浙江省宁波市慈城中学八级政治下册忠实履行义务课件新人教版

第二课第二框

忠实履行义务做合格+良好的公民

你认为怎样做才算是一个合格的中学生？

最基本的应该具备两个条件：一是:认真去做《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和慈湖书院校纪校规要求做的事情；二是:不去做《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和慈湖书院校纪校规禁止做的事情。

讨论区：做一个合格的公民，你认为需要具备什么条件？

一个合格的公民最基本的应该具备的条件：一是法律要求做的，我们必须去做；二是法律禁止做的，我们坚决不做。

思考区：三是法律鼓励做的，我们积极去做。你知道有哪些义务是法律要求做的？知识区：有哪些是法律禁止做的？

你知道有哪些义务是法律要求做的？知识区：宪法条文：第32条：……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。第52条：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

第54条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务……第55条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。第56条：中国公民有依照法律纳税的义务。……知识区：有哪些是法律禁止做的？

民法条文：第75条公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。第99条公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

宪法条文：第9条矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。第37条

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。第38条公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第39条……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。第49条

禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。案例分析：P21活动题实践区：他们做了法律所禁止做的事情；警示：公民应加强学习，明确什么是法律禁止做的，并在现实中坚决不做，忠实履行公民的义务。案例分析：

在印度洋发生海啸期间，某中学的1300多名师生，为海啸灾区国家和人民积极捐钱、捐物，奉献爱心。

该校师生支援灾民的行为体现了宪法提倡的什么公德？实践区：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。杨顺德，今年52岁，四川蓬溪人，1992年的一天，他在医院看到一位乡亲由于血库存血不足而失去生命，从此便萌发了义务宣传无偿献血的念头。2001年4月2日，杨顺德拿着打工攒下的2万多元钱，瞒着家人开始了徒步全国宣传无偿献血的征程。从四川老家出发，杨顺德一路经过陕西、甘肃、新疆、内蒙古、山西、河南等26个省、市、自治区，穿破了30多双军用胶鞋，印发了3万份宣传资料和挂图，无偿献血20多次，近1万毫升。被誉为“中国徒步行走宣传无偿献血第一人”“农民献血大王”。思考：杨顺德的行为是不是法律要求必须做的？杨顺德的行为有什么重要意义？你知道法律提倡和鼓励公民去做的义务有哪些？知识区：宪法条文第24条国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。

国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，第26条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。第47条公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。法律与道德有什么联系？思考区：互相配合、互相促进、互相补充做一个良好的中国公民又应该具备哪些条件呢？

时刻同时做到思考区：一是法律要求做的，我们必须去做

二是法律禁止做的，我们坚决不做三是法律鼓励做的，我们积极去做。我们要怎样加强公民意识，做一个具有高度法制观念的好公民？想想自己

公民自觉履行义务，就要让法常驻心中，知法、懂法，以法作为行为选择的首要标准；守法、用法、护法，做有高度法制观念的好公民。案例一：初中生孙某的自行车常被偷,认为是农民工所为,于是萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工,共抢人民币上千元.法院依据刑法第263条“以暴力,胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期徒刑8年.案例二：苏某在浴室洗完澡后,忘记带走自己的手表.当他再去找时,手表已不见.经了解,手表被朱某拾获.苏某要求朱某归还,朱某却说:“拾到的东西就是我的.”苏某向法院起诉.法院认为朱某拾获手表据为己有的情况属实,依据民法通则第79条规定,判决朱某限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元.

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