《包身工》上课用_第1页
《包身工》上课用_第2页
《包身工》上课用_第3页
《包身工》上课用_第4页
《包身工》上课用_第5页
已阅读5页,还剩99页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

近些年来,“弱势群体”这一字眼频现报端。在这个群体中,“农民工、童工、私企小煤窑矿工”常常与“讨薪、挨打、逃跑、惨死”等词汇联系在一起。你知道这类事件吗?你关注过他们的生活吗?现在就请大家来目睹一下——课文导入砖窑“黑人”生活在悲惨世界

2007年6月5日,大河论坛出现一个题为——《罪恶的“黑人”之路!孩子被卖山西黑砖窑400位父亲泣血呼救》的帖子,帖子以400位河南籍父亲的口吻陈述:他们的孩子大多在郑州火车站、汽车站、立交桥下、马路边等地方被人贩子或诱骗或强行拉上车,以500元一个的价格卖到山西的黑砖窑做苦工,山西临汾市、永济市是窑场比较集中的地方。帖子里描述了不久前成功的一次解救过程,情景催人泪下——“我们被眼前的情景惊呆了:在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间,有的已经整整和外界隔绝了七年,有的因逃跑未遂被打致残;有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊(后被人救出在医院治了数月也未痊愈)。他们每天工作14个小时以上,还不让吃饱饭,有时因劳累过度,稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流,然后随便拿起一块破布一裹了之,继续干活,至于拳打脚踢,棍棒伺候更是家常便饭,更有甚者,有的孩子被打手打成重伤也不给医治,如不能自愈或伤情恶化,奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。

这些孩子身上都因为长期不洗澡长满了牛皮癣似的皮屑,他们最小的只有8岁,8岁的孩子为了一顿饱餐是那么顺从,每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由,全天候有监工或打手巡逻站岗。”

百位父母自发组队,遍访山西运城、晋城、临汾等地的数百家窑厂,一条血泪铺就的黑工之路由此被逐渐揭开。

由于势单力薄,父亲们只能尽可能地解救了40名河南籍的孩子,“对那些来自湖北、四川等外省的孩子,我们为无力改变他们的命运而愧疚”。由于这些黑砖窑都在大山深处,再加上窑主们“消息灵通”,致使解救起来难上加难。“令我们心寒的是,乡派出所不仅置之不理,还百般阻挠刁难我们带走已经解救出来的孩子,而且在窑主对我们进行威胁恐吓也坐视不管。”帖子说,后来经过努力,上一级公安机关所对乡派出所进行敦促,乡派出所终于表态:“只要河南警方出面,我们会全力配合。”满身伤痕触目惊心

5月底,山西洪洞县公安局成功解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤,其中8人神智不清

满身伤痛精神失常他们受到的伤害用金钱是无法弥补的在黑窑厂做苦力时,17岁少年张文龙被严重烫伤

警方在解救孩子的过程中发现当地黑砖场用在童工身上的刑具。

这就是民工的“窝”,腿上的伤是打手打的在山西万荣县一黑窑场做苦工的孩子最小的8岁,最大的13岁。现在有29名孩子获得解救,还有几百个孩子不知下落。

警方紧急解救被困农民工这里曾经很热闹是“奴隶”们劳动的地方

我们无法冷静的面对此情此景!但我们必须面对此情此景!问题究竟出在哪里了?我们不能不冷静的去思考!

95岁那年,夏衍说:“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。”

---《活得洒脱,去得从容——记夏公》

包身工

夏衍(1900-1995),原名沈乃熙,号端先,浙江杭州市人。著名剧作家、电影艺术家、社会活动家。1927年加入中国共产党。曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期,主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长等。

作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。写作年代:1935年,作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。是新闻的一类,是文艺通讯,特写,速写等的总称。可以写人,可以写事,也可以写问题。因为它是“报告”,就要求所反映的真人真事;又因为它是“文学”,就要求反映出来的真人真事是有典型性的,允许一定的艺术加工。

报告文学兼有文学和新闻两种特点。

报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。报告文学基本特征有三:真实性、典型性、文学性。文体常识解题

报告文学可以写人,可以写事,也可以写问题。《包身工》属于第三种,写问题。以“包身工”为题,点明文章以包身工问题为中心;同时也暗示文章的中心思想:写包身工的悲惨生活,揭露“包身工”制度的罪恶。

包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工,无人身自由,所得工资全部归承办人所有,在这种形式下做工的人也称包身工。作者以“包身工”为题目,有什么寓意?背景简介

《包身工》反映的是“一•二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。

这篇作品虽是以写问题为中心,也离不开写人物。一共两类人物:一类是包身工,一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、荡管等。着重要写的是包身工,写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件,但作为整个包身工形象却十分鲜明。课文插图生字注音莴苣揩地板搽粉

