阿房宫赋余森乐分析

以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。阿房宫赋杜牧阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。而这只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。修阿房宫的材料是从千里之外的蜀、荆运来的，参加修建的工役达七十万人之多。当时有运石工人编的歌:“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。把尽有的珍宝和宫女搬到阿房宫。数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。阿房宫名字的由来阿房原来只是朝宫前殿的名字，秦始皇本打算在整座朝宫建成之后“更择名命名之”。由于宫殿规模实在太大，虽然每天都有十几万苦役参加营建工作，但一直到秦朝灭亡时，此宫仍然没有竣工。这样，人们就它称为阿房宫了。这座宫殿为何名叫“阿房”，历代记载分歧，说法不一，主要有以下几种观点：第一种观点：秦王嬴政在邯郸城生活爱上一个邯郸女子，名阿房，秦皇统一天下后想立她为后，却遭到众大臣反对，只因她是赵女。阿房为了不让嬴政为难，上吊自杀。秦皇为了纪念这位他深爱过的女子，因而起名阿房宫。第二种观点：阿房一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。“阿，近也，以其去咸阳近，且号阿房。”第三种观点：阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲隅、庭之曲等。阿房宫“盘结旋绕、廊腰缦回、屈曲簇拥”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。正是由于阿房宫建筑的这种风格，在《史记·秦始皇本纪》索引中解释此宫为何称阿房宫时说：“此以其形命宫也，言其宫四阿旁广也。”第四种观点：之所以被称为阿房宫，是因为上宫宫殿高峻，若于阿上为房。这一观点出自《汉书·贾山传》，传中的注释曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。从考古发掘来看，阿房宫就建在高峻的台基之上，如《汉书》所言。第五种观点：《长安志》解释为“阿”是因宫殿与山相邻，未有名，先称在阿房。这种说法出自《史记》中，阿房未成，宫成就会命名的说法。◆盛怒之下，督学写了封呈文给教育局局长，禀明原委。不久，收到局长复函说：“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。”◆督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？”◆学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧的，不是我烧的！”◆督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”◆校长平静地说：“本校学生一向诚实，既然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。”杜牧，字_______，号_______，晚唐杰出的诗人、散文家，与________合称为“小李杜”，有文集《________》。牧之、樊川、李商隐、樊川文集作者介绍杜牧（803-852年）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。唐文宗太和二年（828年）进士。为弘文馆校书郎。官终中书舍人。杜牧诗文兼擅，是晚唐著名作家。他的散文以议论见长，气势纵横，敢于论列军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为"小杜"，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被称为"小李杜"。过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊秦淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。正音第一段（1）重点实词六王毕

北构而西折

不霁何虹

毕：完了，结束。构：动词，架木做屋，引申为建筑霁：雨后天晴

（2）古今异义词直走咸阳——钩心斗角——

几千万落——走：趋向今多指行走古义：宫室结构参差错落，精巧工致。今义：比喻各自用尽心机，互相排挤。落：座。今多指下降，衰败。（3）词类活用四海一

骊山北构而西折蜀山兀

廊腰缦回蜂房水涡

未云何龙，不霁何虹

数词→动词统一

名词→状语从骊山向北向西

形容词→动词，指高高的蜀山变秃了。

名词→状语像腰带一样，像缦带（绸子）一样

名词→状语像蜂房像水涡

名词→动词出现云彩出现龙出现虹

分析第一段内容概括外貌（由总写到具体勾勒）——总细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中楼阁歌舞盛况部分人物结构第二段词类活用

辇来于秦——燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。——鼎铛玉石，金块珠砾——朝歌夜弦——

辇：名词→状语，用辇车收藏，经营，动词→名词，指收藏的珠宝，聚敛的金银。精英，精品。互文。这句话意思就是“燕、赵、齐、楚、韩、魏六国的统治者拥有的无数的金玉珍宝。”

鼎、玉、金、珠，是名词→状语把宝鼎。铛、石、块、砾，是名词→动词。“朝、夜”，名词→状语，在早上；在夜间。“歌、弦”，名词→动词，唱歌；弹琴。互文重点实词独夫——戍卒叫——函谷举——

楚人一炬——

可怜焦土——失尽人心的君主。“戍卒”，守卫边疆的士兵；“叫”，呐喊。举：被攻占。“可怜”，可惜；“焦土”，名词活用作动词，变为焦土。名词作动词，放火二、写阿房宫的美女和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活。

宫女

珍宝

来历妃嫔媵嫱，王子皇孙众多明星…所之哀怨缦立、望幸、不见比喻排比夸张来源六国（剽掠其人）数量倚叠如山处置鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤穷奢极欲三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。贪欲挥霍

灭亡一人之心，千万人之心秦爱纷奢，人亦念其家使…多于…（六个排比）叫、举、一炬常情积怨爆发自取灭亡一、二两段文字极力描写阿房宫的哪几个方面？第一段：宫殿建筑的雄伟壮观；第二段：宫内生活的荒淫奢靡。一是写阿房宫建筑之奇；二是写阿房宫美女之众；三是写阿房宫珍宝之多。第三段中的大段排比是围绕哪两个对立方面展开的？表明两者之间是什么关系？第三段是围绕秦始皇和老百姓两个对立面展开的。表明两者之间的矛盾关系：秦始皇穷奢极欲，挥霍无度；老百姓辛勤劳作，怒气填胸。第四段词类活用族秦者秦也，非天下也——

使六国各爱其人，则足以拒秦——则递三世可至万世而为君——族，使动用法，使灭族。…者…也，表判断。非…也，表否定判断爱：爱护。递：传递。为：做。特殊用法秦人不暇自哀——后人哀之而不鉴之——否定句中，代词作宾语，宾语前置。“自哀”→“哀自”鉴，意动用法，以…为鉴。

“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”——（1）“暇”的本义是“闲空”，文言中常用“不暇”来表示“来不及”。（2）“哀”，哀叹。本义是“悲哀、悲伤”，引申为“怜悯、同情”（“君将哀而生之乎”）、“哀叹”。（3）四个“后人”均指秦亡以后的人，①②④指秦以后的人，主要指唐代统治者，③指唐以后的人(统治者)。后一个分句，含蓄地警告唐敬宗，如不以亡秦为鉴戒，将使更后的人来哀叹他的自取灭亡。卒章显志总结六国和秦灭亡的原因（不爱民）讽谏唐王朝勿悲剧重演(哀之，鉴之)讽谏唐王朝勿蹈秦皇覆辙。说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？其原因是“不爱其人”。其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。

梳理全文一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙宫内的豪华奢靡。三、转发议论，指出秦亡的必然。四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。叙议谏借古讽今总结全文：1、主题：借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。2、写作特色：1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。2）描写、铺排与议论、抒情相结合。3）骈散结合，错落有致。视频赋“赋”是一种介于诗和散文之间的文学体裁。它出现于战国后期，形成于汉代，盛行