《林教头风雪山神庙》教案2021-2022学年统编版高中语文必修下册

林教头风雪山神庙施耐庵【学习目标】.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起对抗的思想性格的开展变化，从而体会小说反映的“官逼民反”的主题。.培养学生概括情节的能力以及运用通过语言、行动、心理描写刻画人物性格的能力。.赏析文中对“风雪”的描写，理解景物描写对故事情节的推动作用以及对人物形象的烘托作用。.分析细节描写对表现人物性格、推动情节开展所起的重要作用。【学习重、难点】.培养学生概括情节的能力以及运用通过语言、行动、心理描写刻画人物性格的能力。.赏析文中对“风雪”的描写，理解景物描写对故事情节的推动作用以及对人物形象的烘托作用。.分析细节描写对表现人物性格、推动情节开展所起的重要作用。【学习安排】3课时【学习过程】【导入】一部《水浒传》为我们塑造了108位英雄好汉：一身虎胆，武艺高超，嫉恶如仇，行侠仗义的行者武松；率真豪爽、敢作敢为的黑旋风李逵；爱憎清楚、见义勇为、扶危济困的花和尚鲁智深；结交广泛、广纳人才、知人善用、具有远见卓识、运筹帷幄的智多星吴用；美貌女将一丈青扈三娘，等等。他们路见不平拔刀相助、除暴安良、为朋友赴汤蹈火的英雄壮举，给千千万万的读者留下了难以磨灭的印象。一、了解作品.《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、开展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的对抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒传》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。它所写宋江起义的故事源于历史真实。从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断开展中丰富和完善的通过对农民起义者不同对抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。.林冲《水浒传》中的英雄们多是被逼上梁山的，而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想。他虽然武艺高强，对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤,却也养成逆来顺受、忍辱妥协的性格。像他这样的人是很不容易加入农民起义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。事情的起因是：他妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉（高俅）的义子高衙内。高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子,“先自手软了:不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次"。这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害下，林冲的对抗性格逐步强化。尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理，在本课中到达高潮。二、理清故事情节1、第一局部（引子，第1节）：林教头沧州遇旧知。2、第二局部（开端，2-5节）：陆虞候密谋害林冲。3、第三局部（开展，6-9节）：林教头接管草料场。4、第四局部（高潮和结局，10T2自然段）：风雪夜山神庙复仇。三、分析人物形象.分析林冲形象特点。①安分守己，忍辱负重，随遇而安。课文开篇写林冲和李小二的对话，可以佐证：他明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还称高俅为“太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。而后管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更冷淡了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑工生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想安稳度过刑期，回家团聚。②正直，善良，有侠肝义胆；同时又刚猛激烈，嫉恶如仇。林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”,表现了林冲心地善良，行事侠义的方面。但是，当林冲听到李小二的报信，并确知从“东京来的尴尬人”就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他心中充满了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我,只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这充分表达了林冲性格中刚烈的一面。在山神庙林冲手刃仇敌时，一声怒吼，惊破敌胆，林冲威猛之中迸发出了他性格中对抗黑暗、崇尚正义的本质。③细心、缜密。他管草料场，小心谨慎，去打酒前，“将火炭盖了……把草厅门拽上……把两扇草场门反拽上锁了"。做事很细致。草厅被雪压塌后，他又“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，细心探查；山神庙歼敌时，他“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门”，出其不意，占据主动。这些都表现了他细心缜密的性格特点。【知识链接】分析人物形象的方法：【知识链接】小说次要人物作用“五思考”.李小二有何作用？①衬托林冲的正直、善良。②推动情节开展，写出事件波澜。如林冲经由李小二之□得知陆虞候到了沧州而买刀寻敌，并为下文伏笔。四、分析环境描写找出课文中对风雪进行描写的语句，这些描写有何作用？直接描写风雪有三处：①林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来J②林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤遍背着北风而行。那雪正下得紧。”