蹒跚

皮辊

谄媚

骷髅

噩梦

怔住

锭子

wōjùkāichá

pánshān

gǔn

chǎnkūlóu

è

zhèng

dìng

rúlīnlòngshuìzhuànmācáoniùbù

xiān

蠕动

拎着

弄堂

游说

赚抹

执拗

簿子

籼米词语解释

拎着:弄堂:褴褛:游说:

执拗:揩地板:蹒跚:谄媚:不假思索:提着。

[方言]胡同,小巷。

衣服破烂。

文中指四处活动,用谎言劝说别人。

固执任性,不听从别人的意见。

擦地板。

因腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。用卑贱的态度向人讨好。

用不着想。形容说话做事迅速。虐待:

用残暴狠毒的手段对待人。虎虎:

原意是威武健壮,文中是凶恶的意思。会心:

领会心意。生杀予夺:

指反动统治者掌握了生死、赏罚大权。横七竖八:

有横有竖,杂乱无章。三差两错:

指意外可能发生的错误。

拿摩温:

英语音译,意即头头、头儿。解放前用它称呼工厂里

的工头。迟钝:反应慢,不灵敏;见机:看机会,看形势;不假思索:用不着想,形容说话做事迅速;契据:契约、借据、收据的总称;呻吟:因痛苦而发出声音;揩油:比喻占公家别人的便宜。四、速读课文,整体感知1、筛选信息,制作“包身工信息档案卡片”包身工信息档案卡片年龄:性别:绰号:工作单位:工作时间:居住条件:饮食条件:工作环境:劳动待遇:来历(身份):包身工信息档案卡片年龄:性别:绰号:工作单位:工作时间:工作环境:居住条件:饮食条件:劳动待遇:来历(身份):女芦柴棒、猪猡、娼妓等上海东洋纱厂长达12个小时以上三大威胁(音响、尘埃、湿气)三大危险(殴打、罚工钱、停生意)十七八个人挤在一起,蜂房般的格子铺,鸽子笼一般,充满了汗臭、粪臭和湿气两粥一饭(乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶)每天三角八分(成年人的三分之一)贫苦农村少女十五六岁劳动强度最重地位最低待遇最差痛苦最深猪狗般的非人生活2、从你收集到得信息中,可以看出包身工过着怎样的悲惨生活?真难呵……

主线索时间“面”描述角度4:15起床住:环境恶劣4:30早餐食:质劣量少5:00上工衣:脏,乡下气,土头土脑,言语不通:与世隔绝晚上加夜班随意殴打(“打死不干事”)结构思路文章的副线根据课文回答下面的问题:

(1)包身工制度产生的背景是什么?

(2)包身工制度发展的原因是什么?为什么日本厂家特别愿意雇用包身工?

日本帝国主义的经济侵略,农村破产,特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活,只好让儿女到上海当包身工。(7—10)

三个原因:可靠(身体属于带工老板,没有做或不做的自由)、安全(与外界隔绝,不受外界工潮的影响)、价廉(工资不及同类男工的三分之一)。(13---17)文章的副线(3)由于吸收了廉价劳动力的滋养,日本纱厂的包身工制度有很大的发展,从哪些方面可以看出来?

从日本纱厂的发展看,日本大财阀三井系由一个厂,不到两万锭子,发展到有六个纱厂、五个布厂,25万个锭子。从包身工人数看,上海三十间日本厂,包身工人数按最少占50%算,也有二万四千人以上。(25)(4)包身工为什么要身受这样深重的苦难?

包身工是“二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶”,受双重的压榨剥削,是双重奴隶。(32)(5)包身工为什么会成为双重奴隶?

国民党反动统治,造成帝国主义经济侵略;帝国主义的经济侵略,加速了中国农村破产,抵抗不了水旱自然灾害;农村破产造成了大量廉价劳动力流入城市。帝国主义又和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。一句话,半殖民地半封建的反动统治,是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。

包身工制度是在半封建半殖民地社会的温床上,受到国民党反动政府“特殊优惠”的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。一(1-6)写包身工清晨起床的情景。说明住宿条件恶劣。(7-10)写包身工的来源和身份。

二(11-12)写包身工早餐的情景。说明饮食条件恶劣。(13-17)分析包身工发展的原因。

三(18-24)写包身工上工的情景。说明劳动条件恶劣。(25)写在中国的纱厂因剥削包身工而飞跃壮大的趋势。

四(26-33)黄昏放工的情景。

以“芦柴棒”为例概述包身工的悲惨命运。

指出包身工制度必然灭亡。

结构内容小结内容分析

一、朗读1-6段包身工起床的场面描写。

下面问题,让学生思考讨论

(1)这一场面描写按什么顺序着笔,下边的分析哪一项不符合原文:A先写打杂再写包身工B先写地下再写楼上C先写群体再写个人D先写环境再写人的活动

(2)用扼要的词语概括一下这几段中所描写的包身工住宿的环境的特点。()(D)地方狭窄、空气污浊(3)试用一个词概括穿拷绸衫裤的男子的形象?

