2022届高考英语浙江卷【知识建构+拓展延伸】七选五讲解课件_第1页
2022届高考英语浙江卷【知识建构+拓展延伸】七选五讲解课件_第2页
2022届高考英语浙江卷【知识建构+拓展延伸】七选五讲解课件_第3页
2022届高考英语浙江卷【知识建构+拓展延伸】七选五讲解课件_第4页
2022届高考英语浙江卷【知识建构+拓展延伸】七选五讲解课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考阅读精讲PPT(浙江卷)2021-2022学年高考英语浙江卷(第一次)

七选五Yourunintothegrocerystoretopickuponebottleofwater.Yougetwhatyouneed,headtothefront,andchoosethelinethatlooksfastest.Youchosewrong.Peoplewhoyousweargotinotherlineslongafteryouarealreadycheckedoutandofftotheparkinglot.31Itturnsout,it’sjustmathworkingagainstyou;chancesare,theotherlinereallyisfaster.Grocerystorestrytohaveenoughemployeesatcheckouttogetalltheircustomersthroughwithminimumdelay.32Anysmallinterruption―apricecheck,achattycustomer―canhavedownstreameffects,holdingupanentireline.【真题再现】Iftherearethreelinesinthestore,delayswillhappenrandomlyatdifferentregisters.Thinkabouttheprobability:33Soit’snotjustinyourmind:Anotherlineprobablyismovingfaster.Researchershaveagoodwaytodealwiththisproblem.Makeallcustomersstandinonelong,snakingline―calledaserpentineline―andserveeachpersonatthefrontwiththenextavailableregister.34Thisiswhattheydoatmostbanksandfast-foodrestaurants.Withaserpentineline,alongdelayatoneregisterwon’tunfairlypunishthepeoplewholinedupbehindit.Instead,itwillslowdowneveryonealittlebitbutspeedupcheckoutoverall.

35

Ittakesmanyregisterstokeeponelinemovingquickly,andsomestorescan’taffordthespaceormanpower.Sowhereveryournextwaitmaybe:Goodluck.Whydoesthisalwaysseemtohappentoyou?Sowhydon’tmostplacesencourageserpentinelines?Someofthemmayhavestoodinaqueueforalmostanhour.Thechancesofyourlinebeingthefastestareonlyoneinthree.Howhighistheprobabilitythatyouareinthefastestwaitingline?Withthreeregisters,thismethodismuchfasterthanthetraditionalapproach.Butsometimes,asonaSundayafternoon,thesystemgetsparticularlybusy.◎原文出处◎

本文选自/2014/07/whats-up-with-the-other-line-is-always-faster,原文标题为“What’sUpwithThat:WhyYouAlwaysSeemtoChoosetheSlowestLine”。主题语境:人与自我——生活◎语篇分析◎【What】

当你在杂货店排队结账时,你会选择自认为最快的一列,但结果你经常会选错。这与杂货店的排队方式有关。对此,研究人员提出了一种新的排队方式——蛇形排队法。但是这种方法有利也有弊。【Why】

本文选用学生常见的生活场景——排队,作为说明对象,容易激发学生的好奇心和阅读兴趣,能够拉近与学生的距离。【How】

本文是说明文,总体来看,文章采用了“问题——解决”的语篇模式。该模式一般由情景(situation)、问题(problem)、反应(response)、评价(evaluation)四个部分组成。其中,情景和评价属于可选部分,而问题和反应则是必有部分。具体来说,文章前两段创设了情景,引出问题:在排队结账时,你会选择自认为最快的一列,但结果是你经常会选错,那么究竟为什么会这样呢?接着,作者在第三到五段中分析产生这个问题的原因;然后,在第六段给出解决问题的方法;最后对这一方法进行评价。◎文本结构◎Peoplewhoyousweargotinotherlineslongafteryouarealreadycheckedoutandofftotheparkinglot.(para.2)①本句是主从复合句。②句子主干为:Peoplearealreadycheckedoutandofftothe

parkinglot。③who引导限制性定语从句,修饰People;youswear在此充当插

入语。【难句解码】◎语言知识◎【句意】那些你保证在其他队伍比你晚来的人已经结账离开并去

了停车场。2.Withaserpentineline,alongdelayatoneregisterwon’tunfairly

punishthepeoplewholinedupbehindit.(para.6)①本句是主从复合句。②句子主干为:alongdelaywon’tpunishthepeople。③who引导限制性定语从句,修饰people。【句意】通过使用蛇形排队法,一个收银台的长久耽搁并不会使