③离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”还有侧面描写：如写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”,这是通过环境描写衬托风雪；又如写林冲到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”，这是通过人物的动作、感觉衬托风雪。作用：①风雪为人物的活动渲染气氛。林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，说明矛盾冲突正在酝酿；沽酒时，“那雪正下得紧。预示气氛趋于紧张；林冲夜宿山神庙时'那雪“越下得紧”，烘托出高潮的来临。②风雪描写推动了情节的开展。正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在买酒的途中看到山神庙；草屋被风雪压塌，林冲才到山神庙夜宿，因此才和陆谦等人相遇，洞悉高俅对自己的迫害，最终奋起对抗。风雪可以说是故事开展的重要因素。【知识链接】分析自然环境描写的作用的“4角度”：环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。人物方面：①烘托心情；②表达身份、地位、性格等；③暗示命运。情节方面：①暗示或推动情节的开展；②为后文情节的开展做铺垫或制造悬念；③作为情节开展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文XX内容（为下文XX做铺垫），与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文XX内容相呼应，结构完整。主题方面：①揭示主题；②深化主旨。五、认识标题的作用.《林教头风雪山神庙》一文的标题有何作用？①交待了林教头在风雪之夜投宿山神庙的故事。“林教头”点明故事的主人公，“风雪”交代了故事发生的环境，“山神庙"是人物活动的场所，三个名词连用，高度概括了文章所叙故事情节。②创造一种凄凉、悲壮的诗一般的意境，为林冲杀敌报仇营造气氛。【知识链接】.标题的含义.标题的作用【巩固训练】小说《祝福》为什么以“祝福”为题？①环境方面，小说起于祝福，结于祝福，中间一再写祝福，情节的开展与“祝福”这一环境密切相关。②情节方面，祝福作为一个时间标志，把祥林嫂的人生悲剧串联起来，形成了清晰的发展脉络，起到线索的作用。③主题方面，祥林嫂的悲剧遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照增加了祥林嫂遭遇的悲剧性，深化了小说的主题。六、探究主题【知识链接】林冲被逼上梁山的社会含义就是“官逼民反”：①这使我们了解到当时社会的黑暗、腐败；②认识到封建社会人民群众奋起对抗统治者的必然性。【巩固训练】小说《祝福》中祥林嫂的悲剧形象揭示了怎样的主旨？【答案】通过祥林嫂的悲剧揭露了封建制度、封建礼教吃人的罪恶，祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，更具有深刻的社会性。不推翻吃人的封建制度，像祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。【解析】此题考查理解小说的主旨。解答此题注意抓人物形象（祥林嫂是主题性人物）和作者的倾向，然后找出文章所对应的内容，理解归纳。七、探究细节请分析课文中几个重要的细节描写，体悟细节描写的作用。.忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人闪入来。忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来；客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”李小二道：“官人请甚客？”那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话；问时，你只说有个官人请说话，商议些事务，专等专等J作用：开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止，引出小二为林冲报信，推动了林冲寻敌复仇的情节开展。.恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手在床上摸时，只拽得一条絮被。把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上,锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。作用：①表现人物。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他小心谨慎的性格特点。②埋伏笔。为草场失火是人为的埋下了伏笔，也为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变。.轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声……翻转身来……林冲喝声道:“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。作用：突出人物和主旨。作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，表达出一向隐忍的林冲奋起的对抗，与“官逼民反”的主题相映合。【知识链接】细节描写的作用：(1)对情节结构：结构上，如伏笔、照应、铺垫，引起下文，照应上文等；效果上，如使情节更加真实细腻，使情节生动感人等；(2)对人物刻画：突出了人物性格的特征、感情、心理、品格等。(3)对环境与主题：突出或深化主题。【巩固训练】分析高一学过的《林黛玉进贾府》里精彩的细节描写的作用。(1)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，维着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭嘤珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋给裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。作用：①三角眼吊梢眉乃为狠毒、性巧、通变、斜淫之相。②从这些细致的服饰、五官的描绘，我们就可以看出王熙凤奢侈、贪婪、失势、俗气、刁钻、狡黠的性格特点(2)天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！作用：①这一段精彩的语言描写，可谓有一箭四雕之功效：一是讨贾母的欢心，二是使