(凶恶)内容分析(4)第一段直接说“生物”“蠕动”的用意是什么?

“生物”指包身工们,她们是花季少女,用“生物”说明她们是没有思想的人,长期受到非人折磨。“蠕动”以比拟的修辞手法,回应“生物”,形象的描绘画出包身工在睡眠不足的情况下被迫起床的情景。用这两个词说明包身工们已经失去作为人的起码称呼了,说明他们身份的低下和受到的非人待遇。乱哄哄

住的地方太狭窄

按起床时动作先后的顺序排列,这一连串动作的记叙与描写具体表现了包身工起床时紧张、骚乱的情况。

(5)分析描写楼下包身工起床情况的这句话:“打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。”

c、这句话用了7个短语,这些短语按什么顺序排列?a、试用一个词语概括句中所描写的情况。b、主要是什么原因造成这种情况?产生了怎样的表达效果?(6)第3段最后两句写包身工女性害羞感觉的迟钝,是一种怎样的心态表现?为什么会有这种心态的出现?

十五六岁的姑娘,正值豆蔻年华,天真活泼,但这群包身工们没有生气,没有活力,甚至连“成人期女孩所共有的害羞的感觉”都迟钝了。衣食足而知荣辱。文中的包身工衣不蔽体,食不果腹,没有心思去考虑羞耻。

细节描写,极俭省的描绘出他们日常境遇的悲惨,表现了包身工长久受非人的折磨而变得麻木的心态.(7)分析描写楼上的包身工起床后下楼的句子:“蓬头,赤脚,一边扣着钮扣,几个还没睡醒的‘懒虫’从楼上冲下来了。”

狼狈不堪穿拷绸衫裤男子的威迫

害怕

这句话把描写包身工起床后赶忙下来的短语放到主语前边,显得急促,正和“冲”的情景相符,增强语言的表现力,强调了包身工的紧张和劳苦,突出了她们当时的狼狈相,更深刻地表现了她们被奴役,被威迫的可怜。

d、这句子结构上有什么特点?有什么表达效果?

c、“冲”这一动作表现了包身工当时怎样的心态?b、造成这一情况的原因是什么?a、用一个短语概括这句子描写的情况.(8)第五段中,作者为什么特意写芦柴棒?(《新学案》疑难解说2)

作者由写群体转向写个体。特意写到“芦柴棒”,她得名的缘由更具体的表现出包身工的非人的生活。

前面用叙述、描写方式通过写起床情况表现了住地的狭窄,空气的污浊,后者用说明方式直接作介绍,同时,在说明中用了很多比喻,如“像鸽子笼一般”写出了包身工住宿条件很差,“懒虫”“猪猡”是作者借用老板和老板娘对包身工的称呼来喻指包身工,说明他们根本不把包身工当人看,表现作者对包身工的同情和对“带工”老板一类人的愤怒。

前者形象、具体,使人有如临其境的感觉;后者准确,使人有全面的了解。两者结合给人较完整的认识。这样写法显示了作者综合运用多种表达方式技巧的熟练。

(9)1-4段和第6段都写到包身工居住条件的恶劣,两者运用的表达方式有什么不同?为什么要采用不同的表达方式?(10)谈谈你对第7段中的“饲养”一词的理解。

“饲养”本来是指喂养动物,旧社会的灾民生活极端贫困,连用喂养动物的办法养活子女的力量都没有了。所以这儿用“饲养”一词,又加上引号,表现了作者对他们的同情。这个词可看做贬词褒用,形象地表现了灾荒中的父母把女儿包给带工老板的无奈和辛酸,表现了带工老板为利不仁不义的丑恶嘴脸。反映了帝国主义的经济侵略下,当时中国农村经济日益凋敝,再加上地主、商人的层层盘剥,农民生活极为贫困,无力对自己亲生子女给与应有的抚养的悲惨境况。二、阅读11---17段包身工一起吃早餐的情景。(1)朗读11、12段,让学生思考讨论:a、“四点半之后--挤满了”分析这句话的巧妙之处。

这个句子妙在“没有线条和影子的晨光”,使人展开想象,悟到这是早得不能再早的时间。更妙的是作者用拟人的手法指出:面对包身工的恶劣生活环境,晨光也“胆怯”,使人读之心寒。b、“粥!”这是一个词语还是一个句子,分析表达效果。c、朗读包身工吃的饭菜描写的句子,体会其表达效果。

