等温线的分布，有何特点？4、根据等温线分布特点，说说我国冬季气温的空间分布有何特点？找出0℃等温线相差约40℃以上我国冬季南北气温差异大，南方温暖，越往北气温越低5、为什么我国冬季南北温差很大?（1）纬度位置造成南暖北寒;冬季,太阳直射南半球,对北半球来说,纬度越高,正午太阳高度角越低。我国北方地区正午太阳高度角比南方低,白昼短,得到太阳的光热少。（2）冬季风加剧了南北温差;北方距冬季风发源地较近，冬季风加剧了北方的严寒。自主探究二：我国夏季气温特点读课本p33中国七月平均气温分布图，思考：1、七月我国大部分地区气温在多少℃？2、海南与黑龙江的漠河气温大约相差多少度？3.七月平均气温最低的地方是哪里，为什么？4、根据等温线分布特点，说说我国夏季气温的空间分布有何特点？找出10℃等温线相差约12℃我国夏季普遍高温南北温差小5、为什么我国夏季南北温差小?

因为我国处在北半球，夏季太阳直射北半球，我国南方地区正午的太阳高度比北方地区高一些，太阳辐射强一些，但北方地区每天的太阳照射时间要长一些，所以，北方地区获得的热量比南方地区少不了多少，因此，夏季，我国南北气温相差不会太大。自主探究三：我国的温度带读课本p34阅读材料，思考：我国温度带的划分依据是什么？全国划分了哪些温度带？2.暖温带与亚热带的分界线是什么？3.哪个省级行政区所跨的温度带最多？

高原气候区亚热带热带中温带暖温带寒温带我国的温度带秦岭—淮河线秦岭—淮河线高原气候区寒温带积温﹤1600℃，一年一熟带温中积温：1600～3400℃，

一年一熟亚热带积温：4500～8000℃，一年两熟到三熟热带热带积温：﹥8000℃，

一年三熟积温：3400～4500℃，两年三熟或一年两熟暖温带暖温带我想背一遍，我们一起吧。长江中下游平原云贵高原华北平原黄土高原塔里木盆地四川盆地东北平原内蒙古高原柴达木盆地准噶尔盆地青藏高原东南丘陵热带亚热带暖温带中温带寒温带高原气候区当堂训练，检测固学1．下列地区中，我国夏季气温最低的地方是

A．吐鲁番盆地

B．东北平原

C．青藏高原

D．四川盆地2．我国冬季南北温差大的主要原因是

A．纬度位置的影响

B．地形的影响

C．冬季风的影响D．洋流的影响3．划分我国温度带的主要指标是A．纬度位置的高低B．太阳辐射总量

C．年平均气温D．≥10℃的积温4．我国暖温带与亚热带的分界线大致与下面哪条线一致

A．北回归线

B．赤道

C．7月20℃等温线

D．1月0℃等温线5．下列省级行政区中，跨越温度带最多的是

A．山西

B．甘肃

C．云南

D．新疆6．华北平原农作物的熟制是

A．