高考复习小说阅读考前演练

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【一】头一次背娘李宪民在市医院住了十天十夜，娘终于出院了。我结完账，一路小跑着回到病房。娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子。我趋前递上住院清单，一米多长，12000多元，娘瞅了半天，叹了口气，没说话。算上年初在峰峰医院住院花的4000块，意味着大半年的退休金成了泡影，怎能不令娘心疼？！我搀着娘，穿过医院长长的走廊，从来苏水味，还有说不出来的各种各样的药味脱身出来，步入院内的天井。午后的秋阳，暖暖地照在身上。踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖，看着来来往往的人群，心中骤然响起温弗尔特赞美生活的诗歌——“世界美如斯”，我庆幸，娘从蛛网中挣脱出来。在医院门口招了一辆计程车，扶娘贴窗坐下，一路上，娘一句话不说，只是贪婪地望着窗外。很快，车到我住的小区。娘惊讶地说：“这么一轱辘，就10块钱？”我笑着付钱，算是回答她的疑问。娘不依不饶地追说：“从峰峰到邯郸才7块五，那可是九十里呢！”来到我住的楼下，娘执意要自己爬楼，轻微脑血栓初愈，步履蹒跚，刚攀上几级，额头已渗出大滴的汗珠。我在一旁注视着娘苍白的头发，佝偻着的腰，颤巍巍的样子，脑子突然闪过一个念头，脱口而出：“娘，我背你上楼吧”，说完这句话，自己也愣了。活到四十，还从来没背过娘，这可是人生头一遭啊。娘也愣了，略显迟疑地看着我。娘一向固执，但这次却没有坚持，只是欲言又止地点了点头。我不再说话，弯腰，在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。小心翼翼地，托着娘，起身，迈步，上楼。原以为会很吃力，没想到，娘轻飘飘的，还没有一袋面沉。“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”。娘已74岁了，想到我的娘已是风中之烛，瓦上之霜，鼻子一酸，强忍着，没让眼泪流下来。过去，娘含辛茹苦哺育我们的一幕幕情景，清晰地浮现在眼前：娘一共生了我们三个子女，哪个娘不是背四五年，这样算来，娘竟有15年在背孩子。尤其是我，最不让娘省心，儿时体弱多病，生下来睡反了觉，一放到炕上就哭闹不止，一趴上娘的背就安静下来，直到5岁了，娘还背着我。据爹说，那时的我在娘背上一趴就是一个下午，就像膏药一样扯都扯不下来！不管娘是生火做饭，洗洗涮涮……娘就这样背过春，背过夏，背着我们一个个长大，成家，生子。还没来得及喘气，娘又毅然地背起第三代，眼见孙女、外甥从娘的背上稳稳地站到地面，这下，该轻松了吧。但随着我们读书，结婚，买房，她不得不为此左挪右借，又扯下一身的饥荒……我背着娘，小心翼翼地，拾级而上。脑子里好像装了架放映机，一会儿正转，一会儿倒转。一步，一阶，一层……七十多斤的娘轻飘飘的，却“压”得我鼻子阵阵发酸。“累不，老二”，正值我回想的当儿，娘的发问把我从过去拉回到现实。我摇摇头，故作轻松地说：“不累。”谁知，她略带愧意地说：“当初要不是困难，也不会买6楼，让你们住着不方便。”当时六楼是顶层，楼价最便宜。蓦地，我的心就像针尖戳了一下似的，隐隐作痛，我哽咽地安慰娘：“顶楼蛮好的，阳光充足，通风也好，还能锻炼身体……”没想到，娘接着说了一句：“累你爬了72级台阶。”刹那间，我错愕无语。活了这么大，我就背过娘这一次。这一次，难报母爱于万一。娘为我们付出从来都是倾其所有，但娘对于我们的给予，却从未忽略一点一滴。

（选自《特别关注》2014年第3期）

1、出院了本是好事，自然就会洋溢种康复的喜悦，可文中的“娘瞅了半天，叹了口气，没说话”。试着探讨娘叹气的原因。（6分）答：①娘看到清单后知道自己大半年的退休金成了泡影，感到痛心；②住院期间耽误了“我”工作，心里不舒服；③对自己老不中用的叹息。2、试着分析下列语句精妙之处。（4分）①在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。②“

一步，一阶，一层……七十多斤的娘轻飘飘的，却“压”得我鼻子阵阵发酸。”答：①动作描写，体现了母亲的小心翼翼，怕弄痛“我”；比喻手法，体现母亲的瘦弱。②“轻飘飘”用夸张手法，体现母亲的瘦弱；“压”字生动说明我内心心情的沉重。3、下列对全文相关内容的理解有误的二项是【