“粥!”这是一个独词句。独词构成感叹句,表示对这粥的感叹,这不是粥,只不过是乡下人用来喂猪的东西。

“粥菜?是不可能有的”,这是设问的修辞手法。它先激起读者思考,引起读者重视,然后再作出回答,更加突出了包身工饮食条件的恶劣。“慈祥”褒词贬用,说明有的老板提供“粥菜”,看起来好像是为了改善包身工生活,实质上却是心怀鬼胎,为了从包身工身上榨取更多的利润。菜叶对包身工而言已是难得的美食,反衬包身工饮食条件的恶劣。“佳肴”本是褒义词,指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴,变褒为贬,反衬出包身工粥菜之难得及质量之差,暗含讽刺。d、写包身工吃饭的场面时,作者用了细节描写,试分析其作用。

“一窝蜂地抢一般地”,既是饥不择食的惶急,又是僧多粥少的惶惧;“歪着头用舌舔着”突出她们食不果腹的辛酸;“四散地蹲伏或者站立在路上和门口”,则写出了她们乞丐般的生活,失去了尊严。细节描写透露出作者对包身工的同情。老板娘刮粥,用“拿”等一系列的动词,还“气哄哄地”恶语相加,表现了剥削者不把包身工当人看的丑恶嘴脸。

(2)阅读14、15段,思考分析:a、打杂的怎样给“芦柴棒”“医”病,把15段描写打杂的虐待“芦柴棒”的主要动词找出来,体会它们的作用。

这一段场面描写用词准确,文字紧凑,主次配合很好。摔、踢、泼三个动作,一个凶似一个。“芦柴棒”突然的跳,衬托了“打杂的”凶,突出了

“芦柴棒”受虐待的惨,最后老板娘的笑和她的话既与上文“假病!老子给你医!”照应,又表现了她的残酷,无人性,更显出“芦柴棒”遭遇的悲惨。短短的一段文字读来催人泪下,令人发指。b、这里写芦柴棒受虐待说明了什么?

芦柴棒是一个“点”,包身工则是“面”,二者兼顾,大大丰富了文章的内容。描写芦柴棒生病被打一事,彻底揭露了包身工制度惨无人道的奴役性质,有利抨击了帝国主义者及其走狗的凶残、狠毒。(3)阅读16段,理解“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’,可以‘安全地’保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。”“罐装了的劳动力”是比喻说法,意思是说,包身工早晨五点钟就被关进工厂,晚上要六点钟才被打杂的或老板接领回来,永远没有和外人接触的机会,就像罐装了的食品和空气隔绝一样,“‘安全地’保藏”。“和空气接触”也是比喻说法。包身工与社会完全隔绝,从无接触其他任何人的机会,可以供资本家“安全地”保藏,任意使用,不会起来反抗,所以说“没有因为和空气接触而起变化的危险”三、阅读18--25段包身工上工情景

a、读18段,谈谈对“这就是宁愿饿肚子的自由”的理解”。“宁愿饿肚子的自由”带揶揄意味,这是一种多么可怜的权力。可包身工连这种权力也没有,按时出包身工的悲惨。

b、读19段,“红砖头的怪物,已经张着嘴巴在等待着他的滋养物了”。这句话运用了什么修辞手法?有什么含义?

比喻的修辞手法。“红砖头的怪物”指的是帝国主义资本家的纺织厂,“张着嘴巴”既形象地写出了它大门洞开,等待着廉价劳动力的情形,又暗示了帝国主义吃人的本性。对于这些封闭严密,又有重重关卡,打手密布的纺织厂来说,弱小的乡下姑娘是“滋养物”,让纺织厂变得庞大。纺织厂的暴利,就是包身工们的血汗凝成的。(1)阅读课文18-21段。c、21段,“可是这种‘幸福’只局限在外头工人身上”,这句话该如何理解?

“幸福”一词带有讽刺意味,对于工人来说,被殴打的次数减少就是所谓的“幸福”,这是一种更多么可怜的追求。但包身工连追求这可怜的“幸福”的权力都没有,在暗含的对比中,可以看出包身工命运的悲惨。

d、“于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。每逢端午重阳年头年尾,……那时候他们总是谄媚地讲”中,如何理解“爱上”“不假思索”“谄媚”这几个词语?

