必修3复习：植物的激素调节

必修3第1单元

植物的激素调节3-1植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用IIIIII[学习目标]1、概述植物生长素的发现和生理作用。2．列举其他植物激素的种类和作用。

[能力目标]1、评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。3、评述植物生长调节剂的应用4．利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。[情感目标]体验发现生长素的过程和方法。发现过程达尔文实验詹森实验拜尔实验温特实验提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。证明胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，并命名为生长素知识网络知识网络生长素发现过程合成部位分布部位运输生理作用主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子相对集中在生长旺盛的部分非极性运输极性运输横向运输在胚芽鞘尖端从向光面向背光面运输从植物体的形态学上端向下端运输在成熟组织中生长素的生理作用两重性特点顶端优势既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。浓度较低时，促进生长；浓度较高时，抑制生长，甚至杀死植物。不同植物对生长素敏感程度不同，同一植物不同器官对生长素的敏感程度也不同。顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。生长素类似物其他植物激素植物激素植物生长调节剂概念：应用赤霉素细胞分裂素：脱落酸：乙烯：概念优点：具有与IAA相似的生理效应的化学物质防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插的枝条生根由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物促进细胞伸长，从而引起植物增高；促进种子萌发和果实发育促进细胞分裂抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落促进果实成熟人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质容易合成、原料广泛、效果稳定胚芽鞘:单子叶禾本科植物胚芽外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土时不受损伤。琼脂:是海藻的提取物，市场有粉状的，条状的，实验室里通常采用条状琼脂，它们溶于热水，先将条状琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块.一、生长素的发现过程1.达尔文(19世纪)的实验2.詹森(1910年)的实验

3.拜尔(1914年)的实验

4.温特(1928年)

5.其他达尔文的实验结论：单侧光使(胚芽鞘)尖端产生某种“刺激”“刺激”能传到下部“刺激”造成-----背光侧比向光侧生长快----弯向光源（书P.47）达尔文不足之处受限于当时的科学发展，实验并不能说明该“刺激”的本质是什么詹森的实验结论

(胚芽鞘)尖端产生的“刺激”可以透过琼脂片.胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的.拜尔的实验结论:温特的实验结论:这种“刺激”是一种化学物质温特为这种物质命名为生长素植物向光性的原因(大多数认同)单侧光引起生长素分布不均匀造成：背光侧的生长素量多于向光侧（1）单侧光破坏向光侧的生长素活性（2）植物生长抑制物（书P.48小字段）争议观点:（3）植物的向光运动等应激反应，可能与多种植物激素调节相关。

……

极性运输非极性运输横向运输生长素的运输1、产生部位:幼嫩（芽、叶、根，发育着的种子）2、运输:极性运输（主动运输）-----幼嫩处

成熟处------非极性运输基部(形态学下方)顶端(形态学上方)归纳：①感受光刺激的部位在------胚芽鞘尖端②向光弯曲生长部位在------尖端下部③单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成④生长素运输的特点：生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输；而尖端下部只进行极性运输⑤生长素运输的方式：主动运输注意区分几个“片”：琼脂片明胶片云母片盖玻片锡箔练习：判断下列植物的生长方向：XX生长素的生理作用（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长生长素的生理作用及特点——两重性根、茎、芽对生长素的敏感程度曲线解读对生长素的敏感度：根＞芽＞茎生长素在生产上的应用生长素类似物在生产上的应用1.防止果实和叶片过早脱落2.促进果实发育获得无子果实

