醉翁亭记常态课课

欧阳修

山行六七里亭影不孤翁去八百载醉乡犹在画荻教子北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

“文不厌精”唐宋八大家之一的欧阳修，十分重视文章的修改。他在安徽滁县任太守时，曾写过一篇散文《醉翁亭记》。据说，他把这篇文章写好后，清清楚楚地眷抄了好几遍，叫人张贴到当时的六个城门口，请过往行人阅读修改。一天，有个担柴的老人经过一个城门前，见围着不少人，出于好奇，就放下柴担挤了过去。这时有人正在读墙壁上贴着的《醉翁亭记》：“滁州四面皆山也，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白未山。其西南诸峰……”老人一听，摇了摇头，自言自语：“太守的文章虽好，就是太啰嗦。”文坛佳话此时，欧阳修也正好在旁边。一听这话，恍然大悟。他连忙赶回家中的书房，提笔凝思，将这段文字改了又改，反复锤炼，最终，这几十个字的开头只剩下“环滁皆山也”这极精练的一句了。其妻见他改得非常辛苦，便劝他不必自讨苦吃。欧阳修却笑曰：“文章不改好，我怕后生讥笑，更怕给后人留下话柄啊!”正是有了这种“我怕……”的惶恐，那种“文不厌精”的写作态度和对人生事业执著追求，欧阳修才给后人留下了许多脍炙人口的作品。

检查预习滁壑琅琊辄霏晦暝伛偻肴蔌洌弈颓觥筹翳chúhèLángzhéfēihuìmíngyǔlǚyáosùliègōngchóuyìyátuíyì1、“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家是

、

、

、

、

、

、

和曾巩。

2、《醉翁亭记》作者

，是

朝

家，

家。他自号

，又号

。这篇文章选自《

》。苏辙韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏轼欧阳文忠公集欧阳修宋文学史学醉翁六一居士教学目标1、掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。

2、理解本文写景抒情的特点。

3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。教学重点、难点

要求在通读全文、疏通文意的基础上，重点熟悉文中“风景”和“风俗”两幅画，体会作者的情感，并进而能够背诵全文。

欧阳修:

字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。

四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应“明道，致用”，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一。

本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。写作背景醉翁亭醉翁亭记

欧阳修山行六七里亭影不孤翁去八百载醉乡犹在朗读课文环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。1、环滁皆山也。2、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。环绕环绕着滁州城的都是山。茂盛的样子它西南方向的那些山峰，树林和山谷尤其秀美，远远看去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。第一段内容理解

3、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。沿着山路走六七里，渐渐地听见潺潺的水声，（又看到一股水流）从两峰之间飞泻下来的，是酿泉。4、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起、像鸟张开翅膀一样座落在泉水上边的，是醉翁亭。靠近5、作亭者谁？山之僧智仙也。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。建造6、名之者谁？太守自谓也。命名给它起名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。7、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。太守和宾客们来这里喝酒，喝得很少也总是醉，而且年龄又最大，所以给自己起了一个别号叫醉翁。在就所以8、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山光水色中间。情趣9、山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。寄托1、请概括第一段的主要内容。2、请用简练的语言概括出醉翁亭的具体位置。醉翁亭的位置自然环境和命名缘由。在滁州城西南方向的琅玡山上，沿山行六七里处的酿泉之上思考回答

3、作者由亭名谈到了自己的自号，作者为什么自号“醉翁”？饮少辄醉，而年又最高。4、作者真的是不胜酒力，喝一点就醉？他因什么而“醉”？不是，他因“乐”而“醉”，“乐”是“醉”中之“乐”，因欣赏山水的乐趣而陶醉。5、第一段并没有直接写醉翁亭，而是运用了移步换景，层层缩小的写法。请同学们试着填写下面的空格，并说说这种写法有什么好处。①写环滁皆山—②写（）—③写琅琊山——④写（）⑤写醉翁亭西南诸峰酿泉好处：作者先从大处远处落笔，写“环滁皆山也”，这是站在滁州城环视所见。接着作者牵着读者的视线“望”“林壑尤美”的西南诸峰。然后，作者又带着你来到“蔚然而深秀”的琅玡山，这时景物越来越清晰，离醉翁亭的脚步也越来越近。“山行六七里”，便到达酿泉，最后作者让读者将目光聚焦到了醉翁亭上。由远及近，由面到点，这种写法既交代周围的环境，又使得景物具有了层次感。拓展1、第一段中有两个成语，请你找出来。