“爱上”这个词很有表现力,褒词贬用,揭露了代工老板为了榨取包身工的的血汗而不择手段的凶残。“不假思索”“谄媚”两个词语深刻讽刺了带工老板们为榨取包身工的血汗而不择手段、丧尽天良豺狼本性以及他们卑劣无耻的丑恶嘴脸。

(2)提示:选材要选有典型性的材料。22-23段是点的描写,写“小福子”受惩罚,从哪些方面可以看出材料很有典型性,大家可从下面几个方面去思考、讨论:

(1)小福子为什么受惩罚?(2)小福子受到什么惩罚?(3)小福子受到哪些人惩罚?(4)小福子受惩罚的时间有多长?

a、带着这些问题对这三段文字进行有表情的朗读。

小结:包身工是“人人得而欺之”的,这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了烂纱没有装起这一点小事就遭打,“拿摩温”打她,东洋婆罚她头顶皮带盘心子,向着墙壁站立,罚了两小时,赶不出一天的活,带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点,典型地表现了她们受压迫的惨重。b、“东阳婆望了一会,也许是她不喜欢这种不文明的殴打,也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法,如何理解‘文明’‘合理’?”

“文明”“合理”褒词贬用。说明对包身工惩罚的残酷程度是一样的,而所谓“文明”“合理”,只不过是说让包身工顶皮带盘心子比直接殴打包身工更省力,看上去也不那么血腥而已。c、第25段引用了大量详实的数据,作用是什么?这段议论有什么作用?

一系列数字形象生动地说明了日本帝国主义的罪恶本质和没有人性,他们赚取了工人的血汗钱,把她们当作罐装劳动力,解释了他们靠敲骨吸髓的榨取来积累财富的罪恶本质。作者对此表示深恶痛绝。

这段议论,从内容上看总结全文,深化主题。从结构上看,有承前启后,进一步揭露资本家经济侵略的作用。四、全班朗读26段包身工悲惨命运的概括描写

(1)分析该段,思考并回答下面的问题:

a、第一句开头有六个短语,表述了丰富的内容,试指出每一个短语所指的内容:恶劣的饮食

“十二小时工作”指:长时间的劳动

沉重的工作超经济剥削生活条件恶劣

受压迫的惨重

“劳动强化”指:“工房和老板家庭的义务服役”指:“猪一般的生活”指:“泥土一般地被践踏”指:“两粥一饭”指:

第一句从面上作概括的叙述,破折号前面的六个短语,概括了包身工的全部悲惨遭遇,加强了语言节奏,增强了感情色彩。第二句是作形象的描写,采用了比喻、排比、反复的手法。“芦柴棒”“弓”“死人”运用比喻兼排比在线了包身工衰弱的静态形象,具有极强的感染力。“咳着”“喘着”“淌着冷汗”再现了包身工在极度虚弱时被逼做工的动态形象。“工作,工作,衰弱到不能走路还是工作”用反复的手法,表达对包身工悲惨命运的同情。第三句举典型人物作点上的描写。

b、这段共三句话,各从什么角度表达这段中心?c、齐读此段,体悟作者强烈的情感。

这是一段整散结合的话,通过反复、排比的修辞手法,概述了包身工一天的工作情况,形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动,同时也表达了作者了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予关切与同情。

(2)26(“让她扎一两根油线绳”)--28段主要写什么?怎么写的?

写老板剥削包身工的狠心以“芦柴棒”为例,具体地揭露包身工受剥削的深。

小结:26-28段作者从总体(面)、从个体(点),又从反面写老板的狠作反衬,揭示包身工命运的悲惨。

作者描写芦柴棒这个典型形象时,采用了侧面描写和衬托手法。日本厂家的抄身婆看到芦柴棒“骷髅”一样的身体,都感到可怕,“摸着她的骨头会做噩梦”,从侧面表现芦柴棒的消瘦;抄身婆本来够狠毒的了,连她们都对芦柴棒生了“慈悲”之心,但带工老板还不肯放过。衬托出包工头的冷酷无情。(3)读29、30段,思考:作者举这个事例是想说明什么?是怎样描写的?

说明包身工没有任何逃出火坑的机会。正面写老板和打杂的“横肉”“爆发一般的听不清的嚷骂”,借此暴露他们丑恶变态的灵魂。他们对包身工施加的暴行,则采用侧面描写的方法,“血和惨叫使整个工房的人都怔住了,大家都在发抖”,“快要断气的呻吟一般的呼喊”,那种血腥的场面令人惨不忍睹,表现包身工生活的极度悲惨。

(4)请同学阅读最后三段(31--33段抒情议论

)分析回答下面的问题:

a、作者在这几段中作了怎样的联想,这些联想对表达中心有什么作用?