利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的雌蕊柱头3.除草剂

促进庄稼生长,抑制杂草生长4.促进扦插枝条生根

利用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条基部（@-萘乙酸（NAA）、2，4－D等）将生长素作用效果相同的归类：1.向光性生长2.顶端优势3.促进扦插枝条生根4.根的向地性生长5.茎的背地性生长6.除草剂7.培育番茄无子果实生长素促进生长生长素低浓度促进，高浓度抑制生长——两重性将生长素作用效果相同的归类：1.向光性生长3.促进扦插枝条生根5.茎的背地性生长7.培育番茄无子果实生长素促进生长生长素低浓度促进，高浓度抑制生长——两重性2.顶端优势4.根的向地性生长6.除草剂其他植物激素的主要作用抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落根冠、萎蔫叶片脱落酸促进细胞分裂主要是根尖细胞分裂素促进果实成熟植物体各部位乙烯促进细胞伸长，植株增高，促进种子萌发（解除种子休眠）和促果实生长未成熟种子、幼根、幼芽赤霉素主要作用合成部位种类赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等的功能

名称合成部位存在较多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进种子萌发（解除种子休眠）和果实生长。③诱导开花细胞分裂素根尖正在进行细胞分裂的部位①促进细胞分裂,②延缓叶片衰老,③诱导芽的分化、④促进侧芽发育,解除顶端优势脱落酸根冠和萎蔫的叶片将要脱落的器官组织①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老脱落③抑制生长,增加抗逆性

乙烯植物各个部位广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多①促进果实成熟，促进叶片和果实脱落②打破种子、芽的休眠GACTKABA结论：植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素调节的，而是多种激素共同作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进的；有的是相互拮抗的。①相互促进方面：a．促进果实成熟：乙烯、脱落酸。b．促进植物生长：细胞分裂素、生长素\赤霉素。c．诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。d．延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。e．促进坐果和果实生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。②相互拮抗方面a．防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落。b．种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽。c．叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。植物生长发育的实质

在________影响下，通过_______的调节，受___________的控制。外界环境激素基因组植物生长调节剂及应用如人工合成的生长素类似物

α-萘乙酸（NAA）、2,4-D、吲哚丙酸（IPA）、奈乙酰胺（NAD）等。

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）植物激素的应用双重性顶端优势（园艺、果树、茶叶等）催熟啤酒芦苇青鲜素（致癌，不可使用）植物组织培养书必修3P.55必修1、选修31.（2008江苏生物）下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B2.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和bB．b和aC．b和cD．c和bC3.（2012江苏卷）下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加A4.（2012浙江卷）．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率D5.（10海南卷）某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸

B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯A6．(2009·广东)在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是

A7．(2009·福建理综)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A．a

B．bC．c D．dB09广州1模32.(9分）自然生长的植物在果实成熟过程中，多种植物激素有一明显变化，请回答下列问题：(1）果实成熟前由小长大，主要是通过____________和____________过程实现，此时哪些激素的浓度较高？____________

。这些激素的作用分别是什么？

________________________。细胞分裂细胞生长（细胞伸长或细胞体积增大）生长素、细胞分裂素、赤霉素的浓度较高生长素促进细胞生长；赤霉素促进细胞的伸长；细胞分裂素促进细胞分裂（2分）(2）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有哪些？_____________________________。这些激素的作用分别是什么？

。(3）果实发育中各种激素动态变化说明了什么？____________________________。乙烯和脱落酸乙烯能促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落（2分）在果实发育的过程中各种激素不是孤立起作用，而是相互作用共同调节（或在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用）32.(9分）(1）细胞分裂细胞生长（细胞伸长或细胞体积增大）生长素、细胞分裂素、赤霉素的浓度较高生长素促进细胞生长；赤霉素促进细胞的伸长；细胞分裂素促进细胞分裂（2分）

(2）乙烯和脱落酸乙烯能促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落（2分）(3）在果实发育的过程中各种激素不是孤立起作用，而是相互作用共同调节（或在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用）考点1、植物生长素的发现和作用

本考点主要考查：一是植物生长素发现的几个经典实验的实验方法，理解这些经典实验得出的结论，并运用这些结论在新的情景中灵活运用；二是植物生长素的生理作用。考点2、其他植物激素

本考点主要从三个方面考查：一是其他植物激素的合成部位；二是其他植物激素的生