“醉翁之意不在酒”：

形容人别有意图，言在此而意在彼。

“峰回路转”：

形容山峰、道路迂回曲折。2、陆游《游山西村》中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。[醉翁之意不在酒]1、出处：欧阳修《醉翁亭记》2、原意：醉翁的情趣并不在于喝酒。3、现在的常用义：形容人别有意图，言在此而意在彼。醉翁亭的自然环境（写景）概述滁州的地理特征

______的西南诸峰________的琅琊山_________的酿泉_______的醉翁亭空间顺序：由远而近由面到点层层推进写出醉翁亭的目的：让读者了解醉翁亭的地理位置，并通过层层烘托，突出醉翁亭之美，起到引人入胜的效果。请根据上图说出醉翁亭的大概地理位置亭周环境：环滁皆山→西南诸峰→琅玡山→酿泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意山中亭课堂小结“日出而林霏开”“云归而岩穴暝”野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者“四时之景不同，而乐亦无穷也。”

若夫日出而林霏开

要说那太阳出来树林里的雾气散了，树林里的雾气散了文言文里承接上文而引出另一层意思时常用，近乎“要说那……”“像那……”

云归而岩穴暝

烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，

昏暗晦明变化者，山间之朝暮也。

这明暗交替的变化，就是山中早晨和晚上（的景象）。

野芳发而幽香

香花野花开了，有一股清幽的香味，

佳木秀而繁阴

好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴茂盛，这里是枝叶繁茂的意思

风霜高洁

天高气爽，霜露洁白；

风高霜洁

水落而石出者

水流减少，石头裸露出来。

[水落石出]水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏轼在《后赤壁赋》中有“山高月小，水落石出”之句。山间之四时也。

这是山中四季的景象。

四季朝而往，暮而归，

早上上山（进山），晚上返回，

去四时之景不同，而乐亦无穷也。

四季的景象不同，而那快乐也是无穷无尽的。

山中景景中情朝暮

春

夏

秋

冬日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴风高霜洁水落而石出第二段内容理解山间景一日之景

四时之景日出而林霏开云归而岩穴暝野花发而幽香佳木秀而繁阴风高霜洁水落而石出抒情：乐亦无穷总结段意：写山中景色和出游之乐山间景一日之景

四时之景日出而林霏开云归而岩穴暝野花发而幽香佳木秀而繁阴风高霜洁水落而石出抒情：乐亦无穷山间景乐亦无穷也抒发了作者寄情山水的乐趣。情景交融请同学们用一句话来概括本段的主要内容第二段思考描写山间的朝暮变化和四季不同的景色以及人们游玩的感受亭周环境：环滁皆山→西南诸峰→琅玡山→酿泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四时之景：

朝：日出

暮：云归

春花、夏木、秋风、冬石山中亭乐亦无穷课堂小结

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

背着东西的人在腰背弯曲这里指老人至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游玩啊。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴

也。

到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八的摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。摆开宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

酣：尽兴的喝酒弦乐器竹:管乐器下棋酒宴上的乐趣，没有管弦乐器助兴，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

原意是精神不振的样子.这里形容醉态脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守喝醉了。1、滁人游2、太守宴3、众宾欢4、太守醉

1、第三段中描写了哪4幅画面？分别用文中短语来概括课文分析：众人游宴之乐滁人游：太守宴：众宾欢：太守醉：表现滁人富足、和平的生活之乐表现太守的野宴之乐表现太守与宾客的宴酣之乐（乐）表现作者“与民同乐”的政治理想显示作者治理滁州政绩显著（滁人游）表现作者寄情山水的乐趣（情景交融）（与民同乐）醉翁亭记亭周环境：环滁皆山→西南诸峰→琅玡山→酿泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四时之景：

朝：日出

暮：云归

春花、夏木、秋风、冬石亭中宴滁人游太守宴众宾欢太守醉

山中亭乐亦无穷课堂小结已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。不久不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。遮盖离开树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。然而鸟只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉了能和他们一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊记述太守谓谁？庐陵欧阳修也太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。为，是2、作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用？3、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？不仅是酒醉，还包括被山间美丽的景色和百姓安定富足的生活所陶醉。写众宾客宴游表现了太守与下属关系融洽，政通人和。写滁人游山反映出百姓和乐，体现太守治理有方，与民同乐。写禽鸟之乐和宾客之乐是为了衬托太守之乐。课文分析：4.太守所乐的事情是什么？（乐其乐）乐：与民同乐；治理滁州政绩显著；山水的秀丽风光醉翁亭记亭周环境：环滁皆山→西南诸峰→琅玡山→酿泉→醉翁亭亭之得名：作亭者→名之者→命名之意亭外景