31段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包身工和墨鸭比较,指出墨鸭养活船户,包身工养活带工老板,但船户对墨鸭没有怎么虐待,带工老板却残酷压迫包身工,连一点施与的温情也没有,强烈地揭示了包身工受压迫的惨重,人不如动物的命运。

32段由包身工的处境联想到16世纪封建制度下的奴隶,指出20世纪的工人却和16世纪的奴隶受着同一样惨无人道的待遇。

33段联想到美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话,既控诉了资本家对包身工的剥削压迫,又表现了作者对包身工制度必然灭亡,新社会必然出现的信心。(5)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法?为什么要用“饲养”这一个词?表现了作者怎样的感情?“……用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴,去游说那些无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词,其作用与表达的感情有没有不同?用“饲养”一词是运用了比拟(拟物)的修辞方法,这词在两句中的作用和表达的感情是不同的。在前一句,揭露了资本家不把包身工当人,表现了作者愤怒的心情;在后一句中是描写农民的贫困,无力抚养儿女,只能像饲养牲畜那样对待他们,表现了作者的同情。(3)第32段运用了什么修辞方法?表现了作者怎样的感情?

(4)“黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征什么?“黎明”象征什么?用“毕竟”一词表现了作者怎样的感情?

明确:开头连续用了五个“没有……”,用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情;又用“没有……”和“有时是……”对比,揭露包身工制度的残酷、野蛮,表现了作者强烈的愤怒。

明确:黑暗象征旧社会,黎明象征光明的新世界,毕竟一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。

比喻她们一窝蜂——如此质劣的伙食都要抢,可见包身工生活之凄惨。——形象表现出包身工的悲惨遭遇“让她扎一两根油线绳吧!骷髅一样,摸她的骨头会做噩梦!”她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗……骷髅一样——长期的身心透支,让“芦柴棒”如行尸走肉一般,。对比——突出包身工的悲惨身世。外头工人的衣服多少整洁一点,很多穿着旗袍,黄色或者淡蓝的橡皮鞋子,十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉,甚至有人烫过头发。包身工就没有这种福气了。他们没有例外地穿着短衣,上面是褪色和油脏了得湖绿乃至莲靑的短衫,下面是玄色或者条纹的裤子,长头发,很多还梳着辫子,破脏的粗布鞋,缠过未放大的脚,走路也就有点蹒跚的样子。反语——对野蛮凶残的包身工制度的讽刺、揭露、控诉有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。

东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的殴打,也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法……第三课时包身工1----5、(四点一刻)起身

恶劣的住宿条件

7---11、被诱骗的农村少女---------包身工的来源、身份11----13、(四点半后)早餐

恶劣的饮食条件14---17、帝国主义雇佣包身工的原因。18---24、(五点)上工三大威胁三种罚规恶劣的劳动条件26---30、(十七点)放工31----33、黎明的到来,毕竟是无法抗拒的!25、在中国的日本纱厂飞跃膨大的趋势。【包身工制度形成的社会原因】【包身工制度的发展及其罪恶】【包身工制度的必然灭亡结局】包身工悲惨命运

〈小结〉这篇报告文学材料丰富,画面广阔,揭示深刻,采用了双线交织的结构形式。(主线)以时间为序,描绘包身工一整天的生活和劳动画面:清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。(副线)

综述包身工制度各方面的情况。1、介绍包身工制度形成的社会原因。⑴包身工的来源、身份⑵帝国主义雇佣包身工的原因2、揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展⑴包身工受到的摧残﹝三大威胁、三种罚规﹞⑵日本纱厂因雇佣包身工而飞跃的膨大3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。全文总结生动的语言——显示报告文学文学性的特征。

明确:生动的人物描写。第三自然段;写清晨女工们忙着起床时,“那男子(打杂)虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上,向楼上的另一群人呼喊:‘……’”。(写打杂的快速的连续动作,用“虎虎的”描写踢人,十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相。)

生动的人物对话。打杂的“呼喊:‘揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”。(突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威凶狠残暴的性格。)

形象的类比。用船户养墨鸭捕鱼和驱赶包身工劳动作类比,形象地揭露了包身工制度“连这一点施与的温情也已经不存在了”。

发人深思的警句。结尾“黎明的到来,毕竟是无法抗拒的”,“当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!”(凝聚了愤激的烈焰,一旦爆发出来,必将焚毁那吃人的制度。)

整个作品,生动形象的语言还有很多。

点面结合面:一般的、概括性的材料(骨架)↓↑(血肉)点:典型人物、事件、细节、场面“面”上的描写,主要是人物的群体描写,写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。这里作者并没有具体刻画哪一个人物,而是速写式地描出包身工这个群体。描写他们的生活,必须通过整体速写,才能得到全面的表现。从整体描写中表现包身工制度的黑暗,残酷.作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节,这就是“点”。比如,典型事例:没吃上粥的包身工,接受老板娘亲自制作的“美食”;典型细节:包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便”;使包身工的苦难生活生动地展现在我们的面前,也给人留下深刻的印象。你还能举出一些例子吗?无名女工惨遭毒打“芦柴棒”骨瘦如柴小福子挨罚“芦柴棒”重病遭受毒打“芦柴棒”出场面管中窥豹,可见一斑这篇作品虽是以写问题为中心,也离不开写人物。一共两类人物:一类是包身工,一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、小荡管等。着重要写的是包身工,写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件,但作为整个包身工形象却十分鲜明。总结课文

