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班主任会谈会讲话稿班主任会谈会讲话稿班主任会谈会讲话稿班主任会谈会讲话稿【班主任会谈会讲话稿】第第1页共NUMS1页序言:自己依据多年工作经验，整理了详细适用、可操作性强、条则谨慎的，供您学习参照，减少你的工作负担。格式都依据公函标准排版好了，直接下载编写打印使用即可，感谢！上眼序言和页眉部分使用时能够删除。班主任会谈会讲话稿班主任会谈会讲话稿很快乐在这样的场合与各位同仁相聚在一同，感谢六郎中学供给这个沟通的平台。班主任工作事无巨细，眉目繁琐，同时它也是一门很讲究技巧性的工作。今日我们在一同商讨班主任工作的话题，我感觉很有必需，这不只是我们六郎片区教研组工作讲究实效性的表现，更是我们一线的班主任工作的需要。下边，我就毕业班的班级管理工作谈点个人不能够熟的做法，希望能获得各位同仁的责备指点。1、信心是第一因素。毕业班学生整体上有一个较显然的特色，那就是易产生两种极端化的情绪，由此会渐渐分化成两个“门派”：一个是勤劳学习，致力于考高中的门派；另一个则是苟且偷生，无所作为，没有目标的混日子型的门派。这在第一学期特别显然，第二学期跟着部分学生走春招或是流生等，这类极端的反差略微有所和缓，但仍旧是毕业班面对的重要问题，由于这类现象素来是班级中的一大隐患。怎样有效解决这类问题，必需要因材施教，找到问题的根。我以为学生面对学习完好消逝信心是造成这类现象的重要因素。怎样帮助学生渐渐恢复自信，从头成立起对美好生活神往和追求的信念，是毕业班管理工作的重要部分。第一，我会把我关于他们的信心传达给他们，要让每一位学生感觉老师深信他们每个人都是有潜力的，而不是带着有色眼睛在看他们。老师的这类信念的传第1页共2页达可能会渐渐形成师生相互间的互信和默契，特别是关于后进生更是一股心理欣慰剂，在不再受冷视甚至鄙视的环境里，他们的信心泉较易被发掘出来，进而被进一步转变成学习的动力。其次，个别沟通在班级管理里是一种重要手段，这需要班主任保持连续作战的战斗力，最好能照想到全体，一个学期能与每一位学生最罕有一次的个别沟通，这也是成立师生互信的重要手段。自然沟通的形式能够多样化，办公室、操场、教室，都能够成为师生沟通的场所。每一次的沟通不用然要多长时间，甚至能够是简单问候式的，自然特别问题需要急需解决的另当别论了。其他，与学生保持不中断的文字沟通也不失为一种有效门路，特别是关于性格内向或不擅长语言沟通的学生很有效。这类沟通每间隔三到四个礼拜一次即可，不能够过多，不然学生会把它看作新的第2页共2页内容总结

（1）班主任会谈会讲话稿

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