】（4分）A．“刹那间，我错愕无语。”是作者心灵感动的体现，“错愕无语”是因为母亲在每时每刻都为自己孩子操心和理解的行为引人深思：也太不注意自己了。B．“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”引用诗句体现时光易逝、光阴不在，也表达了“我”对母亲日渐衰老的叹息。C．文章通过对接母亲出院后回家途中所发生的事情的描写，再现了母女之间的浓烈亲情，突出体现母亲对“我”的深沉伟大的母爱；也对“我”的心灵产生了一定冲击。D．“据爹说，那时的我在娘背上一趴就是一个下午，就像膏药一样扯都扯不下来！”用用比喻手法，表现了“我’小时候对母亲的依赖。E．全文主要运用了比喻、拟人、以小见大的表现手法，通过语言描写、动作描写推动故事情节的发展。答：AD（A中“也太不注意自己了”错误；D“对母亲的依赖”错误，应是对母亲的依恋。）【二】为流浪猫喝彩①

每一种动物都有它的生存之道，但如果以人的角度去看流浪猫的生存状态，心有戚戚。②立冬前一天，秋雨潇潇，我有点感冒，在楼下，听到花圃里传来微弱的喘息和轻轻的干呕声。走近发现，一只黄色流浪猫趴在地上，全身被雨水打湿，它不停地呕吐，吐一阵后又努力起身去吃身边的几棵叫不出名的青草。见我在看它，它非常警觉，但它已经没有力气躲避了。③我想它马上要死了。④上了楼，躺在床上，在感冒药的作用下，我很快睡着了，醒来已是傍晚，我想起那只流浪猫，从阳台上看下去，它还在那里，仍然在动。小区里的人们下班回来了，它不再躲避。它的同类此刻不知道在哪里，它得不到任何援助。⑤我知道，猫有独自疗伤的本领，人类有时帮不了它们的忙，我希望它能挺过来。⑥这一幕，让我想起人生中最无助、最黯然的场景。我的人生中也有类似那只流浪猫的经历，虽然我生活的圈子里有朋友，有亲人，有爱人，有父母，但是一个人受伤了，医好心灵，再亲密的人也做不到，只有自己才能做到。人与动物的区别，除了思想之外，人类还可以得到援手和爱心，但人与人之间的任何一种援手其实只是外力，只能维持一时。对于深重的人生灾难，别人无法帮你扛，只能自己扛下来，并且你得找个没人的地方慢慢去疗伤。⑦

有一位大娘，白天喜欢唱越剧，晚上会去跳排舞。她有一儿一女，儿子在政府部门工作，女儿女婿开了一家酒店，生意兴隆，她不愁吃穿。在别人看来，这事非常完美的生活，但只要想起父亲，她就会嚎啕大哭。她父亲早年死于车祸，母亲改嫁，她流离失所，靠亲戚朋友接济上完学，亲戚给了她很多帮助。时光已经走过五十多年，但她仍然走不过12岁那个傍晚，走不过几个人抬着父亲遗体走进家门的那一刻。⑧几乎所有的动物都有疗伤的本领，一旦受伤就会退出圈子，努力让自己生存下来，从不谋求任何同类的帮助。⑨有时候，人类需要向动物学习。受伤了，落单了，孤独了，是自己的事，疗伤是缓慢的、艰难的过程。扛起来，走下去，挺下来，像那只流浪猫，即便到了死亡的边缘，也要自救一把，看能不能活下来。⑩我在小区里又能看到那只流浪猫了，它在花圃里穿梭，灵活极了，有时为了一点食物和它的同类在草从中追成一团。（11）我为它喝彩，为生命的顽强喝彩。

（选自《特别关注》2014年第3期，有删改）1、

分析“这一幕，让我想起人生中最无助、最黯然的场景。”在文中所起的作用。（4分）答：承接上文一幕场景，为叙述下文“最无助、最暗淡的场景”做铺垫。（4分）2、

细细体会，用自己的话简要概括全文主旨。（3分）答：本文通过对一只流浪猫生病后坚强度过难关的描写，由猫及人，赞颂生命的顽强和伟大，引导人们树立坚强的毅力。（3分）3、

试从语言及情感角度赏析下列句子。(4分)(1)

受伤了，落单了，孤独了，是自己的事，疗伤是缓慢的、艰难的过程。(2)

每一种动物都有它的生存之道，但如果以人的角度去看流浪猫的生存状态，心有戚戚。答：1）运用反复、排比手法，说明遇到、战胜困难是个缓慢的过程，在这个过程中应该靠自己。2）启示人们不能以自己的方式去看待每一种动物，要敬畏自然。4、