写作特点:

(1)选材精当。有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料,也有点上的反映个别典型的材料;

(2)双线交织的结构。以记叙一天生活为主线,把其他材料适当穿插到说明、议论中作配合,使文章显得线索分明;

(3)语言生动有力。(4)点面结合的写法

本文用到的修辞手法:

比喻:比如“看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕了再吐,墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户”。这段话里,作者用船户养墨鸭捕鱼的事,比喻帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系,十分精当,有力地控诉了吃人的包身工制度。

文中用了“猪猡”“懒虫”来借喻包身工,这些词本来是老板和老板娘对包身工的称呼,说明他们根本不把包身工当做人看,作者借用过来,具有辛辣的讽刺意味。另外,还有用“机器”借喻包身工,揭露了带工和纱厂老板把包身工看成赚钱工具的罪恶本质;用“罐头”借喻日本纱厂,说明包身工无处可逃的悲惨境地。借喻结构特点:只出现喻体,本体和喻词都不出现的比喻句。例:孙中山先生说到做到,身体力行,不放空炮。借代这是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。常见类型:①

以本体特征代替本体

例:这件事肯定是红领巾做的。②

以本体局部代替整体

例:不拿群众一针一线。③

以具体代替抽象

例:南国烽烟正十年。(代战争)借喻和借代的区别:借喻可以用“像”等喻词还原,而借代只是舍去人或事物的本来名称,而借用与它相关的人或事物的名称来替代。

“引号”的各种主要用法本文都有出现,归纳如下:

a.标明文章中引用部分:某人说的话。“工房重地,闲人莫入”。

b.表示特定称谓:“芦柴棒”、“包身契”。

c.表示突出强调:“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。

d.表示讽刺或否定:“慈祥”“文明的惩罚”。

e.节日或历史事件的数字:“一·二八”战争。警惕出现当代“包身工”拾荒者(母亲是这样老去的)

当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱,当我们在风花雪月里无病呻吟的时候,

当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候,有谁想起了他们呢?

王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然後再走1000米山路,挣1元人民币...

生活的旋律

我们的生活被太多欺*蒙*了,以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里,街边的乞讨,都是有组织的集团操纵。

为此,人们忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗?悲!

同在一片天空下

这就是那张在网上广泛流传,引起了无数争议的照片。

我想,这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差,更让人揪心的还在于--当这两个孩子长大之后,

我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处?