后面排队的人苦不堪言。◎语言积累◎pickup拿起 checkout结账离开theparkinglot停车场 happentosb发生在某人身上turnout结果是,原来是 atcheckout结账时minimumdelay最短延迟 apricecheck查价;询价downstreameffects随之产生的后果

holdup耽搁;阻延

dealwiththisproblem处理这个问题aserpentineline蛇形排队法standinonelong,snakingline站成一支长长的蛇形队伍

lineup排队(等候) slowdown(使)慢下来speedup(使)加快速度

31.A。设空处前描述了一个现象:当你在杂货店排队结账时,

你会选择自认为最快的一列,但结果你经常会选错。你认

为应该比你慢的人已经结完账离开了;再根据设空处后的

Itturnsout,it’sjustmathworkingagainstyou可知,下文给

出了解释这一现象的原因。由此可推知,设空处应是针对

上文所描述的现象提出的问题,故A项内容(为什么这种

情况似乎总是发生在你身上呢?)符合语境,在此起到

承上启下的作用。◎试题分析◎32.G。设空处前提到:杂货店尽量在付款台安排足够的

员工,以使所有顾客在最短的时间内结账;再根据设

空处后提到的任何一个小干扰都可能会阻碍整列队伍

的前进。由此可推知,设空处应提及某个时间可能出

现的特殊状况,故G项内容(但有时,比如在周日下

午,系统会变得特别繁忙)符合语境。33.D。根据设空处前的Thinkabouttheprobability可知,

设空处说明的是概率;再根据上文中的Ifthereare

threelinesinthestore可知,D项内容(你的队伍前进

得最快的概率只有三分之一)符合语境。其中D项中

的chances和oneinthree分别与上文中的probability和

threelines相呼应。34.F。根据第六段的首句可知,本段主要介绍了一种新

的排队方法——蛇形排队法。设空处后面提到蛇形排

队法在生活中的使用场景和良好效果,由此可推知,

F项内容(由于有三个结账处,这种方法比传统方法

快得多)符合语境。F项中的muchfaster与下文中的

speedupcheckoutoverall相呼应。35.B。上文解释了蛇形排队法的优点;下文中的Ittakesmanyregisterstokeeponelinemovingquickly,andsomestorescan’taffordthespaceormanpower说明了某些店不采取蛇形排队法的原因。由此可推知,设空处应是提出问题,指出为何有些地方不采取蛇形排队法,故B项内容(那么为什么大多数地方不鼓励使用蛇形排队法呢?)符合语境。◎Read,ThinkandTalk◎Queuingtheory

isthemathematicalstudyofqueuing,orwaitinginlines.

Queues

contain

customers

(or“items”)suchaspeople,objects,orinformation.Queues

formwhentherearelimitedresourcesforprovidinga

service.Forexample,ifthereare5cashregistersinagrocerystore,queueswillformifmorethan5customerswishtopayfortheiritemsatthesametime.Abasic

queuingsystem

consistsofanarrivalprocess(howcustomersarriveatthequeue,howmanycustomersarepresentintotal),thequeueitself,theserviceprocessforattendingtothosecustomers,anddeparturesfromthesystem.Mathematical

queuingmodels

areoftenusedinsoftwareandbusinesstodeterminethebestwayofusinglimitedresources.Queuingmodelscananswerquestionssuchas:Whatistheprobabilitythatacustomerwillwait10minutesinline?Whatistheaveragewaitingtimepercustomer?

①Haveyoueverknownaboutqueuingtheory?Whatdoyouthink

isatthecoreofqueuingtheory?②Whatisthesignificanceofthemathematicalstudyofwaitingin

line?◎拓展练习◎

I.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.1.Yougetwhatyouneed,headtothefront,andchoosetheline

thatlooksfastest.(para.1)_________________________________________________2.Itturnsout,it’sjustmathworkingagainstyou;chancesare,

theotherlinereallyisfaster.(para.3)________________________________________________你拿到你需要的东西,走到前面,选择看起来最快的队伍。事实证明,影响你的只是数学问题;很有可能,另一支队伍确实更快。3.Grocerystorestrytohaveenoughemployeesatcheckouttogetalltheir

customersthroughwithminimumdelay.(para.4)____________________________________________________________________________________________________________________4.Sowhereveryournextwaitmaybe:Goodluck.(thelastpara.)__________________________________________________________杂货店尽量在结帐处安排足够的员工,以使所有顾客在最短的时间内结账。

因此,无论你下一次在哪里等待:祝你好运。II.书面表达

你所在学校将举办题为“Whatifsomeonecutsinline?”的英语习作比赛,请你写一篇短文参赛,内容包括:1.你的做法;2.举例说明。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。______________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论