《数学思考》公开课说课讲解_第1页
《数学思考》公开课说课讲解_第2页
《数学思考》公开课说课讲解_第3页
《数学思考》公开课说课讲解_第4页
《数学思考》公开课说课讲解_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学(shùxué)思考田湾小学(xiǎoxué)张国辉第一页,共13页。1.把下面的数列补充(bǔchōng)完整。1,2,3,5,8,13,()2.你能快速算出下面这个(zhège)题目的答案吗?1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()10×5+5=552155在前面我们学习了很多种数学(shùxué)思想和方法,比如用字母表示数、用方程解应用题、找规律等。这些思想和方法能帮助我们有条理地思考和解决问题。也能够把很多数学(shùxué)问题“化难为易”。今天我们就来继续学习找规律的知识。一、导入第二页,共13页。问题:6个点可以画多少条线段(xiànduàn)?8个点呢?(请你们数一数。)要数清楚6个点有多少线段,有困难吗?如果(rúguǒ)要数清楚8个点有多少条线段难度大吗?你还有别的好办法(bànfǎ)吗?第三页,共13页。AB点数增加条数总条数21二、引入情境,探究(tànjiū)规律。第四页,共13页。点数增加条数总条数AB21ABC323第五页,共13页。ABC总条数(tiáoshù)增加(zēngjiā)条数点数AB21323ABCD436第六页,共13页。ABC总条数增加条数点数AB21323436ABCDABCDE5410第七页,共13页。ABC总条数增加条数点数AB21323436ABCD5410ABCDE6515每次增加(zēngjiā)的线段数就是(点数减1)6个点有几条线段(xiànduàn)?第八页,共13页。点数增加条数总条数21321+2=3(条)431+2+3=6(条)541+2+3+4=10(条)651+2+3+4+5=15(条)

问题:观察下表,你发现(fāxiàn)了什么规律?第九页,共13页。根据(gēnjù)规律,你知道8个点、12个点能连成多少条线段吗?请写出算式。8个点一共(yīgòng)可以连成的线段:12个点一共(yīgòng)可以连成的线段:1+2+3+4+5+6+7=(条)1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=(条)规律:总线段数,就是从1依次连加到点数减1的那个数之和。因此,我们只要知道点数是几,就从1开始,依次加到几减1,所得的和就是总线段数。

286620个点呢?n个点呢?第十页,共13页。(1)第7幅图有多少(duōshǎo)个棋子?第15幅图呢?问:你能找出规律(guīlǜ)吗?观察(guānchá)下图,想一想.14916(3)思考:第n幅图有多少个棋子呢?(2)第五幅图有多少个棋子?三、巩固练习。做一做第十一页,共13页。四、课堂作业。完成(wánchéng)练习二十二第1、2题。三、课堂小结(xiǎojié):这节课你学到了什么?希望(xīwàn

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论