“当代包身工”惊现

某报记者王晓华、保罗、陈福香在广州某礼品公司“卧底”三天竟累得输液,而有关负责人却称超极限加班是工人自愿。三位记者以自身的亲身经历调查发现,在该公司工人每天工作长达16小时,睡眠时间不足5小时,每月加班200多小时。于是,他们写了篇题为《当代“包身工”惊现广州》的报道。据这篇报道介绍,该公司是广州白云区长红村的老厂,有20多年历史了。厂里有工人200多人,主要生产木制工艺品。2002年4月10日左右,记者接到一封求救信称该厂的工人就像“包身工”一样,被强迫加班,每天只能睡4个来小时。为了了解真实情况,记者决定“卧底”到该厂“打工”,结果有了下面这番经历:应聘:要求签劳动合同反遭怒斥。4月22日下午,记者来到工厂应聘,在该厂门卫室填了一张求职表,交了50元钱(没有任何收据)和一张身份证复印件后,记者就成了该厂的一名木工。据保安班长说,该厂招聘员工的工资是每天12元,扣掉2元钱伙食,每天可得10元钱。以后第三个月加1元钱;加班工资按1︰1付,每小时1.5元。每个月只有两天的休息日。记者提出要签劳动合同,遭到保卫班长的怒斥:“签什么合同?我们自己都没签合同。爱干不干!你从外地来广州,没地方去了,我们给你吃住就不错了。”住宿:蒸笼宿舍里每天只睡4小时。“卧底”的第一晚,记者在宿舍一直等到2时多才有人回来。工人们一个个拖着疲倦的身子,进来第一件事就是找水桶去冲凉。2时20分,工人们陆续冲凉回来了,有人开始上床睡觉,还有人在洗衣服。记者好不容易和还在吃方便面的两个小伙子攀谈上,他们都是湖南人,在厂里工作不到一年。其中一个18岁的小伙子说:“在厂里工作最受不了的是加班,每天加班七八个小时,一天只能睡三四个小时。宿舍又热,经常睡不好。我在这里干了7个月,瘦了9斤。我真的害怕哪一天会突然死了!”6时30分,一夜没合眼的记者刚刚迷糊了一下,宿舍里的“布谷鸟”、“小公鸡”叫成一片,该起床了。记者算了一下,他们真正睡觉时间只有3时到6时30分这样一个不到四个小时的时间。做工:疲劳作业手指数次被磨。23日上午7时开始,记者开始在打磨时间上班,主要任务是把即将组装的木块在砂轮上磨光滑。砂轮磨下的木灰和面粉一样细,不到10分钟,记者就成了一个木灰雕塑。晚上8时,记者感觉已到了极限,大脑瓜变得迟钝,就想睡觉。抓木块的手指已经不听使唤,不时碰到砂轮上一下,好在砂轮表面裹了一层纱布,不然后果不堪设想。4月23日晚12时,记者实无法忍受了,请假去上厕所,以缓解一下疲累。好不容易熬到了凌晨2时,拖着疲惫不堪的身子回到宿舍。伙食:饭菜难下咽,宁愿吃泡面。木工厂的工人除了睡眠不足,工作时间超长,每天的菜也是难以下咽。有些工人宁愿天天吃方便面。23日12时,累了一上午的工人们就涌向食堂。米饭自己盛,吃多少都行,但吃不完要罚款;菜是定量的,根本不够吃。第一天吃的是葫芦瓜和罗卜炖鸡。葫芦瓜很老,皮都咬不烂,至于所见到的4块鸡竟全都是骨头,咬了一块,扎嘴很疼。晚饭是中午剩下的葫芦瓜加一个白菜炒肉。记者数了一下,比指甲盖稍大一点的肉只有5片,而葫芦瓜则有股馊味,几乎所有的人都不敢吃。到了第三天,“卧底”的记者再也坚持不住了,便拿起手机给负责外围接应的同事发出了求救短信。虽然安全离开了“人间地狱”,但记者没有逃脱脱水病的命运,最后不得不到医院输液治疗。记者的精神和行为都是可嘉的,他们勇敢地向社会揭露了工人们劳动、生活的真实景况。不过,“卧底”三日便再也坚持不下去了,而该厂的工人们呢?他们常年累月地处于这种境地中呵!这绝不是个别现象。2003年6月2日的《中国青年报》发表了记者韩俊杰和通讯员魏锦池、魏伟的文章《河南新密:采石场惊现“包身工”》。河南新密市白寨镇西腰村一非法采石场先用优厚的待遇和条件将民工骗到工地,然后派打手对民工进行看管,强迫民工进行超负荷的劳动,稍有不从就毒打。由于一位出逃民工的报案而被新密市警方破获,37名受害民工被警方解救,该案7名犯罪嫌疑人亦已被警方逮捕,对此案负有一定责任的白寒镇及新密市的7名官员被有关方面免职;而向警方报案的出逃民工,却在警方破案后突然死亡了!这是发生在2003年5月17日的事情。当日下午4时许,新密市公安局白寨派出所接到110指挥中心指令,有一30岁的福建籍民工范明荧到郑州市公安局报案,称其于今年5月11日,在郑州火车站被人骗到新密市白寨镇西腰村一偏僻的石料场,在打手的看管下接受高强度劳动,不仅不给工资,而且还屡遭痛打。他仅仅工作六天,就被暴打四次,致使其背部、臀部大面积损伤。5月16日晚,他实在不堪忍受,趁天黑逃出石料场,用一夜时间跑到附近小镇上,又搭上去郑州的汽车,逃出虎口到公安局报案。而除他之外,该石料场还有几十名民工急需解救。该所立即派民警将范明荧接回新密协助破案。当晚7时25分,白寨镇派出所协同新密市公安局紧急增派的警力冒雨出击,将石料场被困民工37人成功解救。据警方调查,该石料场是新密人索会武在2001年底投资建成的,今年元月3日索将石料场承包给淅川县人周连庆。今年3月份,石料场非法开工,周将本县老乡贾金柱、杨宝玉、黄李明和嵩县人李志伟雇为打手;又唆使贾新志等六人以优惠的工资待遇和生活条件为诱饵,从郑州火车站附近骗来福建、安徽、四川、云南、贵州等十余省的民工38人,以每个民工50元的价格交给石料场强制进行劳动。在四名打手的专门看管下,民工们清晨4点左右就得起床干活,晚上7点左右才收工,每天劳动时间长达13个时小。并且稍有懈怠便会遭到殴打。民工们没有人身自由,连睡觉、上厕所都要被监视。谁想逃走,就会遭到周及其雇佣的打手们的毒打。而场主索会武为谋取利益,在派出所喻其无证经营不予审批供应爆炸物品的情况下,私自找到新密

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论