朝暮之景

四时之景：

朝：日出

暮：云归

春花、夏木、秋风、冬石亭中宴滁人游太守宴众宾欢太守醉

离亭归

太守归游人去禽鸟乐从人乐太守乐

山中亭乐亦无穷借山水之乐排遣内心的郁闷表现“与民同乐”的政治理想

（主旨）课堂小结课文表面上写“醉”，实质上写“乐”，那课文共写了哪几种“醉”？山水而醉宴酣而醉与民同乐而醉醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。总思全文“乐”又是全文的主线，请同学们从文中找出含有“乐”字的句子，并思考作者写了哪几种“乐”？山水之乐，得之心而寓之酒也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。总思全文山水之乐禽鸟之乐游人之乐宾客之乐太守之乐（主旨）深入分析：“醉”和“乐”醉是表象，乐是实质。文中作者“醉情山水”能不能看做是作者消沉堕落的表现呢？可以联系作者写文时的处境来考虑。不是。因为本文秒描摹山水，看似作者在政治上受挫折后的沉沦表现，实质上，作者笔下如此美妙的胜景，抒发的自得其乐的陶醉之情，是“醉翁之意不在酒”，胜景、享乐折射出来的是作者治滁的政绩，作者醉情于山水，达到了寄情山水排遣抑郁的目的。作者醉在其中，也乐在其中。文章点名主旨的句子是哪句话？醉能同其乐。本文写景按照什么顺序写的？

归纳：

（l）写亭的环境：从远到近

（2）写山间之朝暮：从早到晚

（3）写山间之四时：从春到冬

（4）写宴饮场面：从外到内

醉翁亭记山水乐四时乐游宴乐太守乐亭之环境：环滁——琅琊——泉——亭亭之命名：作亭者——名之谁——命名山间一日：日出——开；云归——暝山间四时野芳发（春）佳木秀（夏）风霜高洁（秋）水落石出（冬）滁人游（歌、休、呼、应、往来）太守宴（溪渔、泉酒、山肴野蔌）众宾欢（射、弈、觥筹、起坐）太守醉（苍颜白发，颓然）禽鸟乐游人乐太守乐远近早晚外内与民同乐总结:

本文通过对______秀丽风光的描写和对游人之乐，太守之乐的叙述,抒发了作者对_______的热爱和_________的情怀。醉翁亭自然风光与民同乐给画线字选择正确的读音。⑴林壑(A．huòB．hè)尤美()⑵山肴(A．yáoB．xiáo)野蔌()⑶觥(A．guāngB．gōng)筹交错()⑷云归而岩穴(A．xuéB．xuè)暝()⑸望之蔚然而深秀者，琅玡(A．yáB．xié)

也()⑹伛(A．yǔB．yù)偻提携()。ABABAA复习巩固你会做吗？

1、本文选自《

》，作者

，他是

时著名的

家，

家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是

2、贯穿全文的主线是

。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是3、文中描写山间朝暮景色的句是：

描写山间四时之景的句子是4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是，《桃花源记》中则是用“

”来指代。

欧阳文忠公文集

欧阳修

北宋

史学

韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、曾巩。“乐”“

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”

。

日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也

。

醉能同其乐老人、小孩。黄发垂髫文学词语小结而泉香而酒洌太守归而宾客从也杂然而前陈者朝而往，暮而归而不知人之乐而年又最高：表并列（轻读）表承接（轻读）表修饰（轻读）表转折（重读）表递进表修饰（轻读）（轻读）“也”大致表达了以下几种语气：⑴陈述（用于描述景物）如：⑵肯定（用于介绍人名）如：⑶感叹（用于直抒胸臆）如：

朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。环滁皆山也；琅玡也。山之僧智仙也；太守自谓也。在乎山水之间也；得之心而寓之酒也。练习：

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1、各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。

①

②

③

④

滁人游太守宴众宾欢太守醉练习：2、“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？

答：

3、游山的滁人有：____

、____

、_________

；写出游人踊跃而热闹场面的词语是

_______、_______，____________。

4、能享受山水之乐的人是（）

A．负者，行者，前者，后者，伛偻提携。

B．往来而不绝者、起坐而喧哗者。

C．滁人、众宾客、太守。

D．太守。

“醉”的含义就是“乐”,因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉”也就是“乐”。负者

行者伛偻提携

前者呼后者应

往来而不绝

C翻译宴酣之乐，非丝非竹。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。

脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守喝醉了。

游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。练习本段共写了四层意思，请从文中直接找出语句（三个字）来概括：______——______——______——______2描写众宾在太守面前无拘无束的句子：运用借代手法的两个句子