分析第七段在全文中所起的特定作用。（4分）答：插叙举例，说明对于深重的人生灾难，别人无法帮你扛，只能自己扛下来，并且你得找个没人的地方慢慢去疗伤。

【三】请你做一个勇敢、坚强的怪胎小时候，我没有多少朋友，因为他们觉得我很不同。这种不同并非我有多出色，而是我很怪。那时我不爱说话，总是沉默；并不是不想说，而是真正听我说话且能听懂的人特别少。我不爱穿裙子，不留长发，骑破旧的自行车，没有漂亮的首饰，经常和男孩子一起爬单杠，所以女孩子们不愿和我玩。渐渐地，男孩子们也不和我玩了，觉得丢脸。我经常被人遗忘，孤单地站在人群外，索性开始不参加他们的活动。我一个人也过得挺开心，没觉得有什么不好。后来长大一些，从港台剧学到不少新词汇，开始有人喊我“嘿，怪胎”“嘿，异类”。四年级，我初次明白原来与大家不一样是会受到孤立与歧视的。班里有一个女孩，她爸爸从香港给她带回一个MP3，只在电视中看过的MP3。MP3里只有几首儿歌，但还是成功吸引了全班同学围观。她很大方，允许每人戴上耳机听10秒钟。轮到我的时候，她忽然收回了MP3，说：“我不能借给你，你是个怪胎，要是传染给我怎么办？”我站在那里，紧紧攥着校服的衣角，听他们大声笑，像一觉醒来发现自己赤身裸体站在大街上那般无助。我以为，沉默再沉默，减少存在感，就不会被歧视。后来才发现，这是枉然，他们觉得你是异类，即使什么都不做，存在也是错。没有人愿意和我说话，否则会被“连坐”，会成为第二个我，被全班同学孤立。六年级时，我被烫伤了手，大夏天起了水泡，很痒，一抓就流脓。疼痛伴随着腥臭的腐烂气息，同学经过我旁边时会夸张地捂住鼻子，或者不小心碰到我就要去洗手，似乎我染上了什么不得了的传染病。我不记得自己哭了多少次，有一次甚至崩溃地爬上了天台。当然，我没有勇气跳下去，只是花了很大力气把自己变成另外一个人：蓄长发，向父母要钱买小玩意儿讨好班里的同学，帮他们值日、抄作业，玩游戏时自动选择最不讨好的角色……时隔多年，现在，我已经可以笑着做自己不喜欢的事，笑着去迎合别人，与谁相处都游刃有余，也学会小声地和别人讨论：“嘿，那个小A真是个怪胎，真讨厌！”小A是我的初中同学，她一直是个怪胎。我们看言情小说，她在操场捡石头；我们把校服改得花里胡哨，偷偷染发、烫发，她还是清汤挂面，穿着宽得可以多塞一个人的校服；我们早恋、写情书，她在捡易拉罐、饮料瓶；我们春游嬉闹，她把自己关在家中捣鼓着捡来的东西……我们特别害怕和她在一起，觉得她脏、恶心，有传染病，更重要的是她从来不和我们在一起，是异类。于是，我们歧视并孤立她，在她的椅子上倒红药水、放小石子，在她的课桌上写脏话……排除异己，这是亘古不变的道理。若是一个异类、一个怪胎，便要将他铲除，让他消失——这恶毒的想法不知从哪儿衍生，从此生生不息。只是小A和我不一样，她始终波澜不惊，继续走自己的路。后来初中毕业，我们去了不同的高中，和以前的同学提到小A，他们都是一脸嫌恶：“她啊，估计去捡垃圾了吧，谁愿意知道她的事啊……”再后来，我没有听到过小A的消息。今年暑假，参加初中的同学会，以为小A会像以往一样离群，没想到她出现了，且把我们吓了一跳。现在小A在中央美术学院上学，还未毕业就已经帮很多公司设计产品。但她本人没什么变化，普通T恤、过时长裤，与争芳斗艳的女同学一比，天差地别。她安静地坐在角落喝饮料，我忍不住走近，问：“你一直都是这样吗？”“是，一直这样老土、邋遢、不合群。”她倒是直接，“不会迎合别人，学习、生活、工作中经常碰钉子！”“那，你没想过改变吗？”她笑了：“我是很怪，但我活得很畅快。我又没有阻碍到别人，为何要改变？”那一刻，我才真正地懂得：她不是怪胎，我才是。不敢直面人生，不敢承认孤独，不敢做自己喜欢的事，费尽心机地迎合别人只为得到认可，但其实从改变的那一刻起，我们已经否定了自己。小时候，我没有多少朋友，因为他们觉得我很不同。这种不同并非我有多出色，而是我很怪。那时我不爱说话，总是沉默；并不是不想说，而是真正听我说话且能听懂的人特别少。