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文档简介

同学(tóngxué)们：上节课我们一起学习了怎样画一个卡通形象，这节课我们要一起来设计一幅四格漫画。第一页，共21页。第二页，共21页。欣赏四格(sìɡé)漫画第三页，共21页。四格漫画顾名思义(gùmíngsīyì)就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格。六格和八格是后来才出现的，情节展开会比较多。其实现在对格数已经没有限制。第四页，共21页。

最后那幅画往往是整个故事的高潮，峰回路转，让人真俊不禁，开心(kāixīn)一笑。绘制多格漫画，应该根据情节需要，以趣味为中心构思画面。如情节需要，也可给画面配简洁的对白或者提示语，但应该尽可能充分发挥画面表现力，不用说明文字。第五页，共21页。故事(gùshì)的过程内容设计1）确定(quèdìng)卡通小故事中的形象2)围绕形象展开想象第六页，共21页。第七页，共21页。第八页，共21页。第九页，共21页。同学们：应给怎样画一幅(yīfú)四格漫画呢？让我们通过欣赏一个小故事，一起来分析卡通(kǎtōng)故事的绘制第十页，共21页。第十一页，共21页。分两步：1、想出故事之后先设计形象。

2、精选四幅故事片段，添加(tiānjiā)文字。第十二页，共21页。第十三页，共21页。江南(Jiāngnán)啊，从你的眉宇间啊，我看到了沧桑~~~~~从你的眼神(yǎnshén)儿中呢，我看到了自信从你的额头(étóu)上我看到了岁月！！！从你的唇齿间呢~~~~~~我看到了韭菜！！！1234第十四页，共21页。除了一下(yīxià)过程我们还要注意以下几点：1、特殊符号的运用2、服装道具(dàojù)的运用3、语言的运用第十五页，共21页。卡通(kǎtōng)采用的特殊符号声音(shēngyīn)愤怒(fènnù)思考第十六页，共21页。看图思考：卡通画表现事物(shìwù)的形态运用了哪些特殊符号？第十七页，共21页。第十八页，共21页。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简(jīngjiǎn)，让人容易轻松阅读。第十九页，共21页。分组交流并讨论，为教材(jiàocái)上张乐平先生的《三毛流浪记》小故事补充对白。第二十页，共21页。作业(zuòyè)小组分组讨论，分工，确定题材，决定画

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