苏珊安东尼课件八年级下册语文

梁山伯与祝英台“三寸金莲”“三从四德”苏珊·安东尼苏珊·安东尼她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。学习目标：1.分析苏珊·安东尼的性格。2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。预习检测：讪笑（）歧视（）赐予（）鄙视（）下流胚（）逮捕（）奴役

（）呼吁（）文质彬彬（）不懈努力（）喋喋不休（）shànqícìbǐpēidàiyìyùbīnxièdié2.文章的线索和结构:

顺叙（1—5）介绍了苏珊.安东尼在1872年美国总统选举上的情况。插叙（6—11）苏珊.安东尼一直以来所做的努力。顺叙（12—21）她为选举而遭逮捕后在法庭上的辩护。叙事：苏珊•安东尼争取妇女选举权的斗争经历阅读课文，回答下列问题：1.这篇文章主要写了哪件事?围绕这件事着重刻画了哪两个场面？2.文章运用什么方法来刻画安东尼这个人物?3.插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况，她通过什么方式改变人们的观念？4.她的行动取得了哪些成果?人们对她的态度前后有何不同?5.这段插叙有什么作用？6.安东尼在选举“投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？7.苏珊.安东尼在“法庭斗争”中的辩词为什么会令法官害怕？她在法庭上是从哪几个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？8、结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？1.这篇文章主要写了哪件事?围绕这件事着重刻画了哪两个场面？苏珊·安东尼争取妇女选举权。投票斗争和法庭斗争。2.文章运用什么方法来刻画安东尼这个人物?语言描写整体感知：3.插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况，她通过什么方式改变人们的观念？演讲与男人辩论写数以百记的宣传册和抗议书斗争方式4.她的行动取得了哪些成果?人们对她的态度前后有何不同?男人们的态度：

女人们的态度：恐惧、改变观念嘲笑、轻视、谩骂害怕喜欢、帮助、加入胜利5.这段插叙有什么作用？1、展现安东尼坚定的信念，倔强、坚韧不拔的意志。她在投票时的斗争绝对不是逞一时之勇。2、争取妇女权利的斗争是长期的.艰巨的想一想6.安东尼在选举“投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？从多方面来阐述自己的立场首先指出来这里的理由接着表明妇女在国家中的地位然后进一步指明妇女在日常生活中的重要性最后以宪法中“公民人人平等”作武器表明妇女应该享有选举权。有理有力,掷地有声，表现了不可动摇的决心。7、苏珊.安东尼在“法庭斗争”中的辩词为什么会令法官害怕？她在法庭上是从哪几个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？

首先用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。

然后主动出击，举出美国宪法的“在法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。

形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，这个辩护词逻辑严谨，无懈可击，结果连法官也被镇住了。最后一段议论的作用？点明了苏珊.安东尼在美国女权运动中的重要地位和作用，深化了主题，升华了人物形象。8、结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智的伟大女性。11说一说1、从古至今，从中到西，你还知道哪些了不起的女子。2、尽管已是21世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然存在着。你怎样看待这种现象?

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