我不爱穿裙子，不留长发，骑破旧的自行车，没有漂亮的首饰，经常和男孩子一起爬单杠，所以女孩子们不愿和我玩。渐渐地，男孩子们也不和我玩了，觉得丢脸。我经常被人遗忘，孤单地站在人群外，索性开始不参加他们的活动。我一个人也过得挺开心，没觉得有什么不好。后来长大一些，从港台剧学到不少新词汇，开始有人喊我“嘿，怪胎”“嘿，异类”。四年级，我初次明白原来与大家不一样是会受到孤立与歧视的。班里有一个女孩，她爸爸从香港给她带回一个MP3，只在电视中看过的MP3。MP3里只有几首儿歌，但还是成功吸引了全班同学围观。她很大方，允许每人戴上耳机听10秒钟。轮到我的时候，她忽然收回了MP3，说：“我不能借给你，你是个怪胎，要是传染给我怎么办？”我站在那里，紧紧攥着校服的衣角，听他们大声笑，像一觉醒来发现自己赤身裸体站在大街上那般无助。我以为，沉默再沉默，减少存在感，就不会被歧视。后来才发现，这是枉然，他们觉得你是异类，即使什么都不做，存在也是错。没有人愿意和我说话，否则会被“连坐”，会成为第二个我，被全班同学孤立。六年级时，我被烫伤了手，大夏天起了水泡，很痒，一抓就流脓。疼痛伴随着腥臭的腐烂气息，同学经过我旁边时会夸张地捂住鼻子，或者不小心碰到我就要去洗手，似乎我染上了什么不得了的传染病。我不记得自己哭了多少次，有一次甚至崩溃地爬上了天台。当然，我没有勇气跳下去，只是花了很大力气把自己变成另外一个人：蓄长发，向父母要钱买小玩意儿讨好班里的同学，帮他们值日、抄作业，玩游戏时自动选择最不讨好的角色……时隔多年，现在，我已经可以笑着做自己不喜欢的事，笑着去迎合别人，与谁相处都游刃有余，也学会小声地和别人讨论：“嘿，那个小A真是个怪胎，真讨厌！”小A是我的初中同学，她一直是个怪胎。我们看言情小说，她在操场捡石头；我们把校服改得花里胡哨，偷偷染发、烫发，她还是清汤挂面，穿着宽得可以多塞一个人的校服；我们早恋、写情书，她在捡易拉罐、饮料瓶；我们春游嬉闹，她把自己关在家中捣鼓着捡来的东西……我们特别害怕和她在一起，觉得她脏、恶心，有传染病，更重要的是她从来不和我们在一起，是异类。于是，我们歧视并孤立她，在她的椅子上倒红药水、放小石子，在她的课桌上写脏话……排除异己，这是亘古不变的道理。若是一个异类、一个怪胎，便要将他铲除，让他消失——这恶毒的想法不知从哪儿衍生，从此生生不息。只是小A和我不一样，她始终波澜不惊，继续走自己的路。后来初中毕业，我们去了不同的高中，和以前的同学提到小A，他们都是一脸嫌恶：“她啊，估计去捡垃圾了吧，谁愿意知道她的事啊……”再后来，我没有听到过小A的消息。今年暑假，参加初中的同学会，以为小A会像以往一样离群，没想到她出现了，且把我们吓了一跳。现在小A在中央美术学院上学，还未毕业就已经帮很多公司设计产品。但她本人没什么变化，普通T恤、过时长裤，与争芳斗艳的女同学一比，天差地别。她安静地坐在角落喝饮料，我忍不住走近，问：“你一直都是这样吗？”“是，一直这样老土、邋遢、不合群。”她倒是直接，“不会迎合别人，学习、生活、工作中经常碰钉子！”

“那，你没想过改变吗？”她笑了：“我是很怪，但我活得很畅快。我又没有阻碍到别人，为何要改变？”那一刻，我才真正地懂得：她不是怪胎，我才是。不敢直面人生，不敢承认孤独，不敢做自己喜欢的事，费尽心机地迎合别人只为得到认可，但其实从改变的那一刻起，我们已经否定了自己。请你做一个勇敢、坚强的怪胎。

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选自《青春美文》2013年12期）1、看似简单的陈述事情，其实作用巨大。分析首段在本文的所起作用。（4分）答：点明标题，照应文中“怪”的主题；吸引读者阅读兴趣，为下文埋下伏笔。（每点2分，共4分）2、有人说本文第5段纯属冗长的文字，无什么太大的意义，可以删去；也有人说5段可谓精心之笔。对此，你怎么看？并结合全文说明理由。(5分)答：第5段可谓精心之笔，不能删；插叙“ＭＰ３事件”，突出当时的境况－备受欺凌、孤立和歧视；让读者身临其境，产生共鸣。（5分）3